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Questions and Answers
¿Cuál de los siguientes aspectos NO se considera en la Estrategia respecto a la no discriminación?
¿Cuál de los siguientes aspectos NO se considera en la Estrategia respecto a la no discriminación?
¿Qué entidad es responsable de la evaluación de la Estrategia y su modificación cuando sea necesario?
¿Qué entidad es responsable de la evaluación de la Estrategia y su modificación cuando sea necesario?
¿Qué medidas se tomarán en la Estrategia para abordar la discriminación hacia las personas LGTBI?
¿Qué medidas se tomarán en la Estrategia para abordar la discriminación hacia las personas LGTBI?
¿Qué tipo de discriminaciones se abordarán de manera prioritaria en la Estrategia?
¿Qué tipo de discriminaciones se abordarán de manera prioritaria en la Estrategia?
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¿Con quién coordinará el Ministerio de Igualdad los planes relacionados con esta Estrategia?
¿Con quién coordinará el Ministerio de Igualdad los planes relacionados con esta Estrategia?
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¿Qué tipo de violencia se enfatiza en las medidas de la Estrategia para la sensibilización?
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¿Cuál es uno de los principales objetivos del informe anual que enviarán las administraciones al Ministerio de Igualdad?
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¿Qué ley se mencionó en relación con la Coordinación de la Estrategia en el ámbito de igualdad?
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¿Qué aspecto NO se considera en el procedimiento para el reconocimiento de la protección internacional de personas LGTBI?
¿Qué aspecto NO se considera en el procedimiento para el reconocimiento de la protección internacional de personas LGTBI?
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¿Cuál es el principal objetivo de la formación que recibirá el personal de Administraciones públicas en relación a las solicitudes de protección internacional?
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¿Qué medidas se adoptarán ante la identificación de vulnerabilidades en solicitantes de protección internacional?
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¿Cómo debe ser el tratamiento de las solicitudes de protección internacional según las previsiones de la ley?
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¿Qué tipo de información publicará anualmente el Ministerio del Interior?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el sistema de acogida es correcta?
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¿Qué garantiza el principio de unidad familiar en el contexto de las solicitudes de protección internacional?
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¿Cuál es uno de los principios fundamentales en la evaluación de casos de protección internacional para personas LGTBI?
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¿Cuál es uno de los objetivos de la formación docente en relación a la diversidad sexual y de género?
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¿Qué aspecto del acoso escolar es relevante para la formación docente según la normativa?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el material didáctico es correcta?
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¿Qué se debe promover en los programas de información en el ámbito educativo?
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¿Cuál es el enfoque principal al promover el turismo LGTBI en el medio rural?
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¿Cuál es una de las medidas que deben adoptar las Administraciones educativas en relación a la diversidad LGTBI?
¿Cuál es una de las medidas que deben adoptar las Administraciones educativas en relación a la diversidad LGTBI?
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¿Quiénes pueden solicitar la rectificación de la mención registral del sexo?
¿Quiénes pueden solicitar la rectificación de la mención registral del sexo?
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¿Qué función se espera de los informes sobre maltrato en el ámbito familiar?
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¿Qué tipo de medidas están contempladas en el artículo 25 referente a cultura, ocio y deporte?
¿Qué tipo de medidas están contempladas en el artículo 25 referente a cultura, ocio y deporte?
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¿Qué proceso se sigue si hay desacuerdo entre los representantes legales de una persona menor de edad que solicita la rectificación registral?
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¿Qué deben garantizar las Administraciones educativas en los programas educativos relacionados con la diversidad LGTBI?
¿Qué deben garantizar las Administraciones educativas en los programas educativos relacionados con la diversidad LGTBI?
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¿Cuál es el rango de edad para que las personas puedan solicitar la autorización judicial para modificar la mención del sexo?
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¿Qué medidas adoptarán para apoyar el turismo orientado al público LGTBI?
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¿Cómo se tramita la rectificación registral de la mención relativa al sexo?
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¿Cuál de las siguientes opciones NO es un requisito para que las personas con discapacidad puedan solicitar la rectificación registral?
¿Cuál de las siguientes opciones NO es un requisito para que las personas con discapacidad puedan solicitar la rectificación registral?
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¿Para qué se incluye el turismo LGTBI en los planes y proyectos de planificación?
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¿Cuál es uno de los compromisos que deben adoptar los clubes y federaciones deportivas en relación con la diversidad sexual?
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¿Cuál es un objetivo clave de los planes de actuación y campañas de sensibilización en el deporte?
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¿Qué tipo de formación se propone para los profesionales del deporte en relación a la diversidad sexual?
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¿Cómo se deben tratar las normas de lucha contra el dopaje en relación con la diversidad sexual en el deporte?
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¿Qué derecho deben respetar todos los medios de comunicación social respecto a las personas LGTBI?
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¿Cuál es uno de los objetivos del Consejo Superior de Deportes en relación con la diversidad?
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¿Qué se debe evitar en el tratamiento de la información relacionada con la comunidad LGTBI en los medios de comunicación?
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¿Qué aspecto debe contemplar la información en los medios de comunicación sobre personas LGTBI?
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¿Cuál de los siguientes principios NO se menciona como parte de la atención sanitaria a las personas trans?
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¿Qué aspecto debe garantizarse en la atención sanitaria a las personas trans?
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¿Cuál de las siguientes acciones NO es responsabilidad de las Administraciones públicas en el ámbito de la atención a las personas trans?
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¿Qué tipo de equipo podrán establecer las Administraciones públicas para la atención a las personas trans?
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¿Qué aspecto se debe considerar en la formación del personal sanitario hacia las personas trans?
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¿Qué procedimiento se establecerá para el seguimiento de tratamientos a personas trans?
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El respeto de la intimidad y confidencialidad en la atención de personas trans implica evitar:
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La Ley 41/2002 regula aspectos relacionados con:
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Study Notes
Ley 4/2023, Garantizando la Igualdad Real y Efectiva de las Personas LGTBI
- Objetivo: Garantizar y promover la igualdad real y efectiva de las personas LGTBI y sus familias.
- Principios de Actuación: Establecer principios de actuación para los poderes públicos.
- Derechos y Deberes: Regular los derechos y deberes de las personas físicas y jurídicas (públicas y privadas).
- Prevención de Discriminación: Prevenir, corregir y eliminar la discriminación en los ámbitos público y privado.
- Participación Social: Fomentar la participación de las personas LGTBI en todos los ámbitos de la vida social.
- Eliminación de Esteriotipos: Superar los estereotipos negativos sobre las personas LGTBI.
- Rectificación Registral: Regular el procedimiento y requisitos para la rectificación registral del sexo y/o nombre de las personas, incluyendo sus efectos.
Discriminación
- Discriminación Directa: Trato menos favorable que otras personas similares, por orientación sexual, identidad sexual, expresión de género o características sexuales.
- Discriminación Indirecta: Una disposición aparentemente neutral genera desventaja para algunas personas por razón de orientación, identidad, expresión de género o características sexuales.
- Discriminación Múltiple/Interseccional: Las personas pueden ser discriminadas por dos o más causas simultáneamente o consecutivamente, generando una forma específica de discriminación
- Acoso Discriminatorio: Conducta que afecta a la dignidad de personas o grupos, creando un entorno intimidatorio, hostil, degradante, humillante u ofensivo.
- Discriminación por Asociación: Discriminación sufrida por alguien ligado a una persona o grupo discriminado.
- Discriminación por Error: Discriminación basada en una apreciación incorrecta de las características de la persona.
Medidas de Acción Positiva
- Concepto: Acciones que buscan prevenir, eliminar y compensar la discriminación y desigualdad social existentes.
- Características: Deben ser razonables, proporcionadas y aplicables el tiempo necesario.
Términos Clave
- Orientación Sexual: Atracción física, sexual o afectiva hacia personas del mismo sexo, sexo contrario, o ambos.
- Identidad Sexual: Experiencia individual interna y personal de tu propio sexo.
- Expresión de Género: Forma en la que una persona expresa su género, incluyendo vestuario, comportamiento o comportamientos.
- Intersexualidad: Condición de personas nacidas con características biológicas, anatómicas o fisiológicas que no se corresponden con las nociones socialmente establecidas de cuerpos masculinos o femeninos.
- Familia LGTBI: Familias que incluyen personas LGTBI.
- LGTBI: Término que incluye lesbianas, gais, trans, bisexuales e intersexuales.
- Transfobia: Rechazo, repudio, prejuicio, discriminación o intolerancia hacia las personas trans.
- Homofobia: Rechazo, repudio, prejuicio, discriminación o intolerancia hacia las personas homosexuales.
- Bifobia: Rechazo, repudio, prejuicio, discriminación o intolerancia hacia las personas bisexuales.
- Inducción, Orden o Instrucción de Discriminar: Inducir acciones discriminatorias mediante órdenes o instrucciones concretas.
- LGBTIfobia: Discriminación o prejuicio hacia personas LBGT+
Actuaciones de los Poderes Públicos
- Protección: Los poderes públicos deben proteger y promover la igualdad de trato y no discriminación de personas LGTBI y sus familias.
- Apoyo Institucional: Reconocer y promover la diversidad familiar y de género.
- Divulgación y Sensibilización: Impulsar el respeto a la diversidad en diferentes ámbitos sociales.
- Estudios e Investigaciones: Realizar estudios sobre la situación de las personas LGTBI para profundizar en hechos de discriminación.
- Colaboración entre Administraciones: Cooperación entre diferentes niveles gubernamentales para fomentar la igualdad y la no discriminación.
- Participación Ciudadana: Establecer un órgano de participación ciudadana para fortalecer el diálogo entre las administraciones públicas y la sociedad civil.
Otras consideraciones
- Educación: Inclusión de la diversidad sexual y de género en los planes y programas educativos.
- Salud: Protección y promoción de la salud de las personas LGTBI.
- Familia: Protección frente a la discriminación y apoyos a las familias LGTBI.
- Medios de Comunicación: Respeto a la igualdad en la publicidad y en los medios de comunicación.
- Deportes e Inclusión: Fomentar la práctica deportiva sin discriminación.
- Protección contra la Violencia: Medidas para proteger de la violencia a las personas LGTBI.
- Derechos de las Personas Discapacitadas: Medidas para garantizar los derechos de las personas discapacitadas que son parte de la comunidad LGTBI.
- Derechos a las Personas Intersexuales: Medidas de protección y apoyo para las personas intersexuales.
- Derechos de las Personas Trans: Medidas que garantizan la igualdad y no discriminación en ámbitos como, pero no limitándose a, salud, empleo, vivienda, educación, y deportes.
- Procedimiento de Rectificación Registral: Personas y procedimiento para la rectificación registral y adecuación documental.
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Description
Este quiz evalúa conocimientos sobre la Estrategia de no discriminación, enfocándose en las medidas a favor de las personas LGTBI. Se abordan aspectos como la evaluación de la Estrategia, las prioridades en la lucha contra la discriminación y la coordinación entre entidades. ¡Pon a prueba tu comprensión sobre este importante tema de igualdad!