تاريخ علم الكارتوجرافيا GEO 109
Document Details
جامعة القاهرة
عبدالغني عبدالعزيز زيادة
Tags
Summary
هذه محاضرة عن تاريخ علم الكارتوجرافيا وهي منسوبة إلى الدكتور عبدالغني عبدالعزيز زيادة من كلية الآداب بجامعة القاهرة تتناول تاريخ ومفهوم الخرائط وتقدم نظرة عامة على هذا المجال
Full Transcript
رﻳﺦ ﻋ ﻠﻢ اﻟﻜﺎرﺗﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ GEO 109 اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر /ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ زﻳﺎدة ﻛﻠﻴﺔ اﻵداب – ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة Geo_Lecture 1 ﻳﻌﺪ ﺗﻔﻜﻴﺮ اﻹ ﻧﺴﺎن ﺑﺎﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ ﻗﺪﻳﻤﺎ ،ﻗﺪم اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ،ﺑﻞ وﺗﻌﺪ ا...
رﻳﺦ ﻋ ﻠﻢ اﻟﻜﺎرﺗﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ GEO 109 اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر /ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ زﻳﺎدة ﻛﻠﻴﺔ اﻵداب – ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة Geo_Lecture 1 ﻳﻌﺪ ﺗﻔﻜﻴﺮ اﻹ ﻧﺴﺎن ﺑﺎﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ ﻗﺪﻳﻤﺎ ،ﻗﺪم اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ،ﺑﻞ وﺗﻌﺪ اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ أﻗﺪم ﻣﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻧﻔﺴﻪ؛ ﻷﻧّﻪ ﻗﺪ ﺳﺒﻖ ﻋﻤﻞ اﻟﺨﺮاﺋﻂ ا ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ،وﻫﺬا اﻟﺬي أﻛﺪه اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺮﺣﺎﻟﺔ ،واﻟﺬﻳﻦ ﻃﺎﻓﻮا ﺑ ﺎﻟﻘﺮى اﻟﺒﺪاﺋﻴﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻷ وﻟﻰ اﻟﺘﻲ ﻋﺮﻓﺖ ﻓﻦ رﺳﻢ اﻟﺨﺮاﺋﻂ. ،ﻓﻤﺜﻼً إذا ﺳﺄل أﺣﺪ اﻟﺮﺣﺎﻟﺔ ﻫﺆﻻء اﻟﺒﺪاﺋﻴﻮن ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻗﺮﻳﺐ أو ﻋﻦ ﻣﻜﺎن ﻣﻘﺼﻮد ،ﺳﺎرع أﺣﺪﻫﻢ وﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺼﻮدة إﻟﻰ ﺗﺼﻨﻴﻊ ﺑﻌﺾ ﻣﻦ أﻛﻮام اﻟﺤﺠﺎرة واﻟﺮﻣﺎل ،ﺣﻴﺚ ﻳﺮﺳﻢ ﺑﻬﺬه اﻻ ﺷﻴﺎء رﺳﻮﻣﺎت ﺗﺨﻄﻴﻄﻴﺔ ﺗﻮﺿﺢ ﻣﻘﺼﺪه ،وﻫﺬه اﻟﻄﺮق اﻟﺒﺪاﺋﻴﺔ ﺟﺪاً ﻫﻲ ﺧﺮاﺋﻂ ﺑﺴﻴﻄﺔ ﺗﻮﺿﺢ ﻣﻌﺎﻟﻢ اﻟﻄﺮﻳﻖ.واﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺆرﺧﻴﻴﻦ واﻟﻌﻠﻤﺎء ﻳﺆﻛﺪون أن ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﻮاﻗﻊ وﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺨﺮاﺋﻂ ﻓﻄﺮة ﺑﺸﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺲ اﻟﺒﺸﺮي، و ﺗﺘﻄ ﻮ ّر أﺳﺎﻟﻴﺐ وﻃﺮق رﺳﻢ اﻟﺨﺮاﺋﻂ ﺣﺴﺐ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻪ وﻛﺬﻟﻚ . . . ﻪ ﺗ ﺎ ﻧ ﺎ ﻜ ﻣ إ 2 ﻫﺬا وﻟﻢ ﺗﻌﺪ دراﺳﺔ اﻟﺨﺮاﺋﻂ ﻓﺮﻋﺎ ﻣﻦ ﻓﺮوع ﻋﻠﻢ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ، وﻟﻜﻨﻬﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﻋﻠﻤﺎ ﻟﻪ ﻛﻴﺎﻧﻪ اﻟﻤﺴﺘﻘﻞ ،ﻳﻌﺮف اﻟﻴﻮم ﺑﺎﺳﻢ )اﻟﻜﺎرﺗﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ Cartography) ,ﺗﺘﺎﻟﻒ ﻛﻠﻤﺔ ﻛﺎرﺗﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ ﻣﻦ ﻣﻘﻄﻌﻴﻦ ﻫﻤﺎ cartoوﺗﻌﻨﻲ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ و graphyﺗﻌﻨﻲ اﻟﺮﺳﻢ، وﻗﺪ ﺑﻘﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻔﻬﻮم ﺳﺎﺋﺪ ﺣﺘﻰ ﻋﻬﺪ ﻗﺮﻳﺐ ،وﺑﻘﻴﺖ ﻣﻬﻤﺔ اﻟﻜﺎرﺗﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ ﺗﻨﺤﺼﺮ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ. وﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ اﺗﺴﻊ ﻣﺠﺎل اﻟﻜﺎرﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺎ ﺣﻴﺚ اﻋﺘﻤﺪت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻟﻠﻜﺎرﺗﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ واﻟﺘﻲ ا ﻧ ﻌﻘﺪ ت ﻓﻲ ا ﺑﺮ ﻳ ﻞ 1 97 2ﻣﻔ ﻬﻮ م آ ﺧﺮ ﻳﻨ ﺺ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻜﺎرﺗﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ ﻫﻲ )ﻋﻠﻢ وﻓﻦ وﺗﻘﻨﻴﺔ ﺻﻨﻊ اﻟﺨﺮاﺋﻂ( ﻟﺬﻟﻚ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻜﺎرﺗﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﻰ-: 3 -1ﻋﻠﻢ اﻟﺨﺮاﺋﻂ. -2اﻟﻜﺎرﺗﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ :ﻟﺒﺤﺚ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ واﻻﺳﺲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ. -3رﺳﻢ وﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﺨﺮاﺋﻂ :ﻟﺒﺤﺚ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ رﺳﻢ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﻋﻦ ﺻﻮر وﻟﻮﺣﺎت واﻟﺮﻣﻮز اﻻﺻﻄﻼﺣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻇﻬﺎر اﻟﻤﻈﺎﻫﺮ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ -4اﺧﺮاج اﻟﺨﺮاﺋﻂ :وﻳﻬﺘﻢ ﺑﺎﻟﺘﻘﺎﻧﺎت او اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻻﺧﺮاج ﻛﺎﻟﻄﺒﺎﻋﺔ . 4 وﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻠﻢ اﻟﻜﺎرﺗﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ ﻓﻲ ﻃﺒﻴﻌﺘﻪ وﻣﻨﻬﺠﻪ ﻋﻦ ﻋﻠﻢ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ.ﻛﻤﺎ أن اﻟﻜﺎرﺗﻮﺟﺮاﻓﻲ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ إﻋﺪاد ﺧﺎص ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻤﺎ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻴﻪ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ. إذ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﺠﻤﻊ ﺑﻴﻦ ﻗﺪرات اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ واﻟﺮﻳﺎﺿﻲ واﻟﻔﻨﺎن.وﻣﻌﻨﻰ ﻫﺬا أن اﻟﻜﺎرﺗﻮﺟﺮاﻓﻲ ﻳﺘﺤﺴﻦ أن ﻳﻜﻮن ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ ذا ﻋﻘﻠﻴﺔ رﻳﺎﺿﻴﺔ وﻣﻮﻫﺒﺔ ﻓﻨﻴﺔ ،ذﻟﻚ أن ﻛﺜﻴﺮا ﻣﺎ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎت رﻳﺎﺿﻴﺔ وإﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ أﻋﻤﺎﻟﻪ ودراﺳﺎﺗﻪ ،ﻛﻤﺎ أن اﻟﻠﻤﺴﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻄﻰ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﺷﻜﻠﻬﺎ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ؛ ﻓﺎﻟﺨﺮاﺋﻂ ﻣﺰﻳﺞ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻔﻦ. 5 وﻻ ﻳﻀﻢ ﻋﻠﻢ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ ﺑﻴﻦ دﻓﺘﻴﻪ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺨﺮاﺋﻂ. ﻓﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ إﻧﺸﺎء اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻫﻞ ﻣﻬﻨﺪس اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﺬي ﻳﺮﻓﻊ ﻣﻌﺎﻟﻢ ﺳﻄﺢ اﻷرض ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻟﻮﺣﺔ ﻣﻦ اﻟﻮرق. ﻛﻤﺎ أن إﻧﺸﺎء ﻣﺴﺎﻗﻂ اﻟﺨﺮاﺋﻂ وﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻬﺎ ﻻ ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺻﻤﻴﻢ اﺧﺘﺼﺎص اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ . ﻫﺬا ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ،وﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ ،ﻓﺎﻟﺨﺮﻳﻄﺔ وﺳﻴﻠﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ واﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﺗﺘﺤﺪى اﻟﺤﻮاﺟﺰ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ وﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ذوي اﻻﺧﺘﺼﺎص ،ﻓﺎﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻲ واﻟﻤﺘﻴﻮروﻟﻮﺟﻲ ،وﻋﺎﻟﻢ اﻟﺘﺮﺑﺔ وﻋﺎﻟﻢ اﻟﻨﺒﺎت ،واﻷرﻛﻴﻮﻟﻮﺟﻲ واﻟﻤﺆرخ ،وﻋﻠﻤﺎء اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻻﺟﺘﻤﺎع واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ،واﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻮن واﻟﺰراﻋﻴﻮن واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻮن ﻛﻠﻬﻢ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮن اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ وﻻ ﻏﻨﻰ ﻟﻬﻢ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ودراﺳﺎﺗﻬﻢ وأﺑﺤﺎﺛﻬﻢ. 6 وﻗﺪ ﺗﺰاﻳﺪت أﻫﻤﻴﺔ دراﺳﺔ اﻟﺨﺮاﺋﻂ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﻼد اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻣﻨﺬ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ،وﺗﻘﺪﻣﺖ ﻃﺮق إﻧﺸﺎﺋﻬﺎ وﻓﻨﻮن إﺧﺮاﺟﻬﺎ ﺑﺤﻴﺚ أﺻﺒﺤﺖ ﺟﺪﻳﺮة ﺑﺄن ﺗﻔﺮد ﻟﻬﺎ ﻣﻌﺎﻫﺪ أو أﻗﺴﺎم ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻷورﺑﻴﺔ واﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ،ﺗﺨﺮج ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ وﻫﻜﺬا اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ. ﻓﻘﺪ أﻧﺸﺌﺖ ﺷﻌﺒﺔ ﻟﻠﺨﺮاﺋﻂ ﺑﺄﻗﺴﺎم اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ ،ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ إﻋﺪاد ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻳﺴﺪون اﻟﻔﺮاغ اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي ﻧﺸﻌﺮ ﺑﻪ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ؛ ذﻟﻚ اﻟﻔﺮاغ اﻟﺬي ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺴﺪه اﻟﻤﻬﻨﺪس أو اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ أو رﺳﺎم اﻟﺨﺮاﺋﻂ. 7 و ﺗُﻌﺪّ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ وﺳﻴﻠﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﺗُﺴﺘﺨﺪم ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ واﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﻌﻮب، ﻓﻬﻲ ﺗﺘﻌﺪ ّى ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺤﻮاﺟﺰ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ،وﻫﻲ ﻛﺬﻟﻚ أداة أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣ ُﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻔﺮوع اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﻳ َﺠﻤﻊ اﻟﺠُﻐﺮاﻓﻴﻮن ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ،واﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻤﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﺪراﺳﺘﻬﺎ وﺗﻤﺤﻴﺼﻬﺎ. واﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ورﻗﺔ ،أو ﻟﻮﺣﺔ ﺛﻨﺎﺋ ﻴ ّﺔ اﻷ ﺑﻌﺎد ﺗ ُﻘﺪ ّم ﺗﻤﺜﻴﻼ ً رﻣﺰﻳ ّ ﺎً ﻣﺼﻐّﺮ اً ﻟﺴﻄﺢ اﻷ رض ،أو ﻟﺠﺰء ﻣﻨﻪ ،ﻛﻤﺎ ﻳُﻔﺘﺮضُ أن ﻳﺮاه اﻹ ﻧﺴﺎن ﻣﻦ اﻷﻋﻠﻰ ،وذﻟﻚ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﻘﻴﺎس رﺳﻢ ﻣﺤﺪد؛ ﻟﻴﻜﻮن اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﺮﻣﺰيّ ﻫﺬا ﻣﻄﺎﺑﻘﺎً ﻟﻠﻮاﻗﻊ أو ﻗﺮﻳﺒﺎً ﻣﻨﻪ.وﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﺮﻣﺰي ﺗﺎﺑﻌﺎً ﻟﻈﻮاﻫﺮ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ أو ﺑﺸﺮﻳﺔ أو ﻛﻠﻴﻬﻤﺎ ﻣﻌﺎ ً ،وﻳﺘﺠﻠﻰ دور اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﻓﻲ اﺧﺘﺼﺎر اﻟﻔﻀﺎء اﻟﻮاﺳﻊ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤُﻌﻄﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗُﺴﻬّﻞ ﻗﺮاءة اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ، وﺗﻮﺿ ّّﺢ اﻷﻓﻜﺎر اﻟﻤﻨﺸﻮدة ﻣﻨﻬﺎ. 8 ﻛﺬﻟﻚ ﻳﻤﻜﻦ ﻳﻘﻮل اﻟﻘﻮل إن اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﻗﺪ ﺻﻨﻌﺖ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺳﺒﺐ ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ أﺳﺎﺳﻲ ،وﻫﻮ ﺗﻮﺻﻴﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ وﻟﻌﻞ ﻫﺬا ﻳﻮﺿﺢ ﻟﻨﺎ دور اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﻋﺮض اﻟﻮاﻗﻊ وﺗﻮﺻﻴﻞ ﻣﺎ ﺑﻪ ﻣﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎت ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻟﻠﻤﺘﻠﻘﻲ ،وﻫﻲ ﻓﻲ واﻗﻊ اﻷ ﻣﺮ ﻋﻤﻠﻴﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻻ ﺑﺪ أن ﻧﺒﺪأ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ اﺟﻞ إﻋﺎدة ﺻﻴﺎﻏﺔ اﻟﻮاﻗﻊ ﻣﺮة أﺧﺮي ﺑﺼﻮرة ﺗﺤﻘﻖ أﻛﺒﺮ ﻧﻔﻊ ﻣﻤﻜﻦ. وﻟﻌﻠﻨﺎ ﻧﺘﺬﻛﺮ ﻫﻨﺎ أن اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺗﻤﺜﻴﻞ ﺑﻴﺎﻧﻲ ﻟﻠﻮاﻗﻊ.وﻣﻦ ﺛﻢ ﻓﺈن اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﻛﺄداة اﺗﺼﺎل ﺗﻌﺪ -ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﻠﻤﺎء اﻻﺗﺼﺎل -ﻣﻦ أﻫﻢ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ.وإذا ﻣﺎ أﺿﻴﻒ إﻟﻰ ذﻟﻚ أن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﻌﻴﺶ ﺣﺎﻟﻴﺎً ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺜﻮرة اﻻﺗﺼﺎل ،ﻓﺎن ﻫﺬا ﻳﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ أن ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل اﻷ ﻛﺜﺮ اﻧﺘﺸﺎرا ً وأﺳﻬﻞ إدراﻛ ﺎ ً ﻳﻌﺪ أﻣﺮا ً ﺿﺮورﻳ ﺎ ً.وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻛﺎن اﻻ ﻫﺘﻤﺎم ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﻛﺄداة اﺗﺼﺎل واﺳﻌﺔ اﻻﻧﺘﺸﺎر. 9 وﻫﺬا اﻻﺗﺼﺎل اﻟﻮاﺳﻊ اﻻﻧﺘﺸﺎر اﻟﺬي ﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﻈﻢ اﺗﺼﺎﻟﻴﺔ ﻣﺘﻄﻮرة ﻓﻲ إﻃﺎر ﺑﻴﺌﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻜﻮﻧﺎت ﻫﻲ :اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻻﺗﺼﺎﻟﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻻ ﺗﺼﺎل اﻟﻜﺎرﺗﻮﺟﺮاﻓﻲ وﺟﻮد ﺷﺒﻜﺎت ﻣﺘﻄﻮرة ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺨﺮاﺋﻂ ﺳﻮاء ﻣﻦ ﺧﻼل ﺷﺎﺷﺎت اﻟﺤﺎﺳﻮب أو ﻣﻦ ﺧﻼل ﻃﺒﻌﻬﺎ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻄﺎﺑﻌﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ أو ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎل ﺧﺮاﺋﻂ وﺻﻮر اﻷﻗﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ. أﻣﺎ اﻟﻤﻜﻮن اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻴﺸﻤﻞ اﻟﺘﻘﺪم اﻟﺘﻘﻨﻲ ،واﻟﺬي ﻳﺸﻤﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻨﻈﻢ اﻟﻜﺎرﺗﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ إدﺧﺎل ﺗﻌﺪﻳﻼ ت ﻋﻠﻰ ﻧﻈﻢ اﻹ رﺳﺎل واﻻ ﺳﺘﻘﺒﺎل ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﻮﻗﺖ واﻟﻨﻔﻘﺎت.أﻣﺎ اﻟﻤﻜﻮن اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻴﺸﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺴﻴﺎﺳﻲ واﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨﻲ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﻜﺎرﺗﻮﺟﺮاﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺨﺮاﺋﻂ ،ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻼ ﻗﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺪول واﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻜﺎرﺗﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ أﻳﺴﺮ. 10 وﻫﺬا اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻻ ﺗﺼﺎل اﻟﺮﻗﻤﻲ ﻋﺒﺮ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ أدى إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺠﺎل ﻛﺎرﺗﻮﺟﺮاﻓﻲ ﻣﻬﻢ أﻻ وﻫﻮ اﻷ ﻃﺎﻟﺲ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ وﻫﻲ أﻃﺎﻟﺲ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻣﻨﺸﻮرة ﻋﻠﻲ ﺷﺒﻜﺔ اﻻ ﻧﺘﺮﻧﺖ ،ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻳﺴﻤﻲ ﺑﺎﻷ ﻃﺎﻟﺲ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ وﻫﻲ أﻃﺎﻟﺲ ﺗﻘﻮم ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺮﻓﻊ اﻟﻤﻜﺎﻧﻲ ﻟﻜﻞ ﻇﺎﻫﺮات اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﻳﺘﻴﺢ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻦ ﺧﻼ ﻟﻬﺎ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم اﻟﺨﺮوج ﺑﺨﺮﻳﻄﺔ ذات ﻣﻮاﺻﻔﺎت ﻣﺤﺪدة ﺗﺤﻘﻖ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻋﺮض ﻛﺎرﺗﻮﺟﺮاﻓﻲ ﻟﻤﺘﻄﻠﺐ ﻣﻌﻴﻦ. 11 وﻓﻲ أﺣﻴﺎن أﺧﺮى ﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻷﻃﻠﺲ ﻣﺨﺼﺺ ﻟﻤﺠﺎل ﻣﺤﺪد ﻛﺄﻃﺎﻟﺲ أﺷﻜﺎل ﺳﻄﺢ اﻷرض أو اﻷﻃﺎﻟﺲ اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ وﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻫﺬه اﻷﻃﺎﻟﺲ ﻹﻗﻠﻴﻢ ﻣﺎ ﻣﺜﻞ أﻃﻠﺲ ﺟﻨﻮب اﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ. وﻫﻨﺎ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻘﻮل أن إﻧﺸﺎء أﻃﻠﺲ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻗﻮﻣﻲ ﻷي دوﻟﺔ ﻫﻮ ﻣﻦ أوﻟﻮﻳﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻜﺎرﺗﻮﺟﺮاﻓﻲ وﻫﻮ أداة ﺷﺪﻳﺪة اﻟﺠﺪوى ﻓﻲ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ،ﻓﻤﺜﻞ ﻫﺬه اﻷ ﻃﺎﻟﺲ ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺮف اﻟﺪﻗﻴﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺐ اﻟﻤﻜﺎﻧﻲ ،وﻫﺬا ﺷﺮﻳﻄﺔ أن ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻷ ﻃﺎﻟﺲ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻛﺎرﺗﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺤﺪﻳﺚ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ. 12 أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ. ﻟﻠﺨﺮاﺋﻂ أﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﺣﻴﺎة اﻷﻓﺮاد ،وﻫﻲ ﻟﻐﺔ ﻳﻔﻬﻤﻬﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮون وﻳﺠﻴﺪون اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ،وﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺨﺮاﺋﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﻴﻦ وﻋﻠﻤﺎء اﻟﻄﻘﺲ واﻟﻤﻨﺎخ ﻓﻘﻂ ،وإﻧﻤﺎ ﻳﺘﺪاوﻟﻬﺎ اﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﻮن ،وﻋﻠﻤﺎء اﻟﺘﺮﺑﺔ ،واﻟﻨﺒﺎت ،ﻛﻤﺎ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﻋﻠﻤﺎء اﻻﻗﺘﺼﺎد ،وﻋﻠﻤﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎع واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ.وﻣﻦ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺨﺮاﺋﻂ أﻧﻬﺎ: ﻫﻲ ﻟﻐﺔ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ وﻣﺎدﺗﻪ ﻟﺬا ﻓﺎن اﻟﺨﺮاﺋﻂ ﻫﻲ اﻧﺘﺎج ﺑﺸﺮي ﻳﻤﺜﻞ ﺟﺎﻧﺒﺎ ﻣﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻻ ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻤﺜﻞ وﻇﻴﻔﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﻋﺮﺿﻬﺎ وﺗﺤﻠﻴﻠﻬﺎ وﺗﻔﺴﻴﺮﻫﺎ . ﻓﺎﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ذات اﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﺗﺪرﻳﺲ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ ﻓﻬﻲ وﺳﻴﻠﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﺟﻤﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن واﺣﺪ اﻣﺎم اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﺜﻴﺮ اﻧﺘﺒﺎه واﻫﺘﻤﺎم اﻟﻄﻠﺒﺔ وﺗﺠﻠﺐ اﻧﻈﺎرﻫﻢ اﻟﻴﻬﺎ وﺗﺤﻞ ﻣﺤﻞ اﻟﻤﺸﺎﻫﺪات ﻟﻠﻈﻮاﻫﺮ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺼﺒﺢ اﻛﺜﺮ وﺿﻮﺣﺎ وﺗﺮﻛﻴﺰا ﻓﺘﻌﻄﻲ ﻟﻠﺬﻫﻦ ﻗﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻴﻞ اﻟﻮاﻗﻊ دون اﻟﻠﺠﻮء اﻟﻰ اﺳﺘﺤﻀﺎر اﻟﻮاﻗﻊ وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﻓﻘﺪ اﺻﺒﺢ ﻣﻦ اﻟﻮاﺟﺐ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺘﺪرﻳﺴﻬﺎ واﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﻨﻤﻲ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﻴﻮﻻ ﻧﺤﻮﻫﺎ ﻓﻲ ﻗﺮاءﺗﻬﺎ ورﺳﻤﻬﺎ واﻻﻟﺘﺠﺎء اﻟﻴﻬﺎ ﻛﻤﺼﺪر ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﺳﺎس ﻣﻦ اﺳﺲ اﻟﺪراﺳﺔ . 13 ﺗُﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ ﻗِﺒَﻞ اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ واﻟﻔﻨﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﺨﻄﻴﻂ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻼ ءم ﻣﻊ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ؛ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻄﺮق ،وﺧ ﺰ ّاﻧﺎت اﻟﻤﻴﺎه، وﻏﻴﺮﻫﺎ. ﺗُﻌُ ﺪّ وﺳﻴﻠﺔ ﻟﻠﺘﺸﺠﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ،ﺣﻴﺚ ﺗ ُُﺮﺷﺪ اﻟﺴﻮ ّّاح إﻟﻰ اﻟﻤﻌﺎﻟﻢ واﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ واﻟﻄﺮق اﻟﻤﺆدﻳﺔ إﻟﻴﻬﺎ. ﺗ ُﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ ﻗ ِ ﺒ َﻞ اﻟﺰراﻋﻴﻴﻦ ﻓﻲ دراﺳﺔ اﻟﺘﺮﺑﺔ وﺗﺼﻨﻴﻔﻬﺎ ،وﺗﺤﺪﻳﺪ ﻃﺮق وﻧﻮاﺣﻲ اﺳﺘﻐﻼﻟﻬﺎ. ﺗُﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ ﻗِﺒَﻞ اﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﻴﻦ ﻓﻲ دراﺳﺔ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ ،وﻃﺮق اﺳﺘﻐﻼل اﻟﺜﺮوة اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ،ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻗﺘﺼﺎد ﻗﻮيّ ﻳﻠﺠﺄ رﺟﺎل اﻟﺠﻴﺶ إﻟﻰ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺨﺮاﺋﻂ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻟﻔﻬﻢ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻷ رض ،وﺗﻤﻴﻴﺰ اﻷ ﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻠﺢ ﻟﻠﺪﻓﺎع ،واﻷ ﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻠﺢ ﻟﻠﻬﺠﻮم ،ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ ﻟﻼﺣﺘﻤﺎء ﻣﻦ اﻟﻨﻴﺮان ،واﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﺤﻔﺮ اﻟﺨﻨﺎدق. 14 ﺗ ُﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ ﻗ ِ ﺒ َﻞ اﻟﻄ ﻴ ّﺎرﻳﻦ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ وﺟﻬﺔ ﺳﻴﺮﻫﻢ ،وﻣﻨﻊ اﺻﻄﺪام اﻟﻄﺎﺋﺮات ﺑﺒﻌﻀﻬﺎ ،وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺤﺎل ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺴﻔﻦ. ﺗُﻌﺘﺒﺮُ وﺳﻴﻠﺔ ﻟﻔﻬﻢ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﻴﻦ، وﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻤﻌﺎﻟﻢ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﻣﻌﺮﻓﺔ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﻟﺒﺸﺮﻳﺔ؛ ﻓﻬﻲ ﻟﻐﺔ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ ،ووﺳﻴﻠﺘﻪ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ، وأداﺗﻪ ﻟﻔﻬﻢ اﻟﻌﻼ ﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ واﻟﺒﺸﺮ ،أو ﺑﻴﻦ اﻹ ﻧﺴﺎن واﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ،ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﻌﺒﻴﺮه ﻋﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻮﺻﻞ إﻟﻴﻬﺎ.ﺗُﺤﺪد اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت ،واﻟﻄﺮق ،واﻟﻤﻮاﻗﻊ، واﻟﻤﺴﺎﺣﺎت ،وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮ ﺳﻄﺢ اﻷرض.ﺗﻤﺜّﻞ اﻟﺨﺮاﺋﻂ ﺳﻄﺢ اﻷرض ﻛﻜﻞّ ،ﻛﻤﺎ ﺗﻤﺜﻞ أﺟﺰاءه اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﺗﺤﻤﻠﻪ ﻣﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ. ﺗ ُُﺴﺎﻋﺪ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ واﻟﺨﻄﻂ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ وﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ. ﺗ ُُﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ دراﺳﺔ أﻧﻤﺎط ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺴﻜﺎن ،وﻣﺮاﻛﺰ اﻟﻌﻤﺮان. 15 واﻟﻮاﻗﻊ أن ﺣﺎﺟﺘﻨﺎ إﻟﻰ اﻟﻜﺎرﺗﻮﺟﺮاﻓﻴﻴﻦ ﺳﺘﺘﺰاﻳﺪ ﺑﺘﺰاﻳﺪ ﻋﻨﺎﻳﺘﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻹ ﻗﻠﻴﻤﻲ اﻟﺬي أدرﻛﻨﺎ أﺧﻴﺮ اً ﺣﺎﺟﺘﻨﺎ اﻟﻤﺎﺳﺔ إﻟﻴﻪ ﻛﻤﻜﻤﻞ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻘﻮﻣﻲ ،ذﻟﻚ أﻧﻪ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻹ ﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﻫﻲ ﻋﺪة اﻟﻤﺨﻄﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻓﺈن اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﻫﻲ ﻋﺪة اﻟﻤﺨﻄﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ. وﻟﺬﻟﻚ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻘﻮل ﺑﺄن اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ واﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﻫﻤﺎ ﻋﺪﺗﺎ اﻟﻤﺨﻄﻂ ﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎم. 16
