État de conscience et images subliminales

<p>La performance est identique même lorsque les participants sont confiants. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Il n'y a pas de différence significative dans le choix. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>La mesure objective repose sur le comportement observable tandis que la mesure subjective repose sur les déclarations des individus. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Elle peut identifier l'objet au-dessus du niveau de hasard. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Répondre correctement plus de 50 fois sur 100. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Avez-vous vu quelque chose ? (C)</p> Signup and view all the answers

<p>La manière dont le contenu est perçu. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Identifie correctement 30 objets sur 100. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Un participant dit avoir vu quelque chose après un exposé rapide. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Pour évaluer la fidélité aux objets présentés. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Les images subliminales sont interdites dans certains pays, y compris aux États-Unis. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Vérifier si l'image est perçue consciemment ou non. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>La distinction entre perception consciente et inconsciente n'est pas simple. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Elles peuvent influencer les comportements sans consentement. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Plus la confiance est forte, meilleure est la performance. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Réaliser des tests de reconnaissance après l'exposition au stimulus. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Il a affirmé des augmentations de ventes sans preuve solide. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Les prédictions peuvent avoir un certain degré d'exactitude sans comprendre la règle. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Lorsqu'ils ont confiance dans leurs réponses. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Pour prévenir des manipulations éthiquement discutables. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Une publicité pour un produit alimentaire. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Des performances au-dessus du hasard (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Il est exclusivement conscient. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>La confiance accrue est liée à une meilleure performance. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Tests subjectifs (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Il peut détecter des mouvements mais pense ne rien voir. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Leurs prédictions sont aléatoires. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Aucune confiance n'est liée à l'exactitude des réponses. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Si la personne voit le stimulus consciemment (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Les prédictions deviennent plus précises avec une certaine confiance. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Pour déterminer la nature du savoir, conscient ou inconscient (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Être capable de choisir entre deux options. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Déterminer la conscience des états mentaux (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Cela indique que la réponse est donnée au hasard. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Mesurer le degré de certitude d'une réponse. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>0.je n’ai rien vu aucune perception de l’image j’ai dit au hasard. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Échelles qui vont de au hasard à sûr de ma réponse. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Guessing criterion et un autre critère. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Certains aspects du stimulus étaient clairs. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Les jugements peuvent être influencés par des biais subjectifs. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>En utilisant des échelles avec des degrés intermédiaires. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Ils reflètent les sentiments et l'assurance des participants. (B)</p> Signup and view all the answers

Les tests subjectifs permettent d'évaluer si un individu est conscient de son activité mentale en lui demandant de déclarer ses expériences conscientes.

Un test objectif mesure la performance, sans tenir compte de la conscience de l'individu.

La capacité de détecter un stimulus sans être conscient de sa présence.

Une représentation d'un stimulus dans le système cognitif, accessible via un test objectif.

Un état mental auquel l'individu a accès conscients et qu'il peut décrire verbalement.

Mesure la performance d'un individu à une tâche de choix forcé.

La capacité de discriminer entre un stimulus vu consciemment et un stimulus non vu.

Un espace mental où sont traitées simultanément des informations conscientes et inconscientes.

Une mesure objective compare le choix d'un participant à ce qui a réellement été présenté. Elle permet de déterminer si la performance est au-dessus du niveau de hasard.

Une mesure subjective repose sur les déclarations d'un participant concernant ses expériences internes. Elle dépend de la perception personnelle de l'individu.

L'évaluation objective de la performance permet d'identifier si un participant possède un savoir conscient. S'il réussit plus de 50% des tests, il possède une représentation mentale de l'objet.

Le niveau de hasard correspond à une performance de 50% dans un test de reconnaissance. Cela signifie que le participant a choisi au hasard et n'a pas de connaissance spécifique.

La représentation mentale d'un objet est l'image que notre cerveau crée en mémoire. Cette image nous permet de reconnaître l'objet plus tard.

Identifier un objet correctement signifie être capable de le nommer et de le distinguer d'autres objets. C'est un signe de perception consciente.

La perception consciente est la capacité de remarquer et de prendre conscience d'un objet dans l'environnement. Il s'agit d'un processus mental actif.

Un état mental est une façon de penser et d'expérimenter le monde. Il est caractérisé par le contenu de la pensée et la manière dont il est perçu.

La capacité de percevoir, de penser, de ressentir et de se rendre compte de son propre environnement et de soi-même.

Un stimulus qui est présenté si rapidement ou si faiblement qu'il ne peut pas être perçu consciemment.

Une image, un son ou un autre stimulus qui est présenté à un niveau de conscience très bas.

La capacité de se souvenir d'un événement, d'une pensée ou d'une information.

Le processus par lequel nous acquérons des connaissances et comprenons le monde qui nous entoure.

La capacité à influencer les comportements d'une personne sans qu'elle en soit consciente.

L'utilisation de stimuli subliminaux dans le but d'influencer les comportements, les pensées et les émotions d'une personne.

La capacité à mesurer l'impact des stimuli subliminaux sur la conscience et le comportement.

Une manière de mesurer la confiance d'un participant dans sa réponse en lui demandant de juger le degré de certitude de sa réponse, allant de 'je réponds complètement au hasard' à 'je suis sûr de ma réponse'.

Un critère utilisé pour analyser les jugements de confiance, visant à déterminer si un participant répond au hasard ou s'il utilise un certain degré de connaissance.

Une échelle de perception qui demande aux participants d'indiquer le niveau de confiance dans leur perception d'un stimulus visuel, avec plusieurs niveaux allant de 'aucune perception' à 'perception claire'.

Un type de réponse où le participant doit choisir parmi plusieurs options sans aucune information à priori.

Lorsque la performance d'un participant est au niveau du hasard dans une tâche de choix forcé, cela indique qu'il n'y a pas de savoir, ni conscient ni inconscient.

Le critère de non-corrélation se produit lorsque la performance d'un participant reste la même, que ce soit en cas de confiance ou de doute, indiquant qu'il n'y a pas de relation entre la confiance et la performance.

La performance d'un sujet peut être supérieure au hasard même s'il affirme avoir choisi au hasard, ce qui suggère qu'il y a un savoir inconscient qui influence ses choix.

Lorsque la performance des participants est au hasard, et qu'ils affirment ne pas avoir confiance dans leurs prédictions, cela indique que leur savoir est uniquement conscient. Ils ne peuvent accéder à leurs connaissances que de manière consciente.

Lorsqu'il n'y a aucune corrélation entre la confiance des participants dans leurs prédictions météo et la précision de ces prédictions. Cela signifie que les participants ne sont pas conscients de leurs propres connaissances et de la fiabilité de leurs prédictions.

Une performance en dessous du niveau de hasard signifie que les participants sont moins performants que s'ils avaient choisi au hasard. Cela suggère qu'ils ne possèdent aucune connaissance de la tâche ou qu'ils utilisent des stratégies erronées.

La performance des participants est supérieure au niveau de hasard, ils ont un taux de réussite dépassant 50%. Cela signifie qu'ils ont des connaissances valides, même s'ils ne sont pas nécessairement conscients de la source de cette connaissance.

Une hypothèse qui stipule qu'il y a une corrélation entre la confiance d'un participant dans sa réponse et la précision de cette réponse. Si un participant est confiant dans sa réponse, sa réponse est généralement plus précise.