Desarrollo Físico y Motor en la Segunda Infancia

Desarrollo Físico y Motor en la Segunda Infancia

• Entre los 3 y 6 años, los niños experimentan un rápido crecimiento, estilizándose y mostrando un desarrollo muscular y esquelético, lo que mejora sus habilidades físicas.
• El crecimiento influye en la motivación infantil hacia juegos y actividades físicas.
• La nutrición es crucial en este período, siendo esencial una dieta equilibrada que proporcione proteínas, grasas e hidratos de carbono en las cantidades adecuadas.
• La prevención del sobrepeso y la obesidad son importantes, con una dieta baja en grasas saturadas, alta en proteínas magras y productos lácteos bajos en grasa.
• El ejercicio físico regular es crucial para prevenir el sobrepeso y la obesidad
• La falta de actividad está correlacionada con el sobrepeso.

Aspectos Físicos y Fisiológicos del Desarrollo

•  Entre los 3 y 6 años, se observa un crecimiento notable, con un cuerpo más estilizado y una disminución de la barriga. Los brazos, piernas y cabeza se armonizan con el resto del cuerpo.
• El desarrollo motor acompañará al crecimiento, aumentando las habilidades finas.
• El crecimiento depende de la salud bucal, el sueño y el control de esfínteres adecuado.
• Se destaca la importancia de la nutrición.

Nutrición

• Debe ser una dieta variada con un equilibrio entre los tres macronutrientes(12-14% proteínas, 25-30% grasas y 55-60% hidratos de carbono).
• La cantidad de alimentos es importante, así como la calidad (es decir, los nutrientes).

Patrones del Sueño

• A los 4 años, los niños necesitan dormir cerca de 11 horas.
• La ansiedad por la separación también afecta al patrón de sueño.
• Los juegos tecnológicos y la estimulación visual cercana al momento de acostarse pueden afectar el sueño.
• Dificultad para conciliar el sueño o despertarse durante la noche.

Desarrollo Dental

• Entre los 3 y 6 años, los niños desarrollan los dientes permanentes.
• El hábito de chuparse el dedo puede afectar el desarrollo dental.
• Se debe fomentar la buena higiene dental, incluyendo el cepillado regular.
• El consumo excesivo de dulces y leche afecta al desarrollo dental.
• El flúor mejora la salud dental

Salud y Prevención (3-6 años)

• Las enfermedades como la tos ferina, el tétanos, la rubéola, la varicela o el sarampión suelen prevenirse mediante vacunas, que son uno de los logros más importantes de las estrategias de salud mundiales.
• El sobrepeso es un problema importante en muchos países, especialmente en aquellos donde se consume gran cantidad de comida chatarra y se hace poco ejercicio físico, también relacionado con bajos ingresos.
• Es importante promover hábitos alimenticios saludables y el ejercicio físico para prevenir el sobrepeso y la obesidad.
• La desnutrición infantil es un problema grave en algunas regiones del mundo, vinculado a la mala alimentación o pobreza, que tiene consecuencias en el desarrollo a corto y largo plazo.
• La accidentalidad es un problema grave en las zonas rurales en países en desarrollo.

Desarrollo Motor

• Se adquieren habilidades motoras gruesas y finas.
• El desarrollo motor es crucial para el aprendizaje.
• Las habilidades finas implican la coordinación óculo-motora, como atar cordones, dibujar o usar tijeras.
• Las habilidades gruesas incluyen actividades como correr, saltar, trepar o balancearse.

Desarrollo Cognitivo

• Esta etapa es pre-operacional (2-7 años), según Piaget.
• Se desarrolla la función simbólica y la capacidad de usar símbolos para representar objetos o ideas
• Se observa egocentrismo: el niño/a se centra en su propia perspectiva y tiene dificultades para comprender la perspectiva de los demás.
• El niño/a entiende los conceptos de número y cantidad.
• En esta etapa se produce la comprensión de la conservación.
• No hay razonamiento lógico.
• Se observa la capacidad para jugar de forma simbólica.

Procesamiento de la Información

• Los niños/as presentan mejora en la memoria, la atención y la capacidad de procesar información.
• La información se procesa de forma diferente a la de los adultos o personas mayores
• El niño/a tiene una visión centrada en su realidad, a diferencia de los adultos que tienden a comprender e integrar diferentes perspectivas.
• Durante la segunda infancia, se desarrolla la memoria episódica, la auto-biográfica y la general.

Constructivismo Socio-cultural

• Se destaca la importancia de la interacción social y la cultura en el aprendizaje.
• La Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) es la diferencia entre lo que un niño puede hacer solo y lo que puede hacer con ayuda.
• El andamiaje, ayuda temporal de los padres, educadores etc.
• El aprendizaje interactivo es importante para adquirir habilidades y destrezas.

Este cuestionario explora el crecimiento físico y motor en niños de 3 a 6 años, destacando la importancia de una dieta equilibrada y la actividad física. Se analizan los factores que influyen en el desarrollo muscular y esquelético, así como la prevención del sobrepeso. Aprende sobre cómo una nutrición adecuada y el ejercicio pueden afectar el desarrollo infantil.