Evolución de la Educación y Tecnología

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Questions and Answers

¿Cuál fue el segundo hito en la transmisión de la cultura que se menciona en el texto?

  • La aparición de la escritura
  • La incorporación de la información
  • La aparición de la imprenta (correct)
  • El modelo de transmisión oral

Según el texto, ¿cómo se caracteriza el modelo de transmisión oral de la cultura?

  • Formal y sistemático
  • Masivo y global
  • Cualificado y especializado
  • Intimo y espontáneo (correct)

¿Qué civilización se menciona como la primera que logró desarrollar un estilo singular de escritura?

  • Griega
  • Egipcia
  • Sumeria (correct)
  • Mesopotamica

¿Qué rol desempeñó la escuela en el contexto del desarrollo del modelo de producción capitalista?

<p>Tanto formativo como asistencial (C)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿qué factores contribuyeron a la configuración de la educación tal como la conocemos hoy?

<p>La expansión del modelo capitalista y el desarrollo de las democracias (A)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿qué valores se buscaban socializar en la ciudadanía a través de la educación?

<p>La libertad, el respeto a la ley y la igualdad de oportunidades (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la principal diferencia entre el modelo de transmisión oral y el modelo de transmisión escrita de la cultura?

<p>El primero era más informal y el segundo más formal (B)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿por qué la civilización mesopotámica pudo legar a civilizaciones posteriores la conformación general del modelo escolar?

<p>Porque desarrolló una escritura sofisticada llamada cuneiforme (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se considera esencial para la digitalización de la escuela, según el contenido?

<p>Que el modelo de digitalización sea financieramente viable. (C)</p> Signup and view all the answers

El ecosistema digital que se propone para la educación busca:

<p>Fomentar la colaboración entre las instituciones educativas. (B)</p> Signup and view all the answers

El cambio metodológico necesario para la digitalización de la escuela se centra en:

<p>La adaptación y personalización de la educación a las necesidades individuales. (C)</p> Signup and view all the answers

Según la definición de competencia digital del MECD, ¿qué habilidad es fundamental?

<p>Comprender y utilizar las herramientas digitales para resolver problemas reales. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué orden ministerial destaca la importancia del desarrollo de las competencias digitales?

<p>Orden ECD/65/2015. (A)</p> Signup and view all the answers

El texto argumenta que la actualización digital en educación responde a:

<p>La necesidad de preparar a los estudiantes para el futuro. (B)</p> Signup and view all the answers

La sociedad de la información y la comunicación se presenta como:

<p>Un entorno en el que se desarrolla la educación del futuro. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se podría considerar una limitación del enfoque de la digitalización en la educación, según el contenido?

<p>El costo de la implementación de nuevas tecnologías. (C)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿cuál es la principal conclusión sobre el uso de las TICs en la educación actual?

<p>Las TICs están subutilizadas en la educación, a pesar del avance tecnológico. (D)</p> Signup and view all the answers

De acuerdo con el texto, ¿cuál es uno de los problemas que enfrentan los docentes en el entorno digital?

<p>La sobrecarga de información y la dificultad para seleccionar recursos adecuados. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué porcentaje de los docentes utiliza recursos audiovisuales en su enseñanza, según el texto?

<p>84.7% (C)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿qué tipo de recurso digital es el más utilizado por los docentes para la preparación de la clase?

<p>Wikipedia y páginas similares. (A)</p> Signup and view all the answers

De acuerdo con el texto, ¿qué factor se menciona como un obstáculo para la transición al entorno digital?

<p>La falta de apoyo técnico y la resistencia al cambio. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué factor se menciona en el texto como un freno para la transición al entorno digital en la educación?

<p>El tiempo disponible para el aprendizaje y la creación de recursos digitales. (D)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿cuál es una de las razones por las que los docentes no utilizan más recursos digitales en el aula?

<p>La falta de tiempo para integrarlos en la clase. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué porcentaje de los docentes considera que no realiza el salto al libro digital por falta de apoyo técnico?

<p>44.5% (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el impacto de la sociedad de la información y el conocimiento en la educación?

<p>La educación se transforma en un proceso continuo e individualizado. (B)</p> Signup and view all the answers

Según el contenido, ¿cuál es el desafío para el docente en el nuevo paradigma educativo?

<p>Adaptarse rápidamente a las nuevas tecnologías y metodologías educativas. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo impacta la sobreestimulación y saturación de información en la educación?

<p>Promueve la crítica, la selección de información y la construcción de conocimiento. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Por qué es importante estar atentos a la brecha digital en la educación?

<p>Porque algunos grupos pueden tener menos acceso o habilidades para aprovechar las nuevas tecnologías. (A)</p> Signup and view all the answers

De acuerdo con el texto, ¿cómo afecta el nuevo paradigma educativo al procesamiento de la información?

<p>Impacta en el desarrollo del pensamiento e inteligencia, desafiando las formas de procesar la información. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el enfoque clave del nuevo paradigma educativo en relación con la enseñanza?

<p>Personalizar el aprendizaje y atender las necesidades de cada estudiante. (D)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿qué tipo de cambio se produce en la educación con la sociedad de la información y el conocimiento?

<p>Un cambio radical que desafía los métodos tradicionales y transforma las prácticas educativas. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se debe considerar en el nuevo paradigma educativo en relación con los conocimientos que se transmiten?

<p>Cuestionar los conocimientos tradicionales y actualizarlos con la información actual. (C)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿cómo se ha transformado el control en la educación con el posfordismo?

<p>El control se ha internalizado, buscando la autonomía y la responsabilidad de los estudiantes. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué efecto tiene la sociedad de la incertidumbre en la educación?

<p>Crea la sensación de que todo es relativo y opinable, lo que puede generar inseguridad en los profesores. (D)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿Cuál es la principal característica de la sociedad de la información que afecta a la educación?

<p>La globalización de la cultura, que homogeniza valores y gustos. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué cambio en la educación se requiere para hacer frente a las exigencias de la sociedad de la información?

<p>Un sistema de aprendizaje más flexible y abierto a la innovación. (D)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿Cuál es la principal crítica que se hace al rol del profesor en la sociedad de la información?

<p>Que los profesores no son capaces de preparar a los alumnos para la incertidumbre y los cambios del mundo actual. (B)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿Qué es lo que hace sentir a los profesores inseguros sobre su trabajo en la sociedad de la información?

<p>La creciente competencia de otros agentes de socialización. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué idea se relaciona con la “crisis de la modernidad” mencionada en el texto?

<p>La pérdida del control externo y la necesidad de un control interno. (B)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿cuáles son las características que definen al posfordismo?

<p>Flexibilidad, autonomía, polivalencia, formación permanente. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el nuevo papel del docente en el contexto de la innovación educativa?

<p>El docente asume un rol más colaborativo en la construcción del conocimiento, guíando a los estudiantes. (A)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿cuál es la principal razón por la que la escuela está perdiendo influencia en la sociedad?

<p>La escuela ha perdido su capacidad de convertir sus enseñanzas en algo útil para los estudiantes fuera del aula. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la principal crítica que se hace a los métodos educativos tradicionales en el contexto del nuevo paradigma educativo?

<p>Los métodos tradicionales no se adaptan a la sociedad de la información y sus nuevas demandas. (B)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿qué impacto tiene la innovación educativa en la relación entre docente, alumno y conocimiento?

<p>La innovación educativa redefine el conocimiento y lo convierte en una construcción colectiva, implicando la participación activa del docente y del alumno. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la principal consecuencia de la pérdida de legitimidad de la escuela en el contexto actual?

<p>La escuela pierde influencia y credibilidad ante los poderes sociales, dificultando su capacidad para cumplir sus funciones. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué alternativa se propone para contrarrestar la pérdida de credibilidad de la escuela en el contexto actual?

<p>Centrarse en la enseñanza de las nuevas tecnologías y el desarrollo de habilidades digitales, adaptándose a la sociedad de la información. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué implica el concepto de alfabetización en la sociedad de la información?

<p>Desarrollar la capacidad de acceder, procesar, analizar y utilizar la información disponible en diversas plataformas digitales. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la principal crítica que se hace a la escuela en relación con la alfabetización de la sociedad de la información?

<p>La escuela se centra en la enseñanza de habilidades tradicionales, como la lectura y la escritura, sin abordar las nuevas necesidades de la sociedad de la información. (A)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Educación en el entorno digital

Proceso que forma capital humano y afecta el acceso a recursos.

Desigualdades educativas

Diferencias en el acceso a oportunidades de aprendizaje.

Compugnimiento digital

Habilidad de usar tecnologías digitales efectivamente.

Sobrecarga de información

Exceso de contenido que causa ansiedad y dificultad en el aprendizaje.

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Uso pasivo de recursos digitales

Interacción limitada con herramientas tecnológicas en educación.

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Formato tradicional de aprendizaje

Métodos de enseñanza que utilizan libros y clases magistrales.

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Preferencia por recursos impresos

Tendencia de docentes a elegir materiales físicos sobre digitales.

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Falta de apoyo técnico

Deficiencia en ayuda para adoptar herramientas digitales.

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Modelo de digitalización

Un enfoque sostenible para la digitalización educativa que crea un ecosistema digital nacional.

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Ecosistema digital

Una red de recursos digitales que apoya la educación mediante innovación tecnológica.

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Competencia digital

Capacidad para usar tecnología para resolver problemas y evaluar información útil.

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Cambio metodológico

Adaptación de métodos de enseñanza para integrar tecnología y personalización educativa.

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LOMCE

Ley que establece objetivos para el desarrollo de competencias educativas, incluyendo la digital.

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Sociedad de la información

Contexto actual donde la tecnología y la comunicación son esenciales para el aprendizaje.

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Recursos tecnológicos

Herramientas y plataformas digitales que ayudan a resolver problemas educacionales.

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Desarrollo de competencias

Proceso de adquirir habilidades necesarias para adaptarse a la era digital.

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Exceso de estímulos

La saturación de información que afecta la calidad del conocimiento.

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Espíritu crítico

Capacidad de analizar y evaluar información de manera objetiva.

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Aprendizaje constante

Necesidad de educarse continuamente a lo largo de la vida.

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Brecha digital

Desigualdad en el acceso y uso de tecnologías entre diferentes grupos.

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Procesamiento de información digital

Cómo la tecnología afecta la manera en que pensamos y aprendemos.

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Innovaciones tecnológicas

Nuevas tecnologías que requieren adaptación y análisis en educación.

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Rol del docente

Cambio de la figura del docente en el nuevo paradigma educativo.

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Diversidad en educación

Necesidad de personalizar el aprendizaje para atender diferentes estilos.

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Institución escolar

Entorno estructurado para la educación, orientado a formar sujetos para el trabajo.

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Crisis de la modernidad

Cambio en valores sociales y culturales que afecta la educación y el trabajo.

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Control interiorizado

El control que los estudiantes ejercen sobre sí mismos, dejando atrás el control externo.

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Posfordismo

Modelo económico y social caracterizado por flexibilidad, autonomía y adaptabilidad en el trabajo.

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Sociedad de la incertidumbre

Contexto social en el que todo se percibe como relativo y cambiante.

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Competencias profesionales

Habilidades y conocimientos que un profesional debe poseer, ahora más diversas y no exclusivas.

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Globalización cultural

Expansión de valores y problemas culturales a nivel global que impacta la educación.

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Innovación educativa

Incorporación de nuevas tecnologías y métodos en la enseñanza para mejorar resultados.

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Ruptura del monopolio

Pérdida de la exclusiva del sistema educativo en la transmisión del conocimiento.

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Función de la escuela

Rol tradicional de la escuela en la socialización y educación de los estudiantes.

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Descentrado

La escuela ha perdido poder e influencia en el entorno social actual.

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Lectoescritura

Habilidad esencial que la escuela ha enseñado eficazmente, pero ahora se enfrenta a desafíos.

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Escriturocentrismo

Enfoque tradicional en la enseñanza que prioriza la escritura frente a nuevas formas de comunicación.

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Educación y credibilidad

La aprehensión a la innovación en educación está afectando su reputación y eficacia.

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Nuevos lenguajes

Modalidades de comunicación presente en la sociedad digital, como audiovisual e informática.

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Transmisión oral de la cultura

Forma íntima y espontánea de compartir conocimientos antes del desarrollo de la escritura.

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Aparición de la imprenta

Invención que permitió la multiplicación de documentos y su llegada a más personas.

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Modelo escolar

Estructura organizada para la educación que surgió con la escritura, formalizando el aprendizaje.

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Civilización Sumeria

Una de las primeras civilizaciones que desarrolló un sistema de escritura cuneiforme alrededor del 3100 a.C.

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Alfabetización

Proceso de adquirir la capacidad de leer y escribir, fundamental en el modelo escolar.

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Rol asistencial de la escuela

Función de la escuela de cuidar a los menores mientras los padres trabajan.

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Socialización en valores

Proceso educativo que enseña valores como libertad, igualdad y respeto dentro de la democracia.

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Study Notes

Introducción al Tema

  • El documento analiza la evolución de la educación en la sociedad de la información
  • Se explora el rol del docente en este nuevo paradigma educativo
  • Se destaca la importancia de la tecnología en la educación actual
  • Se discute la necesidad de la innovación en las nuevas tecnologías de la información en la educación

Evolución Histórica de la Educación

  • La socialización cultural se ha dado mediante distintos modelos educativos a través de la historia
  • El paso de la transmisión oral a la transmisión escrita fue un hito importante
  • La imprenta permitió una mayor difusión del conocimiento
  • La sociedad de la información trajo consigo un modelo educativo basado en la información masiva

Fundamentación de la necesidad de innovación en las nuevas tecnologías de la información en la educación.

  • El marco estratégico Europeo (2020) destaca la necesidad de la competencia digital en educación
  • La Agenda Digital para Europa enfatiza la utilización de las tecnologías informáticas en la mejora educativa
  • La implementación de nuevas tecnologías es crucial para adaptarse a las necesidades de la sociedad actual

El nuevo rol del docente en la innovación en las tecnologías de la educación: el tutor de aprendizaje en el siglo XXI

  • El docente se convierte en un facilitador y gestor del aprendizaje
  • Se destaca la necesidad de la personalización del aprendizaje para cada estudiante
  • Se prioriza un rol activo del docente que dinamiza y orienta la formación de los estudiantes
  • Se necesita que el docente gestione el trabajo en grupo considerando la diversidad del alumnado

El difícil tránsito entre dos épocas

  • La tecnología, actualmente, facilita mucho la comunicación y el intercambio de información.
  • El docente ya no es un transmisor, ahora debe ser un tutor de aprendizaje
  • El papel de la tecnología debe integrarse en las prácticas docentes de cualquier entorno

A modo de conclusión

  • El nuevo paradigma educativo se centra en la flexibilidad, la particularización y la individualización de la formación
  • El docente debe actualizarse, explotando las capacidades de las TICs, como herramienta esencial y principal para la enseñanza
  • El profesor debe adoptar nuevas habilidades y estrategias para el mejor desempeño de sus funciones
  • La educación debe adaptarse a las necesidades tecnológicas actuales considerando la sociedad de la información y la comunicación

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