Entrevistas na Avaliação Psicológica Infantil e Adulto

<p>A orientação teórica do entrevistador e considerações práticas. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Entrevistas gerais e entrevistas específicas. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Todas as alternativas acima. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Todas as alternativas acima. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Coletar informações objetivas e confiáveis sobre o cliente. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Pontos fortes, fraquezas, cultura e resultados desejados. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Seguir orientações éticas e deontológicas referentes à confidencialidade. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>A criança, os seus cuidadores e professores. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Oferecem total liberdade ao psicólogo para adaptar as perguntas. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Realistas, práticas e contemplando as necessidades do avaliado. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Valorizar sem julgamentos e focar na interação. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Entrevistas não-estruturadas permitem liberdade total ao entrevistador. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Focadas nas necessidades do avaliado e respeitando os limites profissionais. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Considerar o histórico psicossocial e a capacidade de insight. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>O estilo de coping e a adaptação social. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>O nível de resistência e as interações sociais. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>O grau de incapacidade funcional e a complexidade do problema. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>A necessidade de obter consentimento dos pais. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Observar o desenvolvimento emocional e social da criança. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Quando há suspeita de problemas de saúde mental. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Identificar potenciais problemas e estratégias eficazes. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Avaliação de satisfação no trabalho e avaliação de produtividade (A), Avaliação individual e avaliação de equipa (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Para fornecer um diagnóstico preciso e desenvolver um plano de tratamento eficaz. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Compreender o indivíduo para o ajudar a alcançar o seu pleno potencial. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Histórico de saúde mental do indivíduo (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Obter informações para tomada de decisões em relação à vida do paciente. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Os testes psicológicos servem como ferramentas complementares para o psicólogo. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Compreender o indivíduo para o ajudar a alcançar o seu pleno potencial. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Quando o avaliado demonstra comportamentos invulgares que podem fornecer pistas sobre sua condição. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Avaliação da inteligência do avaliado, usando testes padronizados. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Estrutura combinada, utilizando a cronologia como base e incluindo informações adicionais, como histórico familiar. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Nível de inteligência demonstrado durante a entrevista. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Fornecer informações sobre o estado emocional do avaliado, incluindo seu humor, afeto e comportamento. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>As observações devem ser breves e diretas, focando em comportamentos que são importantes para a avaliação e que podem ser interpretados de forma clara. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Quando o avaliado demonstra comportamentos que são inconsistentes com suas respostas em questionários. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>A estrutura cronológica pode ser complementada por informações adicionais, como histórico familiar de transtornos psiquiátricos, fornecendo uma visão mais completa. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Fornecer informações sobre o propósito da avaliação, incluindo a queixa do cliente e os objetivos da avaliação. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Quando há suspeita de declínio físico ou emocional que comprometa a autonomia do idoso. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Consulta de registros médicos do cliente. (A), Coleta de informações por meio de Questionários de personalidade (B), Entrevistas com amigos e familiares. (C), Observação de interações entre pais e filhos. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Reconhecer e considerar possíveis vieses que podem influenciar a interpretação dos resultados. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Quando os dados forem claramente inconsistentes com outros elementos da avaliação e com o comportamento do avaliado. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Funcionalidade física (C)</p> Signup and view all the answers

<p>A familiarização com a literatura e a formação continuada são importantes para o domínio das temáticas a avaliar, mas não são indispensáveis. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Coletar dados através de questionários padronizados. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Reconhecer e interpretar informações relevantes que emergem durante o processo, mesmo que não estejam diretamente relacionadas ao objetivo inicial da avaliação. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>As recomendações devem ser baseadas em evidências científicas e personalizadas para o contexto do avaliado. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Ter conhecimento profundo sobre o assunto a ser avaliado, incluindo a atualização constante com a literatura e a formação continuada. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Histórico completo de doenças médicas do avaliado (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Um indivíduo que expressa sentimentos de tristeza e desesperança, mas demonstra grande entusiasmo ao falar sobre seus hobbies. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>A observação comportamental deve focar apenas nas atitudes e reações do avaliado durante a administração de testes. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Desejabilidade social por parte do avaliado, levando à distorção de informações. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Aspectos comportamentais e mentais do avaliado, incluindo discurso, humor, emoções, percepção e funcionamento intelectual. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Inquieto (D)</p> Signup and view all the answers

<p>A observação comportamental deve ser realizada de forma sistemática e rigorosa, incluindo o registro de informações relevantes. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Compreender melhor a personalidade e o estado mental do avaliado. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Défice de atenção (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Eufória e humor descrito como ótimo (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Ela exibiu um insight diminuído em relação aos seus sintomas depressivos (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Conhecimento sobre como lidar com pacientes que negam seus problemas de saúde mental (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Sensação de grandeza e autoconfiança exagerada (A), Humor elevado e expansivo ou irritável (B), Pensamento acelerado e pressão do discurso (C), Distração e redução da capacidade de concentração (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Conclusões diagnósticas definitivas e confirmação da presença de transtornos mentais (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Resistência ao tratamento e falta de insight sobre a condição (A)</p> Signup and view all the answers

<p>A mulher de 32 anos demonstrou humor mais lábil e comportamento mais disruptivo (A)</p> Signup and view all the answers

A avaliação psicológica requer a atuação de um psicólogo para analisar informações específicas.

Avaliações psicológicas são frequentemente solicitadas por psiquiatras para decisões administrativas e terapêuticas.

A avaliação pode ser usada para determinar riscos como suicídio e admissões médicas.

Aspectos avaliados incluem defesas psicológicas do paciente durante a avaliação.

O psicólogo avalia se o cliente é apropriado para uma terapia específica e suas estratégias.

Avaliação da compreensão do paciente sobre seus problemas e a eficácia da terapia.

Refere-se às estratégias que um paciente utiliza para lidar com problemas emocionais.

Os pedidos de avaliação também podem vir de médicos de família ou especialistas de saúde.

Entrevistas que abrangem uma ampla gama de condições de saúde mental, muitas vezes alinhadas com o DSM.

Entrevistas que cobrem condições psiquiátricas em maior profundidade, permitindo mais flexibilidade.

Escala para perturbações afetivas e esquizofrenia para crianças em idade escolar.

Escala de Classificação de Depressão Infantil – Revista, usada para avaliar depressão em crianças.

Escalas que avaliam a interferência da ansiedade na vida de crianças, nas versões para pais e crianças.

Entrevista Diagnóstica de Crianças e Adolescentes, usada para avaliação diagnóstica.

Profissionais que solicitam avaliações psicológicas, como médicos e psicólogos.

Influenciado pela orientação teórica e prática, variando de não diretivo a estruturado.

Sessão agendada com uma relação definida entre entrevistador e criança.

Orientações que garantem a proteção da informação recolhida nas entrevistas.

Aspectos positivos como relações e recursos que a criança possui.

Vulnerabilidades que podem afetar a criança, como discriminação e problemas econômicos.

Fatores culturais que influenciam expectativas e comportamentos da criança.

Objetivos a serem alcançados como aumentar rendimento escolar e inclusão familiar.

Entrevistas que permitem ao psicólogo liberdade total para questionar.

As principais pessoas que participam da entrevista, como crianças, cuidadores e professores.

Avaliação do desempenho individual e em equipe dentro das empresas.

Avaliação da motivação e contentamento do trabalhador em seu ambiente laboral.

O psicólogo tem a responsabilidade de entender o contexto social do paciente.

Testes devem ser auxiliares no diagnóstico, não substitutos da relação clínica.

Avaliação de fatores que afetam a motivação e satisfação no trabalho.

Aspectos da saúde do trabalhador considerando o stress e o bem-estar geral.

As relações familiares impactam na avaliação psicológica do indivíduo.

Avaliação sobre se a equipe pode funcionar de forma eficaz e produtiva.

A parte que narra a evolução dos sintomas do avaliado.

Elementos atuais que intensificam o problema do avaliado.

Presença de problemas físicos que afetam a saúde mental.

Descrição concisa dos comportamentos do avaliado.

Características visíveis do avaliado como expressão e vestuário.

Organização da história do avaliado desde o nascimento até a vida adulta.

Registro de eventos e tratamento psiquiátricos anteriores.

Mistura de cronológica e tópicos em um relatório.

Frase que resume informações essenciais sobre o cliente e seu estado psicológico.

Avaliação que diferencia dificuldades psicológicas de deficiências orgânicas.

Determinação da gravidade dos danos ao cérebro em um paciente.

Sugestões feitas após avaliação para ajudar na escolha profissional.

Revisão de registros relevantes para a avaliação psicológica.

Conversas com pessoas próximas ao paciente para obter mais informações.

Análise do comportamento do paciente em diferentes contextos.

Avaliação de traços e psicopatologias que afetam o comportamento.

Dificuldade em manter o foco em tarefas e estímulos.

Dificuldades em lembrar informações recentes ou em curto prazo.

Baixa compreensão do paciente sobre sua condição e problemas.

Pensamentos ou planos relacionados a se machucar ou suicidar.

Estado de humor elevado, muitas vezes associado à mania.

Falar de forma rápida e sem pausas, muitas vezes com ansiedade.

Crenças falsas ou distorcidas que não se baseiam na realidade.

Mudanças rápidas e instáveis no humor.

Comportamentos que não condizem com as características esperadas, como idade ou condição.

Condição emocional e cognitiva do avaliado durante a avaliação.

Nível de colaboração do avaliado nas sessões de teste.

Tendência de apresentar-se de forma mais positiva do que realmente é.

Postura de negação ou recusa em admitir falhas durante a avaliação.

Comentários pouco comuns ou inesperados feitos pelo avaliado durante os testes.

Estilos de abordagem que o avaliado usa para resolver desafios.

Análise do comportamento do avaliado em relação a tarefas e ao examinador.

Aspecto central que a avaliação psicológica busca entender, como diagnóstico ou tratamento.

Áreas a serem avaliadas na psicologia, como comportamental, emocional, cognitivo, interpessoal e autoconceito.

Processo de compilar e estruturar informações coletadas durante a avaliação.

Habilidade necessária para avaliar e integrar dados de forma eficaz em psicologia.

Inconsistências nos dados que precisam ser avaliadas antes de tirar conclusões.

Informações consideradas pouco fiáveis ou inválidas durante a avaliação.

Sugestões feitas com base nos resultados da avaliação para intervenções ou tratamentos.

Resultados inesperados que podem surgir durante uma avaliação, mas que devem ser considerados.