4 Сынып Жаратылыстану (11.10.2024) – Жануарлар энергияны қайдан алады?

+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Білім | Балықтыкөл | | | | | беру | НОМ | | | | | ұйымының | | | | | | атауы**...

+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Білім | Балықтыкөл | | | | | беру | НОМ | | | | | ұйымының | | | | | | атауы** | | | | | +=============+=============+=============+=============+=============+ | **Пәні:** | **Жаратылыс | | | | | | тану** | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Бөлім:** | Жануарлар | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Педагогті | Рысмағанбет | | | | | ң | ова | | | | | аты-жөні:** | Б.А. | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Күні:** | 11.10.2024ж | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сынып:** | 4 сынып | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | **№12 | | | | | тақырыбы:** | сабақ.** | | | | | | **Жануарлар | | | | | | энергияны | | | | | | қайдан | | | | | | алады?** | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Оқу | 4.2.2.3 | | | | | бағдарламас | өсімдік | | | | | ына | қоректі | | | | | сәйкес | және | | | | | оқыту | жыртқыш | | | | | мақсаты:** | жануарларды | | | | | | ажырату | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | Қоректік | | | | | мақсаты** | тізбек | | | | | | туралы | | | | | | біледі, | | | | | | қоректік | | | | | | тізбектің | | | | | | құрылымымен | | | | | | танысады, | | | | | | энергияның | | | | | | қоректік | | | | | | тізбек | | | | | | арқылы | | | | | | таралуын | | | | | | түсінеді | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Құндылықт | ЖАСАМПАЗДЫҚ | | | | | ар | ЖӘНЕ | | | | | және оның | ЖАҢАШЫЛДЫҚ | | | | | мақсаты** | | | | | | | Білімнің | | | | | | жаратылыста | | | | | | ну | | | | | | және | | | | | | гуманитарлы | | | | | | қ | | | | | | салаларында | | | | | | ғы | | | | | | тәжірибені | | | | | | бақылаудың, | | | | | | жүйелеудің | | | | | | түсінудің | | | | | | қарапайым | | | | | | дағдыларыны | | | | | | ң | | | | | | болуы | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | | | | | | барысы** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | **Педагогті | **Оқушының | **Бағалау** | **Ресурстар | | кезеңі//** | ң | әрекеті** | | ** | | | әрекеті** | | | | | **уақыты** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | ***Сабақ*** | Сабаққа | Сабаққа | Мақтап, | суреттер | | | дайындық | дайындалады | мадақтап | | | ***тың | жасау | | отыру | Суреттер | | басы*** | | Сұраққа | | | | | Психологиял | жауап | Дескрипторы |  | | | ахуалды | | | | | Өткенді | жақсарту | Жаңа | Қоректенуін | оқулық | | пысықтау | | тақырыппен | е | | | | ***Табиғат | жұмыс | қарай | оқулық | | 5 минут | -- біздің | жасайды | жануарлар | | | | анамыз*** | | қандай | оқулық | | ***Сабақ*** | | Өз ойын | топтарға | | | | ***Табиғатқ | қосады | бөлінетінін | Суреттер | | ***тың | а | | біледі-1б | | | ортасы*** | баламыз*** | Тақырыпты | |  | | 22 минут | ***Табиғатт | байланыстыр | тәжірибесін | | | | ы | а | дегі | Суреттер | | ***Сабақты | қорғайтын,* | отырып өз | оқиғалармен | | | қорыту*** | ** | ойын | бөлісе | Сызба | | | | жеткізеді | алды-1б | | | **6**минут | ***Біз | | | Суреттер | | | депті | Қоректік | Дескрипторы | | | Қосымша | баламыз*** | тізбек | : | Оқулық | | тапсырма | | жасайды | | | | | Амандасудан | | Қоректік | Кері | | 2минут | кейін | Адам мен | тізбек | байланыс | | | оқушылар | жануарлар | туралы | парағы | | Кері | бір-біріне | өмірін | біледі-1б | | | байланыс | сәттілік | салыстырады | | | | | тілейді | | Қоректік | | | 5 минут | | Тапсырманы | тізбектің | | | | Өткенді | орындайды | құрылымымен | | | | пысықтау | | танысады-1б | | | | | Жауап | | | | | Неліктен әр | айтады | Энергияның | | | | жануардың | | қоректік | | | | қорегі | Сызба | тізбек | | | | әртүрлі | сызады | арқылы | | | | болады? | | таралуын | | | | | Қоректік | түсінді.-1б | | | | Жауабы: | тізбек | | | | | | жасайды | ҚБ: | | | | Табиғатта | | | | | | әрқашан | Дәптерлерін | Өте жақсы | | | | белгілі бір | е | қатысып | | | | тепе-теңдік | жазып алады | отырдың! | | | | сақталады. | | | | | | Жануарларды | Кері |  | | | | әрқайсысы | жасайды | | | | | әртүрлі | | Дескриптор: | | | | қоректенеді | | | | | |. | | Жыртқыштың | | | | Мысалы, | | қорегін | | | | даланы | | табады-1б | | | | мекендейтін | | | | | | тышқан | | Олардың | | | | өсімдік | | өмір сүру | | | | дәнін, ал | | ортасы | | | | суыр шөпті | | туралы | | | | қорек | | біледі-1б | | | | етеді. Өз | | | | | | кезегінде | | Дескриптор: | | | | жылан | | | | | | тышқанды, | | Адамдардың | | | | ал сұңқар | | энергия алу | | | | суырды | | жолдарын | | | | жейді. Яғни | | білді-1б | | | | жануарлар | | | | | | белгілі бір | | Адамдарды | | | | қорек | | жануарларме | | | | түріне | | н | | | | бейімделеді | | салыстыра | | | |. | | алды.-1б | | | | Қоректену | | | | | | арқылы олар | | ҚБ; | | | | өз | | | | | | тіршілігін | | Керемет! | | | | сақтап | | | | | | қалады | | ҚБ: | | | | | | | | | | Өсімдік | | Мақтанарлық | | | | қоректілерг | | жұмыс | | | | е | | жасадың! | | | | нелер | | | | | | жатады? | | Дескриптор: | | | | | | | | | | Жыртқыштарғ | | Жануарларды | | | | а | | ң | | | | нелер | | қоректік | | | | жатады? | | тізбегін | | | | | | жасады-1б | | | | Өсімдікқоре | | | | | | ктілер | | Тақырып | | | | мен | | туралы айта | | | | жыртқыштард | | алады, | | | | ың | | түсінігі | | | | айырмашылығ | | бар-1б | | | | ы | | | | | | қандай? | |  | | | | Олар немен | | | | | | қоректенеді | | «Аралдар» | | | | ? | | әдісі | | | | | | | | | | **Тақырыпты | | | | | | ашу** | | | | | | | | | | | | **1-тапсырм | | | | | | а** | | | | | | | | | | | | ФС | | | | | | тапсырмасы | | | | | | | | | | | | Кез келген | | | | | | тірі | | | | | | ағзаның | | | | | | тіршілік | | | | | | етуі үшін | | | | | | энергия | | | | | | қажет. | | | | | | Жануарларды | | | | | | ң | | | | | | кейбірі | | | | | | өсімдікті, | | | | | | кейбірі | | | | | | басқа | | | | | | жануарды | | | | | | қорек ету | | | | | | арқылы | | | | | | энергия | | | | | | алады. Бұл | | | | | | үдеріс | | | | | | қалай | | | | | | жүреді? | | | | | | Өсімдіктер | | | | | | күн | | | | | | энергиясын | | | | | | пайдаланып, | | | | | | фотосинтез | | | | | | арқылы | | | | | | қоректік | | | | | | зат | | | | | | өндіреді. | | | | | | Осы | | | | | | өсімдіктерд | | | | | | і | | | | | | өсімдікқоре | | | | | | ктілер | | | | | | жейді. Ал | | | | | | бұл | | | | | | өсімдікқоре | | | | | | ктілермен | | | | | | жыртқыштар | | | | | | қоректенеді | | | | | |. | | | | | | Сонда | | | | | | мынадай | | | | | | қоректік | | | | | | тізбек | | | | | | пайда | | | | | | болады: | | | | | | өсімдік -- | | | | | | өсімдікқоре | | | | | | ктілер | | | | | | -- | | | | | | | | | | | | жыртқыштар. | | | | | | Қоректік | | | | | | тізбек | | | | | | қысқа болуы | | | | | | мүмкін, | | | | | | мысалы: шөп | | | | | | -- қоян -- | | | | | | қасқыр. Ол | | | | | | ұзын болуы | | | | | | да мүмкін, | | | | | | мысалы: | | | | | | қарағай -- | | | | | | қаракүйе -- | | | | | | қанқыз -- | | | | | | өрмекші -- | | | | | | көкек -- | | | | | | қаршыға. | | | | | | | | | | | | Сен өз | | | | | | ойыңнан не | | | | | | қоса | | | | | | аласың? | | | | | | Оқушының | | | | | | жауабын | | | | | | тыңдау | | | | | | | | | | | | Ж: ҮЛГІ | | | | | | | | | | | | Жануарлар | | | | | | қорек | | | | | | заттарын | | | | | | тауып жеу | | | | | | арқылы | | | | | | бойына | | | | | | энергия | | | | | | алады. | | | | | | Сонымен | | | | | | қатар | | | | | | энергияны | | | | | | күннен, | | | | | | судан, | | | | | | ауадан да | | | | | | ала алады | | | | | | | | | | | | Жаңа | | | | | | тақырып | | | | | | | | | | | | 2-тапсырма | | | | | | | | | | | | Тапсырма | | | | | | | | | | | | Екі | | | | | | жануардың | | | | | | бірін | | | | | | таңдап оның | | | | | | қоректік | | | | | | тізбегін | | | | | | жасау | | | | | | | | | | | | Таңдау\-\-- | | | | | | арыстан | | | | | | | | | | | | Тізбек:Қоян | | | | | | , | | | | | | марал, | | | | | | ешкі, | | | | | | жабайы | | | | | | өгіз, | | | | | | түлкі, қой, | | | | | | сиыр және | | | | | | т.б. | | | | | | | | | | | | 3-тапсырма | | | | | | | | | | | | Ал енді | | | | | | адам | | | | | | энергияны | | | | | | қайдан алуы | | | | | | мүмкін? | | | | | | | | | | | | Жауап | | | | | | берейікші | | | | | | | | | | | | Жауап: | | | | | | Адамдар | | | | | | энергияны | | | | | | жануарлар | | | | | | сияқты | | | | | | күннен, | | | | | | жерден, | | | | | | судан, | | | | | | ауадан және | | | | | | жеген | | | | | | тағамдардың | | | | | | дәрумендері | | | | | | нен | | | | | | алады | | | | | | | | | | | | Дескриптор: | | | | | | | | | | | | Адамдардың | | | | | | энергия алу | | | | | | жолдарын | | | | | | біледі | | | | | | | | | | | | Адамдарды | | | | | | жануарларме | | | | | | н | | | | | | салыстыра | | | | | | алады. | | | | | | | | | | | | ЕБҚ | | | | | | | | | | | | Сұраққа | | | | | | жауап бер | | | | | | | | | | | | Адам немен | | | | | | қоректенеді | | | | | | ? | | | | | | | | | | | | Біз не | | | | | | жейміз? | | | | | | | | | | | | ЕҚБ | | | | | | | | | | | | Адам мен | | | | | | жануарлар | | | | | | арасында | | | | | | қандай | | | | | | байланыс | | | | | | бар деп | | | | | | ойлайсың? | | | | | | | | | | | | Сызбасын | | | | | | сызып, | | | | | | түсіндіріп | | | | | | көр | | | | | | | | | | | | Өсімдік | | | | | | Жануар Адам | | | | | | | | | | | | ҚЖ: | | | | | | | | | | | | Мына | | | | | | жануарларды | | | | | | ң | | | | | | қоректік | | | | | | тізбегін | | | | | | жаса | | | | | | | | | | | | Үлгі: | | | | | | | | | | | | Жылқы- шөп | | | | | | жейді-су | | | | | | ішеді, жем | | | | | | жейді.Адамн | | | | | | ың | | | | | | күтімін | | | | | | қажет | | | | | | етеді. | | | | | | | | | | | |  | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+