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Questions and Answers
¿Cuál fue el segundo hito en la transmisión de la cultura que se menciona en el texto?
¿Cuál fue el segundo hito en la transmisión de la cultura que se menciona en el texto?
Según el texto, ¿cómo se caracteriza el modelo de transmisión oral de la cultura?
Según el texto, ¿cómo se caracteriza el modelo de transmisión oral de la cultura?
¿Qué civilización se menciona como la primera que logró desarrollar un estilo singular de escritura?
¿Qué civilización se menciona como la primera que logró desarrollar un estilo singular de escritura?
¿Qué rol desempeñó la escuela en el contexto del desarrollo del modelo de producción capitalista?
¿Qué rol desempeñó la escuela en el contexto del desarrollo del modelo de producción capitalista?
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Según el texto, ¿qué factores contribuyeron a la configuración de la educación tal como la conocemos hoy?
Según el texto, ¿qué factores contribuyeron a la configuración de la educación tal como la conocemos hoy?
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Según el texto, ¿qué valores se buscaban socializar en la ciudadanía a través de la educación?
Según el texto, ¿qué valores se buscaban socializar en la ciudadanía a través de la educación?
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¿Cuál es la principal diferencia entre el modelo de transmisión oral y el modelo de transmisión escrita de la cultura?
¿Cuál es la principal diferencia entre el modelo de transmisión oral y el modelo de transmisión escrita de la cultura?
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Según el texto, ¿por qué la civilización mesopotámica pudo legar a civilizaciones posteriores la conformación general del modelo escolar?
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¿Qué se considera esencial para la digitalización de la escuela, según el contenido?
¿Qué se considera esencial para la digitalización de la escuela, según el contenido?
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El ecosistema digital que se propone para la educación busca:
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El cambio metodológico necesario para la digitalización de la escuela se centra en:
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Según la definición de competencia digital del MECD, ¿qué habilidad es fundamental?
Según la definición de competencia digital del MECD, ¿qué habilidad es fundamental?
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¿Qué orden ministerial destaca la importancia del desarrollo de las competencias digitales?
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El texto argumenta que la actualización digital en educación responde a:
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La sociedad de la información y la comunicación se presenta como:
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¿Qué se podría considerar una limitación del enfoque de la digitalización en la educación, según el contenido?
¿Qué se podría considerar una limitación del enfoque de la digitalización en la educación, según el contenido?
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Según el texto, ¿cuál es la principal conclusión sobre el uso de las TICs en la educación actual?
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De acuerdo con el texto, ¿cuál es uno de los problemas que enfrentan los docentes en el entorno digital?
De acuerdo con el texto, ¿cuál es uno de los problemas que enfrentan los docentes en el entorno digital?
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¿Qué porcentaje de los docentes utiliza recursos audiovisuales en su enseñanza, según el texto?
¿Qué porcentaje de los docentes utiliza recursos audiovisuales en su enseñanza, según el texto?
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Según el texto, ¿qué tipo de recurso digital es el más utilizado por los docentes para la preparación de la clase?
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De acuerdo con el texto, ¿qué factor se menciona como un obstáculo para la transición al entorno digital?
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¿Qué factor se menciona en el texto como un freno para la transición al entorno digital en la educación?
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Según el texto, ¿cuál es una de las razones por las que los docentes no utilizan más recursos digitales en el aula?
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¿Qué porcentaje de los docentes considera que no realiza el salto al libro digital por falta de apoyo técnico?
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¿Cuál es el impacto de la sociedad de la información y el conocimiento en la educación?
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Según el contenido, ¿cuál es el desafío para el docente en el nuevo paradigma educativo?
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¿Cómo impacta la sobreestimulación y saturación de información en la educación?
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¿Por qué es importante estar atentos a la brecha digital en la educación?
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De acuerdo con el texto, ¿cómo afecta el nuevo paradigma educativo al procesamiento de la información?
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¿Cuál es el enfoque clave del nuevo paradigma educativo en relación con la enseñanza?
¿Cuál es el enfoque clave del nuevo paradigma educativo en relación con la enseñanza?
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Según el texto, ¿qué tipo de cambio se produce en la educación con la sociedad de la información y el conocimiento?
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¿Qué se debe considerar en el nuevo paradigma educativo en relación con los conocimientos que se transmiten?
¿Qué se debe considerar en el nuevo paradigma educativo en relación con los conocimientos que se transmiten?
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Según el texto, ¿cómo se ha transformado el control en la educación con el posfordismo?
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¿Qué efecto tiene la sociedad de la incertidumbre en la educación?
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Según el texto, ¿Cuál es la principal característica de la sociedad de la información que afecta a la educación?
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¿Qué cambio en la educación se requiere para hacer frente a las exigencias de la sociedad de la información?
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Según el texto, ¿Cuál es la principal crítica que se hace al rol del profesor en la sociedad de la información?
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Según el texto, ¿Qué es lo que hace sentir a los profesores inseguros sobre su trabajo en la sociedad de la información?
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¿Qué idea se relaciona con la “crisis de la modernidad” mencionada en el texto?
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Según el texto, ¿cuáles son las características que definen al posfordismo?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el nuevo papel del docente en el contexto de la innovación educativa?
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Según el texto, ¿cuál es la principal razón por la que la escuela está perdiendo influencia en la sociedad?
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¿Cuál es la principal crítica que se hace a los métodos educativos tradicionales en el contexto del nuevo paradigma educativo?
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Según el texto, ¿qué impacto tiene la innovación educativa en la relación entre docente, alumno y conocimiento?
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¿Cuál es la principal consecuencia de la pérdida de legitimidad de la escuela en el contexto actual?
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¿Qué alternativa se propone para contrarrestar la pérdida de credibilidad de la escuela en el contexto actual?
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¿Qué implica el concepto de alfabetización en la sociedad de la información?
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¿Cuál es la principal crítica que se hace a la escuela en relación con la alfabetización de la sociedad de la información?
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Flashcards
Educación en el entorno digital
Educación en el entorno digital
Proceso que forma capital humano y afecta el acceso a recursos.
Desigualdades educativas
Desigualdades educativas
Diferencias en el acceso a oportunidades de aprendizaje.
Compugnimiento digital
Compugnimiento digital
Habilidad de usar tecnologías digitales efectivamente.
Sobrecarga de información
Sobrecarga de información
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Uso pasivo de recursos digitales
Uso pasivo de recursos digitales
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Formato tradicional de aprendizaje
Formato tradicional de aprendizaje
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Preferencia por recursos impresos
Preferencia por recursos impresos
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Falta de apoyo técnico
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Modelo de digitalización
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Ecosistema digital
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Competencia digital
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Cambio metodológico
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LOMCE
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Sociedad de la información
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Recursos tecnológicos
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Desarrollo de competencias
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Exceso de estímulos
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Espíritu crítico
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Aprendizaje constante
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Brecha digital
Brecha digital
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Procesamiento de información digital
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Innovaciones tecnológicas
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Rol del docente
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Diversidad en educación
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Institución escolar
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Crisis de la modernidad
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Control interiorizado
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Posfordismo
Posfordismo
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Sociedad de la incertidumbre
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Competencias profesionales
Competencias profesionales
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Globalización cultural
Globalización cultural
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Innovación educativa
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Ruptura del monopolio
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Función de la escuela
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Descentrado
Descentrado
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Lectoescritura
Lectoescritura
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Escriturocentrismo
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Educación y credibilidad
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Nuevos lenguajes
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Transmisión oral de la cultura
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Aparición de la imprenta
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Modelo escolar
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Civilización Sumeria
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Alfabetización
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Rol asistencial de la escuela
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Socialización en valores
Socialización en valores
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Study Notes
Introducción al Tema
- El documento analiza la evolución de la educación en la sociedad de la información
- Se explora el rol del docente en este nuevo paradigma educativo
- Se destaca la importancia de la tecnología en la educación actual
- Se discute la necesidad de la innovación en las nuevas tecnologías de la información en la educación
Evolución Histórica de la Educación
- La socialización cultural se ha dado mediante distintos modelos educativos a través de la historia
- El paso de la transmisión oral a la transmisión escrita fue un hito importante
- La imprenta permitió una mayor difusión del conocimiento
- La sociedad de la información trajo consigo un modelo educativo basado en la información masiva
Fundamentación de la necesidad de innovación en las nuevas tecnologías de la información en la educación.
- El marco estratégico Europeo (2020) destaca la necesidad de la competencia digital en educación
- La Agenda Digital para Europa enfatiza la utilización de las tecnologías informáticas en la mejora educativa
- La implementación de nuevas tecnologías es crucial para adaptarse a las necesidades de la sociedad actual
El nuevo rol del docente en la innovación en las tecnologías de la educación: el tutor de aprendizaje en el siglo XXI
- El docente se convierte en un facilitador y gestor del aprendizaje
- Se destaca la necesidad de la personalización del aprendizaje para cada estudiante
- Se prioriza un rol activo del docente que dinamiza y orienta la formación de los estudiantes
- Se necesita que el docente gestione el trabajo en grupo considerando la diversidad del alumnado
El difícil tránsito entre dos épocas
- La tecnología, actualmente, facilita mucho la comunicación y el intercambio de información.
- El docente ya no es un transmisor, ahora debe ser un tutor de aprendizaje
- El papel de la tecnología debe integrarse en las prácticas docentes de cualquier entorno
A modo de conclusión
- El nuevo paradigma educativo se centra en la flexibilidad, la particularización y la individualización de la formación
- El docente debe actualizarse, explotando las capacidades de las TICs, como herramienta esencial y principal para la enseñanza
- El profesor debe adoptar nuevas habilidades y estrategias para el mejor desempeño de sus funciones
- La educación debe adaptarse a las necesidades tecnológicas actuales considerando la sociedad de la información y la comunicación
Studying That Suits You
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Description
Este cuestionario examina la evolución de la educación en la sociedad de la información, destacando el papel del docente y la importancia de la tecnología en la educación moderna. También se discute la necesidad de innovación en las nuevas tecnologías de la información para mejorar el aprendizaje. Ideal para cualquier persona interesada en comprender cómo la educación ha cambiado con el tiempo y quiénes son los responsables de esta transformación.