Dislexia: Evaluación y Diagnóstico

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Questions and Answers

¿Qué se entiende por dislexia según la Asociación Internacional de la Dislexia?

Un trastorno comúnmente asociado a problemas emocionales.

Un trastorno que se manifiesta únicamente en la escritura.

Un trastorno que solo afecta las habilidades matemáticas.

Un trastorno neurobiológico caracterizado por dificultades en el reconocimiento de palabras. (correct)

¿Cuál de los siguientes síntomas es característico de la dislexia?

Dificultades en la decodificación y en la ortografía. (correct)

Interés elevado en la lectura y escritura.

Incapacidad para entender conceptos abstractos.

Dificultades para resolver problemas matemáticos complejos.

¿Qué aspecto del lenguaje se considera deficiente en la dislexia?

El componente fonológico. (correct)

La gramática y la sintaxis.

La comprension lectora.

La fluidez verbal.

¿Qué se busca al realizar un diagnóstico pedagógico en lectoescritura y matemáticas?

Determinar las dificultades específicas y sus síntomas. Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los objetivos al estudiar los principales modelos teóricos de la lectura y escritura?

Conocer los procesos implicados en la lectura y escritura. Signup and view all the answers

Las dificultades en la dislexia suelen ser inesperadas en relación a qué aspecto?

Otras habilidades cognitivas. Signup and view all the answers

¿Cuál es un valor comúnmente evaluado en los test estandarizados para dislexia?

La precisión y fluidez en el reconocimiento de palabras. Signup and view all the answers

¿Qué tipo de trastorno es la dislexia?

Un trastorno específico del aprendizaje. Signup and view all the answers

¿En qué momento se considera que se puede realizar un diagnóstico firme de dislexia en un niño?

Una vez que ha alcanzado la edad adecuada para leer correctamente. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un test que se emplea comúnmente para la evaluación de la dislexia?

Test de comprensión lectora avanzada Signup and view all the answers

¿Qué característica es fundamental en la etapa ortográfica para diagnosticar la dislexia?

El uso de diferentes rutas de lectura sin dificultades. Signup and view all the answers

¿Qué tipo de recursos pueden ayudar a realizar una correcta evaluación de la dislexia?

Vídeos de evaluación y diagnósticos de lectoescritura. Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de los test estandarizados en la evaluación de la dislexia?

Evaluar las habilidades ortográficas en contexto real. Signup and view all the answers

¿Qué se debe tener en cuenta al momento de realizar una evaluación de la dislexia?

El contexto familiar y escolar del niño. Signup and view all the answers

En el proceso de evaluación, ¿qué aspecto es más relevante al observar el comportamiento del niño?

El tipo de errores cometidos durante la lectura. Signup and view all the answers

¿Qué implica seguir las características de la etapa ortográfica en un diagnóstico de dislexia?

Demostrar consistencia en habilidades lectoras adecuadas al desarrollo. Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por procesamiento léxico para la lectura?

Es el reconocimiento y comprensión de palabras individuales. Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las características de las dificultades en el procesamiento matemático (DAM)?

Pueden aparecer en estudiantes con inteligencia normal. Signup and view all the answers

¿Qué porcentaje de alumnos diagnosticados con DAM presenta trastornos asociados de lectoescritura?

17% Signup and view all the answers

¿Cómo se define el disturbio mencionado por Balbi y Dansilio (2010) en relación a las DAM?

Dificultades en la competencia numérica y del cálculo matemático. Signup and view all the answers

¿Qué factores no están relacionados con las dificultades en el procesamiento matemático según la definición proporcionada?

Scoialización adecuada. Signup and view all the answers

¿Qué puede afectar el aprendizaje del cálculo en estudiantes con habilidades normales?

La utilización errónea de los números. Signup and view all the answers

¿Cuál es el rango de prevalencia de las dificultades en el procesamiento matemático entre escolares?

3-6% Signup and view all the answers

La tasa de diagnósticos conjuntos entre DAM y TDAH es del:

27% Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal del programa de intervención mencionado en el contenido?

Mejorar la fluidez lectora en niños diagnosticados con dislexia Signup and view all the answers

¿Qué tipo de datos se recoge en la evaluación mencionada?

Resultados obtenidos de pruebas empleadas en la evaluación Signup and view all the answers

¿Qué autor y colaboradores son mencionados en el test para la detección temprana de dislexia?

Cuetos y colaboradores Signup and view all the answers

¿Qué aspecto destaca el test mencionado en el contenido?

La rapidez y sencillez de su aplicación Signup and view all the answers

¿En qué publicación se detalla el programa de intervención para mejorar la fluidez lectora?

Escritos de Psicología Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta sobre el artículo mencionado en el contenido?

Está dirigido a adultos con dislexia Signup and view all the answers

¿Cuál es un elemento fundamental dentro de la propuesta de intervención basada en la evaluación previa?

Basarse en los resultados de la evaluación anterior Signup and view all the answers

¿Qué tipo de dificultades intenta detectar el test mencionado en el contenido?

Problemas en la adquisición de la lectura Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes descripciones corresponde a la dislexia fonológica?

Dificultad en la ruta léxica de lectura. Signup and view all the answers

¿Qué tipo de dislexia se presenta cuando están dañadas tanto la ruta léxica como la fonológica?

Dislexia mixta. Signup and view all the answers

¿Qué error se relaciona comúnmente con el proceso de lectura en personas con dislexia?

Confusión entre las palabras de un texto. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta sobre la dislexia léxica?

Afecta la ruta léxica de lectura específicamente. Signup and view all the answers

¿Qué significa recurrir a conocimientos generales al leer en el contexto de la dislexia?

Utilizar experiencias previas para comprender un texto. Signup and view all the answers

¿Qué característica es común en la dislexia semántica?

Incapacidad para comprender el significado de lo leído. Signup and view all the answers

¿Qué tipo de error de lectura podría indicar una dislexia fonológica?

Inversión de letras en palabras. Signup and view all the answers

¿Qué dificultad puede enfrentar una persona con dislexia mixta?

Dificultades tanto en la lectura visual como en la fonológica. Signup and view all the answers

Durante la etapa logográfica de la lectura, ¿qué característica es verdadera sobre la lectura del niño?

El niño puede 'leer' sin una conversión grafema-fonema. Signup and view all the answers

La adquisición de la lectoescritura es un proceso lineal. ¿Cuál es la afirmación correcta respecto a este proceso?

Es un proceso lineal en el que se debe completar cada etapa antes de pasar a la siguiente. Signup and view all the answers

Un lector opta por la ruta léxica o fonológica al leer en función de:

Si conoce o no esa palabra. Signup and view all the answers

La lectura a través de la ruta léxica implica:

Un acceso directo al significado de la palabra. Signup and view all the answers

La conversión grafema-fonema es esencial en la ruta subléxica. ¿Qué representa esto?

La lectura de pseudopalabras sin conocimiento previo. Signup and view all the answers

Un alumno con dislexia fonológica tendrá dificultades para leer:

Palabras desconocidas y pseudopalabras. Signup and view all the answers

Un estudiante con dislexia semántica presenta dificultades con:

Pseudopalabras y palabras en contexto. Signup and view all the answers

En la evaluación de la dislexia, ¿cuándo se debe valorar el CI del alumno?

Solo en casos que sugieran un retraso cognitivo. Signup and view all the answers

Study Notes

Tema 8: Pruebas estandarizadas. Evaluación y diagnóstico en lectoescritura y matemáticas

Este tema se centra en las técnicas e instrumentos diagnósticos para la lectoescritura y las matemáticas.
Se analizan las pruebas estandarizadas para la evaluación y diagnóstico en estos ámbitos.
Se abordan conceptos clave como dislexia, disortografía y procesamiento matemático.
Se incluyen evaluaciones específicas de dificultades de aprendizaje, como la mejora de la fluidez lectora en dislexia y pruebas para detección temprana de niños con riesgo de dislexia.
Se presentan diferentes tipos de dislexia (fonológica, léxica y mixta) y sus características.
Se identifican los objetivos de la evaluación.
Se describen los pasos para realizar un buen diagnóstico.
Se proponen diferentes instrumentos de evaluación (e.g., PROLEC-R, TALE, DISP-EP, TEDI-MATH, TEMA-3, BECOLE).
Se indica cómo evaluar y diagnosticar la dislexia y disortografía.
Se describen los criterios diagnósticos para dislexia y disortografía, incluyendo los tipos de errores que se presentan.

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Description

Este cuestionario explora conceptos clave sobre la dislexia, según la Asociación Internacional de la Dislexia. Incluye preguntas sobre síntomas, diagnóstico pedagógico y modelos teóricos de lectura y escritura. La evaluación y recursos para abordar la dislexia también son temas importantes en este quiz.