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Questions and Answers
Quel est l'un des objectifs pour favoriser l'autodétermination?
Quel est l'un des objectifs pour favoriser l'autodétermination?
Quels sont les deux items sur lesquels se concentre l'évaluation de l'autodétermination?
Quels sont les deux items sur lesquels se concentre l'évaluation de l'autodétermination?
Quel est l'objectif principal des RBPP en rapport avec l'autodétermination?
Quel est l'objectif principal des RBPP en rapport avec l'autodétermination?
Quelle mission importante du CVS est liée à l'autodétermination?
Quelle mission importante du CVS est liée à l'autodétermination?
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Quelle action est recommandée pour soutenir l'engagement des usagers dans le secteur
social et médico-social?
Quelle action est recommandée pour soutenir l'engagement des usagers dans le secteur social et médico-social?
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Quel outil est spécifiquement utilisé pour évaluer l'autodétermination?
Quel outil est spécifiquement utilisé pour évaluer l'autodétermination?
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Quel outil d'intervention se concentre sur le soutien des décisions prises par les usagers?
Quel outil d'intervention se concentre sur le soutien des décisions prises par les usagers?
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Quel est l'objectif principal du plan personnalisé d'accompagnement?
Quel est l'objectif principal du plan personnalisé d'accompagnement?
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Quel outil aide à mesurer le niveau d'autodétermination d'un individu?
Quel outil aide à mesurer le niveau d'autodétermination d'un individu?
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Quel outil est utilisé pour encourager l'apprentissage entre pairs dans le contexte de l'autodétermination?
Quel outil est utilisé pour encourager l'apprentissage entre pairs dans le contexte de l'autodétermination?
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Study Notes
Conditions pour favoriser l'autodétermination
- Modifier les attitudes des acteurs est crucial.
- La formation des professionnels est indispensable.
- Des supports doivent être mis en place pour appuyer l'autodétermination.
- Encourager l'auto-représentation est essentiel.
Autodétermination et évaluation
- L'évaluation doit prendre en compte la personne accompagnée et les professionnels.
- Il est important d’analyser les deux parties de l’équation.
Autodétermination et RBPP (Repères et bonnes pratiques professionnelles)
- Les RBPP abordent l'accompagnement des personnes avec trouble du développement intellectuel, axé sur l'autodétermination et les évaluations fonctionnelles.
- Les RBPP intègrent la scolarité et l'inclusion sociale des personnes.
- Les RBPP incluent l'accompagnement vers l'habitat, avec un focus sur la sensibilisation aux enjeux de l'habitat et la coordination inter-acteurs.
- Les RBPP soutiennent l'engagement des usagers dans les secteurs social, médico-social et sanitaire.
Autodétermination et CVS (Conseil du Vieillissement et de la Santé)
- Le CVS est un lieu propice à l'expression de l'autodétermination.
- Les grandes missions du CVS sont cohérentes avec l'encouragement de l'autodétermination.
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Description
Ce quiz explore les conditions nécessaires pour favoriser l'autodétermination, l'importance de l'évaluation et des bonnes pratiques professionnelles pour accompagner les personnes avec des troubles de développement intellectuel. Il souligne le rôle des attitudes, de la formation, et de l'auto-représentation dans le processus d'accompagnement.
