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Questions and Answers
¿Qué describe mejor el concepto de evolución biológica?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la selección natural es correcta?
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¿Qué tipo de evidencia apoya la teoría de la evolución?
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¿Qué afirmación se alinea mejor con los planteamientos de Charles Darwin?
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¿Cuál de los siguientes conceptos se relaciona con la frecuencia de alelos en una población?
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¿Quién propuso la teoría de que las especies provienen de un ancestro común?
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¿Qué afirmaba Jean Baptiste Lamarck sobre las modificaciones en los organismos?
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¿Cuál de los siguientes conceptos es fundamental en la teoría de la evolución propuesta por Darwin?
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¿Qué aspecto del proceso evolutivo es abordado por los trabajos de Alfred Russel Wallace?
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¿Qué propone la teoría de la evolución de Lamarck sobre el uso de órganos específicos por los organismos?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la aportación de Charles Darwin a la teoría de la evolución?
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¿Qué observación hizo Darwin sobre los pinzones en las Islas Galápagos?
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¿Qué característica del método científico se refleja en la teoría de la evolución propuesta por Darwin?
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¿Cuál fue la principal idea de la teoría de evolución de Lamarck?
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¿Qué relación encontraron Darwin y otros científicos entre la evolución y el medio ambiente?
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¿Qué teoría es contradictoria a la propuesta de que las especies provienen de un ancestro común?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el concepto de selección natural propuesto por Darwin?
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¿Qué idea compartieron tanto Darwin como Wallace sobre la evolución?
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Qué describe la selección natural en comparación con otros mecanismos de evolución?
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Qué ocurre en el equilibrio Hardy-Weinberg?
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Cuál de los siguientes no es un mecanismo de evolución?
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¿Cuál de los siguientes tipos de selección natural favorece los fenotipos extremos dentro de una población?
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Cuál es una consecuencia de la microevolución?
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En un entorno donde las rocas tienen colores claros y oscuros, ¿qué tipo de selección natural afecta a los moluscos de color intermedio?
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Qué tipo de selección favorece un fenotipo sobre otro en una población?
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Cuál de los siguientes mecanismos introduce variación genética en una población?
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¿Qué tipo de selección natural resulta en una mayor frecuencia de fenotipos intermedios, como en el caso de los bebés de tamaño mediano?
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¿Qué método utilizan los humanos para seleccionar individuos con rasgos específicos en la reproducción?
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Qué describe la deriva genética?
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¿Cuál es una consecuencia de la selección natural según Darwin?
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¿Qué tipo de selección natural se puede observar en áreas con alta exposición a radiación ultravioleta?
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¿Qué observaron Darwin y Wallace en su desarrollo de la teoría de la evolución?
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La selección sexual influye en el éxito reproductivo a través de:
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Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las adaptaciones es correcta?
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¿Cómo afecta el ambiente a los finches de Galápagos según las observaciones de Darwin?
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Un ejemplo de selección direccional es cuando:
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La selección estabilizadora tiene como resultado:
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¿Qué significa que los organismos más aptos tienen más probabilidades de sobrevivir?
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¿Cuál de los siguientes factores no está relacionado con la selección sexual?
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En la selección artificial, ¿qué se hace con los individuos que no exhiben rasgos deseados?
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¿Qué aspecto no está directamente relacionado con la selección natural?
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¿Qué ocurrió con las características en las generaciones futuras cuando se ejerce la selección natural?
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Study Notes
Unidad 3: Evolución y Diversidad
- La lección 4 trata sobre la evolución.
Objetivos
- Definir evolución biológica.
- Describir los planteamientos de Lamarck, Darwin y Wallace.
- Comprender los procesos evolutivos, incluyendo la evolución química, las bases genéticas y la selección natural.
- Analizar las evidencias que apoyan la teoría de la evolución, tales como los registros geológicos, los registros fósiles, la analogía y la homología anatómica.
¿Por qué estudiar evolución?
- La evolución se basa en una amplia variedad de evidencia.
- Ofrece una explicación de la diversidad de la vida.
- Describe las características comunes observadas en todos los organismos y cómo se han adaptado al ambiente en el que viven.
Evolución
- La evolución es un cambio genético en una población a través del tiempo.
- En una población, la frecuencia de los alelos cambia a través de las generaciones.
- Algunos alelos se vuelven más comunes en una población y otros menos comunes.
Muchos científicos contribuyeron a la teoría de la evolución
- Aristóteles creía que los individuos de una especie eran básicamente idénticos y que las especies no cambiaban. (350 a.C.)
- Buffon propuso que las especies cambiaban a medida que se extendían desde su ubicación original. (1775)
- Lamarck planteó que las nuevas especies surgían a partir de otras preexistentes mediante la influencia del ambiente. (1809)
- Lyell argumentó que todos los cambios en la naturaleza ocurren gradualmente. (1830)
- Darwin y Wallace propusieron un mecanismo para la evolución, postulando la selección natural como el proceso por el cual las especies cambian y surgen organismos nuevos. (1859)
Jean Baptiste Lamarck
- Un cambio en el ambiente hace que un organismo modifique su comportamiento, utilizando algunos órganos o partes del cuerpo más que otros.
- Esas modificaciones en el organismo se pasan a la descendencia.
¿Cómo serán los hijos de una persona sin piernas?
- Los hijos de una persona sin piernas no heredarán la falta de piernas, a menos que sean genéticamente condicionados.
Bosque Enano de Guánica
- No se proporciona información sobre este tema. Es probable que sea una ubicación geográfica.
Selección Artificial
- Un humano elige los rasgos deseados en un organismo y solo permite que se reproduzcan los individuos con esos rasgos específicos.
¿Y usted, cuál escogería?
- Una pregunta dirigida al estudiante para que reflexione sobre los rasgos de una fresa.
Humanos alteran artificialmente las frecuencias de alelos
- Los humanos eligen ciertos rasgos en animales y solo permiten que los que cumplen con los requisitos se reproduzcan, lo que cambia la frecuencia de los rasgos en las poblaciones.
Volviendo a Darwin...
- Darwin notó las similitudes y diferencias en los pinzones de las Islas Galápagos, lo que lo llevó a desarrollar la idea de la selección natural.
- Las características favorables son heredadas, mientras que las desfavorables desaparecen.
Darwin propone la idea de Selección Natural
- Darwin observó en los pinzones de las Islas Galápagos que los ambientes de las islas influían en la supervivencia y reproducción de las especies.
- Los individuos con rasgos favorables para el ambiente sobrevivieron y se reprodujeron mejor que otros.
Teoría de la Selección Natural de Darwin
- Los organismos más aptos tienen más probabilidades de sobrevivir.
- En las generaciones futuras, la frecuencia de rasgos favorables aumenta y los rasgos desfavorables disminuyen.
Darwin y Wallace ponen la base de la teoría de la evolución
- Darwin y Wallace llegaron a la idea de la evolución por separado y de forma independiente.
Teoría de Selección Natural como mecanismo de evolución
- Dentro de una especie, no hay dos individuos exactamente iguales.
- Algunos rasgos heredables afectan la capacidad de supervivencia.
- Más individuos nacen de los que pueden sobrevivir.
- Los individuos compiten por los recursos limitados.
- Los descendientes con modificaciones que son adecuadas para el ambiente tienen más éxito reproductivo.
Evidencia de evolución por selección natural
- Los rasgos hereditarios se transmiten a través del ADN.
- Las mutaciones y la reproducción sexual incrementan la variación genética.
- Se forman adaptaciones.
Antibióticos crean selección natural para bacterias resistentes
- Las bacterias resistentes a los antibióticos poseen un rasgo adaptativo (resistencia).
- Las bacterias no resistentes carecen de ese rasgo y mueren cuando se exponen al antibiótico.
- Las bacterias resistentes pueden sobrevivir y reproducirse mejor que otras.
Selección Natural puede eliminar especies
- Si los alelos correctos no están disponibles en el momento adecuado, un cambio drástico en el ambiente puede llevar a la extinción de especies.
Malentendidos con la teoría de la evolución
- La evolución biológica no explica el origen de la vida.
- Algunos mecanismos evolutivos son aleatorios, pero la selección natural no.
- Los cambios en una población no ocurren simultáneamente en todos los individuos.
Científicos pueden estudiar evolución
- Al contar los alelos en una población hipotética de hurones, se puede calcular la frecuencia alélica.
Equilibrio Hardy-Weinberg
- El equilibrio Hardy-Weinberg es una situación hipotética en la que las frecuencias alélicas de una población no cambian a través de las generaciones.
- Si las frecuencias alélicas cambian, la microevolución ha ocurrido.
¿Aquí ha ocurrido evolución?
- La pregunta es acerca del cambio en la frecuencia de genes para la coloración de ciertos organismos en un periodo de tiempo.
Mecanismos de evolución
- Selección natural
- Selección sexual
- Mutaciones
- Deriva genética
- Migración o flujo génico
- Reproducción no aleatoria
Tipos de Selección Natural
- Selección direccional: Favorece un fenotipo sobre el otro.
- Selección disruptiva: Favorece los fenotipos extremos.
- Selección estabilizadora: Favorece los fenotipos intermedios.
Selección estabilizadora: Anemia falciforme
- Existe una relación entre la distribución de los alelos de la anemia falciforme y la presencia de malaria.
Pregunta de repaso
- La exposición a la radiación ultravioleta en lugares con mucha luz solar favorece la selección de rasgos de piel oscuros.
Reproducción no aleatoria y selección sexual
- La selección sexual es un tipo de selección natural que resulta de la variación en la capacidad de obtener pareja.
- Las restricciones físicas o comportamientos específicos también afectan qué rasgos se transmiten.
- Influye en el éxito reproductivo.
Selección Sexual
- Se proporciona información sobre algunos videos relacionados con la selección sexual.
Mutaciones
- Los cambios en la secuencia de nucleótidos del ADN crean nuevos alelos o alteran los existentes.
Deriva genética
- Es un evento aleatorio donde algunos individuos en una población se reproducen, lo que genera un cambio aleatorio en la frecuencia de alelos.
- Tiende a disminuir la variación genética, afectando más a poblaciones pequeñas.
- Incluye el efecto de cuello de botella y el efecto fundador.
Efecto de cuello de botella (Bottleneck effect)
- El efecto de cuello de botella sucede cuando el tamaño de la población disminuye drásticamente en un período corto de tiempo, afectando drásticamente la diversidad genética.
Efecto fundador (Founder effect)
- Ocurre cuando unos pocos individuos migran para crear una nueva población, lo que resulta en una frecuencia alélica alterada y menor diversidad genética en la nueva población.
Migración o flujo génico
- El movimiento de nuevos individuos o gametos a una población puede causar cambios en la frecuencia de los alelos.
Claves de la evolución
- Se analizan fósiles, la Tierra, las estructuras anatómicas y las moléculas para comprender cómo las especies se relacionan unas con otras.
Fósiles
- Los fósiles son evidencias de organismos de más de 10.000 años de antigüedad.
- Se pueden medir sus edades por la ubicación vertical en el estrato geológico.
Biogeografía
- Estudia la distribución de los organismos.
- Determina cómo las especies migraron y de dónde provienen.
- La teoría de placas tectónicas ayuda a comprender el movimiento de los continentes.
Anatomía comparada
- Las estructuras anatómicas pueden demostrar relaciones evolutivas entre los organismos.
- Estructuras homólogas: similitudes anatómicas que indican un ancestro común.
- Estructuras vestigiales: estructuras que perdieron su función ancestral.
- Estructuras análogas: similitudes superficiales, pero no indican un ancestro común reciente.
La biología del desarrollo
- Las fases iniciales del desarrollo embrionario son similares en diferentes especies de vertebrados.
Biología molecular
- Comparar secuencias en ADN y proteínas revela relaciones evolutivas en detalle.
- Secuencias similares de ADN indican un ancestro común.
- Las diferencias en las secuencias son resultado de mutaciones.
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Description
Pon a prueba tus conocimientos sobre la evolución biológica y la teoría de la selección natural. Responde preguntas sobre las ideas de Darwin, Lamarck y la evidencia que apoya la teoría de la evolución. Este cuestionario te ayudará a comprender mejor los conceptos clave relacionados con la evolución de las especies.