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Questions and Answers
¿Cuál es el objetivo común tanto del animismo como de los sistemas filosóficos y teológicos?
¿Cuál es el objetivo común tanto del animismo como de los sistemas filosóficos y teológicos?
- Desarrollar la ciencia moderna
- Interpretar el fenómeno de la muerte (correct)
- Definir la naturaleza del universo
- Establecer un orden social
¿Cómo se describen las formas del pensamiento en el contenido?
¿Cómo se describen las formas del pensamiento en el contenido?
- Radicalmente opuestas en naturaleza (correct)
- Construidas sobre la experiencia sensible
- Similares en estructura y función
- Basadas en la lógica formal
Según Lévy-Bruhl, ¿cuál es una dificultad en la interpretación de la mentalidad primitiva?
Según Lévy-Bruhl, ¿cuál es una dificultad en la interpretación de la mentalidad primitiva?
- Se basa exclusivamente en la experiencia visual
- Es más avanzada que la mentalidad moderna
- Carece de fundamentos lógicos
- No se puede comparar con nuestra mentalidad (correct)
¿Qué fenómeno constante se menciona como una preocupación común entre hombres primitivos y filósofos?
¿Qué fenómeno constante se menciona como una preocupación común entre hombres primitivos y filósofos?
¿Cuál es la base que une el pensamiento animista y la metafísica, según el contenido?
¿Cuál es la base que une el pensamiento animista y la metafísica, según el contenido?
¿Qué diferencia se establece en cuanto a las reglas del razonamiento entre la mentalidad primitiva y la moderna?
¿Qué diferencia se establece en cuanto a las reglas del razonamiento entre la mentalidad primitiva y la moderna?
¿Qué interpretación se busca con el pensamiento filosófico respecto a la muerte?
¿Qué interpretación se busca con el pensamiento filosófico respecto a la muerte?
Según el texto, ¿qué aspecto es insuficiente para comprender la mentalidad primitiva?
Según el texto, ¿qué aspecto es insuficiente para comprender la mentalidad primitiva?
¿Cuál es la principal oposición que menciona Kant en su crítica?
¿Cuál es la principal oposición que menciona Kant en su crítica?
¿Qué caracteriza a los investigadores que siguen el principio de la 'homogeneidad' según Schelling?
¿Qué caracteriza a los investigadores que siguen el principio de la 'homogeneidad' según Schelling?
Según el contenido, ¿cuál es la falsa tendencia del pensamiento mencionada?
Según el contenido, ¿cuál es la falsa tendencia del pensamiento mencionada?
¿Cómo se conciben en la filosofía kantiana las posiciones de los investigadores?
¿Cómo se conciben en la filosofía kantiana las posiciones de los investigadores?
¿Cuál es el nuevo estatus que se le da al mito en el contexto filosófico mencionado?
¿Cuál es el nuevo estatus que se le da al mito en el contexto filosófico mencionado?
¿Cómo describen las escuelas de pensamiento en las conferencias mencionadas?
¿Cómo describen las escuelas de pensamiento en las conferencias mencionadas?
¿Cuál es el enfoque del segundo grupo de investigadores según Schelling?
¿Cuál es el enfoque del segundo grupo de investigadores según Schelling?
¿Qué impacto tuvo la Ilustración en la interpretación de los valores anteriores?
¿Qué impacto tuvo la Ilustración en la interpretación de los valores anteriores?
¿Qué relaciona el mito con el lenguaje según el texto?
¿Qué relaciona el mito con el lenguaje según el texto?
¿Cuál es el origen histórico de los mitos según el contenido?
¿Cuál es el origen histórico de los mitos según el contenido?
¿Qué figura mitológica se menciona en relación a la gran inundación?
¿Qué figura mitológica se menciona en relación a la gran inundación?
¿Cuál fue la acción que le aconsejó el oráculo a Deucalión?
¿Cuál fue la acción que le aconsejó el oráculo a Deucalión?
¿Cómo describe el texto la mitología en su esencia?
¿Cómo describe el texto la mitología en su esencia?
Según el contenido, ¿qué implicación tiene el descubrimiento de la lingüística comparada?
Según el contenido, ¿qué implicación tiene el descubrimiento de la lingüística comparada?
¿Qué carácter tiene el mito según la perspectiva presentada?
¿Qué carácter tiene el mito según la perspectiva presentada?
¿Qué se debe abandonar como teoría falsa según la reflexión presentada?
¿Qué se debe abandonar como teoría falsa según la reflexión presentada?
¿Cuál es la relación entre el mito y el lenguaje según Lévy-Bruhl?
¿Cuál es la relación entre el mito y el lenguaje según Lévy-Bruhl?
¿Qué aspecto fundamental del pensamiento mítico se menciona en el contenido?
¿Qué aspecto fundamental del pensamiento mítico se menciona en el contenido?
¿Qué crítica se hace a la descripción de la mentalidad primitiva por parte de Lévy-Bruhl?
¿Qué crítica se hace a la descripción de la mentalidad primitiva por parte de Lévy-Bruhl?
¿Cuál es una de las características de las lenguas de tribus salvajes según Lévy-Bruhl?
¿Cuál es una de las características de las lenguas de tribus salvajes según Lévy-Bruhl?
¿Cuál es la filosofía que se asocia al animismo según el contenido?
¿Cuál es la filosofía que se asocia al animismo según el contenido?
¿Qué se sugiere sobre la lectura de periódicos en relación con la estructura del lenguaje primitivo?
¿Qué se sugiere sobre la lectura de periódicos en relación con la estructura del lenguaje primitivo?
¿Qué se destaca sobre el juicio de la estructura del pensamiento primitivo?
¿Qué se destaca sobre el juicio de la estructura del pensamiento primitivo?
¿Qué se menciona sobre la conexión entre el pensamiento mítico y las formas lógicas de pensamiento?
¿Qué se menciona sobre la conexión entre el pensamiento mítico y las formas lógicas de pensamiento?
¿Cuál es la relación entre los estados psíquicos y las manifestaciones corporales según la psicología tradicional?
¿Cuál es la relación entre los estados psíquicos y las manifestaciones corporales según la psicología tradicional?
Según el contenido, ¿por qué nos apenamos o nos enojamos?
Según el contenido, ¿por qué nos apenamos o nos enojamos?
¿Qué papel juegan los ritos en la vida psíquica según el texto?
¿Qué papel juegan los ritos en la vida psíquica según el texto?
¿Qué se menciona sobre el mito en relación con la vida religiosa?
¿Qué se menciona sobre el mito en relación con la vida religiosa?
¿Cuál es la crítica principal a las percepciones puramente cognoscitivas?
¿Cuál es la crítica principal a las percepciones puramente cognoscitivas?
¿Qué implica el texto sobre el rol de los movimientos rítmicos?
¿Qué implica el texto sobre el rol de los movimientos rítmicos?
¿Cómo se describe el impacto de recibir un insulto según el contenido?
¿Cómo se describe el impacto de recibir un insulto según el contenido?
¿Qué pueden revelar las historias míticas de dioses y héroes según el contenido?
¿Qué pueden revelar las historias míticas de dioses y héroes según el contenido?
Study Notes
El Mito y su Rol en el Pensamiento
- El texto describe el contraste entre las opiniones de la Ilustración y las del pensamiento mítico.
- Se presenta al mito como un sistema de identidad que no distingue claramente lo "subjetivo" del "objetivo".
- El sistema de Schelling, al considerar al universo como un todo orgánico y continuo, no es visto como una tendencia válida.
- Kant postula la oposición entre la "homogeneidad" y la "especificación" en la interpretación científica.
- La "homogeneidad" busca un denominador común en los fenómenos mientras que la "especificación" enfatiza las diferencias.
- Estas dos posiciones, según Kant, representan diferentes intereses de la razón humana y no contradicciones ontológicas.
El Animismo y la Mentalidad Primitiva
- El texto presenta el animismo como una filosofía universal que busca explicar la diferencia entre lo vivo y lo muerto.
- Sir Edward Burnett Tylor cree que existe una progresión gradual entre el animismo y las formas más sofisticadas de pensamiento religioso.
- Tylor considera que tanto la mentalidad primitiva como la moderna comparten el interés por el fenómeno de la muerte, presentando diferentes intentos de interpretarlo.
- Lévy-Bruhl, por otro lado, sostiene que la mentalidad primitiva es radicalmente diferente a la nuestra, con reglas de pensamiento propias.
- Lévy-Bruhl argumenta que las lenguas "primitivas" presentan una estructura compleja que no es equivalente al pensamiento lógico moderno.
El Lenguaje y la Estructura del Pensamiento Mítico
- El texto destaca la relación entre el lenguaje y el mito, señalando que las lenguas "primitivas" presentan una estructura que puede parecer extraña pero no carente de lógica.
- Se argumenta que el mito surge de la necesidad de nombrar diferentes objetos con el mismo nombre, creando homónimos.
- Max Müller plantea que el mito surge de una fase específica de la mente humana que produce relatos extraordinarios y aparentemente inconmensurables.
- La lingüística comparada permite comprender la evolución del lenguaje y del pensamiento, mostrando una relación entre los estados corporales y los estados mentales.
- La antropología estudia los ritos como manifestaciones motrices de la vida psíquica, diferentes del análisis ideológico.
- El mito es el elemento "épico" de la religión primitiva, mientras que el rito es su elemento "dramático".
El Mito: Una Enfermedad del Lenguaje
- Se considera al mito como un fenómeno patológico que surge del lenguaje y se difunde por la civilización.
- Se compara al mito con una enfermedad que afecta el pensamiento humano.
- Se presenta el mito como un método de pensamiento propio, aunque sea una forma "enfermiza" de comprender el mundo.
- Se utiliza la mitología griega como ejemplo, incluyendo el relato del diluvio y la pareja que se salvó.
- Se critica la psicología tradicional por su enfoque únicamente en los aspectos ideativos de la mente.
- Se destaca el papel de la antropología en el estudio de los ritos como manifestaciones motrices de los afanes y deseos humanos.
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Description
Este cuestionario explora las ideas sobre el mito y el animismo en la filosofía, contrastando las perspectivas de la Ilustración con el pensamiento mítico. Se analizan las teorías de Kant y Tylor sobre la identidad y la mentalidad primitiva. Profundiza en cómo estas corrientes filosóficas intentan comprender la naturaleza de lo vivo y lo muerto.