Podcast
Questions and Answers
به چه منظور از تکنیک بلیت خروج یا مجوز خروج استفاده می‌شود؟
به چه منظور از تکنیک بلیت خروج یا مجوز خروج استفاده می‌شود؟
Answer hidden
چه مفهومی به معنای هم عرض شدن (مساوی شدن) مربی و متربی است؟
چه مفهومی به معنای هم عرض شدن (مساوی شدن) مربی و متربی است؟
Answer hidden
چه نوع سوالاتی می‌توان در بلیت خروج مطرح کرد؟
چه نوع سوالاتی می‌توان در بلیت خروج مطرح کرد؟
Answer hidden
کدام مفهوم از درس برای دانش‌آموزان ممکن است مبهم باشد؟
کدام مفهوم از درس برای دانش‌آموزان ممکن است مبهم باشد؟
Answer hidden
چرا استفاده از تکنیک بلیت خروج می‌تواند به مربی کمک کند؟
چرا استفاده از تکنیک بلیت خروج می‌تواند به مربی کمک کند؟
Answer hidden
چگونه می‌توان یک روز تدریس و آنچه یاد گرفته شده را در دو جمله خلاصه کرد؟
چگونه می‌توان یک روز تدریس و آنچه یاد گرفته شده را در دو جمله خلاصه کرد؟
Answer hidden
چه فاکتوری بسیار مهم در گوش دادن توضیح داده شده است؟
چه فاکتوری بسیار مهم در گوش دادن توضیح داده شده است؟
Answer hidden
چطور می‌توان تاثیر منفی بر روی دانش‌آموز ایجاد کرد؟
چطور می‌توان تاثیر منفی بر روی دانش‌آموز ایجاد کرد؟
Answer hidden
چه نکته‌ای باید در خصوص چهره و رفتارهای غیر کلامی خود آگاه باشیم؟
چه نکته‌ای باید در خصوص چهره و رفتارهای غیر کلامی خود آگاه باشیم؟
Answer hidden
چه تاثیری می‌تواند داشته باشد اگر معلم در حال صحبت باشد و دانش‌آموز مشغول کار دیگری باشد؟
چه تاثیری می‌تواند داشته باشد اگر معلم در حال صحبت باشد و دانش‌آموز مشغول کار دیگری باشد؟
Answer hidden
با توجه به متن، چه مهارتی باید در ابزارهای غیر کلامی بهبود یابد؟
با توجه به متن، چه مهارتی باید در ابزارهای غیر کلامی بهبود یابد؟
Answer hidden
به چه دو هدف اصلی از انجام تکنیک نوشتن سوالات برای دانش آموزان اشاره شده است؟
به چه دو هدف اصلی از انجام تکنیک نوشتن سوالات برای دانش آموزان اشاره شده است؟
Answer hidden
چه ویژگی از کلاس گفتگو محور می‌تواند حال یادگیری را بهبود بخشد؟
چه ویژگی از کلاس گفتگو محور می‌تواند حال یادگیری را بهبود بخشد؟
Answer hidden
چرا از دانش آموزان خواسته می‌شود که احساساتشان را در مورد درس و تدریسشان بیان کنند؟
چرا از دانش آموزان خواسته می‌شود که احساساتشان را در مورد درس و تدریسشان بیان کنند؟
Answer hidden
چه تکنیکی می‌تواند به معلم و دانش آموز کمک کند تا حضور ذهن کامل داشته باشند؟
چه تکنیکی می‌تواند به معلم و دانش آموز کمک کند تا حضور ذهن کامل داشته باشند؟
Answer hidden
تکنیکی که به ایجاد حال خوب در کلاس کمک می‌کند چیست؟
تکنیکی که به ایجاد حال خوب در کلاس کمک می‌کند چیست؟
Answer hidden
چگونه تکنیک نوشتن سوالات برای دانش آموزان می‌تواند به تثبیت یادگیری کمک کند؟
چگونه تکنیک نوشتن سوالات برای دانش آموزان می‌تواند به تثبیت یادگیری کمک کند؟
Answer hidden
چه مولفه‌ای از مهمترین مولفه‌های همدلی به وجود آمده از جویا شدن نیاز و تقاضای دانش آموزان است؟
چه مولفه‌ای از مهمترین مولفه‌های همدلی به وجود آمده از جویا شدن نیاز و تقاضای دانش آموزان است؟
Answer hidden
چه تأثیری از جویا شدن تقاضا و نیاز دانش آموزان در کلاس درس بر محیط یادگیری بوجود می‌آید؟
چه تأثیری از جویا شدن تقاضا و نیاز دانش آموزان در کلاس درس بر محیط یادگیری بوجود می‌آید؟
Answer hidden
در تکنیک گفتگو محور، چه موردی از معلم در کلاس درس انتظار می‌رود؟
در تکنیک گفتگو محور، چه موردی از معلم در کلاس درس انتظار می‌رود؟
Answer hidden
چرا از دانش آموزان خواسته می‌شود که احساساتشان در مورد تدریس و یادگیری بیان کنند؟
چرا از دانش آموزان خواسته می‌شود که احساساتشان در مورد تدریس و یادگیری بیان کنند؟
Answer hidden
Study Notes
ویژگی‌های کلاس گفتگو محور
- یکی از مهمترین ویژگی‌های کلاس گفتگو محор، هم عرض شدن مربی و متربی است.
- برای هم عرض شدن، می‌توان از تکنیک بلیت خروج یا مجوز خروج استفاده کرد.
تکنیک بلیت خروج
- در پایان تدریس، سوالاتی متنوع از آنچه آموختند مطرح می‌شود تا اطمینان حاصل شود که دانش‌آموزان درس را فراگرفته‌اند.
- نمونه سوالات بلیت خروج:
- کدام قسمت درس براتون مبهم بود؟
- از کدام قسمت درس بیشتر خوشت اومد؟
- تدریس امروز و آنچه یاد گرفتی را در دو جمله خلاصه کن.
- سوالی از تدریس امروز مطرح کن که به دنبال جواب آن هستی.
- و چند سوال از نکاتی که تدریس شده.
هدف از teknik بلیت خروج
- تثبیت یادگیری عمیق‌تر و بهتر
- نوشتن به درک بهتر مطالب کمک زیادی می‌کند.
- دانش‌آموزی که درس را متوجه نشده می‌تواند سوالش را بپرسد و نگرانی خود را از متوجه نشدن درس بیان کند.
ایجاد حال خوب در کلاس
- یکی دیگر از ویژگی‌های کلاس درس با رهیافت گفتگو، حال خوب یادگیری است.
- teknikهایی مانند جویا شدن نیاز و تقاضای دانش‌آموزان باعث ایجاد حال خوب در کلاس می‌شود.
گوش دادن موثر
- یکی از ویژگی‌های کلاس گفتگو محور، تکنیک گوش دادن موثر است.
- معلم در کلاس درس باید حضور ذهن کامل داشته باشد.
- گوش دادن موثر سه فاکتور مهم دارد که یکی از آنها استفاده از ابزارهای غیر کلامی است.
- عکس العمل‌های غیر کلامی معلمین توسط بچه‌ها رصد می‌شود و بر مبنای آن رفتارهای بعدی آنها تنظیم می‌گردد.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
در این آزمون شما با استفاده از تکنیک بلیت خروج یا exit tickets در کلاس گفتگو محور آشنا خواهید شد و نحوه هم عرض شدن مربی و متربی را مورد بررسی قرار خواهید داد. این تکنیک به کمک سوالات متنوع در پایان تدریس، تضمین می‌کند که دانش‌آموزان مطلب را به درستی فهمیده‌اند.
