Psicología Educativa - PDF

Unidad II: Psicología Educativa Lección 1: Naturaleza, función e importancia de la psicología educativa Objetivos de la lección: Al finalizar la lección el estudiante será capaz de: 1. 2. Definir el concepto psicología educativa. Explicar la importancia de la psicología educativa para el maestro. Co...

Unidad II: Psicología Educativa Lección 1: Naturaleza, función e importancia de la psicología educativa Objetivos de la lección: Al finalizar la lección el estudiante será capaz de: 1. 2. Definir el concepto psicología educativa. Explicar la importancia de la psicología educativa para el maestro. Contenido de la lección: Woolfolk (2014) sostiene que desde los inicios de la psicología educativa hace unos 100 años se ha debatido respecto de lo que en verdad es. Según la autora, algunos creen que la psicología educativa es la aplicación de los conocimientos de la psicología a las actividades del salón de clases. Otros creen, que implica la aplicación de los métodos de la psicología al estudio del salón de clases y la vida escolar. Wittrock (1992) define el término psicología educativa como: el estudio psicológico de los problemas cotidianos de la educación, de lo que derivan principios, modelos, teorías, procedimientos de enseñanza y métodos prácticos de instrucción y evaluación, así como métodos de investigación, análisis estadísticos y procedimientos de medición y valoración para el estudio de los procesos afectivos de pensamiento de los estudiantes y los complejos procesos sociales y culturales de las escuelas. En otras palabras, actualmente se visualiza la psicología educativa como una disciplina con sus propias teorías, métodos de investigación, problemas y técnicas. Woolfolk (2014) resume la definición de la siguiente forma: la psicología educativa es la disciplina que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje; aplica los métodos y las teorías de la psicología y también tiene los propios. Good y Brophy (1996) sostienen que la psicología educativa proporciona un marco de referencia para observar al estudiante, el proceso de aprendizaje y la situación de aprendizaje. Según los autores, el estudio de la psicología educativa incluye lo siguiente: objetivos educativos y diseño instruccional, desarrollo de la personalidad y aptitud del estudiante, el proceso de aprendizaje, teorías del aprendizaje y de la motivación, la psicología de los métodos de la enseñanza (seleccionar, organizar, motivar, explicar y proporcionar una base a los esfuerzos de aprendizaje de los estudiantes) dinámica social, manejo del salón de clases y evaluación de los resultados. Actividades para el logro de los objetivos: 1. Define el concepto psicología educativa. 2. Explica la importancia de la psicología educativa para el maestro.