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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes opciones NO es un principio del método Montessori?
¿Cuál de las siguientes opciones NO es un principio del método Montessori?
- Libertad
- Disciplina impuesta (correct)
- Autonomía
- Iniciativa personal
¿Qué crítica hacía Freinet a la escuela tradicional?
¿Qué crítica hacía Freinet a la escuela tradicional?
- Que no se adaptaba a las necesidades individuales
- Que no fomentaba la creatividad
- Que inmovilizaba física y mentalmente a los niños (correct)
- Que era demasiado centrada en el juego
¿Cuál es el concepto clave en el que se basa el método de equipos?
¿Cuál es el concepto clave en el que se basa el método de equipos?
- La cooperación (correct)
- La autonomía
- El trabajo individual
- La competencia
¿Cuál de los siguientes métodos se destaca por su enfoque en la educación por el trabajo?
¿Cuál de los siguientes métodos se destaca por su enfoque en la educación por el trabajo?
¿Qué elemento diferencia el método Montessori del método Decroly?
¿Qué elemento diferencia el método Montessori del método Decroly?
¿Cuál de los siguientes métodos busca integrar la escuela con el entorno social?
¿Cuál de los siguientes métodos busca integrar la escuela con el entorno social?
¿En qué se diferencia la pedagogía Waldorf de las demás?
¿En qué se diferencia la pedagogía Waldorf de las demás?
¿Cuál de los siguientes métodos NO se basa en la enseñanza individualizada?
¿Cuál de los siguientes métodos NO se basa en la enseñanza individualizada?
¿Cuál de las siguientes leyes introdujo la educación obligatoria y gratuita para la mayoría de la población española de entre 6 y 9 años?
¿Cuál de las siguientes leyes introdujo la educación obligatoria y gratuita para la mayoría de la población española de entre 6 y 9 años?
¿Qué objetivo principal tenía la Ley General de Educación (LGE) de 1970?
¿Qué objetivo principal tenía la Ley General de Educación (LGE) de 1970?
¿Cuál de las siguientes leyes reconoció a la educación infantil (de 0 a 6 años) como una etapa educativa independiente?
¿Cuál de las siguientes leyes reconoció a la educación infantil (de 0 a 6 años) como una etapa educativa independiente?
¿Cuál de las siguientes características no se aplica a la Ley Orgánica de ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE) de 1990?
¿Cuál de las siguientes características no se aplica a la Ley Orgánica de ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE) de 1990?
¿En qué ley se incorporó la educación obligatoria y gratuita desde los 6 hasta los 16 años?
¿En qué ley se incorporó la educación obligatoria y gratuita desde los 6 hasta los 16 años?
¿Cuál de estas leyes tuvo como objetivo principal adaptar el sistema educativo español a la nueva realidad del país tras la dictadura franquista?
¿Cuál de estas leyes tuvo como objetivo principal adaptar el sistema educativo español a la nueva realidad del país tras la dictadura franquista?
¿Qué Ley incluyó la enseñanza de una lengua extranjera y la utilización de las nuevas tecnologías (TIC) en el currículo?
¿Qué Ley incluyó la enseñanza de una lengua extranjera y la utilización de las nuevas tecnologías (TIC) en el currículo?
¿Qué ley fue criticada por implementar una 'reforma desde arriba' sin suficiente participación de los profesores?
¿Qué ley fue criticada por implementar una 'reforma desde arriba' sin suficiente participación de los profesores?
Según la ley orgánica de calidad de la educación (LOCE), ¿en cuántos ciclos se dividía la educación infantil?
Según la ley orgánica de calidad de la educación (LOCE), ¿en cuántos ciclos se dividía la educación infantil?
¿Qué objetivo principal compartían la Ley Orgánica de Educación (LOE) y la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)?
¿Qué objetivo principal compartían la Ley Orgánica de Educación (LOE) y la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)?
Según la LOMCE, ¿cuál de los siguientes objetivos NO formaba parte de la reforma educativa?
Según la LOMCE, ¿cuál de los siguientes objetivos NO formaba parte de la reforma educativa?
En el contexto de la LOMCE, ¿qué significa 'racionalizar la oferta educativa'?
En el contexto de la LOMCE, ¿qué significa 'racionalizar la oferta educativa'?
¿Qué característica define al currículum en educación infantil, según la LOMLOE?
¿Qué característica define al currículum en educación infantil, según la LOMLOE?
¿Cuál de las siguientes leyes NO ha sido mencionada en el texto?
¿Cuál de las siguientes leyes NO ha sido mencionada en el texto?
Según el texto, ¿cuál era uno de los principales objetivos de la LOE?
Según el texto, ¿cuál era uno de los principales objetivos de la LOE?
¿Qué ley, entre las mencionadas, no deroga a la anterior?
¿Qué ley, entre las mencionadas, no deroga a la anterior?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la etapa educativa de la educación infantil?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la etapa educativa de la educación infantil?
Según el artículo 12, ¿qué responsabilidad fundamental se reconoce en la educación infantil?
Según el artículo 12, ¿qué responsabilidad fundamental se reconoce en la educación infantil?
¿Qué tipo de centros de educación infantil menciona la LOMLOE?
¿Qué tipo de centros de educación infantil menciona la LOMLOE?
¿Cuál es un objetivo principal de la educación infantil según los principios generales?
¿Cuál es un objetivo principal de la educación infantil según los principios generales?
¿Cómo deben los centros educativos relacionarse con las familias en la educación infantil?
¿Cómo deben los centros educativos relacionarse con las familias en la educación infantil?
Según el artículo 12, ¿cómo debe atender la programación de la educación infantil las desigualdades?
Según el artículo 12, ¿cómo debe atender la programación de la educación infantil las desigualdades?
¿Cuál de las siguientes características no se menciona en los principios generales de la educación infantil?
¿Cuál de las siguientes características no se menciona en los principios generales de la educación infantil?
¿Qué tipo de control social se menciona como bajo en las culturas de las escuelas de supervivencia?
¿Qué tipo de control social se menciona como bajo en las culturas de las escuelas de supervivencia?
¿Qué se entiende por currículo según el artículo 6 de la LOMLOE?
¿Qué se entiende por currículo según el artículo 6 de la LOMLOE?
¿Cuál de las siguientes fuentes no nutre el currículo?
¿Cuál de las siguientes fuentes no nutre el currículo?
¿Qué área del currículo en educación infantil se enfoca en la identidad e interacción social?
¿Qué área del currículo en educación infantil se enfoca en la identidad e interacción social?
¿Cuál es uno de los enfoques del currículo en educación infantil?
¿Cuál es uno de los enfoques del currículo en educación infantil?
¿Qué aspecto debe tener la metodología en el diseño del currículo?
¿Qué aspecto debe tener la metodología en el diseño del currículo?
¿Qué criterio debe seguir la evaluación según el currículo?
¿Qué criterio debe seguir la evaluación según el currículo?
¿Cómo se agrupan los contenidos en el currículo de educación infantil?
¿Cómo se agrupan los contenidos en el currículo de educación infantil?
¿Cuál es un objetivo principal del currículo en educación infantil?
¿Cuál es un objetivo principal del currículo en educación infantil?
¿Qué requisito deben cumplir las aulas de los centros de educación infantil aprobados por la Administración educativa?
¿Qué requisito deben cumplir las aulas de los centros de educación infantil aprobados por la Administración educativa?
¿Cuál de las siguientes características es necesaria para el patio de juegos en un centro de educación infantil?
¿Cuál de las siguientes características es necesaria para el patio de juegos en un centro de educación infantil?
¿Qué tipo de personal debe haber en los centros de educación infantil?
¿Qué tipo de personal debe haber en los centros de educación infantil?
¿Qué define a los centros privados de educación infantil respecto a los públicos?
¿Qué define a los centros privados de educación infantil respecto a los públicos?
¿Qué ciclo abarca un Centro de Educación Infantil?
¿Qué ciclo abarca un Centro de Educación Infantil?
¿Qué función cumplen las guarderías en comparación con los centros de educación infantil?
¿Qué función cumplen las guarderías en comparación con los centros de educación infantil?
¿Qué concepto es fundamental en el ámbito de la educación infantil según la ley?
¿Qué concepto es fundamental en el ámbito de la educación infantil según la ley?
¿Cuál es el requisito para los educadores de centros de educación infantil?
¿Cuál es el requisito para los educadores de centros de educación infantil?
Flashcards
Ley Moyano
Ley Moyano
Establece la igualdad entre ciudadanos en educación en España.
Constitución 1812
Constitución 1812
Transforma el sistema educativo español y controla la educación.
Ley General de Educación (LGE)
Ley General de Educación (LGE)
Establece la educación primaria obligatoria hasta los 14 años.
LOECE
LOECE
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LODE
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LOGSE
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Educación infantil
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TIC en educación
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Ley Orgánica de Calidad de la Educación (LOCE)
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Ley Orgánica de Educación (LOE)
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Objetivos de la LOE
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Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)
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Currículum
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Identidad en educación infantil
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Tipos de escuelas
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Escuela Formal
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Escuela de Bienestar
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Escuela de Supervivencia
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Principios de Educación Infantil
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Centros autorizados
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Responsabilidad de padres
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LOMLOE y centros educativos
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Centros docentes
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Derecho de elección
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Escuelas de Educación Infantil
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Centros de Educación Primaria (CEIP)
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Aula por unidad
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Sala polivalente
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Guarderías
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Participación escolar
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Fuentes del currículum
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Desarrollo integral
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Objetivos del currículum
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Metodología
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Evaluación
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Áreas de contenido
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Actividades educativas
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Método Montessori
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Principios del Método Montessori
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Técnica de Freinet
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Pedagogía Waldorf
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Educación por el trabajo
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Ambiente adecuado en Montessori
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Observación del aula
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Materiales de autoaprendizaje
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Study Notes
Cronología de las leyes educativas en España
- 1857: Ley Moyano (Constitución 1812): Responsabiliza al Estado de la enseñanza, aboliendo el régimen feudal. Consolidó la transformación del sistema educativo español y la burocratización del mismo. El Ministerio de Fomento controla la educación.
- 1970: Ley General de Educación (LGE): Modernizó y europeizó el sistema educativo español. Intentó ajustarlo a la nueva realidad española. La educación es fundamental. Educación Primaria hasta los 14 años; enseñanza común de 6-14 años; Educación Infantil (Preescolar)
- 1980: Ley Orgánica del Estatuto de Centros Escolares (LOECE)
- 1985: Ley Orgánica del Derecho a la Educación (LODE): Reforma global del sistema educativo. Escolarización obligatoria y gratuita (6-16 años), Enseñanza básica obligatoria (hasta los 10 años). Educación Secundaria de 4 años. Aumento de la calidad y la igualdad social.
- 1990: Ley Orgánica de ordenación general del Sistema Educativo (LOGSE): Base de la educación actual. Educación Infantil (0-6 años) reconocida como etapa educativa. Impulso a la formación del desarrollo holístico y la educación de toda la población.
- 1995: Ley Orgánica de participación, Evaluación de los Gobiernos de los Centros Escolares.
- 2002: Ley Orgánica de Calidad de la Educación (LOCE). (No llegó a entrar en vigor).
- 2006: Ley Orgánica de Educación (LOE): Importante por los conceptos que la LOMLOE retoma.
- 2013: Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE). (No deroga por completo a la LOE).
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