Autonomia Scolastica in Italia

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Questions and Answers

Qual è l'anno in cui Sabino Cassese ha presentato il progetto di Autonomia scolastica?

1990 (correct)

1985

1993

1997

Quale legge ha avviato un ampio trasferimento di competenze amministrative dallo Stato alle Regioni?

Legge 241/1990

Legge 328/2000

Legge 45/1986

Legge n. 15 marzo 1997 n. 59 (correct)

Quale aspetto NON è stato previsto nel progetto di autonomia per le istituzioni scolastiche?

Scelta del personale

Autonomia finanziaria

Amministrazione centralizzata (correct)

Autonomia didattica

Nel contesto dell'autonomia scolastica, cosa si intende per pluralismo culturale?

Riconoscimento e valorizzazione di diverse culture Signup and view all the answers

Qual era l'obiettivo principale della proposta di riforma scolastica del 1993?

Ridurre i livelli amministrativi a Ministero e istituzioni scolastiche Signup and view all the answers

Quali competenze sono considerate competenze chiave di cittadinanza nel curricolo delle scuole autonome?

Competenze trasversali Signup and view all the answers

Quale delle seguenti opzioni non è una competenza chiave formulata dall'UE nel 2006?

Competenza musicale Signup and view all the answers

Qual è il termine corretto per le competenze indicate nelle Indicazioni Nazionali del primo ciclo?

Traguardi per lo sviluppo delle competenze Signup and view all the answers

L'imparare a imparare è considerata una metacompetenza perché?

È fondamentale per sviluppare altre competenze Signup and view all the answers

Quale competenza chiave non è stata riadattata nell'obbligo di istruzione italiano nel 2007?

Innovare tecnologicamente Signup and view all the answers

In quale contesto vengono utilizzate le Linee Guida per le competenze disciplinari?

Nelle scuole per tecnici e professionali Signup and view all the answers

Qual è l'obiettivo principale delle competenze trasversali?

Svilupparle in modo che siano utili in varie situazioni Signup and view all the answers

Cosa non rappresentano le Indicazioni Nazionali per il primo ciclo?

Strumenti per la valutazione delle competenze Signup and view all the answers

Qual è una delle finalità principali della valutazione secondo il D.Lgs. 13 APRILE 2017, N. 62?

Individuare potenzialità e carenze degli alunni Signup and view all the answers

In quale dimensione la valutazione rientra secondo il D.Lgs. 13 APRILE 2017, N. 62?

Collegiale Signup and view all the answers

Quale dei seguenti elementi NON è considerato oggetto della valutazione?

Le attitudini personali degli insegnanti Signup and view all the answers

Quale strumento è fondamentale per la valutazione nella scuola dell'infanzia e primaria?

Osservazione sistematica Signup and view all the answers

Qual è il metodo di valutazione previsto per il I ciclo secondo la normativa nazionale?

Giudizi analitici o sintetici, qualitativi o numerici in decimi Signup and view all the answers

Che ruolo gioca la valutazione nel processo di apprendimento degli alunni?

Attiva azioni di miglioramento e accompagnamento Signup and view all the answers

Qual è la responsabilità del docente in relazione alla valutazione?

Scegliere gli strumenti di valutazione Signup and view all the answers

Come viene descritta la valutazione nel contesto del D.Lgs. 13 APRILE 2017, N. 62?

Come un processo formativo e continuo Signup and view all the answers

Qual è uno degli aspetti chiave che la scuola deve affrontare nell'era contemporanea?

Formare saldamente sul piano cognitivo e culturale Signup and view all the answers

Quale competenza chiave è essenziale per gli studenti nella società attuale?

Capacità di distinguere tra informazioni vere e false Signup and view all the answers

Come può la scuola contribuire ad affrontare la discontinuità e l'imprevedibilità della società?

Insegnando ad apprendere e elaborare mappe cognitive Signup and view all the answers

Qual è l'importanza del rapporto tra famiglia e scuola?

È fondamentale per dare senso alla varietà delle esperienze Signup and view all the answers

Cosa implica il concetto di glocalismo nella scuola?

Un'integrazione di tradizioni e culture locali e globali Signup and view all the answers

In che modo la scuola può promuovere la cooperazione tra gli alunni?

Insegnando le regole del vivere e del convivere Signup and view all the answers

Qual è uno degli effetti di un ambiente ricco di stimoli culturali sulla scuola?

Aumenta la varietà e complessità delle esperienze formative Signup and view all the answers

Quale aspetto è fondamentale per la formazione di una comunità all'interno della scuola?

La promozione di legami cooperativi Signup and view all the answers

Qual è la principale funzione della valutazione iniziale?

Effettuare una ricognizione delle conoscenze e competenze Signup and view all the answers

Quando si parla di valutazione in itinere, a cosa si fa riferimento?

Alla verifica dello stato di avanzamento dell'intervento educativo Signup and view all the answers

Quali sono le principali funzioni spettanti allo Stato nell'ambito del sistema educativo?

Determinazione degli obiettivi generali e specifici del processo formativo Signup and view all the answers

Qual è l'obiettivo della valutazione finale?

Accertare la corrispondenza dei risultati di apprendimento con i traguardi prefissati Signup and view all the answers

Cosa si intende per valutazione formativa?

Una valutazione che identifica punti di forza e debolezza dell'apprendimento Signup and view all the answers

Quale funzione è di competenza delle Regioni riguardo all'offerta formativa?

Pianificazione della rete scolastica sul piano regionale Signup and view all the answers

Quale aspetto è meno considerato nella valutazione alla fine di un ciclo formativo?

Il giudizio sull'impegno degli alunni Signup and view all the answers

Quale funzione spetta agli Enti Locali nel contesto della programmazione scolastica?

Istituzione e soppressione di scuole Signup and view all the answers

Qual è una caratteristica della valutazione dei prerequisiti?

Valutare le conoscenze necessarie prima di una nuova unità di lavoro Signup and view all the answers

Qual è il compito principale delle istituzioni scolastiche secondo l'art. 1 del D.P.R. n. 275/99?

Definire e realizzare l'offerta formativa Signup and view all the answers

Quale aspetto non è generalmente compito dello Stato nel sistema educativo?

Determinazione del calendario scolastico Signup and view all the answers

Che ruolo ha la valutazione in itinere per i docenti?

Individuare esigenze di recupero e potenziamento Signup and view all the answers

Quale di queste affermazioni è vera riguardo la differenza anagrafica nelle classi scolastiche?

È particolarmente visibile nelle classi quinte Signup and view all the answers

Quali funzioni amministrative relative all'istruzione spettano alle Regioni?

Programmazione dell'offerta formativa e concessione di contributi Signup and view all the answers

In che modo interagiscono le istituzioni scolastiche con gli enti locali?

Promuovendo il raccordo tra esigenze individuali e obiettivi nazionali Signup and view all the answers

Quale funzione delle scuole non è prevista tra i compiti degli Enti Locali?

Definizione di standard di qualità di livello nazionale Signup and view all the answers

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Study Notes

Teorie e Metodi di Progettazione e Valutazione Scolastica

Anno 1999 è importante per la scuola italiana, segna il passaggio da un vecchio ordinamento a quello attuale.
Legge Bassanini (1997) e DPR 275/1999, introdotte sull'autonomia delle scuole, sostituiscono programma e programmazione con curricolo e progettazione.
La programmazione viene definita da Frabboni (1994) come il manifesto culturale nazionale con obiettivi e contenuti disciplinari.
Il curricolo è definito come un percorso formativo intenzionale progettato dalle scuole, che considera bisogni della popolazione scolastica e risorse del territorio.
Legge 107/2015 (legge della buona scuola) integra l'autonomia scolastica.
Piano triennale dell'offerta formativa (PTOF) è obbligatorio per ogni scuola.
Il dimensionamento delle scuole viene stabilito dalle regioni.
Educazione-insegnamento hanno differenze sostanziali: l'insegnamento ha orari precisati mentre l'educazione civica non ne ha.
Nell'infanzia ci sono campi di esperienza al posto di discipline.

Autonomia Scolastica in Europa e Italia

L'autonomia scolastica si diffonde in Europa, come movimento generale di democrazia partecipativa e apertura della scuola alla comunità.
Vari paesi europei hanno approcci diversi all'autonomia (completa, scarsa, funzionale).
In Italia, la legge Bassanini (1997) e successive modifiche spostano competenze dal livello centrale a quello regionale e locale.
L'autonomia scolastica mira alla trasformazione del sistema di istruzione, dalla centralizzazione al decentramento.
I documenti europei, come la Carta dei diritti fondamentali, sostengono l'importanza del dialogo e della comprensione interculturale.

Valutazione

La valutazione è un processo per attribuire valore a qualcosa o qualcuno.
Ci sono diversi tipi di valutazione: iniziale, in itinere, finale e sommativa.
La valutazione in ingresso/iniziale serve a diagnosticare il livello di partenza.
La valutazione in itinere/intermedia serve a monitorare i progressi.
La valutazione finale/sommativa serve ad accertare i risultati raggiunti.
La valutazione autentica esamina le competenze degli studenti in situazioni reali e attraverso prove complete, non solo con quiz e prove oggettive.
Valutare significa misurare la distanza tra una situazione auspicata e una realizzata, per migliorarla.
Ci sono diversi strumenti per valutare: prove, colloqui, osservazioni e compiti autentici.
Le rubriche vengono usate per valutare competenze.

Autonomia Scolastica, Intercultura e Valutazione nell'ambito Curricolare

L'approccio interculturale è richiesto per l'accoglienza degli alunni stranieri.
Le istituzioni scolastiche devono attuare progetti interculturali.
Le strategie valutative dovrebbero riflettere l'approccio interculturale e non solo essere basate su un curricolo tradizionale.
Il POF deve riflettere le esigenze e i bisogni dello studente per ogni curricolo, in modo individualizzato e personalizzato.

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Questo quiz esplora i concetti e le leggi legate all'autonomia scolastica in Italia, inclusi progetti significativi e competenze chiave di cittadinanza. Mettiti alla prova con domande su leggi, competenze e obiettivi del sistema scolastico. Scopri quanto conosci su questo importante tema educativo.