Elaborazione delle Informazioni in Psicologia
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Questions and Answers

Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio il pensiero critico?

  • Evitare la discussione con gli altri
  • Accettare immediatamente le informazioni ricevute
  • Focalizzarsi esclusivamente su risposte emotive
  • Esplorare domande al di là di ciò che è conosciuto (correct)
  • Gli individui mindfulness sono aperti a nuove informazioni e possono agire da più di una prospettiva.

    True

    Qual è l'obiettivo principale del pensiero scientifico?

    Individuare relazioni di tipo causale.

    Nella risoluzione dei problemi, i bambini utilizzano sia regole che __________.

    <p>analogie</p> Signup and view all the answers

    Abbina le seguenti caratteristiche agli individui mindfulness e mindless:

    <p>Mindful = Cognitivamente flessibile e aperto a nuove idee Mindless = Intrappolato nelle sue idee e comportamenti automatici</p> Signup and view all the answers

    Quale dei seguenti non è uno dei meccanismi di cambiamento delle capacità cognitive secondo Robert Siegler?

    <p>La memorizzazione visiva</p> Signup and view all the answers

    La velocità di elaborazione delle informazioni nei bambini non influisce sulla loro prestazione cognitiva.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Che cosa si intende per metacognizione?

    <p>Sapere di sapere</p> Signup and view all the answers

    La __________ è la capacità di elaborare informazioni con poco o nessuno sforzo.

    <p>automaticità</p> Signup and view all the answers

    Abbina i termini ai loro significati:

    <p>Codificazione = Processo di inserimento delle informazioni nella memoria Automaticità = Elaborazione senza sforzo consapevole Metacognizione = Consapevolezza dei propri processi cognitivi Strategia = Modalità di elaborazione delle informazioni</p> Signup and view all the answers

    Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo la velocità di reazione?

    <p>Può essere valutata tramite la pressione di un bottone in risposta a uno stimolo.</p> Signup and view all the answers

    Secondo Robert Siegler, i bambini non modificano le loro risposte in base a esperienze precedenti.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Quale dei seguenti non è uno dei tre processi fondamentali alla memoria?

    <p>Analizzare</p> Signup and view all the answers

    La memoria a lungo termine ha una capacità illimitata.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Qual è la durata media della memoria a breve termine?

    <p>15-30 secondi</p> Signup and view all the answers

    La working memory è anche conosciuta come '_________' mentale.

    <p>banco di lavoro</p> Signup and view all the answers

    Associare ciascun tipo di memoria con la sua caratteristica principale:

    <p>Memoria a breve termine = Capacità limitata di ritenzione di informazioni Memoria a lungo termine = Memoria permanente e illimitata Working memory = Banco di lavoro mentale per l'elaborazione Loop fonologico = Immagazzinamento delle informazioni sul discorso</p> Signup and view all the answers

    Quale dei seguenti elementi non fa parte della working memory?

    <p>La memoria procedurale</p> Signup and view all the answers

    Il sistema esecutivo è uno degli assistenti nella working memory.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Cosa viene immagazzinato nel loop fonologico?

    <p>Informazioni sul discorso</p> Signup and view all the answers

    La working memory interagisce con la memoria a lungo termine attraverso ________.

    <p>informazioni provenienti da essa</p> Signup and view all the answers

    Qual è un tipo di memoria influenzato dall'invecchiamento?

    <p>Memoria semantica</p> Signup and view all the answers

    I neonati iniziano a formare categorie concettuali a 3 mesi.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Cosa rappresentano le categorie nella psicologia dello sviluppo?

    <p>Raggruppano oggetti, eventi e caratteristiche sulla base di proprietà comuni.</p> Signup and view all the answers

    Il _____ è un tipo di schema che rappresenta la struttura di un evento.

    <p>script</p> Signup and view all the answers

    Abbina le categorie con i loro esempi corretti:

    <p>Categoria di base = Coltello Categoria superordinata = Posate Categoria subordinata = Coltello da pesce</p> Signup and view all the answers

    Quale delle seguenti affermazioni è corretta riguardo la somiglianza di famiglia?

    <p>I membri di una categoria possono somigliarsi per alcune caratteristiche.</p> Signup and view all the answers

    Cos'è l'amnesia infantile?

    <p>L'incapacità di ricordare gli eventi accaduti durante i primi 3-4 anni di vita</p> Signup and view all the answers

    Le categorizzazioni percettive si basano solo su proprietà non visive.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Qual è il limite di mutua esclusione nei bambini riguardo le categorie?

    <p>I bambini considerano un oggetto solo come membro di una categoria.</p> Signup and view all the answers

    La memoria episodica conserva informazioni sulle esperienze personali e sul contesto in cui si sono verificate.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Qual è il sottosistema della memoria episodica che contiene esperienze personali significative?

    <p>memoria autobiografica</p> Signup and view all the answers

    La _____ è caratterizzata dalla maggiore varietà delle proprietà percettive nei bambini di 7-9 mesi.

    <p>categoria concettuale</p> Signup and view all the answers

    Cosa implica il pensiero secondo la definizione fornita?

    <p>La manipolazione e trasformazione delle informazioni in memoria.</p> Signup and view all the answers

    La memoria __________ contiene tutte le conoscenze che si formano con l'aiuto dei processi di astrazione.

    <p>semantica</p> Signup and view all the answers

    Abbina le seguenti tipologie di memoria alle loro descrizioni:

    <p>Memoria episodica = Conserva la storia personale e i ricordi contestualizzati Memoria semantica = Contiene la rappresentazione dei concetti e delle loro relazioni Memoria autobiografica = Sottosistema della memoria episodica focalizzato sul sé Amnesia infantile = Incapacità di ricordare eventi dei primi anni di vita</p> Signup and view all the answers

    Qual è una caratteristica della memoria semantica?

    <p>È condivisa da chi parla la stessa lingua</p> Signup and view all the answers

    La memoria a lungo termine è sempre meno affidabile rispetto alla memoria a breve termine.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Quando inizia a svilupparsi la memoria a lungo termine nei bambini?

    <p>Dalla fine del secondo anno</p> Signup and view all the answers

    La memoria __________ è importante per distinguere tra ricordi personali e autobiografici.

    <p>episodica</p> Signup and view all the answers

    Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo alla memoria episodica?

    <p>Collega ricordi al contesto spazio-temporale</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Elaborazione delle Informazioni

    • Gli psicologi studiano le analogie tra il cervello umano e l'hardware/software dei computer per comprendere i processi cognitivi.
    • L'approccio dell'elaborazione delle informazioni si concentra su come gli individui manipolano, controllano e strategizzano le informazioni.
    • I limiti di elaborazione, velocità e capacità dei bambini influenzano lo sviluppo cognitivo, che non procede per stadi ma si sviluppa gradualmente.

    Risorse Cognitive

    • Le risorse cognitive, come la capacità e la velocità di elaborazione, influenzano la memoria e la risoluzione dei problemi.
    • Lo sviluppo biologico del cervello, inclusi cambiamenti nei lobi frontali, la fioritura e la potatura delle connessioni neuronali e la mielinizzazione, influenzano la velocità di elaborazione.
    • La velocità di elaborazione è legata alle capacità cognitive e ad una migliore prestazione.

    Meccanismi di Cambiamento

    • Robert Siegler identifica tre meccanismi:
      • Codificazione: processo di trasferimento delle informazioni in memoria.
      • Automaticità: pratica che rende l'elaborazione meno impegnativa.
      • Costruzione di strategie: sviluppo di nuovi modi per elaborare informazioni.

    Attenzione

    • L'attenzione è la focalizzazione delle risorse mentali su uno specifico aspetto dell'esperienza.
    • Ci sono diverse forme di attenzione: selettiva, divisa, sostenuta ed esecutiva.
    • Negli infanti, l'attenzione è influenzata dalla novità, e l'abituazione e la disabituazione sono processi correlati all'attenzione.
    • L'attenzione congiunta prevede che individui si concentrino sullo stesso oggetto o evento in un'interazione reciproca.

    Memoria

    • La memoria implica la ritenzione delle informazioni nel tempo.
    • I tre processi fondamentali sono codificazione, immagazzinamento e recupero.
    • Ci sono diversi tipi di memoria: memoria a breve termine (MBT) di breve durata e limitata capacità e memoria a lungo termine (MLT) di lunga durata e capacità illimitata.
    • La working memory è un "banco di lavoro" mentale per la manipolazione e l'assemblaggio di informazioni, e comprende loop fonologico, taccuino visuo-spaziale e sistema esecutivo.

    Costruzione dei Ricordi

    • I ricordi vengono costruiti e ricostruiti continuamente, non come una registrazione.
    • La teoria degli schemi descrive come gli schemi mentali conformano i ricordi per integrarli in preesistenti conoscenze.
    • La teoria della traccia sfocata spiega la conservazione dei ricordi essenziali e meno dei dettagli.

    Categorie e Concetti

    • Le categorie raggruppano oggetti ed eventi simili.
    • I concetti sono idee astratte che descrivono l'appartenenza ad una categoria.
    • I neonati iniziano a formare categorie basate su caratteristiche percettive.
    • Con lo sviluppo, i bambini creano categorie concettuali più complesse, basate su caratteristiche più specifiche.
    • Lo script rappresenta la struttura degli eventi in base alla sequenza temporale.

    Pensiero Critico

    • Il pensiero critico implica la riflessione e la valutazione oggettiva dei fatti.
    • Ciò include l'esplorazione di vari punti di vista, la valutazione delle prove, la ricerca di vari spiegazioni e la formulazione di conclusioni supportate da prove.

    Metacognizione

    • La metacognizione è la conoscenza e la consapevolezza del proprio processo di pensiero.
    • La metamemoria è una parte importante della metacognizione che riguarda la conoscenza dei propri processi di memoria.
    • Le rappresentazioni individuali della memoria sviluppano durante l'infanzia e l'adolescenza, e influenzano le strategie adattive per ricordare.
    • La teoria della mente è la consapevolezza dei propri stati mentali e di quelli degli altri.

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    Description

    Questo quiz esplora come gli psicologi studiano i processi cognitivi e le analogie tra il cervello umano e i computer. Si tratta di come le risorse cognitive e i meccanismi di cambiamento influenzano lo sviluppo cognitivo e la prestazione. Scopri di più sui meccanismi identificati da Robert Siegler e sul loro impatto sulla memoria e sulla risoluzione dei problemi.

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