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Questions and Answers
Tudier la continuit de la fonction f en x0 dans chacun des cas suivants :
-
f(x) = x+1-1 / x, x 0
f(0) = 1/2
-
f(x) = sin(x - 2) / x - 2x, x 0 et x 2
f(2) = 1 / 2
-
f(x) = sin(x) / x+1-1, x 0
f(0) = 2
Tudier la continuit de la fonction f en x0 dans chacun des cas suivants :
-
f(x) = x+1-1 / x, x 0 f(0) = 1/2
-
f(x) = sin(x - 2) / x - 2x, x 0 et x 2 f(2) = 1 / 2
-
f(x) = sin(x) / x+1-1, x 0 f(0) = 2
La fonction f est continue en x0 si et seulement si la limite de f(x) quand x tend vers x0 est gale f(x0).
Tudier la continuit de la fonction f en x0 dans chacun des cas suivants :
-
f(x) = x, x 0
f(x) = x + 2, x > 0; x0 = 0
-
f(x) = 3 - x, x 0
f(x) = x - 3, x > 0; x0 = 0
-
f(x) = x - 8 / x - 2, x 2
f(2) = 12
Tudier la continuit de la fonction f en x0 dans chacun des cas suivants :
-
f(x) = x, x 0 f(x) = x + 2, x > 0; x0 = 0
-
f(x) = 3 - x, x 0 f(x) = x - 3, x > 0; x0 = 0
-
f(x) = x - 8 / x - 2, x 2 f(2) = 12
Pour tudier la continuit, il faut vrifier si la limite gauche de f(x) en x0 est gale la limite droite de f(x) en x0 et si cette limite est gale f(x0).
Tudier la continuit de la fonction f en x0 dans chacun des cas suivants :
-
f(x) = x - 5x + 6 / x - x - 2, x 2
f(2) = 1 / 3
-
f(x) = x + 2x + 3, x -2
f(x) = x + x - 2 / x + 2, x < -2; x0 = -2
-
f(x) = x - 1 / x - 1, x 1
f(1) = 2; x0 = 1
Tudier la continuit de la fonction f en x0 dans chacun des cas suivants :
-
f(x) = x - 5x + 6 / x - x - 2, x 2 f(2) = 1 / 3
-
f(x) = x + 2x + 3, x -2 f(x) = x + x - 2 / x + 2, x < -2; x0 = -2
-
f(x) = x - 1 / x - 1, x 1 f(1) = 2; x0 = 1
Il faut analyser la fonction f autour de x0 et dterminer si les limites gauche et droite de f(x) en x0 existent et sont finies. Si elles sont gales et gales f(x0), la fonction est continue en x0. Sinon, elle n'est pas continue.
Tudier la continuit de la fonction f sur l'intervalle I dans chacun des cas suivants :
-
f(x) = (2x - 1) + sin(x); I = R
-
f(x) = x + 4 / 2x - 4; I = R \ {2}
-
f(x) = 1/2 + x; I = R
Tudier la continuit de la fonction f sur l'intervalle I dans chacun des cas suivants :
-
f(x) = (2x - 1) + sin(x); I = R
-
f(x) = x + 4 / 2x - 4; I = R \ {2}
-
f(x) = 1/2 + x; I = R
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Tudier la continuit de la fonction f sur l'intervalle I dans chacun des cas suivants :
-
f(x) = cos(x) / x - 9; I = R \ {-3, 3}
-
f(x) = x - 4 + 1 + cos(x); I = ]-, -2] U [2, +[
Tudier la continuit de la fonction f sur l'intervalle I dans chacun des cas suivants :
-
f(x) = cos(x) / x - 9; I = R \ {-3, 3}
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f(x) = x - 4 + 1 + cos(x); I = ]-, -2] U [2, +[
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Tudier la continuit de la fonction f sur Df dans chacun des cas suivants :
-
f(x) = 2x - 1 / x + 4x, x 0 et x -4
f(0) = 1/2
-
f(x) = x5 - 6x + 3x + 7
-
f(x) = 2sin(x) + 3cos(x)
-
f(x) = x - 1
Tudier la continuit de la fonction f sur Df dans chacun des cas suivants :
-
f(x) = 2x - 1 / x + 4x, x 0 et x -4 f(0) = 1/2
-
f(x) = x5 - 6x + 3x + 7
-
f(x) = 2sin(x) + 3cos(x)
-
f(x) = x - 1
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Tudier la continuit de la fonction f sur Df dans chacun des cas suivants :
-
f(x) = x / x + 1
-
f(x) = x - 3x + 4cos(x)
Tudier la continuit de la fonction f sur Df dans chacun des cas suivants :
-
f(x) = x / x + 1
-
f(x) = x - 3x + 4cos(x)
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Soit g la fonction dfinie sur R par :
g(x) = x + x - 1 / x + 1 + x - x + 4
tudier la continuit de g sur R.
Soit g la fonction dfinie sur R par : g(x) = x + x - 1 / x + 1 + x - x + 4
tudier la continuit de g sur R.
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On considre la fonction f dfinie par :
f(x) = sin(3x) / x + 1, x > 0
f(x) = x + m / 2, x 0
Dterminer la valeur du paramtre m pour que la fonction f soit continue en 0.
On considre la fonction f dfinie par : f(x) = sin(3x) / x + 1, x > 0 f(x) = x + m / 2, x 0
Dterminer la valeur du paramtre m pour que la fonction f soit continue en 0.
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On considre la fonction f dfinie par :
f(x) = sin(x) / x, x 1
f(1) = m
Dterminer la valeur du paramtre m pour que la fonction f soit continue en 1.
On considre la fonction f dfinie par : f(x) = sin(x) / x, x 1 f(1) = m
Dterminer la valeur du paramtre m pour que la fonction f soit continue en 1.
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On considre la fonction f dfinie par :
f(x) = ax + 5b - a, x > 0
f(x) = sin(ax) / bx, x < 0
f(0) = 4
O a et b sont deux nombres rels non nuls.
Dterminer la valeur de a et b sachant que la fonction f est continue en 0.
On considre la fonction f dfinie par : f(x) = ax + 5b - a, x > 0 f(x) = sin(ax) / bx, x < 0 f(0) = 4
O a et b sont deux nombres rels non nuls. Dterminer la valeur de a et b sachant que la fonction f est continue en 0.
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On considre la fonction f dfinie par :
f(x) = x / x - 1
-
Dterminer Df.
-
Calculer les limites de f aux bords de Df.
-
a) Vrifier que f'(x) = x - 2x / (x - 1) pour tout x de Df.
b) Donner le tableau des variations de la fonction f.
- Dterminer l'image, par la fonction f, de chacun des intervalles suivants :
]1; 3]; [0; 1[; ]2; +[ et [-3; -2]
On considre la fonction f dfinie par : f(x) = x / x - 1
-
Dterminer Df.
-
Calculer les limites de f aux bords de Df.
-
a) Vrifier que f'(x) = x - 2x / (x - 1) pour tout x de Df.
b) Donner le tableau des variations de la fonction f.
- Dterminer l'image, par la fonction f, de chacun des intervalles suivants : ]1; 3]; [0; 1[; ]2; +[ et [-3; -2]
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Monter que l'quation f(x) = 0 admet au moins une solution sur l'intervalle I dans chacun des cas suivants :
-
f(x) = 7x - x - 1; I = [0; 1]
-
f(x) = cos(x) - x; I = ]0; /2]
-
f(x) = x + x - 1 / x - 1; *I = ]-; 0[
Monter que l'quation f(x) = 0 admet au moins une solution sur l'intervalle I dans chacun des cas suivants :
-
f(x) = 7x - x - 1; I = [0; 1]
-
f(x) = cos(x) - x; I = ]0; /2]
-
f(x) = x + x - 1 / x - 1; *I = ]-; 0[
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On considre la fonction f dfinie par :
f(x) = x5 - x + x - 2
-
Montrer que l'quation f(x) = 0 admet une solution unique a dans l'intervalle ]1, 2[.
-
Dterminer le signe de f(x) pour tout x de R.
On considre la fonction f dfinie par : f(x) = x5 - x + x - 2
-
Montrer que l'quation f(x) = 0 admet une solution unique a dans l'intervalle ]1, 2[.
-
Dterminer le signe de f(x) pour tout x de R.
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Soit f la fonction dfinie sur ]1, +[ par :
f(x) = 1 - x + x / x - 1
-
Vrifier que pour tout x de ]1, +[:
f(x) = -x + 1/x - 1
-
Montrer que la fonction f est strictement dcroissante sur l'intervalle ]1, +[.
-
a) Monter que (Cf) coupe l'axe des abscisses en un seul point d'abscisse ** appartenant l'intervalle ]1, 2[.
b) Dduire que :
- ( - 2) = 1 - *
-
Dterminer le signe de f(x) sur l'intervalle ]1, +[.
-
Montrer qu'il existe un nombre unique ** de l'intervalle [1, 2] tel que f() = 1 / 2
Soit f la fonction dfinie sur ]1, +[ par : f(x) = 1 - x + x / x - 1
-
Vrifier que pour tout x de ]1, +[: f(x) = -x + 1/x - 1
-
Montrer que la fonction f est strictement dcroissante sur l'intervalle ]1, +[.
-
a) Monter que (Cf) coupe l'axe des abscisses en un seul point d'abscisse ** appartenant l'intervalle ]1, 2[.
b) Dduire que :
- ( - 2) = 1 - *
-
Dterminer le signe de f(x) sur l'intervalle ]1, +[.
-
Montrer qu'il existe un nombre unique ** de l'intervalle [1, 2] tel que f() = 1 / 2
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Soit f une fonction dfinie et continue sur [0, 1] telle que :
f([0, 1]) = ]0, 1[
-
Montrer que l'quation f(x) = 0 admet au moins une solution dans l'intervalle ]0, 1[.
-
Dduire que l'quation sin(x) - x = 0 admet au moins une solution dans l'intervalle ]0, 1[.
Soit f une fonction dfinie et continue sur [0, 1] telle que : f([0, 1]) = ]0, 1[
-
Montrer que l'quation f(x) = 0 admet au moins une solution dans l'intervalle ]0, 1[.
-
Dduire que l'quation sin(x) - x = 0 admet au moins une solution dans l'intervalle ]0, 1[.
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Monter que l'quation x + 2x - 4 = 0 admet une solution unique ** dans l'intervalle ]1, 3/2[.
Monter que l'quation x + 2x - 4 = 0 admet une solution unique ** dans l'intervalle ]1, 3/2[.
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Monter que l'quation 2x + 7x - 4 = 0 admet une solution unique ** dans R et que 1/3 < < 1.
Monter que l'quation 2x + 7x - 4 = 0 admet une solution unique ** dans R et que 1/3 < < 1.
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On considre la fonction f dfinie sur R par :
f(x) = x - 3x
- a) Montrer que la fonction f est strictement croissante sur l'intervalle ]2, +[.
b) Montrer que l'quation f(x) = 0 admet une solution unique ** o 2 < ** < 4.
-
Vrifier que 3 est le centre de l'intervalle [2, 4] puis calculer f(3) et dduire que 3 < ** < 4.
-
Soit g la restriction de la fonction f sur l'intervalle I = [0, 2].
a) Montrer que g admet une fonction rciproque g dfinie sur un intervalle J dterminer.
b) Calculer g(1) et dduire g( 3).
On considre la fonction f dfinie sur R par : f(x) = x - 3x
- a) Montrer que la fonction f est strictement croissante sur l'intervalle ]2, +[.
b) Montrer que l'quation f(x) = 0 admet une solution unique ** o 2 < ** < 4.
-
Vrifier que 3 est le centre de l'intervalle [2, 4] puis calculer f(3) et dduire que 3 < ** < 4.
-
Soit g la restriction de la fonction f sur l'intervalle I = [0, 2].
a) Montrer que g admet une fonction rciproque g dfinie sur un intervalle J dterminer.
b) Calculer g(1) et dduire g( 3).
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On considre la fonction f dfinie sur I = [2, +[ par :
f(x) = x - 2
-
Montrer que f est continue et strictement monotone sur I = [2, +[.
-
Dduire que f admet une fonction rciproque sur un intervalle J dterminer.
-
Dterminer f(x) pour tout x de J.
On considre la fonction f dfinie sur I = [2, +[ par : f(x) = x - 2
-
Montrer que f est continue et strictement monotone sur I = [2, +[.
-
Dduire que f admet une fonction rciproque sur un intervalle J dterminer.
-
Dterminer f(x) pour tout x de J.
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On considre la fonction f dfinie sur I = ]1, +[ par :
f(x) = 2x + 3 / x - 1
-
Montrer que f est continue et strictement monotone sur I = ]1, +[.
-
Dduire que f admet une fonction rciproque sur un intervalle J dterminer.
-
Dterminer f(x) pour tout x de J.
On considre la fonction f dfinie sur I = ]1, +[ par : f(x) = 2x + 3 / x - 1
-
Montrer que f est continue et strictement monotone sur I = ]1, +[.
-
Dduire que f admet une fonction rciproque sur un intervalle J dterminer.
-
Dterminer f(x) pour tout x de J.
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On considre la fonction f dfinie sur I = [0, 1] par:
f(x) = x / x - 1
-
Montrer que f est continue et strictement monotone sur I = [0, 1].
-
Dduire que f admet une fonction rciproque sur un intervalle J dterminer.
-
Dterminer f(x) pour tout x de J.
-
Reprsenter graphiquement (Cf) et (Cf) dans un repre orthonorm.
On considre la fonction f dfinie sur I = [0, 1] par: f(x) = x / x - 1
-
Montrer que f est continue et strictement monotone sur I = [0, 1].
-
Dduire que f admet une fonction rciproque sur un intervalle J dterminer.
-
Dterminer f(x) pour tout x de J.
-
Reprsenter graphiquement (Cf) et (Cf) dans un repre orthonorm.
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Rsoudre dans R les quations suivantes :
(E1): 3x - 4 = 2
(E2): x + 1 + 1 - x = 2
(E3): x + 1 = x + 1
Rsoudre dans R les quations suivantes :
(E1): 3x - 4 = 2
(E2): x + 1 + 1 - x = 2
(E3): x + 1 = x + 1
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Calculer les limites suivantes :
lim_{x0} (x + 8 - 2) / x
lim_{x2} (x + 6 - 2) / (x - 2)
lim_{x0} (3x + 2 - 2) / 3
lim_{x2} (x + x + 2 - 3x) / (x - 2)
lim_{x-} (x + 8x + 16 - x - 2x - 1) / 2
Calculer les limites suivantes :
lim_{x0} (x + 8 - 2) / x
lim_{x2} (x + 6 - 2) / (x - 2)
lim_{x0} (3x + 2 - 2) / 3
lim_{x2} (x + x + 2 - 3x) / (x - 2)
lim_{x-} (x + 8x + 16 - x - 2x - 1) / 2
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On considre la fonction f dfinie sur [0, 4] par :
f(x) = 4x - x
-
Montrer que f est continue sur [0, 4].
-
Monter que l'quation f(x) = x - 1 admet au moins une solution dans ]2, 3[.
-
Soit g la restriction de la fonction f sur l'intervalle I = [0, 2].
a) Montrer que g admet une fonction rciproque g dfinie sur un intervalle J dterminer.
b) Calculer g(1) et dduire g(3).
On considre la fonction f dfinie sur [0, 4] par : f(x) = 4x - x
-
Montrer que f est continue sur [0, 4].
-
Monter que l'quation f(x) = x - 1 admet au moins une solution dans ]2, 3[.
-
Soit g la restriction de la fonction f sur l'intervalle I = [0, 2].
a) Montrer que g admet une fonction rciproque g dfinie sur un intervalle J dterminer.
b) Calculer g(1) et dduire g(3).
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On considre la fonction f dfinie sur [0, +[ par:
f(x) = (x - 1)x
-
Montrer que f est continue sur [0, +[.
-
Soit h la restriction de la fonction f sur l'intervalle *I = [1, +[.
a) Montrer que h admet une fonction rciproque h dfinie sur un intervalle J dterminer.
b) Quelle est la monotonie de h sur J?
c) Calculer h(0).
d) Vrifier que h(2) = 2
On considre la fonction f dfinie sur [0, +[ par: f(x) = (x - 1)x
-
Montrer que f est continue sur [0, +[.
-
Soit h la restriction de la fonction f sur l'intervalle *I = [1, +[.
a) Montrer que h admet une fonction rciproque h dfinie sur un intervalle J dterminer.
b) Quelle est la monotonie de h sur J?
c) Calculer h(0).
d) Vrifier que h(2) = 2
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Study Notes
Continuité des Fonctions
- Définition: Étudier la continuité d'une fonction f en un point x₀ implique vérifier si la limite de f(x) lorsque x tend vers x₀ est égale à f(x₀).
- Cas particuliers: Différentes expressions mathématiques pour f(x) et intervalles I sont présentés.
- Exercices: Résolution de problèmes sur l'étude de la continuité dans divers cas, incluant les fonctions définies par morceaux. Exercices incluent la détermination de la valeur d'un paramètre pour assurer la continuité en un point donné.
Équation f(x) = 0
- Existence de solutions: Déterminer des intervalles où l'équation f(x) = 0 a au moins une solution, en utilisant les théorèmes des valeurs intermédiaires.
- Unicité des solutions: Démontrer l'unicité de la solution dans un intervalle donné (ex: ]1, 2[).
- Exemples: Différents types d'équations et d'expressions pour la fonction f(x) sont illustrés.
- Détermination du signe de f(x): Analyser le signe de f(x) pour tous les x de R.
Fonctions Réciproques
- Existence et détermination: Déterminer l'intervalle J sur lequel une fonction admet une réciproque, puis calculer la fonction réciproque f⁻¹(x).
- Monotonie: Importance de la monotonie (croissante ou décroissante) dans la détermination de la réciproque.
- Représentation graphique: Comment représenter graphiquement la fonction et sa réciproque.
Limites
- Calcul de limites: Calcul de limites de différentes fonctions, incluant des expressions avec racines carrées.
- Techniques: Application de techniques pour évaluer les limites, comme l'utilisation des identités trigonométriques.
Détermination de paramètres
- Valeur de paramètres: Déterminer la valeur de paramètres (comme 'm') pour assurer la continuité d'une fonction en un point donné.
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Description
Ce quiz explore la continuité des fonctions et l'existence de solutions pour l'équation f(x) = 0. Les participants doivent analyser les limites, résoudre des problèmes de continuité et étudier l'unicité des solutions sur des intervalles précis. Des exemples variés sont fournis pour approfondir la compréhension.