Evaluación Neuropsicológica Pericial
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Questions and Answers

¿Cuál es el resultado de la memoria de trabajo auditiva y visual en la evaluación?

  • Moderadamente inferior
  • Normal-medio
  • Superior
  • Deficitaria (correct)

¿Qué categoría describe el cociente de memoria de trabajo obtenido?

  • Superior
  • Moderadamente superior
  • Normal-alto
  • Inferior (correct)

¿Cuál de las siguientes funciones lingüísticas se evaluó como normal?

  • Denominación (correct)
  • Comprensión de órdenes orales (correct)
  • Lenguaje espontáneo (correct)
  • Repetición (correct)

En la evaluación de la atención visual simple, ¿cuál fue el rendimiento obtenido?

<p>Inferior (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué indica el PD (Puntuación Diferencial) de 5 en la evaluación de letras y números?

<p>Rendimiento deficiente (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se califica el rendimiento en la prueba de Rompecabezas WAIS-III?

<p>Moderadamente inferior (A)</p> Signup and view all the answers

El rendimiento de la memoria visual inmediata en la evaluación de Caras I se considera:

<p>Normal-medio (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué indica un PD de 33 en la evaluación de Caras II?

<p>Rendimiento normal-medio (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué indicativos sugiere el informe sobre la gravedad del traumatismo craneoencefálico (TCE) del paciente?

<p>Síndrome postraumático leve (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes funciones no se menciona como afectada en la evaluación neuropsicológica?

<p>Capacidad de cálculo (A)</p> Signup and view all the answers

Según el informe, ¿qué tipo de trastorno de la personalidad podría estar presente en el paciente?

<p>Trastorno de personalidad del cluster A (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la edad del paciente evaluado según el informe?

<p>37 años (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de apraxia se identifica en el paciente durante la exploración?

<p>Apraxia constructiva (D)</p> Signup and view all the answers

Según el informe, el deterioro neurocognitivo está relacionado con disfunción en qué áreas del cerebro?

<p>Hemisferio derecho y prefrontal-ganglios basales (A)</p> Signup and view all the answers

Qué se puede inferir sobre el estado social del paciente?

<p>Aislamiento social y laboral (B)</p> Signup and view all the answers

Cuál es el diagnóstico multiaxial propuesto en el informe?

<p>Z03.2 Trastorno neurocognitivo leve (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la edad del paciente en el informe?

<p>37 años (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de tratamiento farmacológico está recibiendo el paciente?

<p>Tratamiento con haloperidol, Tryleptal y Diazepam (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué condición neurocognitiva se sospecha que tiene el paciente además de la consecuencia del TCE?

<p>Alteraciones neurocognitivas premórbidas (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el motivo de consulta del paciente?

<p>Deterioro cognitivo tras un TCE leve (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes intervenciones no se menciona como parte del tratamiento no farmacológico del paciente?

<p>Terapia ocupacional (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se encuentra la situación familiar del paciente?

<p>Reside solo y está divorciado (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál fue la fecha de nacimiento del paciente?

<p>08-01-1970 (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la situación laboral del paciente?

<p>Baja laboral (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la especialidad del Dr. Joan Deus?

<p>Neuropsicología (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué acreditación obtuvo el Dr. Joan Deus en 2007?

<p>Psicólogo Clínico (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la principal obligación del perito según la Ley 1/2000 de Enjuiciamiento Civil?

<p>Actuar con imparcialidad y objetividad. (C)</p> Signup and view all the answers

¿En qué año recibió el Dr. Joan Deus su título de doctor?

<p>1995 (B)</p> Signup and view all the answers

Qué tipo de déficits se busca evaluar en la evaluación pericial mencionada?

<p>Déficits neuropsicológicos residuales. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué documento se utilizó para verificar el estado de salud del paciente?

<p>Informe médico de alta de hospitalización. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes instituciones está asociada al Dr. Joan Deus en su rol como profesor?

<p>Universidad de Barcelona (A), Universidad Internacional de Cataluña (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se requiere del perito si incumple con su deber?

<p>Podrá ser sancionado penalmente. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de título obtuvo el Dr. Joan Deus en 2010?

<p>Certificado Europeo de Psicología Clínica (D)</p> Signup and view all the answers

¿En qué institución coordinó el Dr. Joan Deus un máster relacionado con Neuropsicología?

<p>Instituto Superior de Estudios Psicológicos (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo de realizar la evaluación pericial en este caso específico?

<p>Identificar las alteraciones neuroconductuales residuales. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál fue la fecha de inicio de la evaluación pericial?

<p>Marzo de 2007. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el año en que el Dr. Joan Deus se acreditó como Neuropsicólogo Clínico?

<p>2008 (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de investigación se realizó en los informes mencionados?

<p>Neurorradiológica. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los cargos de investigación que ha tenido el Dr. Joan Deus?

<p>Investigador Colaborador del Hospital del Mar de Barcelona (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué herramienta se utilizó para la valoración clínica en el informe?

<p>Inventario Multiaxial Clínico de Millon (MCMI-II). (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el Cociente de Organización Perceptiva (CI OP) del Sr. según el WAIS-III?

<p>CI de 75 (D)</p> Signup and view all the answers

Qué indica un resultado de 0 en el Aprendizaje Incidental (CN Emparejamiento) del WAIS-III?

<p>Aprendizaje marcadamente alterado (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspecto se destaca en el Inventario Multiaxial Clínico de Millon (MCMI-II) respecto a la personalidad del Sr.?

<p>Comportamiento de aislamiento social (D)</p> Signup and view all the answers

En la evaluación de Funciones Ejecutivas, ¿cuál es el Cociente de Memoria de Trabajo (CI MT) según el WMS-III?

<p>CI de 75 (D)</p> Signup and view all the answers

Qué puntuación indica un posible cuadro clínico de Trastorno de la Personalidad Esquizotípica?

<p>TB de 105 (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se puede inferir sobre el Cociente de Velocidad Perceptiva (CI VP) del Sr.?

<p>Es inferior (D)</p> Signup and view all the answers

Según la evaluación, ¿qué se observa respecto al Razonamiento Visual del Sr.?

<p>Levemente alterado (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes trastornos no se constata en la evaluación del Sr.?

<p>Trastorno de ansiedad clínicamente significativo (D)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Neuropsicología

Rama de la Psicología que estudia la relación entre el cerebro y la conducta.

Evaluación Pericial

Evaluación psicológica realizada con fines legales o judiciales.

Psicólogo Clínico

Profesional de la psicología que trabaja con problemas de salud mental.

Neuropsicólogo Clínico

Psicólogo especializado en la evaluación del daño cerebral.

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Psicología Forense

Rama de la Psicología aplicada a contextos legales y judiciales.

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Doctor en Psicología

Profesional con un grado avanzado en Psicología.

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Máster de Neuropsicología Clínica

Programa de formación avanzada en Neuropsicología.

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Evaluación Neuropsicológica

Proceso para determinar las habilidades cognitivas de una persona considerando el funcionamiento cerebral.

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Paciente (diagnosis)

Hombre de 37 años que se somete a evaluaciones por presentar deterioro cognitivo subjetivo tras un traumatismo craneoencefálico leve (TCE).

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TCE (short)

Traumatismo craneoencefálico leve sin pérdida de conciencia.

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Déficits Residuales

Problemas restantes tras una condición médica.

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Alteraciones Neurocognitivas Premórbidas

Problemas mentales preexistentes, no relacionados al TCE.

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Esquirlectomía

Cirugía para extirpar fragmentos óseos.

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Situación Familiar

Solo, divorciado, sin contacto con sus hijas.

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Baja Laboral

Ausencia del trabajo.

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Objeto de la evaluación pericial (TCE leve)

Determinar déficits neuropsicológicos, alteraciones neuroconductuales, estado psicopatológico actual, y alteraciones funcionales en las actividades de la vida diaria (AVD) de una persona tras un Traumatismo Craneoencefálico leve (TCE leve).

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Objectividad del perito

Imparcialidad y honestidad del perito; considerando las evidencias que favorecen o perjudican a las partes.

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Ley 1/2000

Ley Española de Enjuiciamiento Civil, que establece normativas para los procedimientos judiciales.

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Método de Evaluación (TCE)

Análisis de documentos médicos (informes de hospitalización, radiografías y resonancias magnéticas) y el desempeño del paciente sometido a la evaluación. Incluye el uso de instrumentos tales como el MCMI-II.

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TCE leve

Traumatismo Craneoencefálico de menor gravedad comparada a una lesión más severa.

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AVD (Actividades de la Vida Diaria)

Acciones básicas para el cuidado personal, trabajo o las responsabilidades diarias.

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MCMI-II

Inventário Multiaxial Clínico de Millon, instrumento clínico para la evaluación psicopatológica.

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CI Manipulativo (WAIS-III)

Una medida de la inteligencia en la manipulación de objetos. Se evalúa con el test WAIS-III.

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CI Organización Perceptiva (WAIS-III)

Medición de la habilidad de organizar la información visual en el test WAIS-III.

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CI Velocidad Perceptiva (WAIS-III)

Evalúa la capacidad para procesar información visual rápidamente.Parte del WAIS-III.

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Memoria Verbal de Trabajo Complejo (WAIS-III)

Capacidad para retener y manipular información verbal en la mente de forma temporal. Parte del WAIS-III.

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Aprendizaje Incidental (WAIS-III)

Habilidad para aprender información nueva sin intencionalidad. Parte del WAIS-III.

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Trastorno Personalidad Esquizotípica

Un trastorno de personalidad caracterizado por patrones de aislamiento social, comportamientos extraños e ideas inusuales.

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Desadaptación Social

Dificultad para ajustarse a las normas sociales y expectativas comunes.

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Posible Trastorno Clínico

Sugerencia de problemas psicológicos. Necesita evaluación profesional más profunda.

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Velocidad de Procesamiento Visoperceptivo (WAIS-III)

Es la rapidez con la que una persona procesa información visual y la relaciona con sus habilidades perceptivas.

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Rendimiento deficitario (Velocidad y Atención)

Las habilidades de procesar información visual y mantener la atención en tareas que implican imágenes son deficientes.

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Atención Visual Simple (Figuras Incompletas WAIS-III)

Habilidad para enfocarse en imágenes incompletas y completarlas.

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Funciones Mnésicas (Memoria Auditiva)

Habilidades de recordar información escuchada.

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Memoria Visual (Inmediata y Demorada)

Habilidades de recordar información visual inmediatamente y después de un tiempo.

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Memoria de Trabajo (Auditiva y Visual)

Capacidad de retener y manipular información, tanto visual como auditiva, mientras se realiza una tarea.

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Funciones Lingüísticas: Lenguaje Fluente

Habilidad de expresar ideas de forma clara y sin problemas.

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Funciones Visoperceptivas y Visoconstructivas(Copiar claves de números WAIS-III)

Habilidades de entender la información visual compleja, incluyendo la copia precisa de la información.

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Síndrome postraumático leve

Posibles dificultades cognitivas luego de un Traumatismo Craneoencefálico (TCE) leve.

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Memoria de trabajo deficiente

Dificultad para mantener y manipular información en la mente a corto plazo.

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Aprendizaje incidental nulo

Incapacidad para aprender cosas nuevas sin intención o esfuerzo.

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Trastorno neurocognitivo leve

Deterioro gradual de las funciones mentales superiores, causado por un TCE leve.

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Disfunción témporo-parietal

Problemas en áreas cerebrales involucradas con lenguaje, percepción y atención visual.

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Trastorno de personalidad del cluster A

Trastorno de la personalidad con patrones de comportamiento inusuales y excéntricos.

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Trastorno esquizotípico de la personalidad

Patrón de pensamiento y comportamiento inusual, socialmente incómodo y aislado.

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Study Notes

Evaluación Neuropsicológica Pericial

  • Objetivo: Evaluación de déficits neuropsicológicos residuales, alteraciones neuroconductuales residuales, estado psicopatológico actual y alteración funcional en actividades de la vida diaria (AVD) post-traumatismo craneoencefálico (TCE) leve (septiembre 2005).

Metodología de la Evaluación

  • Se analizaron informes médicos (hospitalización, TAC, RM) y datos del paciente.
  • Se aplicó el Inventario Multiaxial Clínico de Millon (MCMI-II).
  • Se ejecutaron pruebas neurocognitivas (WAIS-III, WMS-III, etc).

Resultados de la Evaluación

  • Funciones atencionales: Déficit en velocidad de procesamiento visoperceptivo, atención visual simple, etc.
  • Funciones mnésicas: Deficiencias en memoria de trabajo, inmediata, demorada.
  • Funcionalidad lingüística: Lenguaje normal.
  • Funcionalidad visoperceptiva y visomotríz: Déficit en habilidades visoconstructivas.
  • Funciones ejecutivas: Alteraciones en planificación y secuenciación temporal.

Diagnóstico Psicopatológico

  • Posible diagnóstico de trastorno de personalidad esquizoide, con gran dificultad adaptativa en interacciones sociales.
  • Desorden del sueño.
  • Historia de epilepsia y problemas de control de impulsos en la infancia.

Conclusiones

  • Se identificaron déficits neuropsicológicos y psicopatológicos consistentes con un TCE leve.
  • El paciente presenta un deterioro neurocognitivo leve asociado a un posible antecedente de trastorno de personalidad.
  • No se observó simulación de síntomas.
  • Se recomienda tratamiento y rehabilitación neuropsicológica.

Consideraciones Finales

  • La evaluación consideró la sintomatología asociada al TCE y posibles alteraciones previas.
  • Se evaluó la funcionalidad en las AVD.
  • El objetivo era establecer la situación actual post-TCE y predecir su capacidad funcional.

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Estudio de Caso PDF

Description

Esta evaluación se centra en los déficits neuropsicológicos y las alteraciones conductuales tras un traumatismo craneoencefálico leve. Se analizan datos clínicos y se aplican varias pruebas neurocognitivas para evaluar diferentes funciones cognitivas y su impacto en la vida diaria del paciente. Los resultados ofrecen una visión clara de las capacidades y limitaciones actuales del individuo.

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