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Questions and Answers
Cuál es la relación entre las matemáticas y la selección de futuros filósofos?
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En el proceso educativo descrito, qué se busca lograr con los estudiantes?
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Qué representa la ascensión hacia el bien en el contexto de la filosofía?
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Qué se entiende como 'dianoia' en el proceso de elevación dialéctica?
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Cómo se caracteriza el proceso educativo en su relación con el conocimiento?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones caracteriza a la pedagogía según el contenido proporcionado?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones caracteriza a la pedagogía según el contenido proporcionado?
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¿Qué se necesita comprender sobre cada modelo educativo en el contexto de la pedagogía?
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¿Cuál es la principal crítica hacia la pedagogía, según el texto?
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En qué aspecto la pedagogía se asemeja a un aparato ideológico y burocrático?
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¿Cuál es el estatus que se atribuye a la pedagogía en relación con otras ciencias?
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¿Cuál es la base del modelo educativo defendido en el contenido?
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¿Qué rol juega la educación en relación con la política según el contenido?
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Según el contenido, ¿qué determinación social es considerada como una característica natural?
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¿Cuál es la conclusión sobre la división social del trabajo según el contenido?
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Qué aspecto se enfatiza como necesario para lograr la 'justicia' en la vida social?
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¿Qué sucede con los roles de los individuos de acuerdo a sus disposiciones naturales?
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¿Qué tipo de división social del trabajo se menciona en el contenido?
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¿Cómo se describe la relación entre la justicia y el funcionamiento del Estado?
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¿Cuál es el objetivo principal de la teoría educativa de Platón?
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Según el contenido, ¿cómo se entiende la concepción idealista del conocimiento en el sistema filosófico platónico?
Según el contenido, ¿cómo se entiende la concepción idealista del conocimiento en el sistema filosófico platónico?
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¿Qué contribución hace el sistema educativo griego, según el contenido?
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¿Cuál es la función del Estado griego según el discurso platónico sobre la educación?
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Según Kant, ¿cuál debe ser el enfoque al enseñar a los alumnos?
Según Kant, ¿cuál debe ser el enfoque al enseñar a los alumnos?
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¿Qué debe hacerse según Durkheim sobre las diferentes funciones que las personas deben cumplir?
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¿Cómo se describe la educación en el contexto del sistema platónico?
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¿Qué representa la teoría educativa de Platón en el contexto del desarrollo de fuerzas productivas?
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¿Qué se considera como un factor que ha apoyado el desarrollo del discurso pedagógico en comparación con otros discursos científicos?
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¿Cuál de los siguientes pensadores se asocia directamente con la reflexión sobre conceptos autóctonos de la pedagogía?
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¿Qué corriente se enfatiza como tendencia en los primeros esbozos teóricos de la pedagogía respecto a su fundamentación?
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¿Qué aspectos se buscaba modificar mediante la práctica educativa en los primeros enfoques pedagógicos?
¿Qué aspectos se buscaba modificar mediante la práctica educativa en los primeros enfoques pedagógicos?
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¿Cuál es una de las características requeridas para los individuos en el proceso educativo según la concepción idealista de la educación?
¿Cuál es una de las características requeridas para los individuos en el proceso educativo según la concepción idealista de la educación?
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¿Cuál es una de las preguntas surgidas en los inicios de la pedagogía según el contenido?
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Según Platón, ¿qué se deriva del proceso educativo en su relación con la estructura social?
Según Platón, ¿qué se deriva del proceso educativo en su relación con la estructura social?
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¿Qué caracteriza el análisis pedagógico a diferencia de otros discursos científicos, según los primeros desarrollos mencionados?
¿Qué caracteriza el análisis pedagógico a diferencia de otros discursos científicos, según los primeros desarrollos mencionados?
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¿Qué surge en el siglo XVIII que afecta la pedagogía de acuerdo a lo mencionado?
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¿Cuál es la crítica de Durkheim hacia la concepción idealista de la educación?
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¿Qué se cuestionaba en relación con la normatividad educativa en los primeros planteamientos pedagogógicos?
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¿Qué se considera un supuesto erróneo en la concepción idealista sobre la educación?
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¿Qué función se le asigna al sistema educativo según la crítica presentada?
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¿Qué se menciona como el procedimiento de todo discurso ideológico en relación con el concepto de educación?
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¿Qué aspecto de la educación es ignorado en el discurso educacional según la crítica presentada?
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Según la crítica a la concepción idealista, ¿qué relación se establece entre educación y carácter?
Según la crítica a la concepción idealista, ¿qué relación se establece entre educación y carácter?
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Study Notes
Platón: Una Filosofía o Una Política de la Educación
- Platón desarrolló una filosofía política de la educación como reacción a la práctica educativa de los sofistas.
- Su filosofía se enmarca en un sistema idealista.
- La educación platónica busca formar ciudadanos virtuosos para el Estado, basada en las cualidades de cada individuo.
- Su sistema tiene como objetivo legitimar el orden social existente en la antigua Grecia.
- La educación justifica el sistema político mediante la selección y formación de funcionarios para el Estado.
- La educación platónica se centra en la interpretación de la realidad para la casta o clase dominante.
Método Mayéutico
- Platón propone un método pedagógico llamado mayéutica, basado en preguntas y respuestas para ayudar al alumno a descubrir el conocimiento.
- El método se centra en la búsqueda del conocimiento.
- Se centra en el reconocimiento del “no saber” del estudiante como punto inicial para el conocimiento.
- Es un método dialéctico donde se cuestionan las premisas y se examina el conocimiento.
El Carácter Histórico del Discurso Pedagógico
- La pedagogía está condicionada históricamente.
- La pedagogía debe considerar la organización social, política, cultural y económica para comprender su evolución.
- Es importante analizar las condiciones sociales, políticas, económicas e históricas que influyen en la formación y desarrollo de cada pedagogía.
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Description
Este cuestionario explora la filosofía política de Platón en la educación, destacando su método mayéutico y la formación de ciudadanos virtuosos. A través de su visión idealista, Platón legitima el orden social y el sistema político de la antigua Grecia. Evalúa cómo su enfoque pedagógico se centra en el descubrimiento del conocimiento.