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Questions and Answers
Was beschreibt die klassische Definition von Erziehung am besten?
Was beschreibt die klassische Definition von Erziehung am besten?
Welche Aussage trifft auf den breiter gefassten Erziehungsansatz zu?
Welche Aussage trifft auf den breiter gefassten Erziehungsansatz zu?
Welcher Aspekt ist für Brezinkas Begriff von Erziehung charakteristisch?
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Was ist nicht Teil der nachhaltigen Erziehungsabsicht?
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Wie wird Erziehung im weitesten Sinne charakterisiert?
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Welches Ziel verfolgt die Erziehung nach der dargestellten Auffassung?
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Wie wird das Kind in der Entwicklung gefördert?
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Wer sind die Lehrer des Kindes gemäß der beigefügten Auffassung?
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Wie wird die Sichtweise auf die Gesellschaft in Bezug auf die Entwicklung des Menschen beschrieben?
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Was beschreibt das gesellschaftliche Ideal Platons?
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Welche Rolle spielen die Philosophen im Idealstaat Platons?
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Was passiert, wenn der Erzieher zu streng ist?
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Welche Aussage beschreibt die Aufgabe des Gemeinwesens im idealen Staat?
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Was ist das Hauptproblem, das in der Erziehung angesprochen wird?
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Welche Ansicht wird über den Einfluss von Kultur auf die Erziehung gegeben?
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Welche Kritik wird an Platons idealem Staat geübt?
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Was wird als notwendig erachtet, um die natürliche Entwicklung der Kinder zu schützen?
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Im Höhengleichnis beschreibt Platon eine Gruppe von Menschen, die:
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Welche Unterteilung des Staates schlägt Platon vor?
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Was charakterisiert eine segmentierte Gesellschaft?
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Was ist einer der Hauptfehler, den Platon in der Demokratie sieht?
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Welches Merkmal beschreibt die Arbeitsteilung in einer arbeitsteiligen Gesellschaft?
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Welche der folgenden Aussagen trifft auf Platons Vision des Staates zu?
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Welche Rolle spielt Moral in einer Gesellschaft?
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Wie werden soziale Bindungen ursprünglich in segmentierten Gesellschaften gewährleistet?
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Was führt in einer arbeitsteiligen Gesellschaft beim Regelverstoß im Gegensatz zu einer segmentierten Gesellschaft?
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Was bedeutet der Begriff 'homo duplex' im Kontext der menschlichen Natur?
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Welche Funktion hat die Moral in der Gesellschaft gemäß den beschriebenen Aspekten?
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Wie funktioniert die soziale Kontrolle in einer arbeitsteiligen Gesellschaft?
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Was ist das Hauptziel des Elementarunterrichts?
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Welches Prinzip wird für die Bildung im Elementarunterricht und Gymnasium angeführt?
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Was wird im Schulunterricht (humanistisches Gymnasium) angestrebt?
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Was wird im universitären Unterricht als wichtig erachtet?
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Von wem wurde der Begriff 'Sozialisation' erstmals in einem wissenschaftlichen Kontext verwendet?
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Wie beschreibt Durkheim das Phänomen der Sozialisation?
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In welchem Jahr gründete Durkheim die Schule 'Épique durkheimienne'?
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Welches wichtiges Element sollte laut Humboldt im Bildungswesen integriert sein?
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Welches Ziel verfolgt die ganzheitliche Förderung im Bildungsbereich?
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Wie beschreibt Humboldt die Vielfältigkeit der Sprache?
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Was bedeutet das Erlernen einer neuen Sprache laut dem Inhalt?
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Welche Rolle spielt die Sozialität in den Bildungsprozessen?
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Welcher Aspekt gehört nicht zur Aufgabenstellung der staatlichen Bildungsinstitutionen?
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Warum ist Bildung grundlegend für den Staat und die Gesellschaft?
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Was ermöglicht Streit im sozialen Kontext der Bildung?
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Wie beeinflusst Sprache die Selbstreflexion des Individuums?
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Study Notes
Definitionsversuche Erziehung
- Erziehung ist ein Versuch andere Menschen psychologisch dauerhaft zu verbessern
- Veränderung der Dispositionen
- Vermeidung von Dispositionen als schlecht
- Problem der Subjektivität und Machtgefälle
Breiter gefasst
- Erziehungsansichten/-Stile temporär betrachtet
- Betrachtung des historischen Kontextes (z.B. autoritär vs. Laissez-faire Erziehung)
- Rahmen/Begrenzungen des Weges für Lernen
- Kulturelle Einflüsse/unterschiedliche Normen und Werte
- Aneignungs- und Verständnisprozess (nicht nur Handlung)
- Ziel: Gesellschaftsfähige Individuen
Brezinkas Begriff von Erziehung
- Bestimmte Form sozialen Handelns (absichtsvoll und zweckgerichtet)
- Mindestens zwei Personen beteiligt (Erzieher/Educand)
- Unterschiedliche Rollen von Erzieher und Educand
- Ursache-Wirkungsverhältnis von Erziehungshandeln und Wirkung auf Educand
- Einfluss auf die psychische Disposition des Educand
- Wertorientiertes bzw. an Normen ausgerichtetes Handeln
Erziehung im weitesten Sinne
- Erziehungsabsicht: Nachhaltige Veränderungen
- Erfolg/Erfolglos (Nachhaltige Veränderungen treten ein bzw. nicht ein)
- Intentional vs. Nicht-Intentionale Erziehung (Erziehung im engeren vs. weiteren Sinne)
- Beispiel: Kind sagt "Danke" (intentional), Kind sagt nichts (nicht-intentional)
- Funktionale Erziehung(in der Psychologie als "Sozialisation" oder "implizites Lernen" bezeichnet)
4 Grundpfeiler Definition Erziehung
- Enkulturation (Übernahme von Grundverhaltensweisen)
- Sozialisation (Entwicklung der Person innerhalb der Gesellschaft)
- Erziehung ("sozial machen"; Handlungen, um Persönlichkeiten zu fördern)
- Personalisation/Individualisation (Bildung eines eigenen, einzigartigen Individuums)
Pädagogische Grundbegriffe - Wissenschaftliches Verstehen
- Bildung von Begriffen aus gemeinsamen Merkmalen von Ereignissen und Dingen.
- Wörter ermöglichen uns, uns Begriffe von Dingen und Ereignissen in der Welt zu bilden.
- Einzelne Erfahrungen -> subjektive Vorstellungen von Begriffen (Wertungen, Erinnerungen, Merkmale).
Platon (428-347 v. Chr.)
- Einflussreicher griechischer Philosoph
- Schüler von Sokrates
- Vision eines idealen Staates mit drei Ständen (Philosophen, Krieger, Arbeiter)
- Höhlengleichnis: beschreibt den Unterschied zwischen der sinnlichen Welt und der Welt der Ideen
- Forderung nach einer Bildung, die sowohl das Individuum wie die Gesellschaft stärkt (Durch Denken kommt man zur Erkenntnis)
Immanuel Kant (1724-1804)
- Deutlichster Philosoph der Aufklärung
- Mensch kann durch Vernunft zum Wissen, zum guten Handeln und zum Glück gelangen
- Vier zentrale Fragen der Philosophie: Was kann ich wissen?, Was soll ich tun?, Was darf ich hoffen?, Was ist der Mensch?
- Kants kategorischer Imperativ: Handle nur nach der Maxime, durch die du zugleich wollen kannst, dass sie ein allgemeingültiges Gesetz werde.
Wilhelm von Humboldt (1767-1835)
- Einflussreicher deutscher Gelehrter
- Förderung der Bildung als zentrale Aufgabe des Staates
- Förderung von Freiheit, Selbstbestimmung, Sozialität durch Bildung
- Bildung als Prozess des Erkennens der Welt, Förderung der Kultur
- Wechselwirkung zwischen Mensch und Welt über Sprache
- Betonung der Allgegenwart von Sprache, des wichtigen Kontextes für Erziehung
Émile Durkheim (1858-1917)
- Er zählt zu den Begründern der Soziologie
- Sozialisation als zentraler Prozess der menschlichen Entwicklung
- Unterschiedliche Stufen der Sozialisation (primäre: Familie, sekundäre: Schule, tertiäre: Arbeit, Alterssozialisation: Rente)
- Betonung der gesellschaftlichen Normen und Regeln Einfluss auf menschliches Handeln und Verhalten
- Arbeitsteilung als Grundlage für soziale Ordnung
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Description
In diesem Quiz lernen Sie verschiedene Definitionen und Ansätze der Erziehung kennen. Der Fokus liegt auf den psychologischen, kulturellen und historischen Aspekten der Erziehung im Kontext von Machtgefällen und Normen. Tauchen Sie ein in die vielfältigen Perspektiven, die das Verständnis von Erziehung prägen.