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Questions and Answers
¿Qué elemento es esencial para que las 3Cs sean efectivas?
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¿Cuál de las siguientes no es una habilidad de comunicación interpersonal?
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La comunicación es vital en el proceso de entrenamiento porque:
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Para evitar conflictos en la comunicación, es importante:
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La relación D-E se refiere a:
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la función de la comunicación en las relaciones?
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Una buena comunicación ayuda a:
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¿Qué aspecto debe manejarse adecuadamente para asegurar el éxito en la comunicación?
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¿Cuál es el objetivo final del proceso relacional de comunicación?
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¿Qué teoría se relaciona con la complejidad cognitiva en la comunicación?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la cercanía en las relaciones entrenador-deportista?
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¿Qué idea clave se asocia con la teoría dialéctica en comunicación?
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¿Qué se entiende por metacomunicación?
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¿Cuál es la relación entre la teoría dialéctica y el modelo de Jowett?
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¿Qué describe mejor la relación según el constructivismo?
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¿Qué caracteriza al estilo más pasivo en un conflicto?
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¿Cuál de los siguientes aspectos NO es parte de la pericia relacional?
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¿Cuál de las siguientes no es una característica del proceso relacional de comunicación?
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¿Qué elemento es considerado primario en la pericia para entrenadores?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la comunicación en conflictos es correcta?
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¿Qué se entiende por pericia relacional?
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¿Cuál de las siguientes es una forma en que la comunicación puede generar conflicto?
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¿Qué componente periférico es vital para la pericia en entrenadores?
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¿Qué implica crear vínculos con los demás en el contexto de la pericia relacional?
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¿Cuál de los siguientes estilos de comunicación NO se menciona como parte del estilo del entrenador?
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¿Cuál es un aspecto clave que un entrenador debe conocer para comunicarse efectivamente?
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Para mostrar credibilidad, ¿qué enfoque debe adoptar un entrenador?
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¿Qué habilidad se menciona como importante para un entrenador al comunicarse con sus deportistas?
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¿Qué característica NO se menciona como necesaria para un entrenador al comunicarse?
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¿Qué aspecto se enfatiza como vital para lograr un respeto mutuo entre el entrenador y los jugadores?
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¿Cuál de los siguientes elementos NO contribuye a un estilo de comunicación cooperativo?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el estilo de comunicación del entrenador es correcta?
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¿Cómo se mejora la motivación en el fútbol según el estudio de Ulrich et al. 2006?
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¿Qué aspecto se sugiere considerar en los estudios sobre relaciones entre pares?
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¿Cuál es un objetivo del clima motivacional en el deporte?
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¿Qué se debe valorar en los jóvenes según las recomendaciones del estudio?
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¿Qué enfoque se recomienda para resolver conflictos entre jóvenes?
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¿Cuál es uno de los roles clave en el éxito deportivo según el liderazgo en el deporte?
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¿Qué tipo de estudios se sugieren para entender mejor la relación entre pares en el deporte?
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¿Qué influencia tiene el contexto familiar en el rendimiento deportivo según el estudio mencionado?
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¿Qué elemento es crucial para lograr la satisfacción en la ejecución del equipo?
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¿Cuál de las siguientes descripciones corresponde a un líder carismático?
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¿Cuáles son las características que influyen en la conducta real del líder?
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¿Qué se entiende por 'conducta requerida' en un equipo?
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¿Qué sucede si no hay congruencia entre las conductas requeridas y preferidas?
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¿Qué tipo de liderazgo permite que los deportistas tengan una mayor autonomía?
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¿Cómo afecta la conducta del líder al rendimiento del grupo?
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¿Qué se requiere para que haya congruencia en un equipo?
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Study Notes
Resumen del Temario
- El documento proporciona información sobre el temario completo para el 4º Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, en la Facultad de Ciencias Sociosanitarias de la Universidad Miguel Hernández de Elche.
- El documento incluye un tema sobre la relación entrenador-deportista.
Tema 1: Comprensión de la Relación Entrenador-Deportista
- La relación entre entrenador y deportista es fundamental en la vida de las personas, basada en la interdependencia.
- El éxito y la satisfacción deportiva dependen del respeto, confianza, apoyo, convicción, cooperación y comunicación.
- La falta de respeto, dominio excesivo, obediencia ciega y maltrato (verbal o físico) dañan la relación.
- El bienestar psicológico está ligado al éxito o al fracaso deportivo.
- La dimensión social del autoconcepto es crucial en la relación deportista-entrenador.
- La ansiedad pre-competitiva se relaciona con la evaluación externa de la persona.
- La relación es una situación en la que pensamientos, sentimientos y conductas de ambos están relacionados.
Principales Componentes de la Relación
- Éxito y satisfacción deportiva: Respeto, confianza, apoyo, convicción, cooperación, comunicación.
- Deterioro de la relación: Falta de respeto, dominio excesivo, obediencia ciega, maltrato físico y verbal.
- Entorno del bienestar psicológico: ligado a éxito o fracaso.
Definición de la Relación
- Es crucial en la psicología del deporte.
- Los pensamientos, sentimientos y conductas de los deportistas y entrenadores están interconectados.
- La comunicación es clave para el funcionamiento de la relación.
- La interdependencia puede tener ramificaciones positivas o negativas.
¿Motivos Para Iniciar o Mantener la Relación?
- Lograr el éxito deportivo y profesional del deportista y entrenador.
- Fomentar el desarrollo personal del deportista.
- La incertidumbre en la evaluación (procesos o resultados) genera ansiedad.
Importancia de un tipo u otro de Relación
- Basar la relación sólo en el rendimiento: Satisfacción en el máximo rendimiento.
- Buscar desarrollo personal, empatía y confianza en el entrenador.
Otros Temas (Páginas 3 a 6)
- Clasificación de diferentes Tipos de Relaciones (A-E, A-N, I-E, I-N).
- Importancia de estudiar las relaciones entrenador-deportista para mejorar interacciones en el deporte.
- Descripción de modelos teóricos como el de Willeman (2000), la VOI (2004) y Jowett (2005).
- Aspectos importantes y modelos teóricos para analizar la interdependencia entre entrenador y deportista.
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Description
Este cuestionario explora los elementos esenciales de la comunicación interpersonal y su importancia en el proceso de entrenamiento. A través de preguntas sobre habilidades de comunicación, teorías relevantes y la relación entre entrenadores y deportistas, profundizaremos en cómo la comunicación afecta las relaciones. Ideal para quienes buscan mejorar sus competencias interpersonales.