Disgrafía y sus características
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Questions and Answers

¿Cuál es la definición de disgrafía según Portellano (2001)?

  • Un trastorno de la escritura que afecta a la forma y al significado de la letra y es de tipo neurológico
  • Un trastorno de la escritura que afecta a la forma y al significado de la letra y es de tipo psicológico
  • Un trastorno de la escritura que afecta a la forma y al significado de la letra y es de tipo funcional (correct)
  • Un trastorno de la escritura que afecta a la forma y al significado de la letra y es de tipo intelectual
  • ¿Qué indica el manual DSM-IV-TR sobre la disgrafía?

  • Generalmente, se observa una combinación de deficiencias en la capacidad del individuo para componer textos escritos, lo que se manifiesta por errores gramaticales o de puntuación en la elaboración de frases, una organización pobre de los párrafos, errores múltiples de ortografía y una grafía excesivamente deficitaria (correct)
  • Generalmente, se observa una combinación de deficiencias en la capacidad del individuo para componer textos escritos, lo que se manifiesta por errores gramaticales o de puntuación en la elaboración de frases y errores múltiples de ortografía
  • Generalmente, se observa una combinación de deficiencias en la capacidad del individuo para componer textos escritos, lo que se manifiesta por errores gramaticales o de puntuación en la elaboración de frases y una organización pobre de los párrafos
  • Generalmente, se observa una combinación de deficiencias en la capacidad del individuo para componer textos escritos, lo que se manifiesta por errores múltiples de ortografía y una grafía excesivamente deficitaria
  • Según Ajuriaguerra (1984), ¿cuándo se considera que un niño es disgráfico?

  • Cuando la calidad de su escritura es deficiente, habiendo un déficit psicológico que explica esta deficiencia
  • Cuando la calidad de su escritura es deficiente, no habiendo ningún déficit neurológico o intelectual que explique esta deficiencia (correct)
  • Cuando la calidad de su escritura es deficiente, habiendo un déficit intelectual que explica esta deficiencia
  • Cuando la calidad de su escritura es deficiente, habiendo un déficit neurológico que explica esta deficiencia
  • ¿Cuál es el impacto del modelo cognitivo en el estudio de la escritura y sus dificultades?

    <p>El modelo cognitivo ha recibido una mayor atención con referencia a los procesos mentales y a las estrategias que son necesarias para la producción de textos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuándo no se formula el diagnóstico de disgrafía según el texto?

    <p>Cuando sólo existen errores de ortografía o una mala caligrafía, en ausencia de otras anomalías de la expresión escrita</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles son las principales características de la disgrafía según el texto?

    <p>Errores gramaticales o de puntuación en la elaboración de frases, una organización pobre de los párrafos, errores múltiples de ortografía y una grafía excesivamente deficitaria</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la principal característica de la dificultad específica para calcular o resolver operaciones aritméticas según el texto?

    <p>La principal característica es que esta dificultad no guarda relación con el nivel mental, el método de enseñanza utilizado ni con trastornos afectivos, y no tiene una causa orgánica que lo justifique.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles son los problemas más frecuentes relacionados con esta dificultad específica para calcular o resolver operaciones aritméticas?

    <p>Los problemas más frecuentes son: confundir los números, invertirlos, escribir los números en espejo y los problemas derivados de todo esto.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles son los principales errores que se producen en esta dificultad específica para calcular o resolver operaciones aritméticas?

    <p>Los principales errores que se producen son: operar sin tener en cuenta la posición, operar de izquierda a derecha, omitir el cero y los errores de llevada.</p> Signup and view all the answers

    Según el texto, ¿a qué se pueden deber los fracasos en el aprendizaje del cálculo?

    <p>Según el texto, los fracasos en el aprendizaje del cálculo pueden deberse a la utilización errónea de los números o al desconocimiento de los algoritmos necesarios para llevar a cabo una operación aritmética.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la definición de disgrafía que se menciona en el texto?

    <p>El texto no proporciona una definición de disgrafía, sino que se enfoca en describir una dificultad específica para calcular o resolver operaciones aritméticas, sin relación con el nivel mental, el método de enseñanza o trastornos afectivos, y sin causa orgánica.</p> Signup and view all the answers

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