MT.5. Modelos de Personalidad

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Questions and Answers

¿Cuál de las siguientes escalas se incluye en el Inventario de Evaluación de la Personalidad (PAI)?

Escalas de desarrollo infantil

Escalas de validez (correct)

Escalas de comportamiento emocional

Escalas de consideraciones sociales

En el contexto de la colaboración terapéutica, ¿qué aspecto es crucial para que un paciente se sienta seguro y cooperativo durante una entrevista?

Sentimiento de comprensión (correct)

Uso de lenguaje técnico

Respuestas largas y elaboradas

Confrontación directa

¿Qué característica describe mejor a un paciente con trastornos de personalidad evitativa en una interacción inicial?

Demuestra confianza inmediata

Responde con monosílabos (correct)

Busca activamente la confrontación

Se muestra plenamente expresivo

¿Cuál es un enfoque adecuado para desdramatizar lo que un paciente describe durante una entrevista?

Relativizar la situación sin invalidar sus sentimientos Signup and view all the answers

¿Qué evaluación se basa en los criterios del DSM y CIE para evaluar la personalidad y la psicopatología?

Inventario Clínico Multiaxial de Millon (MCMI-IV) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes estrategias es fundamental para establecer una relación terapéutica efectiva con pacientes con trastornos de personalidad antisocial?

Establecer un contacto emocional genuino Signup and view all the answers

¿Qué característica suele dificultar la colaboración de los pacientes con trastornos de personalidad antisocial?

Locus de control externo que les hace culpar a otros Signup and view all the answers

Al evaluar problemas en pacientes con trastornos de personalidad, ¿qué método complementario es útil?

Análisis de la biografía, incluyendo antecedentes y relaciones Signup and view all the answers

¿Cuál es una táctica recomendada para conectar con pacientes que presentan resistencia en la terapia?

Utilizar su jerga y adaptarse a su estilo de comunicación Signup and view all the answers

¿Qué debe evitar un terapeuta al tratar con pacientes antisociales para no generar confrontación?

Solicitar que asuman responsabilidad por sus actos Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica de los pacientes con trastornos de personalidad antisocial en relación con la verdad?

Buscan manipular la narrativa para su beneficio Signup and view all the answers

¿Qué aspecto es clave para mantener la comunicación abierta durante la terapia con estos pacientes?

No rechazar lo que el paciente expresa Signup and view all the answers

En la terapia con pacientes antisociales, ¿cómo deberían ser abordadas sus motivaciones?

Investigar cómo su comportamiento afecta sus intereses personales Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes aspectos no se considera un factor psicológico relevante en la evaluación de los trastornos de personalidad?

Relaciones sociales Signup and view all the answers

En la recogida de información para la evaluación de trastornos de personalidad, es fundamental:

Establecer una alianza terapéutica Signup and view all the answers

¿Cuáles son los efectos a largo plazo de los problemas de apego en los trastornos de personalidad?

Comorbilidad con otros trastornos mentales Signup and view all the answers

En el contexto de la evaluación, el uso de autoregistros y autoinformes puede ser problemático debido a:

La tendencia a sesgar la información Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta con respecto a la adaptación social en trastornos de personalidad?

Puede verse afectada por el consumo de sustancias Signup and view all the answers

La identificación de incidentes perturbadores en el contexto de trauma complejo es crucial porque:

Influyen en la evolución del proceso terapéutico Signup and view all the answers

En relación con la historia personal del paciente, es importante:

Permitir que el paciente narre su historia con seguridad Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes no es una estrategia recomendada al realizar la evaluación de problemas en terapia?

Imponer juicios sobre la historia del paciente Signup and view all the answers

El cuidado en la entrada a aspectos disociativos del paciente debe ser más intenso cuando:

El paciente tiene dificultades para recordar Signup and view all the answers

¿Qué factor no debe ser ignorado al abordar el trauma en el proceso terapéutico?

La dispuesto del paciente a trabajar en ello Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal del Inventario de evaluación de la personalidad (PAI)?

Evaluar la psicopatología de adultos Signup and view all the answers

Cuántas escalas clínicas se incluyen en el PAI?

11 Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las actitudes recomendadas para un terapeuta al tratar trastornos de la personalidad?

Ser estructurado pero flexible Signup and view all the answers

¿Qué implica el término 'cercanía' en la actitud del terapeuta?

Establecer una relación empática pero profesional Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las escalas del PAI que se centra en las relaciones interpersonales?

Escala de Apego y Patrones Relacionales Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes no es un beneficio de etiquetar diagnósticamente a un paciente?

Producir estigmatización Signup and view all the answers

¿Qué deben presentar los terapeutas para ayudar efectivamente a sus pacientes?

Límites claros y predictibilidad Signup and view all the answers

¿Cuál es la función de la 'regulación' en el contexto del trabajo con un paciente?

Conectar y redirigir al paciente según sea necesario Signup and view all the answers

¿Qué escala evalúa las experiencias disociativas?

Escala de Experiencias Disociativas (DES-II) Signup and view all the answers

¿Cuál es la duración aproximada de la evaluación con el PAI?

45 minutos Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la importancia de la relación terapéutica en el tratamiento de trastornos de personalidad?

La relación terapéutica es clave ya que refleja las interacciones del paciente en su vida diaria. Signup and view all the answers

En la evaluación de un paciente con trastornos de personalidad, ¿cuál es un indicador clave que sugiere la necesidad de explorar su personalidad?

La evolución del caso muestra una disfunción con un patrón desadaptativo. Signup and view all the answers

¿Cuál es una estrategia efectiva en la colaboración terapéutica según lo mencionado?

El establecimiento de una buena alianza con el paciente es fundamental. Signup and view all the answers

¿Qué puede ocurrir si el equilibrio de esfuerzos en la terapia es desiguales?

El terapeuta puede sentirse quemado y frustrado, afectando la terapia. Signup and view all the answers

¿Cuál es el rol de hablar con familiares durante la evaluación de un paciente?

Proporciona una visión más objetiva de la historia clínica del paciente. Signup and view all the answers

¿Cómo se puede utilizar los comportamientos desadaptativos del paciente en la terapia?

Pueden ser usados como puntos de intervención para el tratamiento. Signup and view all the answers

¿Qué aspecto no es una consideración en la colaboración terapéutica?

La efectividad de la terapia solo se mide mediante resultados cuantitativos. Signup and view all the answers

La formación de una conceptualización de los problemas del paciente es importante porque:

Ayuda a entender mejor las necesidades del paciente y el enfoque del tratamiento. Signup and view all the answers

¿Qué indica una disfunción psicológica sostenida durante la vida del paciente?

Sugiere la posibilidad de problemas de personalidad que deben ser examinados. Signup and view all the answers

En el proceso terapéutico, el estrés del terapeuta puede ser causado por:

Un manejo inadecuado de la interacción terapéutica. Signup and view all the answers

Study Notes

Evaluación de los Trastornos de la Personalidad

Máster Universitario en Psicología General Sanitaria ofrecido por la Universidad Europea.
El índice de la presentación abarca temas como la definición de personalidad, clases de trastornos de la personalidad según el DSM-5 y CIE-11, instrumentos de evaluación y casos clínicos.

¿Qué es la personalidad?

La personalidad es un patrón complejo de características psicológicas que se expresan en casi todas las áreas del funcionamiento del individuo. Es un patrón idiosincrásico, coherente y estable.
Es resultado de transacciones entre factores biológicos (temperamento, genética) y contextuales (ambiente familiar, cultura, situación socioeconómica).
Un concepto central es que es más importante saber qué tipo de persona tiene una enfermedad que saber qué tipo de enfermedad tiene una persona (Hipócrates).

¿De qué se compone la personalidad?

Comprende el patrón de percibir, sentir, pensar, afrontar y comportarse, y es el resultado de diversas operaciones mentales.
Cómo uno se ve (imagen de uno mismo)
Cómo se explica el mundo (significado)
Cómo se actúa en el mundo.
Cómo se relaciona con los demás.
Cómo se resuelven los problemas de la vida (soluciones)
Mecanismos desadaptativos: la disfunción en diferentes áreas de la vida social interna, representa el trastorno de la personalidad.

Personalidad

Patrón complejo y profundamente arraigado (en gran parte inconsciente) de características psicológicas difíciles de cambiar.
Se manifiesta en todas las áreas de funcionamiento del individuo.
Patrón idiosincrásico y estable que implica un modo único de percibir, sentir, pensar, afrontar y comportarse.
Resultado de la interacción entre factores biológicos (temperamento, genética) y contextuales (ambiente familiar, cultura, situación socioeconómica).

Trastornos de la Personalidad

Son egosintónicos (no suponen una pérdida del sentido de la realidad).

Clasificación DSM-5-TR

Grupo A (raros o excéntricos): Esquizoide, esquizotípico y paranoide.
Grupo B (dramáticos, emotivos o inestables): Antisocial, límite, histriónico y narcisista.
Grupo C (ansiosos o temerosos): Evitativo, dependiente y obsesivo-compulsivo.
La clasificación del DSM-5-TR es un sistema categorial con aspectos dimensionales.

Trastorno de personalidad – Sección II DSM-5

Patrón perdurable de experiencia interna y comportamiento que se desvía notablemente de las expectativas de la cultura del individuo.
Incluyen criterios sobre cognición, afectividad, funcionamiento interpersonal y control de impulsos.
El patrón es inflexible y dominante en diversas situaciones, causa malestar y/o deterioro en áreas importantes de la vida y su inicio se remonta a la adolescencia o principio de la edad adulta.
El patrón no se explica mejor como una manifestación o consecuencia de otro trastorno mental, ni como un efecto de una sustancia o condición médica.

Trastorno de personalidad – Sección III DSM-5

Deterioro moderado o grave en el funcionamiento de la personalidad.
Rasgos de personalidad patológicos.
Rasgos y deterioro en el funcionamiento relativamente permanentes e inflexibles en diferentes situaciones sociales y personales,
La aparición se suele dar en la adolescencia o el inicio de la edad adulta.
No se explica mejor por otros trastornos mentales, ni se debe a sustancias ni condiciones médicas.
No se comprende mejor por la edad o el entorno sociocultural.

Valoración del funcionamiento de la personalidad

Escala de Valoración del Funcionamiento de la Personalidad (LPFS) del DSM-5:
Evalúa la personalidad adaptativa en dimensiones como identidad, autodirección, empatía e intimidad.

Valoración de los rasgos de la personalidad

5 dimensiones o dominios generales de personalidad y 25 dimensiones más específicas.
Dominios: Afectividad negativa, desapego, antagonismo, desinhibición y psicoticismo.

Clasificación CIE-11

Clasificación alternativa a la del DSM para los trastornos de la personalidad.
Enfoque dimensional, con un modelo con 3 etapas:
- Determinar si existe un trastorno de la personalidad.
- Establecer la severidad.
- Caracterizar la configuración basado en dominios de rasgos.

Entrevista

Evaluación en trastornos de la personalidad (diferentes tipos).
Herramienta clave para la evaluación en distintos tipos de trastornos de la personalidad.
Consideraciones importantes para la entrevista en la relación terapéutica:
Interés, empatía y lenguaje.
Aspectos específicos para diferentes tipos de trastornos de la personalidad (paranoides, esquizoide, esquizotípico, antisocial, histriónico, narcisista, dependiente y obsesivo-compulsivo y evitativo).
La evaluación incluye conceptualizaciones clínicas, cuestionarios, entrevista diagnóstica, perspectiva categorial, perspectiva dimensional y capacidad de adaptación. Esto abarca la evaluación global de aspectos biológicos, historia, creencias, circunstancias, factores psicológicos y estrategias de afrontamiento.
Se deben recopilar datos de los antecedentes y las consecuencias.
Normas a tener en cuenta en la evaluación.

Instrumentos de evaluación en TP

Se incluyen técnicas como entrevistas (estructuradas y semiestructuradas), cuestionarios y observaciones.

Casos clínicos

Presentaciones de casos clínicos para ilustrar la aplicación de los conocimientos en contextos reales.

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