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Questions and Answers
Qual è uno dei due aspetti complementari dell'educazione scolastica?
Qual è uno dei due aspetti complementari dell'educazione scolastica?
In che modo la scuola dovrebbe contribuire a una società democratica?
In che modo la scuola dovrebbe contribuire a una società democratica?
Qual è la principale differenza tra pedagogia critica e funzionalismo pedagogico?
Qual è la principale differenza tra pedagogia critica e funzionalismo pedagogico?
Cosa si intende per pedagogia critica?
Cosa si intende per pedagogia critica?
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Qual è l'importanza della tecnologia secondo il funzionalismo pedagogico?
Qual è l'importanza della tecnologia secondo il funzionalismo pedagogico?
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Quale risultato si cerca di evitare in una società democratica secondo il contenuto fornito?
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Qual è un obiettivo chiave dell'educazione nuova?
Qual è un obiettivo chiave dell'educazione nuova?
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Cosa implica la formazione del pensiero critico?
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Quale dei seguenti è un risultato della specializzazione nei due ambiti dell'educazione?
Quale dei seguenti è un risultato della specializzazione nei due ambiti dell'educazione?
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Qual è l'importanza principale attribuita dal movimento operaio all'istruzione?
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Quale movimento storico ha spinto per il diritto al voto delle donne?
Quale movimento storico ha spinto per il diritto al voto delle donne?
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In che modo il movimento della scuola nuova si differenzia dalle precedenti pratiche educative?
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Chi è famosa per aver sviluppato il metodo educativo noto come metodo Montessori?
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Qual è l'obiettivo principale della pedagogia nell'educazione moderna secondo il contenuto?
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Quale filosofia ha influenzato il movimento della scuola nuova?
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Quale delle seguenti affermazioni meglio descrive l'accesso all'istruzione secondo il contenuto?
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Quale aspetto della formazione è ritenuto problematico nella pedagogia moderna?
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In che modo le scoperte scientifiche influenzano l'insegnamento nella pedagogia moderna?
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Qual è il principale metodo attraverso cui Socrate incoraggia il dialogo nel processo educativo?
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Qual è il problema principale associato alla formazione tradizionale secondo il contenuto?
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Quale modello educativo è descritto come puramente trasmissivo?
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Quale concetto è fondamentale nella filosofia di Socrate riguardo alla conoscenza?
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Che ruolo ha avuto il movimento operaio nella lotta per i diritti sociali?
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Quale disciplina non viene menzionata tra quelle supportate dalla pedagogia moderna?
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Qual è lo scopo principale dell'istruzione nelle élite storiche descritte?
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Quando è iniziato il movimento della scuola nuova?
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Qual è un elemento chiave nella critica di Rousseau all'educazione dei Gesuiti?
Qual è un elemento chiave nella critica di Rousseau all'educazione dei Gesuiti?
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In che modo l'illuminismo ha influenzato l'idea di educazione?
In che modo l'illuminismo ha influenzato l'idea di educazione?
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Qual è l'effetto dell'aumento della complessità nella società sull'educazione?
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Qual è una delle conseguenze della trasmissione asimmetrica della conoscenza?
Qual è una delle conseguenze della trasmissione asimmetrica della conoscenza?
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Qual è la relazione tra l'educazione e la disciplina secondo il modello dei Gesuiti?
Qual è la relazione tra l'educazione e la disciplina secondo il modello dei Gesuiti?
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Cosa ha incrementato il problema dell'analfabetismo nel passato?
Cosa ha incrementato il problema dell'analfabetismo nel passato?
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Quale aspetto della pedagogia moderna si oppone alla mera trasmissione del sapere?
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Quale idea è al centro del pensiero educativo illuministico?
Quale idea è al centro del pensiero educativo illuministico?
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Qual è uno dei problemi associati all'approccio educativo classico?
Qual è uno dei problemi associati all'approccio educativo classico?
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Cos'è la pedagogia secondo l'approccio descritto nel contenuto?
Cos'è la pedagogia secondo l'approccio descritto nel contenuto?
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Qual è la differenza principale tra educazione permanente e pedagogia transitoria?
Qual è la differenza principale tra educazione permanente e pedagogia transitoria?
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Perché il tema dell'analfabetismo è emerso in modo più stringente nell'epoca moderna?
Perché il tema dell'analfabetismo è emerso in modo più stringente nell'epoca moderna?
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Che ruolo ha il docente secondo la pedagogia tradizionale descritta?
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Quale ruolo ha il docente secondo la visione tradizionale dell'educazione?
Quale ruolo ha il docente secondo la visione tradizionale dell'educazione?
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Quale figura storica è citata come precursore della critica alla pedagogia trasmissiva?
Quale figura storica è citata come precursore della critica alla pedagogia trasmissiva?
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Qual è una delle principali critiche rivolte alla pedagogia tradizionale?
Qual è una delle principali critiche rivolte alla pedagogia tradizionale?
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Che cosa implica l'idea di 'educazione permanente'?
Che cosa implica l'idea di 'educazione permanente'?
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Che cosa si intende per pedagogia normativa?
Che cosa si intende per pedagogia normativa?
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Qual è una caratteristica della pedagogia del Novecento?
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Quale aspetto viene criticato nella configurazione tradizionale dell'aula scolastica?
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Come si caratterizza la pedagogia secondo Duchenne?
Come si caratterizza la pedagogia secondo Duchenne?
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Qual è il focus principale del manuale di Franco Cambi?
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Cosa rappresenta la trasmissione unidirezionale nella pedagogia tradizionale?
Cosa rappresenta la trasmissione unidirezionale nella pedagogia tradizionale?
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Perché la pedagogia è considerata transitoria?
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Qual è l'obiettivo principale del concetto di scuola laica nella formazione educativa?
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Quale pedagogista è noto per la sua idea dell'attivismo pedagogico?
Quale pedagogista è noto per la sua idea dell'attivismo pedagogico?
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In che modo la scuola Montessori promuove l'autonomia nei bambini?
In che modo la scuola Montessori promuove l'autonomia nei bambini?
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Qual è un elemento distintivo della 'scuola laboratorio' proposta da Dewey?
Qual è un elemento distintivo della 'scuola laboratorio' proposta da Dewey?
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Cosa si intende per 'attivismo pedagogico' secondo l'approccio descritto?
Cosa si intende per 'attivismo pedagogico' secondo l'approccio descritto?
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Qual è il focus principale nell'educazione contemporanea secondo il contenuto?
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Cosa implica una relazione educativa secondo il contenuto?
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Per quale ragione le scuole Montessori adattano l'ambiente alle dimensioni dei bambini?
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Quale fattore ha reso più complessa l'educazione nel corso degli anni?
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Qual è una delle critiche principali fatte all'educazione tradizionale enfatizzata nei discorsi suddetti?
Qual è una delle critiche principali fatte all'educazione tradizionale enfatizzata nei discorsi suddetti?
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Qual era l'obiettivo principale dell'educazione a cascata?
Qual era l'obiettivo principale dell'educazione a cascata?
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Quale delle seguenti affermazioni rappresenta meglio il contributo di John Dewey all'educazione?
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Chi aveva un ruolo significativo nella relazione educativa oltre al docente?
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Qual è un obiettivo dell'educazione secondo il pensiero delle scuole nuove?
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Quale metodo si ritiene più efficace per insegnare l'autonomia praticando?
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Qual è un aspetto della psicologia del discente che deve essere considerato nell'insegnamento?
Qual è un aspetto della psicologia del discente che deve essere considerato nell'insegnamento?
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Per quale motivo un ambiente di lavoro adatto agli alunni è essenziale nell'educazione?
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Cosa ha reso necessario un cambiamento nel modo di pensare nell'educazione?
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Qual è la principale differenza tra il metodo Montessori e l'educazione tradizionale?
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Qual era uno dei metodi educativi comuni nel periodo ottocentesco?
Qual era uno dei metodi educativi comuni nel periodo ottocentesco?
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Quale era uno degli obiettivi di fondo dell'educazione nel contesto della Rivoluzione Industriale?
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Secondo l'approccio pedagogico discusso, come deve essere concepita la formazione per preparare gli studenti al mondo reale?
Secondo l'approccio pedagogico discusso, come deve essere concepita la formazione per preparare gli studenti al mondo reale?
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Qual è l'obiettivo della 'scuola laboratorio' di John Dewey?
Qual è l'obiettivo della 'scuola laboratorio' di John Dewey?
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Quale affermazione descrive meglio il ruolo dei docenti nella società moderna?
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Qual è una delle trasformazioni principali nel modo di insegnare nel corso del Novecento?
Qual è una delle trasformazioni principali nel modo di insegnare nel corso del Novecento?
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In che modo la società di massa ha influenzato l'educazione?
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Qual è una caratteristica dell'educazione nel periodo moderno?
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Quale ruolo hanno i consigli di dipartimento nelle scuole attuali?
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Cosa significa il termine 'educazione differente' nel contenuto?
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Qual è una delle obiezioni comuni che gli studenti di giurisprudenza sentono riguardo alla loro formazione?
Qual è una delle obiezioni comuni che gli studenti di giurisprudenza sentono riguardo alla loro formazione?
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Cosa implica la dicotomia tra teoria e pratica nella formazione giuridica?
Cosa implica la dicotomia tra teoria e pratica nella formazione giuridica?
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Qual è l'obiettivo della 'scuola nuova' in relazione all'educazione?
Qual è l'obiettivo della 'scuola nuova' in relazione all'educazione?
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Qual è una caratteristica del movimento della 'scuola nuova'?
Qual è una caratteristica del movimento della 'scuola nuova'?
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Qual è un'importante conseguenza della separazione tra teoria e pratica secondo il contenuto?
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Cosa si intende per 'pensiero critico' secondo il discorso sulla 'scuola nuova'?
Cosa si intende per 'pensiero critico' secondo il discorso sulla 'scuola nuova'?
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Cosa riflette la necessità di preparare i cittadini a diventare attivi secondo la 'scuola nuova'?
Cosa riflette la necessità di preparare i cittadini a diventare attivi secondo la 'scuola nuova'?
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Qual è l'atteggiamento della 'scuola nuova' nei confronti della tecnologia nell'educazione?
Qual è l'atteggiamento della 'scuola nuova' nei confronti della tecnologia nell'educazione?
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Come può la 'scuola nuova' influenzare la pedagogia futura?
Come può la 'scuola nuova' influenzare la pedagogia futura?
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Qual è il problema principale della formazione giuridica evidenziato nel contenuto?
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Perché è importante unire teoria e pratica nella formazione?
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Quale aspetto è considerato fondamentale per gli educatori nella 'scuola nuova'?
Quale aspetto è considerato fondamentale per gli educatori nella 'scuola nuova'?
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Come si definisce il 'rifiuto di una visione teorica asettica' nella pedagogia della 'scuola nuova'?
Come si definisce il 'rifiuto di una visione teorica asettica' nella pedagogia della 'scuola nuova'?
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Qual è una conseguenza della mancanza di preparazione pratica per i laureati in giurisprudenza?
Qual è una conseguenza della mancanza di preparazione pratica per i laureati in giurisprudenza?
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Study Notes
Evoluzione Storica della Pedagogia nel Novecento (Parte 1)
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La pedagogia è la forma organizzata di trasmissione e rielaborazione delle conoscenze. L'educazione è permanente, mentre la pedagogia è transitoria, adattandosi alle diverse epoche e società.
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L'evoluzione della pedagogia è strettamente legata all'evoluzione delle pratiche educative, che mutano nel corso del tempo.
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Esistono diverse correnti di pensiero riguardo l'evoluzione della pedagogia, con chi sostiene che essa sia sempre attuale e chi invece la considera transitoria.
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L'evoluzione della pedagogia nel '900, in particolare, ha visto molte svolte e trasformazioni importanti, quasi rivoluzionarie, nella trasmissione e rielaborazione della conoscenza.
Pedagogia Trasmissiva/Normativa
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Per secoli, la pedagogia è stata prevalentemente trasmissiva, organizzando la trasmissione dei saperi attorno alla ripetizione, alla memorizzazione e ad una trasmissione unidirezionale insegnante-studente.
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L'ambiente scolastico educativo era prevalentemente statico, con un ruolo preponderante dell'insegnante come depositario della conoscenza.
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Il modello di Socrate, basato sul dialogo e sul confronto, era stato messo in discussione precedentemente, ma i modelli trasmissivi hanno prevalso per molti secoli.
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Esempi come il modello dei Gesuiti evidenziavano quest'asimmetria, con studenti disciplinati che si concentravano sulla memorizzazione.
Illuminismo e Rousseau
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L'Illuminismo introduce una nuova prospettiva, centrata sulla razionalità ed investe anche le forme di organizzazione sociale e l'educazione.
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Jean-Jacques Rousseau, con l'opera "Emilio", introduce un cambio di prospettiva nella relazione educativa, spostando l'attenzione dal docente all'allievo.
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Rousseau considerava fondamentale il modo in cui l'allievo apprende, e enfatizzava l'importanza di comprendere le caratteristiche psicologiche dell'allievo e le diverse modalità di apprendimento.
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L'opera Emilio proponeva un'educazione differenziata per maschi e femmine (sebbene l'esempio della femmina non sia menzionato di nome).
Scuola Nuova e Attivismo Pedagogico
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La scuola nuova e l'attivismo pedagogico si sviluppano come movimenti internazionali e cercano di rivoluzionare l'educazione.
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L'approccio si focalizza su un approccio multidisciplinare, considerando anche la sociologia, antropologia, biologia e psicologia.
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Maria Montessori, con il metodo Montessori, proponeva una nuova visione educativa, incentrata sullo sviluppo dell'autonomia dei bambini grazie ad un ambiente pensato su misura secondo le capacità del bambino.
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John Dewey sosteneva l'importanza di una connessione tra teoria e pratica e di una preparzioni che formi alla vita sociale, evidenziato dal suo trattato "Democrazia e educazione".
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Dewey, tramite la scuola laboratorio di Chicago, aveva cercato di portare in classe dinamiche sociali, economiche e politiche dell'epoca (lavoro, commercio, politica, ecc).
Dicotomia Teoria-Pratica
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Esisteva, ed esiste, una separazione tra studio teorico e pratica lavorativa, come ad esempio nel campo del diritto, che crea una dicotomia. L'idea che la pratica non avesse importanza rendeva la teoria evanescente.
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La scuola nuova cercava di unire teoria e pratica per accrescere la conoscenza complessiva e la preparazione.
Anti-intellettualismo
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Il movimento della scuola nuova, definito "anti-intellettualistico", rifiutava un approccio asettico e teorico delle conoscenze.
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Criticando una visione asettica e isolata dalla realtà, si puntava ad ampliare e unire la conoscenza per preparare i cittadini ad affrontare i problemi sociali in modo consapevole.
Pedagogia Critica e Funzionalismo Pedagogico
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Queste due scuole di pensiero si sono evolute principalmente dopo la metà del Novecento ed hanno una nuova prospettiva riguardo l'uso della tecnologia e le tematiche della scuola nuova.
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La pedagogia critica si focalizza sui contenuti e la formazione del pensiero critico, mentre il funzionalismo pedagogico si concentra sui mezzi e strumenti inclusi le tecnologie , al fine di prepararsi alla vita reale in una società contemporanea.
Educazione e Società
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L'educazione come trasmissione dei contenuti e valori sociali, al fine di perpetuarli, è sempre stata una funzione della scuola.
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L'educazione ha anche un aspetto di evoluzione sociale, incentrato sulla capacità di critica e di progresso.
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Una società democratica necessita di cittadini attivi e consapevoli, che partecipano in modo critico e collaborativo.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
Scopri come la pedagogia si è evoluta nel Novecento, adattandosi alle trasformazioni sociali e culturali. Questa parte esamina le correnti di pensiero e le pratiche educative nel contesto storico. Approfondisci il passaggio dalla pedagogia trasmissiva a modelli più dinamici e innovativi.