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Acto Didáctico y sus Componentes
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Acto Didáctico y sus Componentes

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Questions and Answers

Cuál de los siguientes derechos NO tiene un docente en el acto didáctico?

  • Ser evaluado por sus alumnos (correct)
  • Planificar el proceso de enseñanza
  • Acceso a formación continua
  • Recibir un salario justo
  • Qué tipo de contenido se refiere a los saberes prácticos que el estudiante debe aplicar?

  • Contenido conceptual
  • Contenido actitudinal
  • Contenido teórico
  • Contenido procedimental (correct)
  • En qué contexto se da un acto didáctico, que ocurre en la vida cotidiana y sin reglas?

  • Contexto informal (correct)
  • Contexto no formal
  • Contexto estructurado
  • Contexto formal
  • Cuál es la función principal del docente en el acto didáctico según el contenido presentado?

    <p>Transformar el conocimiento erudito en accesible</p> Signup and view all the answers

    Qué debe hacer un alumno para apropiarse del conocimiento según el contenido?

    <p>Integrar los conocimientos en su vida</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Componentes del Acto Didáctico

    • El acto didáctico es una comunicación efectiva entre el educador y los estudiantes.
    • Cinco componentes esenciales definen este proceso educativo.

    Docente

    • El profesor debe transformar el conocimiento erudito en información accesible mediante la transposición didáctica.
    • Derechos del docente incluyen acceso a formación continua y un salario justo.
    • Obligaciones del docente: planificar, ejecutar clase y respetar las normas de la institución educativa.

    Alumno

    • Los estudiantes deben ser activos en su proceso de aprendizaje y relacionar los conocimientos con su vida diaria.
    • Derechos del alumno: aprender, ser respetado y recibir evaluación para medir su progreso.

    Contenido

    • Los saberes se distribuyen en tres tipos:
      • Conceptual: entendimiento teórico.
      • Procedimental: habilidades prácticas.
      • Actitudinal: desarrollo de valores y actitudes.
    • La correcta selección, secuenciación y organización de los contenidos es crucial para el aprendizaje.

    Contexto

    • El contexto del acto didáctico puede clasificarse en:
      • Formal: dentro de la escuela, con estructura educativa.
      • No formal: fuera del sistema oficial pero con organización.
      • Informal: en la vida cotidiana, sin restricciones o normas formales.

    Estrategia

    • Las decisiones que toma el docente para enseñar son fundamentales.
    • Las estrategias de enseñanza deben adaptarse al contenido, tiempo y contexto, siendo flexibles según las necesidades del aula.
    • Un proceso didáctico bien diseñado es clave para una enseñanza eficaz.

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    Description

    Este cuestionario explora el concepto del acto didáctico y los cinco componentes esenciales que lo conforman, incluyendo el papel del docente y del alumno. Se abordarán aspectos como la transposición didáctica y las responsabilidades de los educadores. Ideal para estudiantes de pedagogía o educación.

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