Podcast
Questions and Answers
ما هي الفئة المستهدفة من الاستبيان؟
ما هي الفئة المستهدفة من الاستبيان؟
الاستبيان مخصص فقط للمدارس الثانوية.
الاستبيان مخصص فقط للمدارس الثانوية.
False
من يقوم بالإشراف على هذا العمل؟
من يقوم بالإشراف على هذا العمل؟
الأستاذ قابيل المسعدي
الدراسة تتعلق باستخدام __________ في التعليم.
الدراسة تتعلق باستخدام __________ في التعليم.
Signup and view all the answers
قم بمطابقة الفقرات التالية مع محتواها:
قم بمطابقة الفقرات التالية مع محتواها:
Signup and view all the answers
ما الهدف من تقديم هذا الاستبيان للطلاب؟
ما الهدف من تقديم هذا الاستبيان للطلاب؟
Signup and view all the answers
الاستبيان يطلب من المشاركين الإفصاح عن معلوماتهم الشخصية.
الاستبيان يطلب من المشاركين الإفصاح عن معلوماتهم الشخصية.
Signup and view all the answers
ما هي الأساليب المذكورة في الاستبيان التي ستستخدم لتحسين التعليم؟
ما هي الأساليب المذكورة في الاستبيان التي ستستخدم لتحسين التعليم؟
Signup and view all the answers
الاستبيان موجه للجميع باستثناء __________.
الاستبيان موجه للجميع باستثناء __________.
Signup and view all the answers
ما هو النوع الرئيسي لفئة الاستبيان؟
ما هو النوع الرئيسي لفئة الاستبيان؟
Signup and view all the answers
هل يُحظى نشاط المحفوظات بمكانة مهمة في مجال اللغة العربية؟
هل يُحظى نشاط المحفوظات بمكانة مهمة في مجال اللغة العربية؟
Signup and view all the answers
التفاعل مع نشاط المحفوظات يمكن أن يكون تفاعلا طفيفا.
التفاعل مع نشاط المحفوظات يمكن أن يكون تفاعلا طفيفا.
Signup and view all the answers
ما هو تأثير تهميش نشاط المحفوظات على التحصيل الدراسي؟
ما هو تأثير تهميش نشاط المحفوظات على التحصيل الدراسي؟
Signup and view all the answers
يعتبر __________ ضرورياً في نشاط المحفوظات.
يعتبر __________ ضرورياً في نشاط المحفوظات.
Signup and view all the answers
ما هي الغاية من توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم؟
ما هي الغاية من توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم؟
Signup and view all the answers
الذكاء الاصطناعي ليس له تأثير على جودة التعليم والتعلم.
الذكاء الاصطناعي ليس له تأثير على جودة التعليم والتعلم.
Signup and view all the answers
ما هي الحاجة لتوظيف الذكاء الاصطناعي في نشاط المحفوظات؟
ما هي الحاجة لتوظيف الذكاء الاصطناعي في نشاط المحفوظات؟
Signup and view all the answers
الذكاء الاصطناعي قد يكون أكثر __________ من الوسائل التقليدية.
الذكاء الاصطناعي قد يكون أكثر __________ من الوسائل التقليدية.
Signup and view all the answers
هل أنت على استعداد لتوظيف الذكاء الاصطناعي في نشاط المحفوظات؟
هل أنت على استعداد لتوظيف الذكاء الاصطناعي في نشاط المحفوظات؟
Signup and view all the answers
أنشطة المحفوظات تتطلب تقنيات جديدة بصفة مستمرة.
أنشطة المحفوظات تتطلب تقنيات جديدة بصفة مستمرة.
Signup and view all the answers
ما النسبة المائوية لتفاعل المتعلمين مع الذكاء الاصطناعي في نشاط المحفوظات بحسب رأيك؟
ما النسبة المائوية لتفاعل المتعلمين مع الذكاء الاصطناعي في نشاط المحفوظات بحسب رأيك؟
Signup and view all the answers
يجب أن يساهم نشاط المحفوظات في إنماء __________ المتعلمين.
يجب أن يساهم نشاط المحفوظات في إنماء __________ المتعلمين.
Signup and view all the answers
كيف ترى تأثير الذكاء الاصطناعي في نشاط المحفوظات؟
كيف ترى تأثير الذكاء الاصطناعي في نشاط المحفوظات؟
Signup and view all the answers
طابق بين الغايات المختلفة لتوظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم:
طابق بين الغايات المختلفة لتوظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم:
Signup and view all the answers
Study Notes
استبيان حول تجديد نشاط المحفوظات باستخدام الذكاء الاصطناعي
- الهدف: الاستبيان يهدف إلى جمع آراء المعلمين حول استخدام الذكاء الاصطناعي في تجديد نشاط المحفوظات في اللغة العربية.
- الفئة المستهدفة: المعلمون.
- المشروع: جزء من مشروع "ختم الدروس" للحصول على الإجازة الوطنية في التربية والتعليم.
- الخصوصية: البيانات جمعت لأغراض علمية فقط.
-
المحور الأول: نشاط المحفوظات في اللغة العربية
- هل نشاط المحفوظات مهم في اللغة العربية؟ نعم.
- متى يستخدم نشاط المحفوظات في الحصة؟ (خيارات: بداية/أثناء/نهاية).
- ما درجة تفاعل الطلاب مع نشاط المحفوظات؟ (خيارات: لا اهتمام/تفاعل بسيط/تفاعل مهم).
- هل تغيب/تهميش نشاط المحفوظات يؤثر على التحصيل؟ نعم/لا.
- هل يساهم في تنمية الإبداع؟ نعم/لا.
- هل التجديد في آليات ووسائل نشاط المحفوظات ضروري؟ نعم/لا.
-
المحور الثاني: توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم
- هل تستخدم الذكاء الاصطناعي في أنشطتك؟ نعم/لا.
- الغاية من استخدام الذكاء الاصطناعي؟ (خيارات: الفهم/التحفيز/سرعة الإنجاز/أخرى).
- هل تلاحظ فرقًا في جودة التعليم والتعلم باستخدام الذكاء الاصطناعي؟ نعم/لا.
- هل توافق على توظيفه في التعليم؟ نعم/لا.
-
المحور الثالث: استخدام الذكاء الاصطناعي في نشاط المحفوظات
- هل هناك حاجة لاستخدام الذكاء الاصطناعي في نشاط المحفوظات؟ نعم/لا.
- هل الذكاء الاصطناعي أكثر فاعلية من الوسائل التقليدية؟ نعم/لا.
- نسبة تفاعل الطلاب مع الذكاء الاصطناعي في هذا النشاط (خيارات: أقل من 50%/50%/أكثر من 50%).
- هل أنت مستعد لاستخدامه في نشاط المحفوظات؟ نعم/لا.
معلومات إضافية ( من صفحة 1)
- الفئات العمرية/الخبرة المهنية: محددة (أقل من 5 سنوات/5-10 سنوات/أكثر من 10 سنوات)..
- مستوى الصف: (الصف الأول/الثاني/الثالث).
- نوع المدرسة: (عامة/خاصة).
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
هذا الاستبيان يهدف إلى جمع آراء المعلمين حول استخدام الذكاء الاصطناعي في تجديد نشاط المحفوظات في اللغة العربية. يستهدف المعلمون ويعد جزءًا من مشروع 'ختم الدروس'. سيلقي الاستبيان الضوء على أهمية نشاط المحفوظات وأثر الذكاء الاصطناعي في التعليم.