Evaluación Psicológica Tema 5 Entrevista en la Evaluación Psicológica
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Questions and Answers

¿Cuál de las siguientes expresiones es adecuada para reflejar tristeza en una entrevista?

  • Optimista
  • Contento
  • Emocionado
  • Desanimado (correct)

¿Qué técnica se utiliza para resumir y condensar la información presentada por el paciente durante la entrevista?

  • Paráfrasis
  • Autorrevelación
  • Escucha activa
  • Síntesis (correct)

¿Cuál de las siguientes conductas no es considerada un error frecuente en la escucha activa del entrevistador?

  • Cambios bruscos de temas
  • Adoptar posturas incorrectas
  • Prestar atención al tono del paciente (correct)
  • Realizar respuestas cortas

En el uso de la paráfrasis, el terapeuta debería:

<p>Condensar y reflejar lo manifestado por el paciente (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe un error verbal común del entrevistado?

<p>Omisiones (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de la escucha activa en la entrevista inicial?

<p>Promover que el entrevistado hable y se sienta escuchado. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué técnica se utiliza para comprobar la comprensión de lo que ha expresado el entrevistado?

<p>Paráfrasis y reflejo (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la técnica de síntesis en la entrevista?

<p>Reiterar los puntos más importantes y conectar ideas. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza a las técnicas no directivas en una entrevista?

<p>El entrevistador permite que el entrevistado dirija la conversación. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el efecto esperado de la autorrevelación del entrevistador?

<p>Fomentar la confianza y apertura del entrevistado. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se busca con las entrevistas de información complementaria?

<p>Obtener una perspectiva más amplia sobre la demanda. (A)</p> Signup and view all the answers

En la primera fase de la evaluación psicológica, ¿qué se debe especificar primero?

<p>El motivo de la demanda. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes factores no es considerado un componente clave de la comunicación efectiva en la entrevista?

<p>La apariencia física del entrevistador. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica fundamental de la escucha activa en una entrevista?

<p>Demostrar interés y comprensión de lo que el entrevistado comparte. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué técnica puede ser utilizada para clarificar o resumir lo que ha dicho el entrevistado?

<p>Paráfrasis. (D)</p> Signup and view all the answers

En la síntesis de una entrevista, el terapeuta debe:

<p>Recapitular los puntos más importantes del diálogo. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes es una técnica no directiva utilizada durante la entrevista?

<p>Paráfrasis. (C)</p> Signup and view all the answers

La autorrevelación en una entrevista se refiere a:

<p>La divulgación de información personal del terapeuta. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué técnica se recomienda cuando un cliente no acepta la confrontación?

<p>Paráfrasis. (C)</p> Signup and view all the answers

El objetivo principal de la entrevista de devolución es:

<p>Proporcionar un diagnóstico y orientación clara sobre el problema. (A)</p> Signup and view all the answers

Cuál es el objetivo principal al evitar palabras técnicas durante la entrevista?

<p>Evitar la angustia y el miedo del cliente (D)</p> Signup and view all the answers

Las preguntas de sondeo o prueba deben iniciar generalmente con:

<p>Qué. (B)</p> Signup and view all the answers

Qué se busca lograr a través del encuadre en una entrevista terapéutica?

<p>Aclarar los objetivos del tratamiento al paciente (D)</p> Signup and view all the answers

Durante una entrevista, la confrontación se utiliza para:

<p>Evidenciar discrepancias en los mensajes del entrevistado. (C)</p> Signup and view all the answers

Por qué es importante la fiabilidad y validez en una entrevista?

<p>Para obtener información de calidad (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de la segunda fase del proceso de evaluación psicológica?

<p>Establecer hipótesis basadas en la información recopilada. (A)</p> Signup and view all the answers

Qué efecto tiene solicitar ayuda en el paciente durante la entrevista?

<p>Revelar valentía y un paso hacia la superación (A)</p> Signup and view all the answers

Cuál es el propósito de las instrucciones durante una entrevista?

<p>Indicar cómo debe hacer algo para lograr un objetivo (C)</p> Signup and view all the answers

Qué se busca con la técnica de la paráfrasis durante una entrevista?

<p>Aclarar y profundizar en lo que ha expresado el paciente (B)</p> Signup and view all the answers

Cómo contribuyen las habilidades comunicacionales del entrevistador en una entrevista?

<p>Facilitan interacciones significativas (D)</p> Signup and view all the answers

Cuál es la importancia de la autorrreflexión en el proceso de entrevista?

<p>Ayuda a entender mejor las respuestas del paciente (C)</p> Signup and view all the answers

Qué implica tener garantías científicas en una entrevista?

<p>Demostrar la validez y fiabilidad del proceso (D)</p> Signup and view all the answers

Qué se espera de un paciente después de encuadrar la situación terapéutica?

<p>Que comparta sus expectativas respecto al tratamiento (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes es una técnica no directiva que se utiliza en la entrevista para fomentar la comunicación?

<p>Escucha activa (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué objetivo principal tiene la paráfrasis en una entrevista?

<p>Confirmar la comprensión del mensaje del entrevistado (C)</p> Signup and view all the answers

En el contexto de una entrevista, ¿qué se entiende por 'síntesis'?

<p>Recopilar y presentar información clave de manera clara y concisa (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de la autorrevelación en una entrevista?

<p>Compartir experiencias propias para generar empatía (A)</p> Signup and view all the answers

La 'escucha activa' implica:

<p>Demostrar interés y comprensión a través de respuestas reflexivas (B)</p> Signup and view all the answers

En la entrevista, cuando se utiliza la técnica de reflejo, se busca:

<p>Reforzar las emociones expresadas por el entrevistado (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica clave de las preguntas cerradas en una entrevista?

<p>Limitan las respuestas a opciones específicas (A)</p> Signup and view all the answers

Cuando se evalúa el historial familiar del cliente, es importante considerar:

<p>Las dinámicas familiares y las relaciones interpersonales (C)</p> Signup and view all the answers

En el contexto de la orientación profesional, ¿cuál es la finalidad de realizar una entrevista semiestructurada?

<p>Recoger información de manera sistemática para clarificar objetivos (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por el 'diálogo interno' del entrevistado en el contexto de la entrevista?

<p>Los pensamientos y creencias que afectan la percepción del problema (D)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Entrevista psicológica inicial

Primera fase de la evaluación psicológica donde se clarifican la demanda y objetivos del cliente.

Motivo de consulta (demanda)

Razón principal por la que una persona busca ayuda psicológica.

Entrevista abierta/no directiva

Entrevista flexible donde el entrevistado habla libremente, sin que el entrevistador guíe la conversación.

Entrevista cerrada/directiva

Entrevista estructurada donde el entrevistador guía la conversación para obtener información específica.

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Entrevista anamnésica

Entrevista detallada sobre la historia y desarrollo del problema, obteniendo datos históricos y actuales.

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Componentes comunicación éxito entrevista

Factores que contribuyen a una comunicación efectiva entre entrevistador y entrevistado.

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Entrevistas complementarias

Entrevistas con otras personas (familiares, amigos, etc.) para obtener información adicional del problema.

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Proceso Evaluación psicológica

Proceso sistemático para comprender y evaluar la conducta y el funcionamiento psicológico.

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Preguntas abiertas en entrevista

Preguntas que buscan respuestas con mayor profundidad y detalle, como '¿Qué asignatura ha sido siempre tu preferida?'

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Estructurada de Recursos Humanos

Entrevista de selección con preguntas y formato predefinidos, especialmente en Recursos Humanos

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Cierre de entrevista

Hacer un resumen de la conversación y responder las dudas del entrevistado antes de irse

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Entrevista de comprobación

Tercera fase de evaluación, se utiliza para validar hipótesis sobre el evaluado

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Técnicas directivas

Habilidades para guiar la entrevista, como 'sondeo' o 'confrontación'

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Técnicas de sondeo

Preguntas para explorar temas específicos; empiezan con '¿Qué?', '¿Cómo?', ¿Dónde?', o '¿Quién?'

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Confrontación (entrevista)

Identificar contradicciones o discrepancias en el discurso o acciones del cliente

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Interpretación (entrevista)

Ayuda a entender la conducta del cliente, usándo preguntas como '¿Es posible que tal vez…?'

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Entrevista de devolución

Conclusión de la evaluación, donde se entrega información y posibles planes de acción

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Segundo fase de evaluación

Fase donde se recopilan y procesan los datos, y donde se elaboran hipótesis

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Antecedentes del problema

Condiciones que preceden al problema y aumentan o disminuyen su probabilidad de ocurrencia.

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Consecuencias del problema

Efectos o resultados del problema.

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Componente afectivo

Análisis de emociones como ansiedad, ira, culpa, etc. durante el proceso de recolección de información.

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Componente cognitivo

Evaluación de las creencias, pensamientos y diálogo interno del paciente.

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Historial psiquiátrico/terapéutico

Información previa sobre enfermedades mentales o tratamientos psicológicos.

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Historial académico/profesional

Detalles de la trayectoria educativa o laboral del paciente.

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Historial médico-sanitario

Detalles de la salud física del paciente.

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Historial evolutivo social

Información sobre el desarrollo social del paciente a lo largo del tiempo.

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Historial familiar/marital/sexual

Información sobre las relaciones familiares, de pareja y sexuales del paciente.

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Patrones comunicativos (cliente)

Análisis de cómo el cliente se comunica y maneja las situaciones.

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Evitar términos técnicos

En las entrevistas, es mejor evitar palabras especializadas para los trastornos, ya que pueden generar ansiedad, miedo o vergüenza en el paciente.

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Información (técnica verbal)

Compartir datos de la evaluación psicológica y las soluciones con el paciente.

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Encuadre

Presentar una perspectiva distinta sobre la situación, mostrando el valor del tratamiento.

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Instrucciones (técnica verbal)

Guiar al paciente sobre cómo actuar, utilizando frases como "Pienso que podría ser útil que..." o "Me gustaría que pensara en..."

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Fiabilidad de la entrevista

La consistencia y precisión de los datos obtenidos en la entrevista. Depende de la capacitación del entrevistador y la estructura de la entrevista.

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Validez de la entrevista

Grado de exactitud en lo que se pretende medir en la entrevista. Se asegura a través de la selección de comportamientos relevantes y su seguimiento en el tiempo.

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Habilidades comunicacionales del entrevistador

Son esenciales para obtener información precisa y de calidad en la entrevista.

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Entendimiento del paciente

Es crucial que el paciente comprenda los objetivos y las expectativas del tratamiento, después de que se le ha dado encuadre.

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Comportamientos representativos

Son comportamientos que ayudan a evaluar el problema del paciente de manera consistente y precisa.

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Entrevista estructurada

Es necesaria para obtener datos consistentes, fiables y precisos. Implica una serie de preguntas predefinidas para entrevistar al paciente de la forma más sistemática posible.

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Reflejo de sentimientos

Técnica de comunicación terapéutica que consiste en devolver al paciente una paráfrasis de sus emociones usando sus propias palabras. Ejemplo: "Entiendo que te sientes frustrado..."

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Recapitulación o resumen

El terapeuta sintetiza y resume los puntos clave del relato del paciente en un solo mensaje. Es una forma de verificar que se ha entendido correctamente.

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¿Qué son las omisiones en el lenguaje?

Errores lingüísticos que ocurren cuando el paciente deja de mencionar información relevante o importante dentro de su historia.

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¿Qué son las conductas kinésicas?

Las expresiones corporales que acompañan al discurso. Incluyen gestos, expresiones faciales, contacto visual y postura.

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Técnicas de comunicación no verbales

Las técnicas de comunicación no verbal incluyen tres grupos: kinésicas, paralingüísticas y proxémicas.

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Study Notes

Entrevista en la Evaluación Psicológica

  • La entrevista es el primer método general para la recolección de información en la evaluación psicológica.
  • Las entrevistas iniciales para diagnóstico, orientación o intervención suelen ser abiertas y no directivas.
  • Las entrevistas de selección suelen ser cerradas y directivas.
  • Las entrevistas se realizan en tres fases:
    • Especificación de la demanda y objetivos
    • Formulación de hipótesis de evaluación
    • Comprobación de hipótesis, formulación de caso y comunicación de resultados
  • Tipos de entrevistas:
    • Inicial: abierta o semiestructurada, para conocer el motivo de la consulta, contexto, antecedentes.
    • Biográfica: cerrada o estructurada, para obtener información detallada sobre la historia del individuo.
    • Entrevistas posteriores (comprobando hipótesis, etc.): estructurada y directiva.
  • Entrevista de devolución: informe oral de los resultados, discusión del proceso evaluativo, comunicación de los resultados.
  • La entrevista inicial se caracteriza por 3 momentos:
    • Especificar motivo de demanda
    • Establecer condiciones históricas y actuales importantes
    • Fijar los objetivos para la consulta
  • La entrevista biográfica (anamnesis) debe ser cerrada y estructurada para generar hipótesis de evaluación.
  • Consideraciones para la comunicación exitosa en la entrevista:
    • Habilidades del entrevistador: pericia, empatía, contacto ocular.
    • Habilidades del entrevistado: disposición, motivación.
    • Características del mensaje: claridad, vocabulario, comunicación no verbal (espacio, luz, ruidos).
  • Principios éticos fundamentales del psicólogo como el respeto a la persona, la protección de derechos humanos, sentido de responsabilidad y la honestidad.
  • La escucha activa: asentimientos verbales, para asegurarse de que se entiende al paciente.
  • Técnicas de respuesta de escucha no directivas.
    • Clarificación: asegurar comprensión mutua entre paciente y entrevistador
    • Paráfrasis: resúmenes de los contenidos cognitivos
    • Reflejo: comprender las emociones del paciente (aspectos afectivos)
  • Errores frecuentes en la escucha activa: falta de atención al tono del paciente, bruscos cambios de tema, introducir temas propios.
  • La persona entrevistada debe ser escuchada atentamente.
  • El entrevistador debe utilizar un lenguaje claro y adecuado para el paciente.
  • El entrevistador debe tomar en cuenta las expresiones no verbales del paciente y su entorno.
  • Importancia de la empatía: comprender la perspectiva del paciente.
  • El encuadre: la situación terapéutica. El paciente debe comprender el mensaje.
  • Técnicas de respuesta de escucha directivas:
    • Sondeo o prueba (iniciar una conversación con preguntas que empiezan con "¿Qué?" "¿Cómo?" "¿Dónde?").
    • Confrontar (puntos de vista diferentes).
    • Interpretación (analizar, explicar posibles razones).
  • Importancia de la entrevista de devolución: claridad, concisión y respeto.
  • Evaluación de la situación y comportamiento: actitudes (tranquilidad, apatía, nerviosismo, etc)
  • Desarrollo del embarazo, parto y crianza
  • Información sobre la escolaridad e historial académico
  • El motivo de la consulta
  • Historia familiar y de salud

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Este cuestionario explora los diferentes tipos de entrevistas utilizadas en la evaluación psicológica, desde las iniciales hasta las de devolución. Comprenderás las fases del proceso y la importancia de cada tipo de entrevista en el diagnóstico y la intervención. Ideal para estudiantes de psicología y profesionales en formación.

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