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Questions and Answers
Quelle définition de la communication est donnée par les théories modernes?
Quelle définition de la communication est donnée par les théories modernes?
La communication interpersonnelle est uniquement nécessaire dans un contexte professionnel.
La communication interpersonnelle est uniquement nécessaire dans un contexte professionnel.
False
Quel terme désigne la réaction ou réponse déclenchée par nos messages?
Quel terme désigne la réaction ou réponse déclenchée par nos messages?
feedback
La communication consiste à mettre en __________ et à être en relation.
La communication consiste à mettre en __________ et à être en relation.
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Associez les termes suivants avec leurs définitions:
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Quels éléments sont impliqués dans la communication interpersonnelle?
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Tous les types de bruits et d'obstacles nuisent à la communication.
Tous les types de bruits et d'obstacles nuisent à la communication.
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Michel est un émetteur qui utilise un canal de communication, quel est ce canal?
Michel est un émetteur qui utilise un canal de communication, quel est ce canal?
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Quel est l'un des buts de la relation d'aide ?
Quel est l'un des buts de la relation d'aide ?
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La connaissance de soi est essentielle pour aider les autres.
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Quelles sont les deux principales composantes de la connaissance de soi ?
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La relation d’aide informelle implique une interaction _____ entre l’infirmière et un client.
La relation d’aide informelle implique une interaction _____ entre l’infirmière et un client.
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Quel type de relation d'aide est souvent axé sur la situation immédiate ?
Quel type de relation d'aide est souvent axé sur la situation immédiate ?
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Associez les éléments avec leur description :
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Quelle démarche permet à une personne de découvrir ses tendances personnelles ?
Quelle démarche permet à une personne de découvrir ses tendances personnelles ?
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Quelle est une des raisons pour lesquelles la relation d’aide est essentielle en soins infirmiers ?
Quelle est une des raisons pour lesquelles la relation d’aide est essentielle en soins infirmiers ?
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La connaissance de soi n'est pas importante pour établir une relation d’aide.
La connaissance de soi n'est pas importante pour établir une relation d’aide.
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La relation d'aide est uniquement à long terme.
La relation d'aide est uniquement à long terme.
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Quels sont les deux types de relation d’aide mentionnés ?
Quels sont les deux types de relation d’aide mentionnés ?
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La relation d’aide repose sur une relation de ______ entre le soignant et le soigné.
La relation d’aide repose sur une relation de ______ entre le soignant et le soigné.
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Associez les types de relation aux descriptions correspondantes :
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Quel modèle de relation est souvent associé à une alliance thérapeutique ?
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Les difficultés à établir une relation d'aide concernent uniquement le côté soigné.
Les difficultés à établir une relation d'aide concernent uniquement le côté soigné.
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Une relation de ______ se concentre sur le soutien émotionnel et la compréhension.
Une relation de ______ se concentre sur le soutien émotionnel et la compréhension.
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Quel est un attribut de la relation de civilité ?
Quel est un attribut de la relation de civilité ?
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La relation d’accompagnement vise à aider la personne à se reconstruire après une maladie.
La relation d’accompagnement vise à aider la personne à se reconstruire après une maladie.
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Quels sont deux sous-concepts de la relation soignant-soigné ?
Quels sont deux sous-concepts de la relation soignant-soigné ?
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La ________ est centrée sur le 'ici, maintenant'.
La ________ est centrée sur le 'ici, maintenant'.
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Quel terme décrit le processus aidant une personne à se reconstruire après un traumatisme ?
Quel terme décrit le processus aidant une personne à se reconstruire après un traumatisme ?
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Associez chaque relation soignant-soigné à sa description :
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Comment la relation de soins se manifeste-t-elle concrètement ?
Comment la relation de soins se manifeste-t-elle concrètement ?
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Les obligations sociales incluent de ne pas saluer le patient avant de commencer les soins.
Les obligations sociales incluent de ne pas saluer le patient avant de commencer les soins.
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Quelle est la distance personnelle appropriée pour des relations courantes et amicales ?
Quelle est la distance personnelle appropriée pour des relations courantes et amicales ?
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La distance publique est la zone appropriée pour les échanges personnels.
La distance publique est la zone appropriée pour les échanges personnels.
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Quels sont les signes à repérer lorsque le soignant franchit la zone intime du patient ?
Quels sont les signes à repérer lorsque le soignant franchit la zone intime du patient ?
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La distance _____ est celle qui permet une communication formelle et neutre.
La distance _____ est celle qui permet une communication formelle et neutre.
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Associez chaque type de distance à sa description correcte :
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Quel type de communications est principalement utilisé à la distance sociale ?
Quel type de communications est principalement utilisé à la distance sociale ?
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Il est acceptable de pénétrer dans la zone intime d'un patient sans sa confiance.
Il est acceptable de pénétrer dans la zone intime d'un patient sans sa confiance.
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À quelle distance se situe la zone des conférences ?
À quelle distance se situe la zone des conférences ?
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Quels éléments sont importants dans le cadre conceptuel de l'écoute?
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Le langage verbal est plus puissant que le langage non verbal.
Le langage verbal est plus puissant que le langage non verbal.
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Quel est l'effet d'une attitude congruente sur le climat de confiance?
Quel est l'effet d'une attitude congruente sur le climat de confiance?
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Être congruent signifie être ______________.
Être congruent signifie être ______________.
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Associez les attitudes avec leur description:
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Que devrait faire une personne face à un commentaire insultant?
Que devrait faire une personne face à un commentaire insultant?
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Une attitude compréhensive est exempte de tout jugement.
Une attitude compréhensive est exempte de tout jugement.
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Pourquoi est-il dit qu'une personne a besoin de se sentir à l'aise pour s'ouvrir?
Pourquoi est-il dit qu'une personne a besoin de se sentir à l'aise pour s'ouvrir?
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Study Notes
Informations Générales
- Établissement: Haute École Robert Schuman
- Département: santé
- Section: infirmier responsable de soins généraux
- Matière: Psychologie de la relation
- Année académique: 2024-2025
- Enseignant: J. Renaud
- Cours: IPFC2 - Fondements de la clinique infirmière 2
Services aux étudiants
- Service social: [email protected]
- Service écoute: [email protected], [email protected]
- Service inclusion: [email protected]
- Service international: [email protected]
- Service d'aide à la réussite (SAR): [email protected], [email protected], [email protected]
- Bibliothèques: [email protected], [email protected], [email protected]
- Personne de contact pour les questions de genre: [email protected]
- Point contact harcèlement: [email protected]
- Le code QR fournit plus d'informations sur les services aux étudiants.
Programme U.E. IPFC2 - Fondement de la clinique infirmière 2
-
Bloc 1 BIRSG IPFC2: Psychologie
- Psychologie Générale (18h)
- Séquence 1: Introduction aux grands concepts de la psychologie
- Séquence 2: La personnalité
- Psychologie de la relation (10h)
- Connaissances psycho-relationnelles afin de prodiguer des soins de qualité
- Communication en soins infirmiers
- Psychologie Générale (18h)
- Psychologie relationnelle: Connaissance psycho-relationnelle afin de prodiguer des soins de qualité, communication en soins infirmiers, établissement/développement de relations.
- Compétence 5: Assurer une communication professionnelle, établir une relation de confiance, apporter un soutien psychologique, social et spirituel/une relation d'aide si nécessaire, informer et/ou éduquer, gérer ses réactions émotionnelles, développer une relation professionnelle avec les équipes pluridisciplinaires.
- Communication interpersonnelle: Revue de références sur la communication interpersonnelle
-
Plan du cours:
- La communication
- La communication interpersonnelle
- Le schéma de la communication
- Les canaux de la communication
- Les obstacles à la communication
- La communication fonctionnelle
Obstacles à la communication
- Obstacles matériels: bruits, sonneries, brouhaha
- Obstacles cognitifs: mots inconnus, phrases incomplètes, langues étrangères, expressions culturelles
- Obstacles affectifs: peur, désaccord, étonnement, emprise, embarras, manque d'écoute
Métacommunication
- Métacommunication: communication sur la communication (échanges et clarifications sur la communication).
Canaux de communication
- Verbal (codée): parole, écriture, braille
- Paraverbal: soupirs, sanglots, rires, modulations vocales, timbre, intensité
- Non-verbal: mimiques, gestes, postures, orientation du corps, odeurs, etc.
Attitudes congruentes ou incongruentes
- Exemple d'échanges et d'analyse d'interaction.
La communication fonctionnelle
- Communication efficace pour échanger de façon claire.
- L'émetteur exprime sa pensée et ses intentions, réceptif à la réaction de son interlocuteur.
Les relations soignant-soigné
- Relations de civilité, de soins, d'accompagnement, de confiance, de relation d'aide, relation thérapeutique, etc.
- Différences entre les relations informelle et formelle,
- Les aspects de la communication non-verbale dans ces différents contextes.
- Eléments de base, les qualités de base de l'écoute (respect, empathie, authenticité).
- Difficultés dans le développement des relations, comme la gestion des émotions, les conflits de valeurs, la distance.
- Exemple de situations (personnelles) où l'écoute a permis une meilleure connaissance de soi.
L'écoute active
- Définition de l'écoute active, fonctions, habiletés, obstacles, et exercices pratiques.
Studying That Suits You
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Description
Ce quiz explore les concepts clés de la communication interpersonnelle et de la relation d'aide. Vous testerez vos connaissances sur les théories modernes, les composants essentiels et les différences entre les types de communication. Répondez aux questions pour renforcer votre compréhension de ces sujets fondamentaux.