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Questions and Answers
¿Cuál es una de las prohibiciones establecidas para el comportamiento en el laboratorio?
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¿Por qué se recomienda no trabajar solo en el laboratorio?
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¿Cuál es el propósito de utilizar una propipeta al usar pipetas no automáticas?
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¿Qué se debe hacer antes de salir del laboratorio después de trabajar?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el mantenimiento del área de trabajo en el laboratorio es correcta?
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¿Qué se debe evitar en el laboratorio por razones higiénicas y de seguridad?
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¿Qué debe hacerse si el laboratorio está desordenado?
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¿Cuál es el primer paso a seguir en caso de emergencia en el laboratorio?
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¿Cuál es el procedimiento correcto si un material de vidrio presenta defectos?
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¿Qué debe hacerse cuando se calienta vidrio para evitar daños?
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¿Qué equipo de protección es obligatorio al manipular sustancias peligrosas?
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¿Cuál de las siguientes prácticas es peligrosa en relación con las instalaciones eléctricas?
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¿Qué prevenir para reducir el riesgo en el laboratorio al usar guantes?
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¿Qué riesgo supone el uso de lentes de contacto en un laboratorio?
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¿Qué se debe hacer si se encuentra una persona atrapada en un circuito eléctrico?
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¿Qué se debe evitar en el laboratorio con respecto a la ropa y accesorios personales?
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¿Cuál es la principal ventaja de manipular productos químicos por la ropa en vez de por la mano?
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¿Qué regula el REAL DECRETO 1078/1993?
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¿Qué es el IESCE?
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¿Cuál es la función de una frase de riesgo?
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¿Cómo se clasifican las sustancias nuevas en comparación con las existentes?
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¿Qué categoría de peligro se aplica a sustancias que pueden detonar incluso sin oxígeno atmosférico?
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¿Qué determina la clasificación de un producto químico?
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¿A qué se refiere el término 'punto de centelleo'?
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¿Cuál es el propósito de las frases de seguridad?
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¿Qué determina el próximo cambio normativo mencionado para la Comunidad Valenciana?
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¿Cuál de las siguientes es una propiedad de las sustancias extremadamente inflamables?
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¿Qué característica define a las sustancias fácilmente inflamables?
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Las sustancias y preparados que desprenden gases inflamables al contacto con el agua son clasificados como:
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Las sustancias cuyo punto de centelleo es igual o inferior a 55ºC son clasificadas como:
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¿Qué sustancia se considera un comburente?
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Las sustancias clasificadas según sus propiedades toxicológicas se basan en:
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¿Qué tipo de sustancias pueden comportar riesgos extremadamente graves e incluso la muerte?
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¿Cuál de las siguientes categorías de sustancias se relaciona con la posibilidad de causar cáncer?
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¿Qué tipo de sustancias pueden causar alteraciones genéticas hereditarias?
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¿Cuál es la característica de las sustancias nocivas?
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¿Qué implicación tienen los tóxicos para la reproducción?
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¿Qué sustancia se describe como corrosiva?
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¿Cuál es la diferencia principal entre los tóxicos y los muy tóxicos?
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¿Por qué se clasifica a una sustancia como irritante?
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¿Cuál es el significado de la zona controlada en el contexto de radiaciones ionizantes?
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¿Qué riesgo representa principalmente la zona vigilada según el contenido?
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¿Cuál es el objetivo principal del Programa de Minimización de Residuos (PMR)?
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¿Qué significa que una zona tenga 'ambos riesgos asociados' en el contexto de radiaciones?
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Dentro de la ley de las 3 R, ¿qué es lo que se busca reducir en el origen?
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¿Qué indica la 'Zona de acceso prohibido' en el contexto de radiaciones ionizantes?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la zona de permanencia limitada 'Riesgo de irradiación y contaminación' es correcta?
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¿Qué estrategia está implícita en el concepto de 'Reducir en origen' en el PMR?
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Study Notes
Seguridad en el Laboratorio
- La seguridad en el laboratorio es crucial para las ciencias ambientales.
- Se debe seguir un protocolo de buenas prácticas en el laboratorio.
- Los hábitos personales y de trabajo deben ser correctos, responsables y de sentido común. Se debe extremar la atención y cumplir las normas, evitar correr, empujar y gastar bromas.
- No consumir ni beber alimentos o bebidas en el laboratorio para evitar la contaminación de los productos químicos y materiales de trabajo.
- No fumar en el laboratorio.
- Quitarse la bata, guantes y equipos de protección personal antes de salir del laboratorio.
- No trabajar solo en el laboratorio si se necesita ayuda en caso de accidentes. Esto es importante, especialmente fuera de las horas o durante la noche.
- Si las pipetas no son automáticas, usar una propipeta para trabajar con productos químicos tóxicos o peligrosos.
- Mantener el área de trabajo limpia y ordenada. El desorden implica un riesgo.
- No dejar objetos personales en las mesas o asientos de trabajo. Utilizar armarios o percheros.
Utilización de Equipos y Materiales
- En los laboratorios existen numerosos riesgos asociados a las instalaciones y materiales. Se debe conocer el uso adecuado de los equipos antes de utilizarlos.
- Nunca utilizar instalaciones del laboratorio sin conocer su funcionamiento. Si hay dudas, consultar con el profesor responsable.
Material de Vidrio
- Examinar el estado de las piezas antes de utilizarlas.
- Desechar las piezas con algún defecto, aunque no se observe.
- Desechar piezas que hayan sufrido golpes con cierta consistencia, aunque no presenten grietas.
- No calentar directamente el material de vidrio a la llama. Utilizar material que difunda el calor, como una rejilla metálica.
- No forzar a separar vasos o recipientes que se encuentren atascados.
Equipos de Protección Personal (EPIs)
- Usar guantes adecuados (goma, látex, etc.) cuando exista riesgo de contacto con los agentes.
- Utilizar bata, preferiblemente de algodón, para evitar salpicaduras.
- Recopilar o recoger el pelo largo cuando se representa un riesgo.
- Evitar llevar pulseras, colgantes, mangas amplias, o cualquier cosa que pueda engancharse en los montajes.
- Usar gafas de seguridad.
- Evitar el uso de lentes de contacto para evitar lesiones oculares.
Instalación Eléctrica
- No utilizar una toma de corriente en presencia de humedad.
- Evitar el uso de enchufes y clavijas dañadas, y cables en mal estado.
- Evitar el uso de "ladrones" o "regletas" para conectar varios aparatos a una misma toma.
- Si se queda atrapada alguna persona en un circuito eléctrico, no intentar liberarla sin cortar la corriente antes.
Manipulación de Productos Químicos
- La información correcta sobre la clasificación, envasado y etiquetado de sustancias y productos químicos, es esencial para la Comunidad Valenciana.
- Los productos químicos deben manipularse cuidadosamente, no tocándolos ni llevándolos en los bolsillos, ni pipeteando con la boca.
- El orden y la limpieza son fundamentales para la seguridad en el laboratorio.
- Debe comprobarse el correcto etiquetado de los productos químicos recibidos.
- Etiquetados adecuadamente las soluciones preparadas.
- No reutilizar envases sin retirar la etiqueta original.
- Seguir las normas de seguridad con los distintos tipos de productos químicos que se pueden manipular. Los productos químicos deben ser tratados con cuidado para minimizar los riesgos.
Agentes Biológicos
- Los agentes biológicos, tales como bacterias, hongos, virus, protozoos, artrópodos y antígenos, pueden causar infecciones, intoxicaciones o alergias.
- Se debe evitar la producción de aerosoles e la inoculación directa, las vías de transmisión más habituales.
- La manipulación correcta de agentes biológicos evita la entrada o reducción de estos en los organismos y su dispersión a otras zonas.
Programa de Minimización de Residuos (PMR)
- El Programa de Minimización de Residuos (PMR) busca reducir los residuos, reutilizarlos y reciclarlos.
- Reducir residuos en origen (cantidad y peligrosidad) es esencial para proteger el medio ambiente.
- Es necesario reutilizar más y producir menos residuos.
Actuaciones en caso de Emergencia
- Familiarizarse con los elementos de seguridad de un laboratorio antes de trabajar en él.
- Localizar las salidas principales, extintores, mantas ignífugas, duchas de seguridad y lavaojos de emergencia.
- Actuar con calma si se presenta una emergencia como incendio.
- No correr en caso de incendio o evacuación.
Salidas al Campo
- Planificar la salida, consultar las condiciones meteorológicas e informarse sobre el terreno a recorrer antes de salir.
- Equipar la mochila con comida, agua, botiquín, teléfono portátil cargado, linterna, elementos reflectantes.
- Señalizar la zona con un aspa en caso de necesitar rescate aéreo.
- Evitar entornos peligrosos, como terrenos nevado o zonas de riesgo de aludes.
- Llevar ropa con colores que contrasten con el entorno para facilitar la visibilidad.
- Revisar el equipo de salidas antes de salir.
- En caso de mal tiempo o inseguridad, regresar al punto de inicio.
- Ser respetuosos con el entorno.
- Dejar el terreno como se encontró.
- No entrar en propiedades privadas sin permiso y respetar las normas del lugar.
Pictogramas
- Se incluyen pictograma de peligros que requieren ciertas precauciones.
- Existen diferentes pictogramas para diferentes tipos de peligros.
- Los pictogramas indican el tipo de peligro y la clase de peligro que un producto químico presenta.
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Este cuestionario evalúa tu comprensión sobre las normas y prácticas de seguridad en el laboratorio de biología. Preguntas sobre las prohibiciones, el uso de propipetas y el mantenimiento del área de trabajo te ayudarán a reforzar tus conocimientos. ¡Pon a prueba lo que sabes y mejora tu seguridad en el laboratorio!