استبيان حول الذكاء الاصطناعي في المحفوظات
24 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

ما هي الفئة المستهدفة من الاستبيان؟

  • الطلاب (correct)
  • المعلمون
  • المعالجون النفسيون
  • شخصيات إدارية
  • الاستبيان مخصص فقط للمدارس الثانوية.

    False

    من يقوم بالإشراف على هذا العمل؟

    الأستاذ قابيل المسعدي

    الدراسة تتعلق باستخدام __________ في التعليم.

    <p>الذكاء الاصطناعي</p> Signup and view all the answers

    قم بمطابقة الفقرات التالية مع محتواها:

    <p>الذكاء الاصطناعي = مجال حديث يحسن التعليم الاستبيان = أداة لجمع المعلومات الأستاذ قابيل المسعدي = مشرف على العمل المدارس الابتدائية = فئة مستهدفة في الاستبيان</p> Signup and view all the answers

    ما الهدف من تقديم هذا الاستبيان للطلاب؟

    <p>جمع المعلومات حول استخدام الذكاء الاصطناعي</p> Signup and view all the answers

    الاستبيان يطلب من المشاركين الإفصاح عن معلوماتهم الشخصية.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    ما هي الأساليب المذكورة في الاستبيان التي ستستخدم لتحسين التعليم؟

    <p>استخدام الذكاء الاصطناعي</p> Signup and view all the answers

    الاستبيان موجه للجميع باستثناء __________.

    <p>الكبار</p> Signup and view all the answers

    ما هو النوع الرئيسي لفئة الاستبيان؟

    <p>استبيان علمي</p> Signup and view all the answers

    هل يُحظى نشاط المحفوظات بمكانة مهمة في مجال اللغة العربية؟

    <p>نعم</p> Signup and view all the answers

    التفاعل مع نشاط المحفوظات يمكن أن يكون تفاعلا طفيفا.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    ما هو تأثير تهميش نشاط المحفوظات على التحصيل الدراسي؟

    <p>إيجابي أو سلبي.</p> Signup and view all the answers

    يعتبر __________ ضرورياً في نشاط المحفوظات.

    <p>التجديد</p> Signup and view all the answers

    ما هي الغاية من توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم؟

    <p>زيادة التحفيز</p> Signup and view all the answers

    الذكاء الاصطناعي ليس له تأثير على جودة التعليم والتعلم.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    ما هي الحاجة لتوظيف الذكاء الاصطناعي في نشاط المحفوظات؟

    <p>تحسين التفاعل وجودة التعليم.</p> Signup and view all the answers

    الذكاء الاصطناعي قد يكون أكثر __________ من الوسائل التقليدية.

    <p>فاعلية</p> Signup and view all the answers

    هل أنت على استعداد لتوظيف الذكاء الاصطناعي في نشاط المحفوظات؟

    <p>نعم</p> Signup and view all the answers

    أنشطة المحفوظات تتطلب تقنيات جديدة بصفة مستمرة.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    ما النسبة المائوية لتفاعل المتعلمين مع الذكاء الاصطناعي في نشاط المحفوظات بحسب رأيك؟

    <p>أكثر من 50% أو 50% أو أقل من 50%.</p> Signup and view all the answers

    يجب أن يساهم نشاط المحفوظات في إنماء __________ المتعلمين.

    <p>الحس الإبداعي</p> Signup and view all the answers

    كيف ترى تأثير الذكاء الاصطناعي في نشاط المحفوظات؟

    <p>إيجابي</p> Signup and view all the answers

    طابق بين الغايات المختلفة لتوظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم:

    <p>سرعة الإنجاز = تحسين الكفاءة التحفيز = زيادة الدافعية الفهم = تعزيز التعلم</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    استبيان حول تجديد نشاط المحفوظات باستخدام الذكاء الاصطناعي

    • الهدف: الاستبيان يهدف إلى جمع آراء المعلمين حول استخدام الذكاء الاصطناعي في تجديد نشاط المحفوظات في اللغة العربية.
    • الفئة المستهدفة: المعلمون.
    • المشروع: جزء من مشروع "ختم الدروس" للحصول على الإجازة الوطنية في التربية والتعليم.
    • الخصوصية: البيانات جمعت لأغراض علمية فقط.
    • المحور الأول: نشاط المحفوظات في اللغة العربية
      • هل نشاط المحفوظات مهم في اللغة العربية؟ نعم.
      • متى يستخدم نشاط المحفوظات في الحصة؟ (خيارات: بداية/أثناء/نهاية).
      • ما درجة تفاعل الطلاب مع نشاط المحفوظات؟ (خيارات: لا اهتمام/تفاعل بسيط/تفاعل مهم).
      • هل تغيب/تهميش نشاط المحفوظات يؤثر على التحصيل؟ نعم/لا.
      • هل يساهم في تنمية الإبداع؟ نعم/لا.
      • هل التجديد في آليات ووسائل نشاط المحفوظات ضروري؟ نعم/لا.
    • المحور الثاني: توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم
      • هل تستخدم الذكاء الاصطناعي في أنشطتك؟ نعم/لا.
      • الغاية من استخدام الذكاء الاصطناعي؟ (خيارات: الفهم/التحفيز/سرعة الإنجاز/أخرى).
      • هل تلاحظ فرقًا في جودة التعليم والتعلم باستخدام الذكاء الاصطناعي؟ نعم/لا.
      • هل توافق على توظيفه في التعليم؟ نعم/لا.
    • المحور الثالث: استخدام الذكاء الاصطناعي في نشاط المحفوظات
      • هل هناك حاجة لاستخدام الذكاء الاصطناعي في نشاط المحفوظات؟ نعم/لا.
      • هل الذكاء الاصطناعي أكثر فاعلية من الوسائل التقليدية؟ نعم/لا.
      • نسبة تفاعل الطلاب مع الذكاء الاصطناعي في هذا النشاط (خيارات: أقل من 50%/50%/أكثر من 50%).
      • هل أنت مستعد لاستخدامه في نشاط المحفوظات؟ نعم/لا.

    معلومات إضافية ( من صفحة 1)

    • الفئات العمرية/الخبرة المهنية: محددة (أقل من 5 سنوات/5-10 سنوات/أكثر من 10 سنوات)..
    • مستوى الصف: (الصف الأول/الثاني/الثالث).
    • نوع المدرسة: (عامة/خاصة).

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Description

    هذا الاستبيان يهدف إلى جمع آراء المعلمين حول استخدام الذكاء الاصطناعي في تجديد نشاط المحفوظات في اللغة العربية. يستهدف المعلمون ويعد جزءًا من مشروع 'ختم الدروس'. سيلقي الاستبيان الضوء على أهمية نشاط المحفوظات وأثر الذكاء الاصطناعي في التعليم.

    More Like This

    Use Quizgecko on...
    Browser
    Browser