Tema 6 Didactica Economia empresa
30 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

¿Qué se entiende por evaluación según García Martínez?

  • Análisis de resultados finales únicamente.
  • Proceso de calificación de los aprendizajes.
  • Supervisión exclusiva del docente.
  • Recopilación de información para tomar decisiones sobre procesos educativos. (correct)

    • ¿Cuál es la finalidad principal de la evaluación según el documento?

  • Detectar errores en exámenes.
  • Informar con calificaciones numéricas.
  • Mejorar los procesos de aprendizaje y enseñanza. (correct)
  • Simplificar el currículo escolar.

    • ¿Qué característica describe la evaluación continua?

  • Evalúa solo la memoria del alumnado.
  • Está integrada en el proceso de enseñanza y aprendizaje. (correct)
  • Ignora las competencias clave.
  • Se realiza únicamente al final del curso.

    • ¿Qué significa que la evaluación sea competencial?

    <p>Se centra en las competencias clave y específicas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué herramienta NO se utiliza para recoger información en la evaluación?

    <p>Juegos de azar.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de evaluación se realiza al principio de una unidad didáctica?

    <p>Evaluación inicial.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué elemento NO es un referente de evaluación según el documento?

    <p>Saberes básicos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se evalúa en la evaluación diferenciada?

    <p>Los elementos curriculares específicos de cada materia.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se debe incluir al informar a las familias sobre la evaluación?

    <p>Posibles causas de los resultados y recomendaciones.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué herramienta fomenta la objetividad en la evaluación?

    <p>Rúbricas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué característica tiene la evaluación formativa?

    <p>Propicia la mejora de procesos educativos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué significa que la evaluación sea integradora?

    <p>Considera la totalidad de los elementos del currículo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué elemento es esencial para calificar los aprendizajes?

    <p>Criterios de evaluación.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué procedimiento se aplica al alumnado con necesidades educativas especiales?

    <p>Programas individuales de refuerzo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se evalúan los aprendizajes no adquiridos?

    <p>Mediante actividades de refuerzo y recuperación.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué momento NO pertenece a los procedimientos de evaluación?

    <p>Evaluación continua.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de resultados se expresan en Bachillerato?

    <p>Calificaciones numéricas de 0 a 10.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué medida garantiza la objetividad en la evaluación?

    <p>Uso de rúbricas y criterios claros.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué característica tiene la evaluación continua?

    <p>Es un proceso constante durante el aprendizaje.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto se evalúa en la práctica docente?

    <p>Los resultados de aprendizaje del alumnado.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué instrumento puede usarse para la autoevaluación docente?

    <p>Diario de aula.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué derecho tiene el alumnado respecto a su evaluación?

    <p>Conocer los resultados y solicitar aclaraciones.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto NO es parte de la autoevaluación docente?

    <p>Análisis del presupuesto escolar.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué instrumento fomenta la coevaluación del alumnado?

    <p>Rúbricas compartidas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué elemento promueve la mejora educativa a través de la autoevaluación?

    <p>Identificación de áreas de mejora.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué momento es ideal para realizar la autoevaluación docente?

    <p>Durante el desarrollo de cada unidad didáctica.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué información se incluye en el boletín de calificaciones de ESO?

    <p>Calificaciones cualitativas y cuantitativas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué estrategia fomenta la atención a la diversidad en la evaluación?

    <p>Adaptaciones curriculares.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto clave incluye la evaluación final?

    <p>Revisión de competencias adquiridas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué procedimiento mejora la transparencia en la evaluación?

    <p>Información detallada al inicio del curso.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Evaluación según García Martínez

    • Definición: Recopilación de información para tomar decisiones sobre procesos de aprendizaje y enseñanza, no solo resultados finales.
    • Finalidad principal: Mejorar los procesos de aprendizaje y enseñanza.

    Evaluación Continua

    • Característica principal: Integrada en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
    • Aplicación: No se realiza solo al final del curso.

    Evaluación Competencial

    • Enfoque: Centrada en competencias clave y específicas.
    • Aplicación: No solo en la participación en clase, sino en la comprensión de las competencias.

    Herramientas de Evaluación

    • Herramientas utilizadas: Rúbricas, observación directa, cuestionarios.
    • Excluida: Juegos de azar

    Tipos de Evaluación

    • Evaluación inicial: Al principio de una unidad didáctica.
    • Evaluación formativa: Fomenta la mejora de procesos educativos.
    • Evaluación sumativa: Evalúa los aprendizajes al final de un ciclo.

    Elementos de Referencia en la Evaluación

    • Los referentes son competencias específicas, criterios de evaluación y proyecto educativo del centro.
    • No es referente: Saberes básicos.

    Evaluación Diferenciada

    • Enfoque: Evalúa los elementos curriculares específicos de cada materia.
    • Objetivo: Atención y adaptación a las necesidades de cada estudiante.

    Información a Familias

    • Información sobre la evaluación: Posibles causas de los resultados y recomendaciones, no solo calificaciones.

    Objetividad en la Evaluación

    • Herramientas: Rúbricas y criterios claros.
    • Excluidas: Opiniones orales no documentadas y observaciones subjetivas.

    Evaluación Formativa

    • Objetivo: Mejorar los procesos educativos.
    • Función: Propicia la mejora de los procesos mediante retroalimentación.

    Evaluación Integradora

    • Definición: Considera todos los elementos del currículo, no solo un aspecto específico.

    Instrumentos para la Evaluación

    • Esenciales en la evaluación: Criterios de evaluación.
    • Procedimiento: Uso de instrumentos adecuados, como rúbricas.

    Evaluación de Aprendizajes no Adquiridos

    • Procedimiento: Actividades de refuerzo y recuperación.

    Autoevaluación Docente

    • Momento ideal: A lo largo del desarrollo de cada unidad didáctica.
    • Elementos importantes: Metodología, participación de las familias y atención a la diversidad.

    Evaluación de las Familias con el Alumnado

    • Derechos del alumnado: Conocer los resultados, y pedir aclaraciones.
    • Aspectos relevantes: Evaluación objetiva, y retroalimentación.

    Autoevaluación Docente

    • Herramientas para autoevaluarse: Diario de aula
    • No es herramienta: Listas de asistencia.

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Related Documents

    Preguntas Tema 1 PDF

    Description

    Este cuestionario explora los diferentes tipos de evaluación en el proceso educativo, basándose en las definiciones y finalidades propuestas por García Martínez. Se abordan la evaluación continua, competencial y las herramientas utilizadas para mejorar el aprendizaje. Ideal para educadores y estudiantes que buscan entender mejor los conceptos de evaluación en la enseñanza.

    More Like This

    Use Quizgecko on...
    Browser
    Open
    Browser
    Browser