Tema 4: Control Social Informal - Delincuencia y Control Social PDF

AUTOR: DANIEL SUÁREZ ALONSO ASIGNATURA: DELINCUENCIA Y CONTROL SOCIAL PROFESOR DANIEL SUÁREZ APUNTES Introducción El concepto de control social comienza a utilizarse a finales del siglo XIX y principios del XX, definiéndose como el conjunto de prácticas, actitudes y valores destinados a mantener...

AUTOR: DANIEL SUÁREZ ALONSO ASIGNATURA: DELINCUENCIA Y CONTROL SOCIAL PROFESOR DANIEL SUÁREZ APUNTES Introducción El concepto de control social comienza a utilizarse a finales del siglo XIX y principios del XX, definiéndose como el conjunto de prácticas, actitudes y valores destinados a mantener el orden social establecido. No obstante, el control está presente en todas las organizaciones posibles, surge como una necesidad colectiva de mantener la organización social, sea cual sea: tribus, ciudades Estado, civilizaciones, dictaduras, Estados modernos, etc. Por lo que la determinación del ORDEN SOCIAL es básica para las estructuras de control social. El orden social define la desviación cultural, moral y social Al mismo tiempo estipula la tipología de actos desviados penalmente: DELITOS Al ser una construcción social, casi consecuencia obligada de la agrupación humana, los mecanismos de control van a abarcar todo el proceso de sociabilización individual. Si esto falla, existirán otros institucionalizados con el mismo objetivo… funciones, disfunciones y afuncional (MERTON) Los mecanismos de sociabilización que procuran el encaje del individuo en la vida en sociedad vienen definidos por el CONTROL SOCIAL INFORMAL: Los mecanismos se desarrollan de forma sutil a lo largo de toda la vida del individuo y por medio de mecanismos puramente sociales y de instituciones generadas para otro objetivo: familia, escuela, barrio, medios de comunicación, entorno laboral, religión… Estas instituciones jerarquizadas o espontáneas transmitirán al individuo a través de una infinidad de procesos psicológicos y sociológicos valores homogéneos y formas de vida compatibles con el orden establecido. Los mecanismos institucionalizados y profesionalizados con el fin de controlar forman el CONTROL SOCIAL FORMAL: Instituciones formales y provenientes de los mismos sistemas generadores del orden (Estado, organizaciones internacionales) Cuando los mecanismos informales han fracasado o son contrarios al orden social establecido, interviene el CSF Orientados a vigilar, perseguir, juzgar y castigar todas esas acciones contrarias al orden social. fuerzas y Cuerpos de Seguridad, Sistema judicial, sistema penitenciario PROFESOR DANIEL SUÁREZ APUNTES Evolución histórica Las sociedades siempre se han visto obligadas a contar con mecanismos de control hacia sus propios integrantes para asegurar la cohesión y supervivencia del grupo. En las sociedades simples o primitivas el control social está influenciado por los elementos sobrenaturales: divinidades, hechicería… o por conceptos más complejos como el tabú, que funcionan como leyes incuestionables para determinar las acciones de sus miembros. (KANT Y EL NO CUESTIONAMIENTO DE LAS NORMAS) Los mecanismos de control también pueden contemplar castigos como la pérdida del honor, destierro, etc. La configuración de sociedades más complejas desarrolla un dispositivo elaborado de orden y control. En la edad media, por ejemplo, Ibn Jaldún ya contempló la necesidad de que las dinastías tuvieran una serie de instituciones encargadas en mantener su supervivencia: Ya fuera INTERNA, a través de la cohesión social (assabiyah), visires, policía… O EXTERNA, ejército y fuerzas diplomáticas para ejercer miedo. Este autor hablaba de pluma y puño para mantener el orden… Con la creación de los Estados Modernos, la configuración del orden y control interpreta una conclusión muy relevante tras la experiencia del Antiguo Régimen: los Estados deben establecer medidas de control al propio control… HOBBES, LOCKE Y ROUSSEAU: Separación de poderes y derechos a la libertad, igualdad, vida y propiedad Relación entre CSF Y CSI El control social informal genera actitudes y acciones que normalmente mantienen la línea establecida por el orden y, por consiguiente, genera una importante prevención ante la aparición del control social formal. La relación entre estos controles está determinada por el orden que se establezca. Sin embargo, pueden existir determinados ordenes sociales que doten de una elevada importancia a los procedimientos de CONTROL SOCIAL fORMAL como ocurre en las dictaduras. Estos sistemas están caracterizados por prohibir y castigar duramente a los individuos y colectivos que se salga de lo establecido. En las condiciones actuales, una armonía entre estos controles es fundamental para la interiorización de las normas y una convivencia pacífica entre los individuos. Si ambos controles están dirigidos al mismo orden, la cohesión es total. EJEMPLO para observar la diferencia entre CSf y CSI: vendedor de unos grandes almacenes (contratado para vender productos) VS vigilante jurado (contratado para impedir las sustracciones y los robos en el establecimiento). Redondo y Garrido (2013). Se dice que cuando la sociabilidad ha fracasado, es decir, el control social informal no ha cumplido su cometido, tiene que intervenir el control social formal para desarrollar su función de vigilar y castigar. En muchas ocasiones, los ciudadanos intentan resolver una situación de manera informal antes que acudir a la policía (Redondo y Garrido, 2013). PROFESOR DANIEL SUÁREZ APUNTES Control social informal Es el que aporta pautas, normas y reglas no escritas Es asumido por el consciente colectivo como verdadero, legítimo y justo para mantener un orden ya establecido (Pérez, 2015) No se interpretan como un listado de normas, sino que está inmerso en valores y conductas socialmente aceptadas y necesarias para la vida en colectividad. Se han ido heredando de generación en generación y modificándose para conseguir un ajuste al momento y contexto histórico. Por tanto, sufren una transformación evidente. ttILSON (1982) entiende que los controles informales son en última instancia más importantes que los formales Aunque HULSMAN ET AL., (1983) indican que las actividades de control formal policiales pueden regenerar las naturales funciones del CSI El control social informal es una manera de educar a los individuos y, de este modo, a las masas, desde el nacimiento hasta la muerte (Aniyar, 1984). Refiriéndose especialmente al sistema de educación. El CSI diario, con un cariz mucho más social, está generado por la propia colectividad y varia según la cultura y el contexto. El cotilleo, la sonrisa burlona o el miedo a perder una amistad, trabajo o a causar un problema familiar, influyen decisivamente en el comportamiento humano pudiendo inhibir ciertas infracciones y delitos (Redondo y Garrido, 2013). Si estos elementos de CSI están instigando acciones delictivas, producen una disfuncionalidad que obtendrá otra reacción paralela formal y o informal. El CSI no varía únicamente de la cultura o época ante la que nos encontremos, en estas mismas condiciones pueden existir controles informales diferentes o menos satisfactorios. En este sentido, algunos autores señalan que en aquellas poblaciones más desfavorecidas existirá una mayor dificultad para ejercitar los controles sociales informales. Este CSI será más débil en poblaciones heterogéneas, ya sea por motivos culturales o por mezcla entre zonas industriales y residenciales (tteisburd, Groff y Ming Yang, 2013). El CSI puede ser institucional o social. Y en ambos casos forman parte de la sociabilización del individuo. Por ejemplo, un control informal puede venir desde el barrio o la familia, no están institucionalizados. Pero también lo ejerce la escuela o la religión que sí poseen instituciones concretas. El CSI se puede clasificar según su objetivo principal en: MEDIO SOCIABILIZADOR: hábitos, prejuicios, modos de comportarse, etc. ADECUACIÓN A LA INSTITUCIÓN: códigos y hábitos propios de la institución en cuestión (religiosa, educativa, etc.) PREVENCIÓN DELICTIVA: intervención directa en labores de vigilancia MEDIO SOCIABILIZADOR: prejuicios, costumbres, hábitos, comportamientos generalmente aceptados… ADECUADOS A LA INSITITUCION: laboral, religiosa, efectiva…código y habitos específicos de cada organismo PREVENCION DLEICTIVA: se desarrollan labores de vigilancia informal… PROFESOR DANIEL SUÁREZ APUNTES Instancias de CS informal Los agentes del CSI son los que intervienen en la sociabilización de los individuos, la que comienza en edades tempranas y se va reforzando y perfeccionando en la medida que éstos van madurando e integrándose en la sociedad (Aguilar, 2010). Todos ellos aportan al individuo un margen por donde actuar sin ser considerado asocial o antisocial. La EDUCACIÓN ha evidenciado ser una de los elementos de control social informal más eficientes: La educación se vierte en niños sin resistencia ni capacidad crítica (entienden todo como real y verdadero); y se incorpora a la personalidad como parte del proceso global de conocimiento. Todo se integra casi simultáneamente. La SOCIABILIZACIÓN se desarrolla a lo largo de toda la vida, pero puede estar asociado a elementos disfuncionales y criminógenos. Parte de la idea de que las personas no nacemos con las conductas o maneras de actuar de un modo innato, es necesario aprenderlas. El aprendizaje a través de modelados: la mayor parte del aprendizaje se realiza a través de este proceso Centra su teoría en el ámbito de la delincuencia y rechaza la concepción “genética” de la delincuencia: traslada el origen de la violencia al aprendizaje por modelado que se produce en las relaciones interpersonales Luego si no existe un adecuado proceso de socialización -si los modelos educan de una manera incorrecta-, la conducta aprendida no será la adecuada, y en algunos casos da lugar a delincuencia Diferentes instancias de CSI que intervienen en la sociabilización del individuo, vamos a presentar: La familia Ámbito escolar Barrio Religión Entorno laboral Medios de comunicación PROFESOR DANIEL SUÁREZ APUNTES La familia es probablemente uno de los elementos de control social informal más relevantes en la conducta humana, aunque esto no quiere decir que sea determinante. A lo largo de la humanidad, la familia ha sido el agente sociabilizador más importante en la vida de las personas. El primer contacto de la persona se produce en la familia, cumple un papel fundamental: marca las primeas directrices en la conducta humana, enseña lo que se debe hacer y lo que no se debe hacer, marca la diferencia entre el bien y el mal. A medida que los menores van creciendo es imprescindible que sus progenitores ejerzan medidas de control sobre sus hijos, con un enfoque principal en sus actividades y obligaciones: son medidas de control relacionadas con el grado de madurez de los niños, pero se trata de las medidas de orden y control que recibirá un individuo. En la familia no solo se encuentran los primeros mecanismos de orden y control, sino que también se establecen los roles y límites de comportamiento. ABELA (2003) en los primeros años de vida se aprende el rol de hijo, de padre, de adulto, también restricciones y experiencias que podrán ser utilizadas en el futuro. La investigación pone de manifiesto que los niños con menos control paterno están más expuestos a futuras actitudes antisociales. Las pautas y normas pueden incluir: vigilancia del menor, hora de llegada, amistades, etc PROFESOR DANIEL SUÁREZ APUNTES Resumen de la siguiente forma los mecanismos de prevención y control de la familia: Mediante una correcta educación, la familia puede ensenar autocontrol a los hijos. La restricción de las actividades de los hijos y el control externo de sus actuaciones. El fomento del cariño, el respeto o la dependencia entre si de los medios de la familia. o Vigilar la casa frente a potenciales asaltadores y proteger a los miembros de la familia de potenciales agresores. El cuidado y la preocupación por los miembros de la familia que garantice también su buen comportamiento. La criminología ha estudiado la relación entre el modo de funcionamiento de la familia y la delincuencia de los hijos Destacan 2 técnicas de investigación principalmente: auto informes y el registro observacional Destacan dos aspectos fundamentales de las transacciones familiares: 1. El funcionamiento del afecto en la familia 2. El funcionamiento de los estilos de control de los padres sobre los hijos: estrategias de control paterno La expresión afecto familiar abarca aspectos como la aceptación que tiene el niño su casa, el modo en que responden afectivamente ante sus necesidades y la implicación del niño en la familia… Existen diversas investigaciones que han estudiado la relación entre el afecto familiar y la conducta delictiva: o Canter (1982) el sentimiento de los adolescentes de pertenencia a la familia se relaciona inversamente con la conducta delictiva: a mayor integración dentro de la familia menor probabilidad de delincuencia juvenil. o Henggeler (1989) y colaboradores evaluaron 112 familias de jóvenes delincuentes varones y un grupo de control integrado por 51 familias de jóvenes no delincuentes seleccionadas en el mismo vecindario: las relaciones familiares inapropiadas –con falta de atención- favorecían el inicio de carreras delictivas. PROFESOR DANIEL SUÁREZ APUNTES o Henggeler (1989) y colaboradores: Encontraron que los factores diferentes, el contacto con jóvenes delincuentes Y la edad de la primera detención pre decían en mayor medida la conducta delictiva que las propias relaciones familiares o Hoeve et al. (2012): Estudio meta-analítico en el que se revisaron los resultados de 74 estudios. Resultado: un pobre apego de los hijos a los padres se relaciona de modo significativo con la delincuencia (tanto en chicos como en chicas) CONCLUSIÓN: la relación entre afecto familiar y delincuencia es evidente en toda investigación: Los niños que reciben afecto familiar tienen menor probabilidad de convertirse en delincuentes Los niños que tienen malas relaciones afectivas con los padres son más proclives a la conducta delictiva Estrategias de control paterno: son aquellos estilos de funcionamiento que se relacionan con las demandas que se le hacen al niño y con el control que se ejerce sobre él Estilo que tienen los padres de exigir metas al menor y controlar su conducta Las estrategias de control incluyen la supervisión y las practicas disciplinarias Existen muchas investigaciones en la materia que demuestran la relación existente entre las estrategias familiares de control y la conducta delictiva Las investigaciones en la materia ponen de manifiesto que: Las familias delincuentes emplean estrategias de disciplina inefectivas, no logran controlar la conducta del joven, ni antes ni después de la conducta delictiva… Una adecuada supervisión del hijo (estar pendiente, corregir las conductas inapropiadas, indicarles el comportamiento correcto etc.), tendrán menos probabilidades de devenir delincuente La violencia en los progenitores engendra conducta violenta en el menor La violencia en el menor puede hacer que los padres intenten controlar sus conductas antisociales mediante fuertes castigos, tendiendo actuar también violentamente: la violencia engendra violencia. 1. Situación ideal para el desarrollo infantil se produciría con la combinación de un razonable nivel de demandas y control paterno junto a un buen nivel de relación afectiva: Ideal educativo con padres implicados, autoridad, pero hijos independientes, responsables y con autoestima… PROFESOR DANIEL SUÁREZ APUNTES 2. Si las demandas y el control paterno son altos, pero existe poca afectividad, serían padres autoritarios que no educan adecuadamente: niños con deficiencias en la internalización de las normas, baja competencia social y baja autoestima 3. Si la dimensión afectiva es alta y el control paterno no, serían padres protectores y permisivos: niños con alta impulsividad y agresividad, y baja independencia 4. Si el control paterno y el afecto son bajos serían padres indiferentes y poco implicados en la educación: niños con graves déficit en su desarrollo cognitivo y social y con problemas para la interacción humana Junto a la familia es otro gran agente de socialización: los menores aprenden a estudiar, pero también a tener un comportamiento socialmente correcto que no vulnere las normas elementales de una convivencia pacÍfica en nuestra sociedad. Es una etapa que todos vivimos: incide profundamente en nuestro desarrollo personal y madurez. Tiene un papel fUNDAMENTAL: el individuo se integra en la escuela a edades tempranas, se adquieren nuevos conocimientos y se empieza a entablar relación con personas diferentes de las pertenecientes al seno familiar, personas que determinaran gran parte de sus principios y valores, tanto de forma benigna como perjudicial. Es el primer terreno de socialización: donde comienza a manifestarse la experiencia de formar parte de grupos o subgrupos externos que le aportaran unas pautas que debe aceptar para formar parte de ellos. El individuo se unirá a aquellos con los que sea más afín y se adaptara a las nuevas normas que se le imponen. Es el instrumento básico que utiliza la comunidad (con intervención más o menos directa del Estado) para proporcionar aquellos conocimientos, técnicas y elementos formativos que requerirá́ el individuo en el futuro. Para su propio desarrollo personal, para su posterior iniciación en el mundo laboral y para convivir en un determinado tipo de sociedad (ferrer, 1995). Tiene un efecto preventivo contra las conductas delictivas y antisociales: mientras más educada es una sociedad, cuenta con más valores positivos y tiene menos tendencia a la conducta criminal (Aguilar, 2010, Vega fernandez, 2017). Tercer nivel de sociabilización del individuo: un entorno cercano y distinto al colegio y a la familia. Lugar de convivencia entre iguales, especialmente reconocido por la juventud y grupos de jóvenes. Teoría de la ventanas rotas, teorías de la oportunidad, están relacionadas con este agente del CSI. El barrio puede cumplir una doble función: Orden y control al individuo. Como elemento de difusión de normas y comportamientos. Prevención ante la delincuencia. Como elemento de vigilancia y persecución de las acciones antisociales. PROFESOR DANIEL SUÁREZ APUNTES Dependerá directamente de la composición del vecindario, los barrios donde convergen varios elementos de tendencia criminógena desarrollarán esta condición en el individuo que allí se desarrolle. Clase social baja, bajos ingresos, alto nivel de hacinamiento, alto nivel de paro, heterogeneidad cultural, pocas salidas profesionales, alto fracaso escolar… son variables que atacan especialmente a determinados barrios y todo ello, en suma, aumenta la probabilidad delictiva o antisocial. En los casos donde el núcleo proporciona otras medidas de protección como nivel socioeconómico, mayor educación, salidas profesionales… los factores de protección son más elevados para la comisión delictiva. Lugares o estrategias desarrolladas en entre los vecinos para dificultar las acciones antisociales dentro del mismo vecindario. Ya sean por estrategias urbanísticas o por la actitud de los propios vecinos. Construcciones que favorezcan la vigilancia y el control social informal. Ej.: las corralas típicas de Madrid. Bloques de edificios con vistas a las zonas comunes o aparcamientos. Actitudes vecinales como las de grupos de vigilancia específica para disuadir la comisión de delitos en la zona. PROFESOR DANIEL SUÁREZ APUNTES Control social informal Cada sistema posee su orden social Los sistemas informales pueden ejercer una sociabilización Y reaccionar ante la desviación social de su orden o del orden social PROFESOR DANIEL SUÁREZ APUNTES Entorno laboral El TERRENO LABORAL ES EL SUCESOR DE LA EDUCACIÓN ESCOLAR. En el comienzo de la madurez es en el ámbito laboral donde el sujeto va a seguir recibiendo influencias en sus principios, valores y actitudes. Las influencias que recibe el individuo en el trabajo son altamente determinantes (García-Pablos, 1999) del destino del trabajador. No olvidemos que es la manera de subsistir que tiene el individuo. Además, todo aquello que suceda en el trabajo tendrá una gran influencia en el individuo: despidos, aumentos salariales, reducciones de plantilla, etc. Otros elementos o etapas del individuo se pondrán a prueba en este entorno: Aceptación de autoridad, jerarquía, administración, formación, etc. El peso del factor económico en la decisión criminal puede presentarse bajo varios aspectos, en relación con su etiología; puede ser ocasión, condición o causa, favorecer o promover, estimular, contribuir o producir… EMMA A. ttINSLOtt opina que los datos recogidos demuestran, con suficiente certeza, la tendencia de los delitos patrimoniales y del vagabundaje a aumentar durante los periodos de crisis económicas, y a disminuir en los de prosperidad. THORSTEN SELLIN, al comentar el fenómeno de los delitos nuevos, creados por la crisis, se cuida de advertir que uno de los efectos de ella es el aumento de la actividad legislativa del Estado (ORDEN SOCIAL). El descontento económico crea estados de irritación, con explosiones criminales, y promueve los disturbios políticos e indirectamente engendra delitos contra los bienes patrimoniales, jurídicamente protegidos. Toda injusticia económica es el germen de una actitud agresiva. Es sabido, por otra parte, que los cambios económicos alteran la estructura de la vida en sociedad, y que la depresión industrial aumenta la cuota de toda clase de delitos. Pero el efecto del paro no es solo económico, sino también psicológico. Con razón ha observado Ehrhard: "Mucho más importante que la necesidad económica nos parece la necesidad psico-espiritual producida por el paro". Poder trabajar y no encontrar trabajo es el mayor estímulo para que proliferen los sentimientos de inferioridad, poderoso factor de toda conducta antisocial. La consecuencia de ese factor criminógeno no es entonces la consumación de delitos contra la propiedad, sino de cuantas conductas criminales, de tipicidad múltiple, pueden derivarse de la violencia irritada o del desaliento decadente La actividad laboral de por sí puede tener influencia en la conducta delictiva desde varias perspectivas: Reduce los delitos relacionados con la estructura socioeconómica, aunque su significación se presume baja, la gran mayoría de los internos en prisión ya tenían problemas laborales y socioeconómicos antes de su ingreso. La pérdida del mismo puede ser un importante elemento de prevención ante la comisión delictiva, siempre que el acto antisocial o delictivo se encuentre en una elección racional. Asimismo, hay que tener en cuenta las condiciones inherentes al desempleo que podrían tener incidencia en la delincuencia: PROFESOR DANIEL SUÁREZ APUNTES o Consecuencias psicológicas o Mayor oportunidad delictiva ofalta de este importante factor de protección Medios de comunicación MEDIOS CLASICOS DE COMUNICACIÓN MEDIOS DIGITALIZADOS ttEB 1.0 REDES SOCIALES ttEB 2.0 LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN INTERVIENEN EN EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN DE LOS INDIVIDUOS: Contribuyen a la socialización tanto del niño como del adulto. Genera símbolos y métodos de comunicación: emojis, jerga, etc. Los valores y los modelos de conducta que transmiten pueden reforzar los esfuerzos de la familia y de la escuela o, contrariamente, debilitados o anularlos. La televisión que puede llegar a ser un instrumento eficaz para el desarrollo humano: se le atribuye una función educativa, además de informativa y de proporcionar entretenimiento (Aguilar, 2010). Establecen el modelo de transmitir información y o comunicación entre los miembros de una sociedad, por lo que poseen una influencia determinante a nivel general y particular. LOS MC DE MASAS ACTÚAN COMO SISTEMA DE TRANSMISIÓN DE MENSAJES Y SÍMBOLOS PARA LA SOCIEDAD. Pueden ser utilizados deliberadamente para la educación y el adoctrinamiento, o bien para difundir y mantener los valores aprobados. Su función es la de divertir, entretener e informar, así ́ como inculcar a los individuos los valores, creencias y códigos de comportamiento que les harán integrarse en las estructuras institucionales de la sociedad. Los MMCC han sido duramente criticados como medios de control social. Uno de sus fuertes opositores es Noam Chomsky, quien entiende que los MMCC más que instituciones de socialización y aprendizaje, son fuentes de manipulación mediática. Escribió las 10 estrategias de manipulación de los medios de comunicación, serian: 1. La estrategia de la distracción: consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes 2. Crear problemas y después ofrecer soluciones: También llamado “problema – reacción – solución” 3. La estrategia de la gradualidad: para conseguir la aceptación de una medida inaceptable, es necesario aplicarla gradualmente, poco a poco. 4. La estrategia de diferir: otro modo de hacer aceptar una decisión impopular es presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública en el momento para una aplicación futura. 5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad: cuanto más se intente engañar al espectador, mas se tiende a adoptar un tono infantil. PROFESOR DANIEL SUÁREZ APUNTES 6. Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión: es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido crítico de los individuos. 7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad: Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. 8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad: Hacer creer al publico q es moda el hecho de ser estúpido, vulgar, inculto 9. Reforzar la autoculpabilidad: Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia 10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen: El sistema puede ejercer un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre si mismos. Los medios de comunicación y las redes sociales en el presente no sólo posee un claro componente sociabilizador y, por tanto, de CSI; sino que también reacciona ante determinadas desviaciones delictivas con propósitos generales y específicos (Concienciación sobre una comisión delictiva o como elemento de presión social en las redes) Además, los MMCC poseen cierta influencia en el mismo ORDEN SOCIAL a través de su peso en la opinión pública y en la agenda pública. Religión La religión como sistema actual independiente representa uno de las instituciones de control social más importantes de la sociedad. No solo por las funciones que comparte con el resto de sistemas informales (sociabilizadora y reactiva) sino por su influencia histórica y cultural con la formación del orden social general. Actualmente posee límites en el orden social general, aunque la tensión sigue latente. En determinadas sociedades, el orden social coincide con el orden general. PREÁMBULO EXODO 20: 3-17 DERECHO CANONICO Nos los representantes del pueblo de la Nación Argentina, reunidos en CONTITUCIONES Congreso General Constituyente por voluntad y elección de las provincias CONSTEXTOS HISTORICOS que la componen, en cumplimiento de pactos preexistentes, con el objeto de constituir la unión nacional, afianzar la justicia, consolidar la paz interior, SISTEMAS POLITICOS proveer a la defensa común, promover el bienestar general, y asegurar los IRAN: beneficios de la libertad, para nosotros, para nuestra posteridad, y para todos los hombres del mundo que quieran habitar en el suelo argentino: CONSEJO DE GUARDIANES invocando la protección de Dios, fuente de toda razón y justicia: ordenamos, CONSEJO DE DISCERNIMIENTO decretamos y establecemos esta Constitución, para la Nación Argentina  PROFESOR DANIEL SUÁREZ APUNTES Generadora de un fuerte sistema más o menos institucionalizado con específicas normas y métodos de reacción (interna y INSTITUCION SOCIABILIZADORA externa). Diferenciar entre religiones o escuelas. Protagonista en la difusión de valores y hábitos al conjunto de sus feligreses. fuerte relevancia comunitaria engendrando un tejido de control social Dependerá de la comunidad de creyentes Y de la integración de los mismos Procesos de justicia y señalamiento respaldados por el peso metafísico de la divinidad y del castigo divino. PENA DIVINA. INSTITUCION REACTIVA Específica: excomunión Metafísica: relacionadas con la fe Reacciones sociales enmarcadas en la institución religiosa, proceso social dentro de la comunidad de creyentes. PENA SOCIAL. Sistema interno con orden y control especifico, sistemas de justicia propios Sacerdocio profesionalizado, aunque depende de la religión Control y relación con otros sistemas de control social como la familia