Comportement Environnement

L'influence d'une norme sociale sur le comportement des conducteurs, illustrant l'importance de l'influence sociale.

L'efficacité d'un message est plus forte si le message souligne les conséquences positives de l'action.

Concentration sur les actions et les conséquences individuelles face à un appel à l'action.

La longueur de la file d'attente a un impact sur l'efficacité des messages, notamment celui des Normes.

L'étude a mesuré la pollution atmosphérique (PM2.5) au passage à niveau, permettant d'évaluer l'impact des messages sur l'environnement.

Un message est plus efficace lorsqu'il correspond à la façon dont le public est enclin à penser et à se motiver. Par exemple, un message axé sur les gains positifs (promotion) sera plus convaincant pour ceux qui sont motivés par la récompense, tandis qu'un message axé sur les pertes et les risques (prévention) sera plus efficace pour ceux qui sont motivés par le souci de l'évitement.

Le concept qui explique l'impact des motivations du public sur l'efficacité des messages. Selon cette théorie, les individus sont motivés soit par la recherche de récompense (promotion) soit par l'évitement de la perte (prévention).

Ce sont des exemples de messages axés sur la promotion. Ils mettent en avant les avantages et les récompenses attendus de l'action. Par exemple, un message qui souligne les bénéfices de l'utilisation d'énergies renouvelables.

Ce sont des exemples de messages axés sur la prévention. Ils mettent en avant les dangers et les risques associés à l'inaction. Par exemple, un message qui souligne les conséquences du manque d'investissement dans les énergies renouvelables.

L'idée que la conception de messages axés sur les bénéfices ou les risques est plus efficace selon les motivations du public. Par exemple, un message axé sur les avantages des énergies renouvelables serait plus efficace pour les personnes motivées par la promotion, tandis qu'un message axé sur les dangers du changement climatique serait plus efficace pour les personnes sensibles aux risques.

L'intention des conducteurs de couper le moteur de leur voiture dans un scénario imaginaire.

Un groupe de conducteurs qui ont participé à une étude en ligne pour évaluer l'impact de différents messages de persuasion sur leur intention de couper le moteur de leur voiture.

Une mesure de l'intention d'un individu avant toute intervention ou exposition à des messages de persuasion.

Un message qui met l'accent sur l'importance de conformer son comportement aux normes sociales, en montrant que la majorité des gens agissent de manière écologique.

Un message qui souligne les avantages concrets et positifs de couper le moteur, comme une meilleure qualité de l'air.

Un message qui se focalise sur la motivation interne de l'individu, en lui rappelant l'importance de ses propres valeurs et principes.

Le niveau d'accord moyen des 77 conducteurs pour couper le moteur dans un scénario donné.

L'impact réel du message de persuasion sur l'intention de couper le moteur, mesuré par la différence entre le rang moyen avant et après l'exposition au message.

Le renforcement positif est généralement plus efficace que le renforcement négatif. Les gens réagissent souvent négativement aux sanctions.

L'effet du renforcement sur le comportement dépend de facteurs individuels comme les attitudes initiales.

Le recours excessif à la motivation extrinsèque (récompenses) peut mener à une adhésion superficielle et la non-intériorisation des comportements. Sans surveillance ou récompenses, ces comportements disparaissent.

Le feedback peut porter sur la consommation personnelle, les changements de consommation, les conséquences et l'impact environnemental.

Le feedback peut être fourni individuellement ou collectivement, et peut comparer une personne à elle-même, à d'autres (norme descriptive) ou à un standard (norme prescriptive).

Fournir de l'information sur la position d'une personne par rapport à un standard l'aide à se rapprocher de ce standard en allouant la quantité d'efforts nécessaire.

Le modèle de rétro-feedback en auto-régulation (Carver & Scheier, 1981) illustre la façon dont le feedback peut être utilisé pour ajuster le comportement.

Une étude a montré que le feedback journalier sur la consommation de gaz était plus efficace que le feedback mensuel pour réduire la consommation.

La modification du comportement suite à un feedback, qui peut être un effet rebond (effet inverse à l'intention).

Un facteur important qui influe sur l'abandon de détritus, au même titre que le feedback, impactant le comportement.

La tendance des individus à se conformer aux comportements des autres, pour éviter le rejet social et se sentir accepté par le groupe.

Une des mesures utilisées pour évaluer l'influence d'un message sur le comportement environnemental.

Le fait de comparer son comportement à celui des autres et de se situer par rapport à la moyenne.

Une méthode permettant de mesurer l'influence d'un message sur le comportement, en examinant le recyclage des matériaux utilisés.

L'étude de Schultz et al. (2007) a démontré que les messages descriptifs seuls peuvent entraîner un effet rebond, ce qui signifie que les individus augmentent leur consommation après avoir reçu des informations positives sur leur consommation actuelle. Cependant, cet effet rebond disparaît lorsque le message descriptif est associé à une norme prescriptive, qui fournit une référence sociale pour le comportement souhaitable.

Le feedback descriptif fournit des informations sur le comportement d'un individu, tandis que le feedback prescriptif fournit des informations sur les normes sociales ou les attentes concernant le comportement. Ce dernier a un impact plus élevé sur les changements de comportement car il ajoute une composante sociale et incitative.

Le regulatory focus est une théorie qui explique comment les gens sont motivés à atteindre leurs objectifs. Le focus de promotion met l'accent sur les gains potentiels, tandis que le focus de prévention met l'accent sur les pertes potentielles. En fonction de leur focus, les individus seront plus sensibles aux messages qui s'alignent sur leurs besoins et motivations.

Le « self-licensing » est un phénomène qui survient lorsque les individus se permettent de s'engager dans des comportements moins souhaitables ou plus indulgents après avoir accompli quelque chose de positif ou ayant démontré un comportement vertueux.

La cohérence (consistency) est un principe psychologique selon lequel les personnes sont plus susceptibles de se conformer aux normes et aux attentes lorsqu'elles perçoivent une cohérence entre leurs actions et leurs valeurs.

Le focus de promotion est plus efficace pour influencer les comportements des personnes motivées par la recherche de gains et l'accomplissement de buts idéaux. Ce type de message se concentre sur les avantages et les opportunités.

Le focus de prévention est plus efficace pour influencer les comportements des personnes motivées par l'évitement de pertes et le respect des obligations. Ce type de message se concentre sur les dangers et les risques.

La théorie du regulatory focus explique les motivations des individus et comment celles-ci impactent l'efficacité des messages de persuasion. Les messages doivent être adaptés au focus de promotion ou de prévention du public cible.