Approches Psychologiques de la Psychologie

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Questions and Answers

Quels sont les 5 traits fondamentaux de personnalité selon Costa et McCrae ?

  • Simplicité, Gentillesse, Courage, Intellect, Ambition
  • Créativité, Réalisme, Assertivité, Humour, Empathie
  • Ouverture, Conscienciosité, Extraversion, Agréabilité, Neuroticisme (correct)
  • Dynamisme, Responsabilité, Sociabilité, Stabilité, Flexibilité

Quel est l'effet du niveau extrême de certains traits de personnalité ?

  • Ils améliorent toujours les compétences sociales.
  • Ils n'ont aucun impact sur le comportement d'un individu.
  • Ils peuvent mener à des comportements non adaptés. (correct)
  • Ils favorisent toujours un comportement adaptatif.

Quelle méthode est associée au conditionnement classique ?

  • Association entre un stimulus neutre et un stimulus inconditionnel. (correct)
  • Apprentissage par imitation sociale.
  • Feedback immédiat sur les performances réalisées.
  • Renforcement positif des comportements.

Quel est un exemple de méthode de contre-conditionnement ?

<p>Apprentissage d'un comportement incompatible et agréable. (A)</p> Signup and view all the answers

Quelle affirmation décrit le mieux le concept de programme de maturation interne ?

<p>C'est un mécanisme stable influençant le développement des traits. (B)</p> Signup and view all the answers

Quel principe n'est pas associé au modèle psychanalytique de Freud ?

<p>Principe d'harmonie (A)</p> Signup and view all the answers

Quel mécanisme de défense est associé à la thérapie phénoménologique de Rogers ?

<p>Répression (D)</p> Signup and view all the answers

Quel concept est lié aux stades de développement psychosexuel selon Freud ?

<p>Complexe d'Œdipe (B)</p> Signup and view all the answers

Quelle condition est essentielle au changement en thérapie selon Rogers ?

<p>Authenticité (A)</p> Signup and view all the answers

Quel processus fait référence à l'accès à l'inconscient dans le modèle psychanalytique ?

<p>Transfert (A)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Les deux topiques

La structure de la personnalité selon Freud, composée de l'inconscient, du conscient et du préconscient, et divisée en trois instances : le Ça, le Moi et le Surmoi.

Le Ça

Ensemble des forces pulsionnelles de la personnalité, régi par le principe de plaisir.

Le Moi

Le médiateur entre le Ça et le monde extérieur, régi par le principe de réalité.

Le Surmoi

L'instance morale de la personnalité, intégrant les valeurs sociales et l'autorité.

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Les stades de développement psychosexuel

Le processus par lequel l'identité se développe et se structure, étape par étape. Freud le divise en plusieurs stades psychiques, chaque stade étant focalisé sur une zone érogène différente.

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Traits de personnalité

Les traits de personnalité sont des caractéristiques individuelles qui persistent et influencent le comportement. Ils décrivent notre manière d'être et de réagir au monde.

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Les 5 grands traits

Les "cinq grands traits" sont les cinq dimensions les plus larges et les plus fondamentales de la personnalité. Ils comprennent l'ouverture à l'expérience, la conscience, l'extraversion, l'agréabilité et le névrosisme.

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Origine biologique des traits

Certains traits de personnalité peuvent avoir des origines biologiques. Les gènes, le système nerveux et les hormones peuvent influencer nos tendances comportementales.

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Adaptation comportementale

Les traits de personnalité façonnent nos réactions aux situations. Ils nous prédisposent à nous adapter à certains environnements ou à certains types d'interactions.

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Apprentissage et comportement

L'apprentissage peut influencer le comportement, même en présence de traits de personnalité. Nous pouvons modifier nos actions et réactions par le biais de l'expérience, de la pratique et du conditionnement.

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Study Notes

Approches Psychologiques

  • Psychanalytique de Freud: Focuses on 2 major parts of the unconscious mind, conscious and preconscious along with the Id, Ego and Superego.
  • Phénoménologique de Rogers: Emphasizes self-actualization, the ideal self, and congruence between self and experience.
  • Des traits de personnalité (Costa & McCrae): Highlights 5 fundamental personality traits (traits are used as a motivational tool to drive behaviors).
  • Béhaviorale: Highlights classical and operant conditioning as drivers of learning and behavior.

Processus Psychologiques

  • Psychanalytique de Freud: Driven by internal forces like instincts (id) and the constant struggle to balance them with reality (ego).
  • Phénoménologique de Rogers: Focuses on self-actualization (reaching ideal self) to align with self-perception, driven by self-acceptance.
  • Des traits de personnalité (Costa & McCrae): Traits motivate individuals by adapting behavior to different situations.
  • Béhaviorale: Focuses on observable behaviors and their impact on the environment.

Croissance et Développement

  • Psychanalytique de Freud: Stages of psychosexual development, including the Oedipus complex.
  • Phénoménologique de Rogers: Emphasizes a positive regard to foster growth.
  • Des traits de personnalité (Costa & McCrae): Individuals' traits are shaped by biological factors and environment, and these traits change throughout life.
  • Béhaviorale: Learning processes, like reinforcement and punishment, are key throughout development.

Psychopathologie

  • Psychanalytique de Freud: Fixation at a stage of psychosexual development can lead to issues in later life.
  • Phénoménologique de Rogers: Incongruence between self-concept and experience is a cause of psychological challenges.
  • Des traits de personnalité (Costa & McCrae): Extreme traits can negatively affect individuals' lives.
  • Béhaviorale: Maladaptive behaviors are learned and can be unlearned.

Changement

  • Psychanalytique de Freud: Insight and understanding of past experiences can promote recovery.
  • Phénoménologique de Rogers: Acceptance and empathy can lead to personal growth.
  • Des traits de personnalité (Costa & McCrae): Personality traits can change over time through interventions.
  • Béhaviorale: Unlearning maladaptive behaviours through new forms of learning are key to change.

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