Simulazione 14

Teorie dello sviluppo

• Lev Vygotskij ha teorizzato che il linguaggio riorganizza e controlla il comportamento dei bambini.
• Il linguaggio è uno strumento sociale e non solo un semplice strumento personale.

Maria Montessori

• Maria Montessori ha ideato materiale specifico per l'educazione sensoriale e motoria dei bambini.
• Il materiale Montessori si divide in analitico, autocorrettivo e attraente.

Sviluppo cognitivo

• Jean Piaget ha individuato quattro stadi dello sviluppo cognitivo: senso motorio, pre-operatorio, operatorio concreto e operatorio formale.

La valutazione SVANI

• SVANI valuta la qualità educativa del servizio.

Permanenza dell'oggetto

• Il concetto di permanenza dell'oggetto indica la capacità del bambino di sapere che un oggetto esiste anche quando è nascosto alla vista.

Nido e famiglia

• Nido e famiglia devono essere considerati complementari.

La competenza riflessiva

• La competenza riflessiva dell'educatore è la sua capacità di elaborare il suo sapere personale in un'ottica teorico-pratica.

Sviluppo linguistico

• Fino a 21 mesi circa, lo sviluppo linguistico del bambino permette la produzione di brevi frasi dette elaborazione delocutoria, che vengono formulate in forma impersonale.

Attaccamento del bambino

• Melanie Klein descrive l'attaccamento del bambino con il concetto di oggetto buono-oggetto cattivo.

Rinforzo positivo

• Il rinforzo positivo è l'elargizione di un premio o una lode per aumentare la frequenza di un comportamento.

Qualità del servizio

• La qualità percepita è la qualità riferibile tra servizio atteso e servizio erogato.

Maturazione sociale

• La maturazione sociale si consegue nel nido incentivando l'inclinazione dei piccoli alle attività esplorative.

Sfondo integratore

• Lo sfondo integratore è il contenitore concettuale e affettivo che funge da filo conduttore per le attività.

Ambiente percettivo

• L'ambiente percettivo è tutto ciò che il soggetto può rilevare attraverso i sensi in un determinato momento.

Principi nutritivi bioregolatori

• I principi nutritivi che svolgono la funzione bioregolatrice sono vitamine, sali minerali e acqua.

Regolamento servizi educativi 0-3 anni del Comune di San Benedetto del Tronto

• Per la formazione della graduatoria, i criteri valutativi attribuiti all'art. 17 sono: composizione nucleo familiare, nucleo familiare incompleto o in obiettive difficoltà nei compiti di assistenza ed educazione, tempi e luoghi di lavoro del padre e della madre, conviventi bisognosi di assistenza, lista attesa dell’anno precedente, a parità di punteggio sarà data priorità, ai fini dell’ammissione, al nucleo familiare con l’indicatore della situazione economica Isee più basso.

Responsabile sicurezza sul lavoro

• Negli asili nido comunali, la figura di vertice formalmente individuata dall’Amministrazione comunale è il responsabile ai fini dell’applicazione delle disposizioni del TU della sicurezza sul lavoro (D.lgs. 81/2008).

Responsabile protezione dati (DPO)

• Il Data Protection Officer (DPO) può essere: un dipendente del titolare, o del responsabile, o un consulente esterno che opera in base ad un contratto di servizi.

Rimozione del Sindaco

• In base all’art. 142, D.Lgs. 267/2000, il Sindaco può essere rimosso con provvedimento del Presidente della Repubblica.

Diritto di accesso

• A norma della L.241/1990, il diritto di accesso è escluso, tra l'altro, per i documenti coperti da segreto di Stato.

Diritto di sciopero

• Secondo l’art. 40 della Costituzione, il diritto di sciopero deve essere esercitato nell’ambito delle leggi che lo regolano.

Consulta nazionale per l’integrazione delle persone con disabilità

• La Consulta nazionale per l’integrazione delle persone con disabilità prevista dall’art. 39bisdel TU sul pubblico impiego di cui al D.Lgs. 165/2001 è un organismo istituito presso il Dipartimento della funzione pubblica, con il compito anche di proporre misure di miglioramento per i livelli di occupazione dei lavoratori disabili.

Competenza

• La competenza indica il complesso di poteri e di funzioni che un determinato organo può, per legge, esercitare.

Vaccini

• I vaccini permettono l'acquisizione di immunità mediante lo stesso meccanismo della malattia.

Prevenzione primaria

• La prevenzione primaria consiste nell’eliminazione e nella riduzione delle cause di malattia e fattori di rischio.

Fabbisogno proteico

• Il fabbisogno proteico di un bambino è circa un grammo al giorno per kilo di peso corporeo, ma varia con l’età.

Capacità ricettiva del nido

• La capacità ricettiva del nido viene determinata dal Comune.

Buono Nido

• Il Buono Nido può essere erogato da aziende pubbliche e private.

Corpo estraneo nell'occhio

• In caso di corpo estraneo nell'occhio, bisogna subito tentare di eliminare il corpo estraneo versando acqua in abbondanza.

Maria Montessori

• Maria Montessori crede che l'educatore debba organizzare l'ambiente e mostrare l'uso del materiale.

Giochi d'imitazione

• I giochi d'imitazione stimolano il superamento della fase dell'egocentrismo.

Disegno

• Con il disegno, il bambino fa riferimento ad un tracciato immaginativo interno.

Angolo della casa al nido

• L'angolo della casa al nido favorisce la simbolizzazione.

Modellamento

• Il modellamento è il processo che si attua quando il comportamento di un soggetto che osserva si modifica in relazione al comportamento di un altro soggetto che funge da modello.

Gioco nella prima infanzia

• Nella prima infanzia, il bambino non gioca con qualsiasi oggetto.

Sviluppo della corporeità

• Per promuovere lo sviluppo della corporeità del bambino è opportuno favorire schemi motori.

Egocentrismo intellettuale

• Jean Piaget si è servito dell'esperimento delle tre montagne per spiegare la presenza dell'egocentrismo intellettuale.

Percezione

• La percezione è il processo iniziale dell’elaborazione dell’informazione.

Emozioni dei bambini

• Le ricerche dimostrano che le espressioni emotive degli adulti a più diretto contatto dei bambini possono influire sulle emozioni dei bambini e sulla loro disponibilità ad esplorare l'ambiente.

Linguaggio

• Noam Chomsky sostiene che i bambini apprendono un linguaggio sostenuti da un meccanismo innato di acquisizione.

Teoria dello sviluppo sociale di Erickson

• La teoria dello sviluppo sociale di Erickson sostiene che il bambino deve risolvere otto crisi durante la sua crescita.

Trisomia 21

• La trisonomia 21 viene anche chiamata sindrome di Down.

Ipoacusia

• Un bambino la cui acuità uditiva non è sufficiente a permettergli di apprendere la sua lingua, di partecipare alle normali attività della sua età, è un bambino ipoacusico.

Osservazione psico-analitica

• L'osservazione psico-analitica permette allo psicologo di conoscere le prime fasi dello sviluppo infantile attraverso l'osservazione partecipante e attraverso un setting di supervisione rigorosamente definiti.

Enzima che scinde l'amido

• La ptialina è l'enzima che scinde l'amido durante la digestione.

Regolamento servizi educativi 0-3 anni del Comune di San Benedetto del Tronto

• L'art. 18, riguardo al versamento della retta, prevede che la tariffa mensile per i nuovi iscritti, deve essere corrisposta entro il 7 del mese successivo.

Valutazione dei rischi sul lavoro

• Secondo quanto previsto dal TU della sicurezza sul lavoro (D.lgs. 81/2008), per la valutazione dei rischi e per l’adempimento degli altri obblighi in materia di sicurezza, il datore di lavoro è coadiuvato dal responsabile del Servizio di prevenzione e protezione.

Valutazione di impatto del trattamento (D.P.I.A.)

• La valutazione di impatto del trattamento (D.P.I.A.) è un onere a carico del titolare del trattamento.

Nuovi Comuni

• Ai sensi dell’art. 133 della Costituzione, co.2, l'istituzione di nuovi Comuni può avvenire per mezzo di una legge statale.

Domicilio digitale

• Ai sensi del Codice dell’Amministrazione digitale (D.Lgs. 82/2005), il domicilio digitale è un indirizzo elettronico eletto presso un servizio di posta elettronica certificata o un servizio elettronico di recapito certificato qualificato.

Camera e Senato

• Nell'ordinamento italiano Camera e Senato non sono posti su un piano di assoluta parità.

Domande e risposte sul gioco e l'educazione

• Il gioco euristico permette al bambino di scoprire e manipolare autonomamente le cose.
• Howard Gardner si è occupato in particolare della pluralità delle intelligenze.
• Per favorire lo sviluppo del linguaggio, è importante favorire la conversazione e la narrazione.
• I bambini compiono giochi di esercizio o percettivo-motori nei primi mesi di vita.
• Durante la lettura, l'educatore dovrebbe disporre i bambini in circle time.
• Uno stimolo è sempre una sollecitazione esterna.
• L'area di Broca è responsabile della funzione del linguaggio.
• La descrizione estesa del comportamento e dei suoi legami con il contesto caratterizza un approccio ecologico.
• Il processo di sviluppo comprende l'insieme delle interazioni tra bambino e ambiente.
• Bakeman e Gottman hanno scritto un classico manuale sull'osservazione sistematica.
• La lateralità omogenea si intende come dominanza a livello di mano, occhio e piede.
• D. Winnicott afferma che il rapporto con la madre porta allo sviluppo del falso sé quando la madre non è in grado di realizzare l'onnipotenza del bambino.
• Secondo J. Bowlby, i bambini diventano capaci di avere una rappresentazione interna del mondo in forma simbolica verso il secondo anno di età.
• Il periodo pre-operazionale di J. Piaget si ha tra i 2-7 anni, durante il quale il bambino acquisisce la capacità di utilizzare simboli per rappresentare oggetti ed eventi.
• Il bambino sviluppa il linguaggio olofrastico tra il primo e il secondo anno.
• In caso di ipogalattia, l'allattamento al seno va modificato passando all'allattamento misto.
• Secondo il Regolamento dei servizi educativi 0-3 anni del Comune di San Benedetto del Tronto, al secondo figlio che frequenta il servizio verrà applicata la tariffa della fascia immediatamente inferiore a quella riferita al reddito.
• La valutazione dei rischi riguarda tutti i rischi per la sicurezza e la salute dei lavoratori ai sensi del TU della sicurezza sul lavoro (D.lgs. 81/2008).
• Il diritto all'oblio (art 17 GDPR) consiste nel diritto ad ottenere la cancellazione dei dati personali che lo riguardano.
• I membri della Giunta comunale sono nominati dal Sindaco a norma del D.Lgs. 267/2000.
• La Pubblica Amministrazione è formata da tutti gli organi dello Stato e dagli enti pubblici a cui sono affidati i fini propri dello Stato-amministrazione.
• Esistono membri del Parlamento che non sono eletti dal popolo, come gli ex Presidenti della Repubblica.
• Il responsabile della prevenzione della corruzione negli enti locali è il Segretario generale o il dirigente apicale.
• Gli elementi costitutivi del Comune sono territorio, popolazione e patrimonio secondo il D.Lgs. 267/2000 (TU delle leggi sull'ordinamento degli enti locali).
• I pidocchi del capo non sono vettori di malattie infettive.
• L'igiene non annovera tra i suoi oggetti di studio la salute.
• La contusione è un'infiammazione dei tendini.
• La superficie utile degli spazi interni per i bambini nei centri per l'infanzia non deve essere inferiore a 4 metri quadrati per bambino, comprensivi anche delle superfici destinate all'ingresso e ai servizi igienici.
• I nidi e i micronidi presentano modalità organizzative e di funzionamento diversificate in relazione ai tempi di apertura del servizio e alla loro capacità ricettiva.
• In caso di tosse, è superfluo portare il bambino al pronto soccorso se ha tosse grassa con produzione di catarro.

Domande e risposte sul Comune di San Benedetto del Tronto

• Il Regolamento dei servizi educativi 0-3 anni del Comune di San Benedetto del Tronto prevede la riduzione del 50% della retta per il secondo figlio.
• Il Regolamento regionale n. 13 del 22 dicembre 2004 stabilisce che la superficie utile degli spazi interni per i bambini nei centri per l'infanzia non deve essere inferiore a 4 metri quadrati per bambino, comprensivi anche delle superfici destinate all'ingresso e ai servizi igienici.
• Il D.lgs. 65/2017 "Istituzione del sistema integrato di educazione e di istruzione dalla nascita ai 6 anni" afferma che i nidi e i micronidi presentano modalità organizzative e di funzionamento diversificate in relazione ai tempi di apertura del servizio e alla loro capacità ricettiva.
• Il Regolamento regionale n. 13 del 22 dicembre 2004 stabilisce che la superficie utile degli spazi interni per le famiglie nei centri per l'infanzia non deve essere inferiore a 5 metri quadrati per bambino, comprensivi anche delle superfici destinate all'ingresso e ai servizi igienici.