Accesibilidad Cognitiva_tema 2

<p>La capacidad de una persona para orientarse y navegar en un entorno físico. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Para desarrollar una comprensión profunda de cómo los diferentes elementos de la accesibilidad cognitiva se relacionan entre sí. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Señalización, orientación, sistemas de transporte público. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Permite la inclusión social de personas con discapacidad intelectual, promoviendo su autonomía y participación en la sociedad. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Se basan en la comprensión intuitiva del entorno y la aplicación de estrategias previas de aprendizaje. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Economía cognitiva (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Activamos nuestra capacidad de concentración y análisis para encontrar una solución. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>El caso de Garry Kasparov y su cambio de estrategia en el ajedrez (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Que estas acciones son consecuencia del aprendizaje de un conjunto de significados y habilidades. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Son facilitadores de la comprensión y la actuación efectiva en los mismos. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Porque estas acciones se basan en un proceso de aprendizaje complejo que implica la comprensión de significados y habilidades. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Que su automatización es resultado de un proceso de aprendizaje y comprensión. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>El análisis propio es fundamental para identificar errores y mejorar el desempeño. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Si la descripción del análisis es concisa y precisa (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Para asegurar que la enseñanza sea consistente y uniforme (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Atención, comprensión de mensajes escritos y toma de decisiones (C)</p> Signup and view all the answers

<p>La ubicación del plano del metro, una máquina expendedora de billetes y el torno de entrada (A)</p> Signup and view all the answers

<p>La facilidad para comprender y utilizar los sistemas e información del transporte público (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Ilustrar la importancia de analizar cada etapa de un viaje para garantizar la accesibilidad cognitiva (C)</p> Signup and view all the answers

<p>La ubicación del plano del metro, las máquinas expendedoras de billetes, el torno de entrada y el pulsador de atención al viajero (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Habilidades cognitivas, como la comprensión de mensajes escritos y la interpretación de pictogramas (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Acceso a la información, comprensión y toma de decisiones (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Un mayor aprecio por la complejidad de las acciones que se realizan durante el viaje (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Es un espectro de interacción entre el individuo y el entorno, no un concepto absoluto (D)</p> Signup and view all the answers

<p>A la tendencia a asociar la complejidad con la autoridad y el expertise (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Todas las anteriores (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Todas las anteriores (D)</p> Signup and view all the answers

<p>La accesibilidad cognitiva es un proceso de adaptación constante (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Uniones de ambos tipos, tanto las físicas y digitales como las subjetivas (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Falta de accesibilidad física en el entorno, como rampas o ascensores. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Para evitar culpar al entorno y fomentar la independencia y el control sobre la vida (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Como la capacidad del entorno para adaptarse a las necesidades individuales de comprensión (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Se asume que el lector tiene un conocimiento previo que le ayuda a comprender el texto (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Memoria a largo plazo (A)</p> Signup and view all the answers

<p>La MCP utiliza la información almacenada en la MLP para procesar información. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>La memoria de trabajo gestiona la comprensión procesando información, lo que permite actuar en el mundo real. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Podría dificultar la retención y procesamiento de mensajes de error, creando confusión. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>La comprensión del funcionamiento de los diferentes tipos de memoria. (C)</p> Signup and view all the answers

Facilita el acceso de personas con discapacidad intelectual a la información y el entorno.

Personas, especialmente con discapacidad intelectual, que obtienen ventajas de entornos adecuados.

La accesibilidad cognitiva se considera un derecho humano, no solo una opción.

Cómo los individuos reciben, comprenden y almacenan datos en su mente.

Concepto que se refiere a la capacidad de entender que otros tienen pensamientos y sentimientos distintos.

Métodos y técnicas que ayudan a las personas a orientarse en un espacio físico.

Uso de señales que son fáciles de entender para todos, especialmente para personas con discapacidad.

Estrategia mental para realizar tareas con menos esfuerzo cognitivo.

Acciones que realizamos sin pensar, debido a la práctica.

Proceso de enfocar la mente ante un desafío o imprevisto.

Adaptar o modificar hábitos tras reflexionar sobre errores.

El entorno que facilita la comprensión y actuación en situaciones.

Elecciones rápidas basadas en experiencias previas y aprendizajes.

Proceso de adquirir y perfeccionar capacidades a través de la práctica.

Interpretaciones clave que entendemos de nuestro entorno.

Acciones que realizamos con regularidad sin requerir atención plena.

Proceso de describir las acciones requeridas para realizar una tarea.

Capacidad del viajero para moverse eficientemente en el transporte público.

Identificación y entrada al coche adecuado según el billete.

Uso del espacio designado para organizar el equipaje.

Encontrar el baño en un tren o metro durante el viaje.

Saber cómo usar instalaciones en el transporte, como máquinas expendedoras.

Habilidad cognitiva de concentrarse en un estímulo o información.

Interpretar correctamente la información escrita en billetes o señales.

Capacidad de entender imágenes que representan instrucciones o servicios.

Evaluar opciones y seleccionar la acción adecuada en el viaje.

Almacén permanente de conocimientos y experiencias.

Almacenamiento temporal de información durante un corto periodo.

Capacidad de recuperar información almacenada en memoria a largo plazo.

Dificultad para procesar información debido a exceso de estímulos.

Clasificación de la memoria, incluyendo MLP y MCP.

El proceso de cómo una persona se relaciona con un documento o infraestructura.

Ayuda necesaria que cada usuario requiere para entender su entorno.

Dificultades psicológicas que afectan la comprensión de un entorno.

El estado de ser incomprensible o confuso.

La percepción que uno tiene de sí mismo en relación a su capacidad.

Mensajes o indicaciones contradictorias que dificultan la navegación.

Conocimiento que tiene un profesional en un área específica.

La forma en que el pensamiento se ve afectado por el entorno.

Sensación de decepción al no lograr comunicarse efectivamente.