SESION 6 - EL AMBIENTE Y FACTORES AMBIENTALES.pdf

SESIÓN DE APRENDIZAJE 06 BIENVENIDOS A NUESTRA AULA VIRTUAL  EL AMBIENTE Y FACTORES AMBIENTALES Docente: César Moisés Gómez Salazar  IMPORTANTE : 1. Sé puntual. 2. Mantén micrófono y cámara desactivados....

SESIÓN DE APRENDIZAJE 06 BIENVENIDOS A NUESTRA AULA VIRTUAL  EL AMBIENTE Y FACTORES AMBIENTALES Docente: César Moisés Gómez Salazar  IMPORTANTE : 1. Sé puntual. 2. Mantén micrófono y cámara desactivados. 3. Para hacer preguntas usa el chat únicamente, espera indicaciones del maestro. 4. Al terminar la clase, todos los alumnos deben salir de esta. 5. Se respetuoso en todo momento. RECUERDA: 6. Pon atención, pregunta al final para que puedas usar el tiempo designado para resolver dudas Recuerda que la clase en línea puede estar siendo grabada y nuestro reglamento de conducta se aplica para Cualquier falta a este. ¡Disfruta la clase! DETERMINAR LOS OBJETIVOS FACTORES DE LA SESIÓN QUE INFLUYEN DE EN EL MEDIO APRENDIZAJE AMBIENTE El medio ambiente es el conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos, de las personas o de la sociedad en su conjunto. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones futuras. Es decir, no se trata solo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino que también comprende a los seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos. Por lo tanto, el medio ambiente es el área condicionada para la vida de diferentes seres vivos donde se incluyen elementos naturales, sociales, así como también componentes naturales; como lo es el suelo, el agua y el aire ubicados en un lugar y en un momento específico.  Entes vivientes En este campo se encuentran todos los entes vivientes como son: Bacterias Virus Mamíferos y vertebrados Anfibios Marinos (peces, crustáceos etc.) Aves Plantas Hongos etc. Entes inanimados  Recursos naturales Importancia. Los recursos naturales son elementos de la naturaleza que ayudan a los seres vivos en diferentes cosas, por ejemplo, los árboles dan el oxigeno. Desde el punto de vista de la economía, los recursos naturales son valiosos para las sociedades humanas por contribuir a su bienestar y a su desarrollo de manera directa (materias primas, minerales, alimentos) o indirecta (servicios y más). Recursos naturales BELLADONA AMAPOLA DIGITALIS LANATA AZAFRAN CORNEZUELO DE CENTENO SAUCE (Claviceps purpurea) hilo de material de colágeno preparado a partir de las capas submucosas del intestino delgado de ovejas  Recursos naturales Clasificación de los recursos naturales.- Se distinguen tres tipos de recursos naturales: Recursos naturales renovables. Recursos naturales no renovables. Recursos inagotables.  Recursos naturales Recursos naturales renovables. pueden regenerarse mediante procesos naturales, de manera que aunque sean utilizados pueden seguir existiendo siempre que no se sobrepase su capacidad de regeneración ejemplo, los bosques, la madera, las plantas, el agua y el suelo.  Recursos naturales Recursos naturales no renovables. Los recursos naturales no renovables existen en cantidades determinadas, no pueden aumentar con el paso del tiempo. Ejemplos de recursos naturales no renovables son el petróleo, los minerales, los metales y el gas natural.  Recursos naturales Recursos naturales inagotables. Los recursos naturales inagotables, son los que no se acaban. No importa el número de actividades productivas que el ser humano realice con estos recursos, ya que éste nunca se agotará ejemplos. La luz solar, el viento y olas del mar. Recursos naturales  Energéticos FACTORES ABIOTICOS Climáticos Del sustrato Productores FACTORES BIOTICOS Consumidores descomponedores  Amensalismo Neutralismo Canabalismo SIMBIOSIS  Hongo y alga ambos se benefician El liquen obtiene su alimento a partir de las sustancias sintetizadas por el alga a través de la fotosíntesis; en este proceso se sintetiza el hidrato de carbono denominado ribitol que es transferido al hongo mediante difusión, en el interior de la hifa este ribitol es modificado a manitol que no es transferible desde el hongo al alga. De este modo el micobionte se asegura su alimento y el alga sigue sintetizando.  cangrejo ermitaño y anémonas PROTOCOPERACION No hay dependencia u obligacion solo cooperan (ambos se benefician) la anémona del mar y el cangrejo, crustáceo que vive en el interior de conchas vacías de gasterópodos, permitiendo la existencia de anémonas sobre la estructura de las conchas. Los cnidarios protegen al cangrejo contra la depredación, debido a la presencia de sustancias urticantes contenidas en sus tentáculos. Los cangrejos al desplazarse en el sustrato marino posibilitan a las anémonas mayor oportunidad de obtención de alimento y propagación; Crustáceo (cangrejo ermitaño) incluso a través de la reproducción, en desarrollo indirecto de la forma larval de vida libre proporciona una mayor dispersión. cnidarios (anémonas)  SIMBIOSIS Relacion de fusión es la simbosis tambien es un tipo de mutualizmo que las especias estén estrechamente implicadas es decir un mutualismo de fucion Micorriza- hongo y planta Bacteoriiza – bacteria rizhobium y planta leguminosa  AMENSALISMO es la interacción biológica que se produce cuando un organismo se ve perjudicado en la relación y el otro no experimenta ninguna alteración, es decir, la relación le resulta neutra.1 Uno ni se benefici ni perjudica en cambio el otro se perjudica ejemplos de amensalismo: Hongo Penicillium y bacterias: este hongo produce una sustancia denominada penicilina que impide el crecimiento de las bacterias. Los eucaliptos, que liberan sustancias que acidifican el suelo e impiden que otros organismos se desarrollen en su entorno.  Es obligado para el comensal Tiburón : no se perjudica tampoco se beneficia Remora : se beneficia  COMENSALISMO Los pájaros encuentran en los árboles un hábitat seguro y abundante en recursos. Los árboles proporcionan refugio en sus ramas y troncos, protegiéndolos de los depredadores y brindándoles un lugar para descansar y reproducirse. Además, los árboles ofrecen alimento en forma de frutas, semillas e insectos que atraen a los pájaros y satisfacen sus necesidades nutricionales. Algunas especies de pájaros también utilizan los árboles como sitio de nidificación. Construyen sus nidos entre las ramas o en los huecos de los troncos, aprovechando la protección y estabilidad que les proporcionan los árboles. De esta manera, los pájaros se benefician al encontrar un lugar seguro y adecuado para criar a sus crías. El canibalismo es el acto o la práctica de alimentarse de miembros de la propia especie. Este puede producirse entre varios miembros, aunque vulgarmente se asocia con la antropofagia, cuando seres humanos consumen a congéneres. El canibalismo es una práctica que está destinada a cumplir un propósito que en última instancia busca asegurar la supervivencia, y no de los individuos de forma particular, sino que de la especie en un ámbito mucho más amplio. Una babosa, Arion vulgaris, comiendo un individuo muerto de la misma especie. A través del canibalismo los animales son capaces de regular sus poblaciones, asegurar la supervivencia de sus crías, entre otros factores que, en definitiva, permiten proteger a la especie. es más frecuente en invertebrados y peces, el canibalismo se da en todos los grandes grupos animales y es un acto común en el reino animal.  NEUTRALISMO Las dos poblaciones son independientes, no hay interacción ni positiva ni negativa. NADIE se perjudica ni tampoco se benefician https://ecosistemas.ovacen.com/biocenosis/relaciones-interespecificas/  VIVE TU VOCACION desde el primer día ¡GRACIAS!