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Questions and Answers
Was beschreibt die Bibliothekswissenschaft im weitesten Sinne?
Was beschreibt die Bibliothekswissenschaft im weitesten Sinne?
Was war ein Ergebnis der Arbeit von Fritz Milkau?
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Welches Thema ist kein Bestandteil der Bibliothekswissenschaft?
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Welche Organisation wurde 1937 gegründet, um Dokumentation zu fördern?
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Wann begannen Dokumentationsstellen in Unternehmen in Deutschland zu entstehen?
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Was war das Ziel des „Traité de documentation“ von 1934?
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Welche Rolle spielte die „Technische Zeitschriftenschau“ 1916-1918?
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Welche der folgenden Themen sind Teil der Forschung von Vivien Petras?
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Welches Ereignis führte zur Bildung der Deutschen Gesellschaft für Dokumentation?
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Was ist eines der Ziele des Lehrgebiets 1.1?
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Welche Definition wird in den Inhalten des Lehrgebiets behandelt?
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Was ist ein Thema, das unter den Forschungsthemen von Vivien Petras fällt?
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Welche Einrichtungen fallen unter den Begriff 'Gedächtnisinstitutionen'?
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Was steht nicht auf der Pflichtliteraturliste in Moodle?
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Welches Thema wird in der weiterführenden Literatur nicht erwähnt?
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Was bezeichnet der Begriff 'Open Science' in Bezug auf Informationsinfrastrukturen?
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Welche Methode ist in den Forschungsthemen von Vivien Petras nicht gelistet?
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Welche Technologie wird zur Verwaltung von Informationen in Bibliotheken eingesetzt?
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Welches Thema gehört nicht zu den Schwerpunktbereichen des IBI?
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Was wird von den Studierenden bis zur Deadline benötigt?
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Was sind wichtige Aspekte der Informationsethik?
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Welche der folgenden Technologien wird zur Erfassung und Verwaltung von Informationen in sozialen Medien verwendet?
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Was zeichnet eine Disziplin im wissenschaftlichen Kontext aus?
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Wie können Informationsressourcen und -infrastrukturen Personen-, Standort- und Zeitübergreifend wirken?
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Was beschreibt der Begriff 'Informationskompetenz'?
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Welche dieser Aspekte sind typisch für eine Disziplin?
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Welche Definition beschreibt eine Disziplin am besten?
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Wer gilt als wichtiger Vertreter der Bibliothekswissenschaft?
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Was war ein zentrales Anliegen von Martin Schrettinger in seiner Arbeit?
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Welcher Begriff beschreibt die Disziplin, die sich mit Bibliotheken und Informationen beschäftigt?
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Welche Funktion hat ein akzeptierter Korpus wissenschaftlichen Wissens innerhalb einer Disziplin?
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Was ist ein wichtiger Teilbereich der Bibliothekswissenschaft?
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Was ist ein zentrales Ziel der Informationswissenschaft?
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Welche Disziplinen sind im Bereich der iSchools vertreten?
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Welche Form von Informationen ist nicht Teil der Kernfelder der Informationswissenschaft?
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Was beschreibt die Rolle der Technologie in den iSchools?
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Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten die Informationsdisziplin?
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Was ist eines der Themen, das die Praktiken der Informationswissenschaft betrifft?
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Welches dieser Konzepte bezieht sich auf die Organisation und Beschreibung von Informationen?
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Welche Aussage über die iSchools ist korrekt?
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Was ist die Hauptfokus der Informationswissenschaft laut Harold Borko?
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Welches Element gehört nicht zur Untersuchung von Informationsinteraktionen laut Borko?
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Welche der folgenden Fragen stellt Bates in Bezug auf die Informationswissenschaft?
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Welche Dimension betrachtet Bates nicht in seiner Analyse der Informationswissenschaft?
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Wie definiert Borko die 'Nutzerorientierung' in der Informationswissenschaft?
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Welches der folgenden Konzepte ist kein zentraler Bestandteil der Informationssysteme laut Bates?
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Welches Element ist laut Borko wichtig für die Gestaltung von Informationssystemen?
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Welche der folgenden Aussagen stimmt nicht mit dem Gedanken von Bates überein?
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Study Notes
Bibliotheks- und Informationswissenschaft - Einführung
- Das Gebiet der Bibliotheks- und Informationswissenschaft ist ein Lehrgebiet an der Humboldt-Universität zu Berlin.
- Es umfasst administrative Inhalte, Fragestellungen und die Entwicklung der Disziplin in Deutschland.
- Die Disziplin befasst sich mit der Evaluation von Informationssystemen, multilingualem Information Retrieval, interaktivem Information Retrieval, Metadaten, Erschließung, Wissensorganisation, Interoperabilität, Qualität, Open Access, Open Science, Forschungsdatenmanagement, Data Literacy und Informationsinfrastrukturen.
- Der Fokus liegt auf der Wissenschaftliche Evaluation, dem Informationsmanagement und Forschungsinformationen.
- Ziele des Lehrgebiets sind Einblicke in die Arbeitsweisen und Sichtweisen der Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Verständnis für Forschungsfragen und -Trends, sowie Inspiration und Motivation.
- Die Disziplingeschichte und die Geschichte des IBIs (Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft) sind Bestandteile des Inhalts.
- Darüber hinaus werden Disziplindefinitionen und Disziplinperspektiven behandelt.
Pflichtliteratur
- Umstätter (2005): 75 Jahre Bibliothekswissenschaft
- Kuhlen (2013): A1 Information – Informationswissenschaft
- Bates (1999): Das unsichtbare Substrat der Informationswissenschaft
- Petras (2024): Die Identität der Informationswissenschaft
Weiterführende Literatur
- Bibliotheks- und Informationswissenschaft in Deutschland
- Disziplin, (Aus-)bildung und Profession
- Disziplinperspektiven, Archivwesen
- Definition Information & Dokument
Kleine Aufgabe
- Wählen Sie einen Text aus der weiterführenden Literatur.
- Schreiben Sie eine einseitige Zusammenfassung der wichtigsten Aspekte.
- Verfassen Sie eine einseitige persönliche Auseinandersetzung und Kritik zu dem Text.
- Abgabefrist: 31. März 2025.
Disziplin Definition
- Eine Disziplin ist die primäre interne Differenzierung der Wissenschaft.
- Gegenstandsbereiche und Problemstellungen bilden eine Disziplin.
- Eine Disziplin zeichnet sich durch einen homogenen Kommunikationszusammenhang (scientific community) aus.
- Sie umfasst einen akzeptierten Korpus wissenschaftlichen Wissens (in Lehrbüchern).
- Gemeinsame Fragestellungen, Forschungsmethoden und paradigmatische Problemlösungen sind charakteristisch für eine Disziplin.
- Disziplinspezifische Karrierestrukturen und institutionalisierte Sozialisationsprozesse für den Nachwuchs sind enthalten.
Bibliothekswissenschaft
- Historische Entwicklung und Persönlichkeiten wie Martin Schrettinger (1806-1844) und Carl Dziatzko (1842-1903) werden thematisiert.
- Kernaspekte der Bibliothek-Wissenschaft umfassen die Einrichtung, das schnelle Auffinden der benötigten Bücher, die Trennung von Katalog und Aufstellung, und die Navigation ohne Bibliotheksmitarbeiter.
- Adolf v. Harnack (1905-1921) und Fritz Milkau (1926-1933) sind weitere wichtige Personen in der Geschichte dieser Disziplin.
- Sie befassten sich mit Bibliothekstechnik, Buchwesen, Bibliothekswesen, und Volksbildung.
- Milkaus Ableben markiert einen Wendepunkt in der Bibliothekswissenschaft.
Informationswissenschaft
- Das Institut International de Bibliographie (1895) und der „Traité de documentation“ (1934) spielen eine Rolle.
- Die Universaldezimalklassifikation (1907) und die Fédération Internationale de Documentation (FID, 1937) wurden hervorgehoben.
- Das Ziel ist weitreichend und umfassend und zielt auf die Tiefenerschließung von Dokumenten aller Art.
- Schlüsselpersonen in der Entwicklung der Informationswissenschaft sind Harold Borko und seine Definition von Informationswissenschaft.
- Borko definierte Informationswissenschaft als die Disziplin, die die Eigenschaften und das Verhalten von Informationen, die Kräfte, die den Informationsfluss bestimmen, und die Mittel zur Verarbeitung von Informationen für optimale Zugänglichkeit und Benutzerfreundlichkeit untersucht.
- Die Bedeutung von Informationsressourcen, interaktionen, Einflüssen und Informationssystemen und deren Charakteristika werden ausführlich behandelt.
Bates: Informationswissenschaft
- Bates identifiziert drei zentrale Fragen der Informationswissenschaft:
- Die physikalische Frage: Welche Merkmale und Gesetze hat das aufgezeichnete Informationsuniversum?
- Die gesellschaftliche Frage: Wie gehen Menschen mit Informationen um?
- Die Designfrage: Wie kann der Zugang zu aufgezeichneten Informationen beschleunigt und effektiver gestaltet werden?
- Informationsressourcen und -systeme, -interaktionen & -prozesse und -architektur & -design sind zentrale Teile der Informationswissenschaft.
Saracevic: Informationswissenschaft.
- Saracevic betont, dass das Ziel von Informationswissenschaft in der effektiven Kommunikation von Informationen und Informationsobjekten liegt.
- Seine Definition liegt auf der effektiven Kommunikation von Informationen und dem Verständnis des menschlichen und sozialen Bedarfs an Informationen für Wissensaufzeichnungen.
- Das Feld befasst sich ebenso mit spezifischen Informationstechniken, -systemen und -technologien.
Phasen der Informationswissenschaft.
- Die Entwicklung der Informationswissenschaft kann in Phasen unterteilt werden.
- Phasen reichen von der bibliographischen, klassifikatorischen, dokumentarischen Erschließung (1895-1950) bis hin zur systemorientierten technologischen, kognitiven und kommunikativen Wende (1975-2000).
- Der Schwerpunkt in den Jahren 1995-2000 lag auf der systemorientierten technologischen Sicht auf Information und dem menschlichen und maschinellen Informationsverarbeitung.
- Der Zeitraum seit 2000 zeichnet sich durch eine pragmatischen, (zweite) kognitive und kommunikative Wende aus.
Das IBI heute
- Das Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft (IBI) ist in der Konvergenz von bibliothekarischer und dokumentarischer Ausbildung verwurzelt.
- Das IBI behandelt Gedächtnisinstitutionen (insbesondere Bibliotheken) als spezielle Ausprägungen von Informationsorganisationen.
- Das IBI untersucht dokument- und technologievermittelte/-gestützte Informationsprozesse.
Ergänzende Themen
- Der Forschungsbereich der Informationswissenschaft beinhaltet die Entwicklung der Informationswissenschaftsschulen und ihre Bedeutung in verschiedenen Ländern, besonders in den USA.
- Die Entwicklung der Informations- und Bibliothekswissenschaft in Deutschland wird detailliert erörtert.
- Merkmale, Ziele und Methoden der Disziplin werden dargestellt.
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Description
Dieses Quiz behandelt die Grundlagen der Bibliotheks- und Informationswissenschaft, insbesondere an der Humboldt-Universität zu Berlin. Es umfasst Themen wie Informationsmanagement, Multilingualität, Open Access und die Evaluation von Informationssystemen. Ziel ist es, ein tieferes Verständnis für die Disziplin und ihre Herausforderungen zu fördern.
