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Questions and Answers
¿Qué ocurre con el cuerpo de los niños entre los 3 y los 6 años en términos de apariencia física?
¿Qué ocurre con el cuerpo de los niños entre los 3 y los 6 años en términos de apariencia física?
¿Cuál es un aspecto clave para el desarrollo físico-motor de los niños en esta etapa?
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¿Qué porcentaje de proteínas se recomienda en la dieta de un niño de 2 años en adelante?
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¿Cuáles son las implicaciones de no satisfacer las necesidades dietéticas adecuadas durante la segunda infancia?
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¿Qué proporción máxima de calorías debe de provenir de grasas en la dieta de un niño para evitar problemas de salud?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la enuresis es correcta?
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¿Cuál es un factor que puede contribuir a las pesadillas durante la infancia?
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¿Cuál es uno de los efectos adversos de la desnutrición en niños/as?
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¿Qué hormonas pueden afectar la enuresis nocturna en los niños?
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¿Qué trastorno del sueño podría identificarse si las dificultades para dormir persisten?
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¿Qué factor ambiental se relaciona con la salud de los niños/as?
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¿Qué porcentaje de muertes antes de los 5 años se debe a accidentes en zonas rurales pobres del sur de Asia y la África subsahariana?
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¿Cuál es un problema de salud significativo en la infancia relacionado con la nutrición?
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¿Cuál es un problema asociado a la falta de vivienda en los niños?
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¿Qué contribuye a la seguridad infantil en los países occidentales?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el tabaquismo y sus efectos en los niños es correcta?
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¿Qué implica el desarrollo de habilidades gruesas en la segunda infancia?
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¿Qué tipo de desarrollo motor se acompaña en la segunda infancia?
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¿A qué edad se suele dominar la habilidad de saltar sobre un pie?
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¿Cómo se relaciona el desarrollo de habilidades motoras en la segunda infancia con la vida futura del niño?
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Study Notes
Desarrollo Físico y Motor en la Segunda Infancia
- Entre los 3 y 6 años, los niños experimentan un rápido crecimiento, estilizándose y mostrando un desarrollo muscular y esquelético, lo que mejora sus habilidades físicas.
- El crecimiento influye en la motivación infantil hacia juegos y actividades físicas.
- La nutrición es crucial en este período, siendo esencial una dieta equilibrada que proporcione proteínas, grasas e hidratos de carbono en las cantidades adecuadas.
- La prevención del sobrepeso y la obesidad son importantes, con una dieta baja en grasas saturadas, alta en proteínas magras y productos lácteos bajos en grasa.
- El ejercicio físico regular es crucial para prevenir el sobrepeso y la obesidad
- La falta de actividad está correlacionada con el sobrepeso.
Aspectos Físicos y Fisiológicos del Desarrollo
- Entre los 3 y 6 años, se observa un crecimiento notable, con un cuerpo más estilizado y una disminución de la barriga. Los brazos, piernas y cabeza se armonizan con el resto del cuerpo.
- El desarrollo motor acompañará al crecimiento, aumentando las habilidades finas.
- El crecimiento depende de la salud bucal, el sueño y el control de esfínteres adecuado.
- Se destaca la importancia de la nutrición.
Nutrición
- Debe ser una dieta variada con un equilibrio entre los tres macronutrientes(12-14% proteínas, 25-30% grasas y 55-60% hidratos de carbono).
- La cantidad de alimentos es importante, así como la calidad (es decir, los nutrientes).
Patrones del Sueño
- A los 4 años, los niños necesitan dormir cerca de 11 horas.
- La ansiedad por la separación también afecta al patrón de sueño.
- Los juegos tecnológicos y la estimulación visual cercana al momento de acostarse pueden afectar el sueño.
- Dificultad para conciliar el sueño o despertarse durante la noche.
Desarrollo Dental
- Entre los 3 y 6 años, los niños desarrollan los dientes permanentes.
- El hábito de chuparse el dedo puede afectar el desarrollo dental.
- Se debe fomentar la buena higiene dental, incluyendo el cepillado regular.
- El consumo excesivo de dulces y leche afecta al desarrollo dental.
- El flúor mejora la salud dental
Salud y Prevención (3-6 años)
- Las enfermedades como la tos ferina, el tétanos, la rubéola, la varicela o el sarampión suelen prevenirse mediante vacunas, que son uno de los logros más importantes de las estrategias de salud mundiales.
- El sobrepeso es un problema importante en muchos países, especialmente en aquellos donde se consume gran cantidad de comida chatarra y se hace poco ejercicio físico, también relacionado con bajos ingresos.
- Es importante promover hábitos alimenticios saludables y el ejercicio físico para prevenir el sobrepeso y la obesidad.
- La desnutrición infantil es un problema grave en algunas regiones del mundo, vinculado a la mala alimentación o pobreza, que tiene consecuencias en el desarrollo a corto y largo plazo.
- La accidentalidad es un problema grave en las zonas rurales en países en desarrollo.
Desarrollo Motor
- Se adquieren habilidades motoras gruesas y finas.
- El desarrollo motor es crucial para el aprendizaje.
- Las habilidades finas implican la coordinación óculo-motora, como atar cordones, dibujar o usar tijeras.
- Las habilidades gruesas incluyen actividades como correr, saltar, trepar o balancearse.
Desarrollo Cognitivo
- Esta etapa es pre-operacional (2-7 años), según Piaget.
- Se desarrolla la función simbólica y la capacidad de usar símbolos para representar objetos o ideas
- Se observa egocentrismo: el niño/a se centra en su propia perspectiva y tiene dificultades para comprender la perspectiva de los demás.
- El niño/a entiende los conceptos de número y cantidad.
- En esta etapa se produce la comprensión de la conservación.
- No hay razonamiento lógico.
- Se observa la capacidad para jugar de forma simbólica.
Procesamiento de la Información
- Los niños/as presentan mejora en la memoria, la atención y la capacidad de procesar información.
- La información se procesa de forma diferente a la de los adultos o personas mayores
- El niño/a tiene una visión centrada en su realidad, a diferencia de los adultos que tienden a comprender e integrar diferentes perspectivas.
- Durante la segunda infancia, se desarrolla la memoria episódica, la auto-biográfica y la general.
Constructivismo Socio-cultural
- Se destaca la importancia de la interacción social y la cultura en el aprendizaje.
- La Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) es la diferencia entre lo que un niño puede hacer solo y lo que puede hacer con ayuda.
- El andamiaje, ayuda temporal de los padres, educadores etc.
- El aprendizaje interactivo es importante para adquirir habilidades y destrezas.
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Description
Este cuestionario explora el crecimiento físico y motor en niños de 3 a 6 años, destacando la importancia de una dieta equilibrada y la actividad física. Se analizan los factores que influyen en el desarrollo muscular y esquelético, así como la prevención del sobrepeso. Aprende sobre cómo una nutrición adecuada y el ejercicio pueden afectar el desarrollo infantil.
