16 Questions
Quais são os alunos considerados com necessidades específicas?
Alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação
Quem deve comunicar ao Napne a aprovação dos candidatos identificados pelo formulário de inscrição?
Os responsáveis pelo processo seletivo
O Napne é notificado apenas no caso de identificação de alunos com necessidades educacionais específicas por meio do processo seletivo.
False
O laudo médico é obrigatório para dar início à realização dos encaminhamentos que se fizerem necessários ao melhor desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem do estudante.
False
O que é caracterizado como um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor?
transtornos globais do desenvolvimento
Quem participa da avaliação das demandas e procedimentos a serem adotados?
Equipe do Napne, profissionais do setor pedagógico, professores, discentes e suas famílias
O aluno com deficiência tem impedimentos de longo prazo de natureza _______________.
física, intelectual, mental ou sensorial
A equipe do Napne pode solicitar relatórios/ laudos/ pareceres de profissionais da área de ____________________ e/ou da educação.
saúde
Match the following types of students with their characteristics:
Alunos com deficiência = Impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial Alunos com transtornos globais do desenvolvimento = Alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, no comprometimento das relações sociais, na comunicação ou em estereotipias motoras Alunos com altas habilidades/superdotação = Potencial elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano
Quem pode articular a realização de avaliação da deficiência por equipe multiprofissional e interdisciplinar?
Equipe do Napne
O aluno com necessidades educacionais específicas é automaticamente encaminhado ao Napne.
False
O acesso à documentação entregue ao setor pedagógico responsável e ao Napne é restrito.
False
Qual é a lei que dispõe sobre a avaliação da deficiência por equipe multiprofissional e interdisciplinar?
Lei nº 13.146/2015 – Lei Brasileira de Inclusão
Quais são as formas de identificação de alunos com necessidades educacionais específicas?
Pelo processo seletivo, de forma espontânea ou por identificação
O que é o Napne?
Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas
Match the following professions with their roles in the Napne:
Profissionais do setor pedagógico = Realizam o acolhimento inicial Assistentes sociais = Participam da equipe multidisciplinar Médicos = Emitam relatórios/ laudos/ pareceres Fonoaudiólogos = Participam da equipe multidisciplinar
Study Notes
Identificação e Atendimento Inicial aos Discentes
- Alunos com Necessidades Específicas são considerados como alunos públicos-alvo da Educação Especial.
- Estes alunos incluem:
- Alunos com deficiência: impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial.
- Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, no comprometimento das relações sociais, na comunicação ou em estereotipias motoras.
- Alunos com altas habilidades/superdotação: potencial elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano.
Identificação de Alunos com Necessidades Educacionais Específicas
- A identificação pode ocorrer de três formas:
- No processo seletivo: quando o candidato indica a opção de pessoa com deficiência ou necessidade de atendimento especial não transitório.
- De forma espontânea: quando o próprio aluno ou a família apresentam a demanda à escola.
- Por identificação: quando servidores ligados diretamente aos setores de ensino percebem algum indício.
Notificação e Encaminhamento
- Em todos os casos, é necessário notificar o Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (Napne) formal e imediatamente.
- O aluno deve ser encaminhado ao Napne no caso dos incisos II e III.
Equipe do Napne
- A equipe do Napne articulará com os profissionais do setor pedagógico responsável, professores e demais profissionais da equipe multidisciplinar para realizar o acolhimento inicial e avaliar as demandas e procedimentos a serem adotados.
Procedimentos Adotados
- O Napne pode solicitar relatórios/laudos/pareceres de profissionais da área de saúde e/ou da educação.
- A equipe do Napne pode articular a realização de avaliação da deficiência por equipe multiprofissional e interdisciplinar, conforme disposto no Art. 2º da Lei nº 13.146/2015.
- O laudo médico não é obrigatório para dar início à realização dos encaminhamentos que se fizerem necessários ao melhor desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem do estudante.
Aprenda sobre a identificação e atendimento inicial aos alunos com necessidades específicas, incluindo deficiência e barreiras à participação.
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