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Questions and Answers
Quale metodologia organizzativa di riferimento è più efficace per favorire un buon inserimento di ciascun bambino al nido? (Seleziona tutte le risposte corrette)
Quale metodologia organizzativa di riferimento è più efficace per favorire un buon inserimento di ciascun bambino al nido? (Seleziona tutte le risposte corrette)
L’educatrice attraverso il gioco e le esperienze proposte al nido sostiene lo sviluppo globale del bambino consapevole che:
L’educatrice attraverso il gioco e le esperienze proposte al nido sostiene lo sviluppo globale del bambino consapevole che:
Qual è, complessivamente, il ruolo degli 'operatori ai servizi prima infanzia' in un nido d’infanzia?
Qual è, complessivamente, il ruolo degli 'operatori ai servizi prima infanzia' in un nido d’infanzia?
The teacher was angry because Tom kept asking lots of stupid ________.
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Il concetto pedagogico di ‘scaffolding’ si riferisce a:
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Come deve interpretare il suo ruolo un educatore a supporto dell’inclusione di un bambino con disabilità?
Come deve interpretare il suo ruolo un educatore a supporto dell’inclusione di un bambino con disabilità?
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Cosa significa 'base sicura' nella teoria dell’attaccamento?
Cosa significa 'base sicura' nella teoria dell’attaccamento?
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Quale strategia è necessario prevedere per progettare la continuità educativa nel passaggio alla scuola dell'infanzia di un bambino con disabilità?
Quale strategia è necessario prevedere per progettare la continuità educativa nel passaggio alla scuola dell'infanzia di un bambino con disabilità?
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Ai sensi del regolamento comunale il nido d'infanzia persegue i suoi fini istituzionali avvalendosi della partecipazione attiva dei genitori, attraverso i seguenti organismi:
Ai sensi del regolamento comunale il nido d'infanzia persegue i suoi fini istituzionali avvalendosi della partecipazione attiva dei genitori, attraverso i seguenti organismi:
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L'osservazione dei bambini nel contesto educativo è:
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In che modo può essere più efficacemente favorita la condivisione con le famiglie straniere del percorso educativo del loro figlio al nido?
In che modo può essere più efficacemente favorita la condivisione con le famiglie straniere del percorso educativo del loro figlio al nido?
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La pratica del leggere e del narrare è importante nell’educazione della prima infanzia perché:
La pratica del leggere e del narrare è importante nell’educazione della prima infanzia perché:
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Che cosa si intende per ‘assimilazione’ secondo J.Piaget?
Che cosa si intende per ‘assimilazione’ secondo J.Piaget?
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Sviluppo del linguaggio. Quale affermazione è sicuramente scorretta?
Sviluppo del linguaggio. Quale affermazione è sicuramente scorretta?
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Qual è il comportamento educativo più efficace da utilizzare al nido nei confronti di un bambino di 2 anni che mostra comportamenti aggressivi?
Qual è il comportamento educativo più efficace da utilizzare al nido nei confronti di un bambino di 2 anni che mostra comportamenti aggressivi?
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Per comunicazione aumentativa si intende:
Per comunicazione aumentativa si intende:
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Per egocentrismo J.Piaget intende:
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L’educazione interculturale ha come finalità:
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La ricerca denominata ‘Strange Situation’ rivela:
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Quali file hanno come estensione “.exe”?
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La costruzione dell’identità è:
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Per continuità orizzontale si intende:
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Il Centro Bambini e famiglie è:
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Inserisci la parola corretta: 'How _______ you?'
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Individua l’indirizzo email sicuramente errato:
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Il Browser è un programma che consente di:
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Che cosa si intende per ‘zona di sviluppo prossimale’?
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Ciascun dipendente è tenuto alla massima collaborazione con le strutture competenti dell'Ente in relazione alla prevenzione della corruzione. Che cosa deve fare:
Ciascun dipendente è tenuto alla massima collaborazione con le strutture competenti dell'Ente in relazione alla prevenzione della corruzione. Che cosa deve fare:
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Che cosa si intende per ‘oggetto transizionale’ secondo gli studi di D.Winnicott?
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Cosa si intende per ‘curricolo implicito’ di un servizio educativo per la prima infanzia?
Cosa si intende per ‘curricolo implicito’ di un servizio educativo per la prima infanzia?
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In campo educativo si fa ricorso al concetto di resilienza per indicare:
In campo educativo si fa ricorso al concetto di resilienza per indicare:
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Sulla base del Regolamento comunale del nido d’infanzia, hanno priorità nell'ammissione al nido:
Sulla base del Regolamento comunale del nido d’infanzia, hanno priorità nell'ammissione al nido:
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Sulla base del regolamento istitutivo, sono organi dell'Istituzione:
Sulla base del regolamento istitutivo, sono organi dell'Istituzione:
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In base al regolamento comunale dei nidi d’infanzia, in situazioni di grave incompatibilità con il buon funzionamento del servizio, può essere disposto il trasferimento di educatori e operatori da:
In base al regolamento comunale dei nidi d’infanzia, in situazioni di grave incompatibilità con il buon funzionamento del servizio, può essere disposto il trasferimento di educatori e operatori da:
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L’Accordo di programma metropolitano per l’inclusione scolastica e formativa definisce la diagnosi funzionale come:
L’Accordo di programma metropolitano per l’inclusione scolastica e formativa definisce la diagnosi funzionale come:
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Inserisci la parola corretta: 'How _________ people were there on the beach?'
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Quale dei seguenti esempi illustra un gioco simbolico?
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Oltre agli standard di comportamento del Codice di Comportamento del Comune di Bologna, l’educatore deve:
Oltre agli standard di comportamento del Codice di Comportamento del Comune di Bologna, l’educatore deve:
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In che cosa consiste la teoria degli stadi di sviluppo elaborata da J.Piaget?
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Il personale che opera a diretto contatto con il pubblico è sottoposto a specifici obblighi di comportamento. Quali?
Il personale che opera a diretto contatto con il pubblico è sottoposto a specifici obblighi di comportamento. Quali?
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Study Notes
Osservazione del Bambino nel Contesto Educativo
- L’osservazione dei bambini nel contesto educativo è una pratica fondamentale per l'agire educativo.
Condivisione del Percorso Educativo con le Famiglie Straniere
- La condivisione del percorso educativo con le famiglie straniere è importante e può essere favorita attraverso la comunicazione quotidiana, lo scambio di informazioni e la costruzione di esperienze educative condivise.
La Pratica del Leggere e del Narrare
- La pratica del leggere e del narrare è preziosa nell'educazione della prima infanzia perché contribuisce alla crescita dei linguaggi espressivi attraverso l'empatia, la curiosità e il piacere.
Assimilazione (Piaget)
- L'assimilazione, secondo Jean Piaget, è l'incorporazione di nuovi dati esperienziali all'interno di schemi cognitivi preesistenti.
Sviluppo del Linguaggio
- Un bambino di due anni dovrebbe essere in grado di produrre circa 250 parole nella propria lingua madre.
- Le prime produzioni morfosintattiche spontanee compaiono generalmente tra i 24 e i 36 mesi.
- Un bambino di tre anni è in grado di comprendere il significato di una semplice storia.
Comportamenti Aggressivi nei Bambini di 2 Anni
- Un comportamento educativo efficace nei confronti di un bambino di 2 anni che mostra comportamenti aggressivi è l'uso di modalità comunicative semplici, strategie di distrazione e la valorizzazione dei momenti in cui il bambino si comporta in modo adeguato sia sul piano relazionale che cognitivo.
Comunicazione Aumentativa
- La comunicazione aumentativa fornisce ai bambini con disabilità strumenti per relazionarsi con gli altri.
Egocentrismo (Piaget)
- L'egocentrismo, secondo Piaget, è la mancanza di differenziazione tra il punto di vista del soggetto e gli altri punti di vista possibili.
Educazione Interculturale
- L'educazione interculturale mira a creare un progetto educativo che favorisca l'integrazione tra soggetti con diverse identità culturali.
Strange Situation
- La ricerca sulla "Strange Situation" è utile per analizzare il tipo di attaccamento tra la madre e il suo bambino in diverse situazioni emotive.
Costruzione dell'Identità
- La costruzione dell'identità è un processo interattivo e relazionale.
Continuità Orizzontale
- La continuità orizzontale si riferisce al rapporto con le famiglie e all'integrazione tra le esperienze del bambino vissute al nido e quelle vissute in altri contesti della sua vita.
Centro Bambini e Famiglie
- Il Centro Bambini e Famiglie è un servizio educativo integrativo al nido che si rivolge ai bambini, accompagnati dai genitori o da altri adulti significativi.
Curricolo Implicito
- Il curricolo implicito di un servizio educativo per la prima infanzia si riferisce alle scelte volte a predisporre un setting educativo accogliente, a misura di bambino e centrato sulla qualità delle relazioni.
Resilienza
- La resilienza in ambito educativo indica la capacità di affrontare le avversità della vita e di uscirne rinforzati.
Priorità di Ammissione al Nido
- I bambini segnalati dal servizio sociale del Comune di Bologna, in quanto inseriti in nuclei familiari già in carico al servizio, e i bambini ospitati in strutture di accoglienza madre-bambino presenti sul territorio comunale, hanno priorità nell'ammissione al nido.
Organi dell'Istituzione
- Gli organi dell'Istituzione sono il Consiglio di Amministrazione, il Presidente e il Direttore.
Trasferimento di Educatori e Operatori
- Il direttore dell'Istituzione può disporre il trasferimento di educatori e operatori in situazioni di grave incompatibilità con il buon funzionamento del servizio.
Diagnosi Funzionale
- La diagnosi funzionale, secondo l'Accordo di programma metropolitano per l'inclusione scolastica e formativa dei bambini, alunni e studenti con disabilità, descrive analiticamente la compromissione dello stato psico-fisico del bambino, considerando sia le difficoltà di sviluppo che le capacità e potenzialità.
Teoria degli Stadi di Sviluppo di Piaget
- Lo sviluppo, secondo Piaget, avviene attraverso stadi, che sono strutture complesse riferite a condotte proprie di periodi della crescita.
Obblighi di Comportamento nei Confronti del Pubblico
- Gli educatori devono astenersi dall'esporre alle famiglie le proprie opinioni personali relative all'Ente ovvero alle modalità di erogazione del servizio.
Metodi di Inserimento al Nido
- Il percorso di inserimento al nido dovrebbe essere personalizzato, a partire da un modello ipotetico di riferimento, sulla base della reazione del bambino e della condivisione con la famiglia.
Ruolo degli Operatori ai Servizi Prima Infanzia
- Il personale che lavora nei nidi d'infanzia deve essere diligente e competente nell'esercizio delle proprie funzioni e deve segnalare tempestivamente al responsabile sovraordinato eventuali problematiche riscontrate.
Intelligenza
- L'intelligenza di ciascun individuo è influenzata da fattori biologici, ambientali, educativi, culturali e dall'impegno personale.
Gioco Simbolico
- Un gioco simbolico è l'utilizzo di oggetti o azioni per rappresentare realtà immaginarie, ad esempio cavalcare un manico di scopa.
Ruoli dell'Assistente all'Infanzia
- L'assistente all'infanzia svolge diverse funzioni, tra cui: cura dell'ambiente, cura dell'alimentazione, controllo degli accessi, fornisce supporto agli educatori durante il pranzo e in caso di emergenze.
- L'assistente all'infanzia non deve avere un rapporto significativo con i bambini e le loro famiglie al fine di evitare di compromettere la relazione educativa professionale degli educatori.
Domande di Conoscenza Pedagogica
- Il concetto pedagogico di "scaffolding" indica l'assistenza offerta da adulti o bambini più grandi per aiutare i bambini in un nuovo apprendimento.
- La "base sicura", in termini di teoria dell'attaccamento, è rappresentata dalla figura di riferimento a cui il bambino può tornare in caso di necessità durante la sua esplorazione.
Ruolo dell'Educatore Specializzato in Sezione
- L'educatore specializzato svolge un ruolo di supporto per l'inclusione di bambini con disabilità, lavorando in collaborazione con il gruppo educativo della sezione per progettare e implementare pratiche educative e di interazione ludica personalizzate per tutti i bambini.
Continuità Educativa per Bambini con Disabilità
- Un passaggio graduale e informativo è essenziale per garantire la continuità educativa per i bambini con disabilità dal nido alla scuola dell'infanzia. Questo processo implica la condivisione di informazioni tra educators, genitori e il bambino stesso insieme alla partecipazione ad attività congiunte.
Partecipazione dei Genitori al Nido
- La partecipazione dei genitori al nido è fondamentale per la sua funzionalità.
- Il Regolamento Comunale prevede la collaborazione attraverso diversi organismi: Assemblea del nido, Comitato del nido e Coordinamento degli organismi di partecipazione.
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Description
Questo quiz esplora vari aspetti cruciali dell'educazione infantile, tra cui l'osservazione dei bambini, la condivisione del percorso educativo con famiglie straniere, e l'importanza della narrazione. Analizza anche il concetto di assimilazione secondo Piaget e lo sviluppo del linguaggio nei bambini. Scopri quanto conosci su questi temi fondamentali!
