Développement social des enfants

<p>Mary Ainsworth (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Les oisons suivent le premier grand objet en mouvement qu’ils voient après l’éclosion, même s’il ne s’agit pas de leur mère. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Les macaques rhésus préfèrent une mère en tissu doux à une mère en fil de fer, même si elle ne procure pas de nourriture. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Assurer la survie et la protection des enfants. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>La capacité à faire de la musique. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Déterminer si les primates préfèrent le confort ou la nourriture. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Étape 6 (D)</p> Signup and view all the answers

<p>L'enfant recherche le contact avec le parent mais ne se calme pas facilement. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Des comportements contradictoires et imprévisibles envers le parent. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>La capacité de l'enfant à rechercher le soutien et le réconfort du parent. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Observer les réactions de l'enfant à la séparation et à la réunion avec le parent. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Le besoin de sécurité et de protection. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Un attachement sécurisé facilite l'apprentissage de la différence entre le bien et le mal. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>La variation rapide et complexe des facteurs du développement (B)</p> Signup and view all the answers

<p>L'observation d'un même groupe de participants à différents âges (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Est-ce que l'écoute de la musique classique améliore les capacités cognitives des enfants ? (B)</p> Signup and view all the answers

<p>L'environnement sonore global dans lequel l'enfant grandit (D)</p> Signup and view all the answers

<p>La recherche transversale (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Elles peuvent être utilisées conjointement avec d'autres mesures. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Le paradigme de l'imitation provoquée teste la mémoire de rappel, tandis que le paradigme du visage impassible évalue la capacité à se mettre dans l'esprit de l'autre. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Obtenir le consentement des parents et l'assentiment des enfants. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Les parents ont souvent des préjugés positifs. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Ils ne peuvent pas donner leur consentement éclairé. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>En combinaison avec des mesures comportementales. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Éviter tout risque potentiel pour les participants. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>L'approbation du comité d'éthique. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Dans les trompes de Fallope (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Zygote (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Période du zygote (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Jumeaux dizygotes (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Période embryonnaire (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Ils se divisent après la fécondation (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Finition et perfectionnement (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Menstruation (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Moralité post-conventionnelle (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Le stade pré-conventionnel est basé sur des considérations égoïstes, tandis que le stade conventionnel est basé sur des normes sociales. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Examiner les raisons qui sous-tendaient les décisions morales des enfants. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Si l'on vole le médicament, on pourrait être arrêté et aller en prison. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Une compréhension abstraite des principes éthiques. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Moralité post-conventionnelle (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Il leur a présenté des dilemmes moraux et leur a demandé d'expliquer leur raisonnement. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Le dilemme de Heinz (A)</p> Signup and view all the answers

Événement où un spermatozoïde fertilise un ovule, généralement dans les trompes de Fallope.

Ovule fécondé formé après la fusion du spermatozoïde et de l'ovule.

Jumeaux formés de deux ovules distincts fertilisés par deux spermatozoïdes différents.

Jumeaux identiques issus d'un ovule unique qui se divise après fertilisation.

Processus de développement de l’embryon du zygote à la naissance.

Phase de fécondation jusqu'à la deuxième semaine de gestation; division cellulaire rapide et implantation.

Phase de 2 à 8 semaines de gestation; développement des organes et ressemblances humaines.

Phase de grossesse de la neuvième semaine jusqu'à la naissance; perfectionnement du fœtus.

Les bébés préfèrent la voix de leur mère à celle d'une étrangère.

Évalue l'attention des bébés aux expressions faciales.

Capacité des bébés à établir des connexions sociales.

Liens émotionnels significatifs entre bébés et soignants.

Pionnier de la théorie de l'attachement, axé sur la survie.

Chercheuse qui a étudié les styles d'attachement.

Processus où les jeunes suivent le premier objet en mouvement.

Recherche montrant l'importance du contact physique pour les macaques.

Psychologue connu pour sa théorie du développement moral basée sur des dilemmes.

Scénario moral utilisé par Kohlberg pour étudier le raisonnement moral.

Stade moral où le bien et le mal sont basés sur la punition et la réciprocité.

Stade où la morale se fonde sur les normes sociales et les attentes extérieures.

Stade où les principes moraux sont basés sur des valeurs internes, indépendantes des attentes sociales.

Ne pas voler par peur de la prison ou pour obtenir une faveur future.

Éviter de voler pour maintenir l'ordre social ou être bien vu par autrui.

Décision fondée sur des principes comme l'équité, indépendamment de la société.

Approches utilisées pour étudier le développement humain.

Méthode d'étude où les mêmes sujets sont suivis sur une longue période.

Changements physiques, cognitifs et sociaux qui se produisent pendant l'enfance.

Influence potentielle de l'écoute de la musique sur le développement cognitif de l'enfant.

Analyse des comportements ou compétences à plusieurs étapes de développement.

Réaction émotionnelle des nourrissons qui pleurent à la séparation et acceptent le réconfort à retour.

Nourrisson s'accrochant au parent dans l'angoisse de séparation, fâché à son retour.

Montre peu d'intérêt lors des séparations et des retrouvailles avec le parent.

Comportement ambivalent incluant le désir de proximité et de distance vis-à-vis des parents.

Expérience pour observer les comportements d'attachement entre parent et enfant.

Concept traitant de l'origine et du développement de notre sens moral et son impact sur les comportements.

Évaluation de la capacité d'une personne à comprendre que d'autres peuvent avoir des croyances différentes des siennes.

Test comportemental qui évalue la capacité d'un individu à imiter les actions d'autrui.

Actions réalisées délibérément, souvent observées dans des tests comportementaux.

Évaluation fournie par les parents pour mieux comprendre le comportement de leurs enfants.

Biais et oublis qui peuvent fausser l'évaluation des comportements des enfants.

Règles et normes à respecter lors de la recherche sur des populations vulnérables, comme les enfants.

Processus d'approbation nécessaire pour la conduite d'études impliquant des sujets sensibles.

Processus de retour d'information aux participants après une étude, essentielle pour des recherches sensibles.