Desinformation und Programmierung in der Schule
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Questions and Answers

Welche Kompetenz beschreibt, dass Schülerinnen und Schüler Chancen und Risiken der zunehmenden Durchdringung des Alltags durch Medien und Informatik beschreiben können?

  • MI.1.2.h
  • MI.2.2.g
  • MI.1.1.g
  • MI.1.1.f (correct)

    • Welche Kompetenz beschreibt, dass Schülerinnen und Schüler selbst entdeckte Lösungswege für einfache Probleme in Form von lauffähigen und korrekten Computerprogrammen formulieren können?

  • MI.1.1.g
  • MI.2.2.g (correct)
  • MI.1.1.f
  • MI.1.2.h

    • Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten, wie Desinformation sich viral im Netz verbreitet?

  • Schülerinnen und Schüler sind sich der Ursachen für die Verbreitung von Desinformation nicht bewusst.
  • Desinformation wird hauptsächlich von Menschen absichtlich verbreitet. (correct)
  • Desinformation verbreitet sich vor allem durch die Aktivität von Social Bots.
  • Schülerinnen und Schüler haben geeignete Maßnahmen zur Eindämmung von Desinformation entwickelt.

    • Welche Verantwortung übernehmen die Schülerinnen und Schüler im Umgang mit Inhalten in sozialen Medien?

    <p>Sie übernehmen als Kuratorinnen und Kuratoren Mitverantwortung für die Inhalte.</p> Signup and view all the answers

    Welche Fähigkeit erwerben die Schülerinnen und Schüler im Umgang mit Chatbot-Programmen?

    <p>Sie können in einer blockbasierten Programmiersprache ein Chatbot-Programm erstellen, das möglichst flexibles und menschliches Antwortverhalten zeigt.</p> Signup and view all the answers

    Welche Fähigkeit brauchen die Schülerinnen und Schüler im Umgang mit Fake News?

    <p>Sie können an realen Beispielen typische Merkmale von Fake News aufzeigen und über die Absichten hinter konkreten Beispielen spekulieren.</p> Signup and view all the answers

    Welche Methoden können die Schülerinnen und Schüler anwenden, um Fake News zu identifizieren?

    <p>Sie können Methoden der Bildverifikation gezielt anwenden, um Fake News zu identifizieren.</p> Signup and view all the answers

    Welche Ziele verfolgen die Verfasser von Fake News laut dem Text?

    <p>Die Schülerinnen und Schüler können die Ziele der Verfasser von Fake News einschätzen.</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Eigenschaften ist kein Indikator für Fake News?

    <p>Verwendung von Zitaten aus renommierten Nachrichtenquellen</p> Signup and view all the answers

    Wie kann die Verbreitung von Fake News in sozialen Medien am besten eingedämmt werden?

    <p>Durch Sensibilisierung der Nutzer und Förderung kritischen Denkens</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Aussagen beschreibt eine mögliche gesellschaftliche Auswirkung von Fake News?

    <p>Verschärfung von Konflikten und Spaltung der Gesellschaft</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein effektiver Weg, um die Glaubwürdigkeit einer Nachrichtenquelle zu überprüfen?

    <p>Überprüfen, ob die Quelle von einer bekannten Organisation betrieben wird</p> Signup and view all the answers

    Welche Rolle spielen Emotionen bei der Verbreitung von Fake News?

    <p>Emotionale Inhalte werden häufiger geteilt, da sie stärker polarisieren.</p> Signup and view all the answers

    Welche Strategie kann helfen, die Auswirkungen von Fake News auf demokratische Prozesse zu minimieren?

    <p>Förderung von Medienkompetenz und kritischem Denken in der Bildung</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Aussagen trifft am besten zu, wenn es um die Verbreitung von Fake News geht?

    <p>Die schnelle Verbreitung von Fake News in sozialen Medien kann zur Bildung von Echokammern führen, in denen falsche Informationen bestehende Überzeugungen verstärken.</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Aussagen beschreibt eine mögliche Auswirkung von Fake News auf die Gesellschaft?

    <p>Fake News kann das Vertrauen in legitime Nachrichtenquellen und Institutionen untergraben, was zu Verwirrung und Unsicherheit darüber führt, was als faktenbasierte Berichterstattung gilt.</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Maßnahmen wird im Text als möglicher Ansatz zur Bekämpfung der Verbreitung von Fake News erwähnt?

    <p>Förderung der Medienkompetenz, um die Öffentlichkeit darin zu schulen, Informationsquellen kritisch zu bewerten</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Aussagen beschreibt eine mögliche Gefahr von Fake News laut dem Text?

    <p>Fake News kann zu einer weit verbreiteten Verwirrung und möglicherweise zu schädlichen oder kontraproduktiven Entscheidungen führen.</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Aussagen trifft auf Fake News-Websites im Vergleich zu legitimen Nachrichtenquellen laut dem Text zu?

    <p>Fake News-Websites mangelt es oft an den journalistischen Standards, die bei legitimen Nachrichtenquellen üblich sind.</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Aussagen beschreibt eine mögliche Rolle von Fact-Checking-Websites und -Organisationen bei der Bekämpfung von Fake News?

    <p>Fact-Checking-Websites und -Organisationen spielen eine entscheidende Rolle bei der Widerlegung falscher Behauptungen und der Korrektur von Fehlern.</p> Signup and view all the answers

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