RPS spot Perlindungan Anak dan Perempuan.pdf

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata kuliah Perlindungan Anak dan Perempuan bertujuan membekali mahasiswa dengan Deskripsi Matakuliah pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperlukan untuk melindungi anak dan perempuan dari berb...

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata kuliah Perlindungan Anak dan Perempuan bertujuan membekali mahasiswa dengan Deskripsi Matakuliah pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperlukan untuk melindungi anak dan perempuan dari berbagai bentuk kekerasan dan pelanggaran hak. Memiliki kecakapan dan kemampuan untuk mengambil keputusan yang tepat dan profesional berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data, serta dapat memilih berbagai solusi alternatif secara mandiri dan kelompok dalam memecahkan persoalan pembelajaran dan layanan Capaian Pembelajaran pengembangan peserta didik yang dihadapinya sesuai dengan konteksnya untuk memperoleh hasil Program Studi yang Dirujuk pembelajaran terbaik dan perkembangan peserta didik yang optimal. (CPPS) Menguasai keilmuan kesejahteraan keluarga dan keahlian Pelayanan Sosial, Tata Graha dan Craftmanship. pekerja sosial. Menunjukkan kepribadian luhur dan karakter yang kuat serta bertanggungjawab sebagai pendidik dalam bidang Pendidikan Kesejahteraan Keluarga. Mahasiswa memiliki pengetahuan dan pemahaman yang komprehensif tentang perlindungan anak dan perempuan. Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menganalisis masalah terkait kekerasan dan pelanggaran Capaian Pembelajaran hak terhadap anak dan perempuan. Matakuliah (CPM) Mahasiswa mampu mengembangkan keterampilan untuk melakukan intervensi dan advokasi untuk perlindungan anak dan perempuan. Mahasiswa memiliki komitmen dan profesionalisme untuk bekerja dalam bidang perlindungan anak dan perempuan. 1. Beckett, C. (2007). Child protection: An introduction. Child Protection, 1-240. 2. Eleanora, F. N., Ismial, Z., & Ahmad, M. P. L. (2021). Buku Ajar Hukum Perlindungan Anak dan Perempuan. Malang: Madza Media. Daftar Rujukan 3. Kania, D. (2015). Hak asasi perempuan dalam Peraturan Perundang-Undangan di Indonesia: The rights of women in Indonesian laws and regulations. Jurnal Konstitusi, 12(4), 716-734. 4. Peraturan Menteri Pemberdayaan Perempuan Dan Perlindungan Anak Nomor 13 Tahun 2020  tentang Perlindungan Perempuan dan Perlindungan Anak Dari Kekerasan Berbasis Gender Dalam Bencana 5. https://jdih.setkab.go.id/PUUdoc/176736/Salinan_UU_Nomor_12_Tahun_2022.pdf 6. https://jdih.setkab.go.id/PUUdoc/176736/Salinan_UU_Nomor_12_Tahun_2022.pdf 7. https://peraturan.go.id/files/bn85-2022.pdf 8. Lewoleba, K. K., & Fahrozi, M. H. (2020). Studi Faktor-Faktor Terjadinya Tindak Kekerasan Seksual Pada Anak-Anak. Jurnal Esensi Hukum, 2(1), 27-48. 9. https://www.fhi360.org/sites/default/files/media/documents/child-protection-basics.pdf 10. https://www.kemenpppa.go.id/index.php/page/view/38 Waktu Indikator Capaian Pembelajaran Durasi Tugas dan Pertemuan Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Rujukan Metode Perkuliahan Edit Matakuliah (menit) Penilaian (Akses) Synchronous: penjelasan dan tanya jawab materi secara langsung atau tatap partisipasi Menjelaskan ruang lingkup Ruang lingkup Kuliah muka. kelas, tanya 07-02-2024 1 perkuliahan perlindungan anak Perlindungan Anak dan 100 1 dan 2 Lainnya Asynchronous: Mahasiswa jawab, 08:40 dan perempuan Perempuan mengunduh materi yang diskusi tersedia dalam spot dan google classroom, 1. Mahasiswa mampu 1. Konsep Dasar mendefinisikan anak dan Synchronous: Penjelasan Perlindungan Anak dan perempuan menurut hukum dan tanya jawab materi Merangkum Perempuan dan norma sosial. melalui zoom meeting. materi yang o Definisi anak dan Case 21-02-2024 2 2. Mahasiswa mampu Asynchronous: Mahasiswa 100 disampaikan 1 dan 2 perempuan menurut Method 08:40 menyebutkan hak-hak anak mengunduh materi yang dalam hukum dan norma sosial dan perempuan. tersedia dalam spot dan bentuk buku o Hak-hak anak dan 3. Mahasiswa mampu google classroom perempuan mengidentifikasi bentuk-  Waktu Indikator Capaian Pembelajaran Durasi Tugas dan Pertemuan Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Rujukan Metode Perkuliahan Edit Matakuliah (menit) Penilaian (Akses) bentuk kekerasan dan o Bentuk-bentuk kekerasan pelanggaran hak anak dan dan pelanggaran hak anak perempuan. dan perempuan 4. Mahasiswa mampu o Pentingnya perlindungan menjelaskan pentingnya anak dan perempuan perlindungan anak dan perempuan. 1. Mahasiswa mampu Kerangka Hukum menyebutkan undang-undang Perlindungan Anak dan Synchronous: Penjelasan dan peraturan terkait Perempuan dan tanya jawab secara tatap perlindungan anak dan 1. Undang-undang dan muka. Merangkum perempuan di Indonesia. peraturan terkait perlindungan Asynchronous: Mahasiswa materi yang 2. Mahasiswa mampu anak dan perempuan di mengunduh materi yang disampaikan 8, 9, dan 28-02-2024 3 membedakan Konvensi Hak Indonesia 100 Lainnya tersedia dalam spot dan dalam 10 08:40 Anak dan instrumen 2. Konvensi Hak Anak dan google classroom, bentuk book internasional lainnya. instrumen internasional melakukan diskusi tentang resume 3. Mahasiswa mampu lainnya materi yang telah menyebutkan lembaga-lembaga 3. Lembaga-lembaga yang ditetapkan. yang menangani perlindungan menangani perlindungan anak anak dan perempuan. dan perempuan 1. Mahasiswa mampu Situasi Anak dan Perempuan menganalisis statistik dan data di Indonesia terkini terkait kekerasan dan 1. Statistik dan data terkini Synchronous: Penjelasan pelanggaran hak anak dan terkait kekerasan dan dan tanya jawab materi perempuan. pelanggaran hak anak dan Membuat secara tatap muka. 2. Mahasiswa mampu perempuan. resume Case 06-03-2024 4 Asynchronous: Mahasiswa 100 5 dan 6 menjelaskan faktor-faktor yang 2. Faktor-faktor yang materi yang Method 10:20 mengunduh materi yang menyebabkan kerentanan anak menyebabkan kerentanan terkait. tersedia dalam spot dan dan perempuan. anak dan perempuan. google classroom. 3. Mahasiswa mampu 3. Tantangan dalam mengidentifikasi tantangan mewujudkan perlindungan dalam mewujudkan anak dan perempuan.  Waktu Indikator Capaian Pembelajaran Durasi Tugas dan Pertemuan Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Rujukan Metode Perkuliahan Edit Matakuliah (menit) Penilaian (Akses) perlindungan anak dan perempuan. 1. Mahasiswa mampu mengklasifikasikan jenis-jenis Jenis-jenis Kekerasan kekerasan terhadap anak. Synchronous: Penjelasan terhadap Anak 2. Mahasiswa mampu dan tanya jawab materi 1. Kekerasan fisik, emosional, Membuat menjelaskan tanda-tanda dan secara tatap maya. seksual, dan penelantaran resume Case 13-03-2024 5 dampak kekerasan terhadap Asynchronous: Mahasiswa 100 5 dan 6 2. Tanda-tanda dan dampak materi yang Method 08:40 anak. mengunduh materi yang kekerasan terhadap anak terkait. 3. Mahasiswa mampu tersedia dalam spot dan 3. Faktor risiko dan penyebab menganalisis faktor risiko dan google classroom. kekerasan terhadap anak penyebab kekerasan terhadap anak. 1. Mahasiswa mampu menjelaskan peran sekolah, Perlindungan Anak di Luar masyarakat, dan pemerintah Keluarga dalam melindungi anak. 1. Peran sekolah, masyarakat, Synchronous: Penjelasan 2. Mahasiswa mampu dan pemerintah dalam dan tanya jawab materi Membuat menjelaskan layanan dan melindungi anak. secara tatap muka. resume 8, 9, dan Case 20-03-2024 6 rehabilitasi bagi korban 2. Layanan dan rehabilitasi Asynchronous: Mahasiswa 100 materi yang 10 Method 08:40 kekerasan terhadap anak. bagi korban kekerasan mengunduh materi yang terkait. 3. Mahasiswa mampu terhadap anak. tersedia dalam spot dan menganalisis strategi 3. Strategi pencegahan dan google classroom. pencegahan dan intervensi intervensi terhadap kasus terhadap kasus kekerasan kekerasan terhadap anak. terhadap anak. 1. Mahasiswa mampu Perlindungan Anak dalam Synchronous: Penjelasan Merangkum menjelaskan peran keluarga Keluarga dan tanya jawab materi materi yang Case 27-03-2024 7 dalam melindungi anak dari 1. Peran keluarga dalam secara tatap muka dengan 100 disampaikan 8 dan 9 Method 08:40 kekerasan. melindungi anak dari case method dalam 2. Mahasiswa mampu menelaah kekerasan. Asynchronous: Mahasiswa bentuk  Waktu Indikator Capaian Pembelajaran Durasi Tugas dan Pertemuan Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Rujukan Metode Perkuliahan Edit Matakuliah (menit) Penilaian (Akses) pola asuh yang positif dan 2. Penerapan pola asuh yang mengunduh materi yang media disiplin tanpa kekerasan. positif dan disiplin tanpa tersedia dalam spot dan presentasi. 3. Mahasiswa mampu kekerasan. google classroom. membangun komunikasi dan 3. Membangun komunikasi hubungan yang sehat dalam dan hubungan yang sehat keluarga. dalam keluarga. 8 UTS 03-04-2024 08:40 1. Mahasiswa mampu menyebutkan upaya Peran Pendidik dan Tenaga meningkatkan pengetahuan dan Kesejahteraan Keluarga pemahaman pendidik dan tenaga dalam Perlindungan Anak kesejahteraan keluarga tentang 1. Upaya meningkatkan hak anak dan bentuk-bentuk pengetahuan dan pemahaman Synchronous: Penjelasan kekerasan. tentang hak anak dan bentuk- dan tanya jawab materi 2. Mahasiswa mampu bentuk kekerasan. secara tatap muka dengan Membuat menampilkan keterampilan 2. Upaya mengembangkan case method. resume 8, 9, dan Case 17-04-2024 9 100 mendeteksi dan menangani kasus keterampilan mendeteksi dan Asynchronous: Mahasiswa materi yang 10 Method 08:40 kekerasan terhadap anak. menangani kasus kekerasan mengunduh materi yang terkait. 3. Mahasiswa mampu terhadap anak. tersedia dalam spot dan mengaitkan bentuk kerjasama 3. Bekerja sama dengan google classroom. pendidik dan tenaga berbagai pihak untuk kesejahteraan keluarga dengan membangun sistem berbagai pihak untuk perlindungan anak yang membangun sistem perlindungan terpadu. anak yang terpadu. Jenis-jenis Kekerasan Synchronous: Penjelasan 1. Mahasiswa mampu terhadap Perempuan dan tanya jawab materi Membuat mengklasifikasikan jenis-jenis 1. Kekerasan fisik, emosional, secara tatap muka dengan resume 11 dan Case 24-04-2024 10 kekerasan terhadap perempuan. 100 seksual, dan ekonomi. pendekatan case method. materi yang 12 Method 08:40 2. Mahasiswa mampu 2. Tanda-tanda dan dampak Asynchronous: Mahasiswa terkait. menjelaskan tanda-tanda dan kekerasan terhadap mengunduh materi yang  Waktu Indikator Capaian Pembelajaran Durasi Tugas dan Pertemuan Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Rujukan Metode Perkuliahan Edit Matakuliah (menit) Penilaian (Akses) dampak kekerasan terhadap perempuan. tersedia dalam spot dan perempuan. 3. Faktor risiko dan penyebab google classroom. 3. Mahasiswa mampu kekerasan terhadap menganalisi faktor risiko dan perempuan. penyebab kekerasan terhadap perempuan. Berbagai isu yang terkait 1. Mahasiswa mampu dengan perlindungan anak dan menganalisis berbagai isu membuat perempuan, seperti kekerasan, Synchronous: Presentasi perlindungan anak dan rancangan kemiskinan, eksploitasi, kelompok dan tanya jawab perempuan. essay/skript diskriminasi, dan trafficking. materi melalui platform 2. Mahasiswa mampu hasil analisis 11 dan Case 08-05-2024 11 Strategi kampanye edukasi media sosial. 100 mengembangkan strategi isu 12 Method 08:40 yang efektif untuk Asynchronous: Mahasiswa kampanye edukasi. perlindungan meningkatkan kesadaran mengunduh materi yang 3. Mahasiswa mampu anak dan masyarakat tentang tersedia dalam di internet. menerapkan strategi kampanye perempuan pentingnya perlindungan anak edukasi. dan perempuan. Berbagai isu yang terkait 1. Mahasiswa mampu dengan perlindungan anak dan menganalisis berbagai isu Menyusun perempuan, seperti kekerasan, Synchronous: Presentasi perlindungan anak dan dan kemiskinan, eksploitasi, kelompok dan tanya jawab perempuan. menyajikan diskriminasi, dan trafficking. materi melalui platform 2. Mahasiswa mampu esai tentang Case 15-05-2024 12 Strategi kampanye edukasi media sosial. 100 6 dan 7 mengembangkan strategi isu Method 08:40 yang efektif untuk Asynchronous: Mahasiswa kampanye edukasi. perlindungan meningkatkan kesadaran mengunduh materi yang 3. Mahasiswa mampu anak dan masyarakat tentang tersedia dalam di internet. menerapkan strategi kampanye perempuan pentingnya perlindungan anak edukasi. dan perempuan. 1. Mahasiswa mampu Berbagai isu yang terkait Synchronous: Presentasi Menyusun 11 dan Case 22-05-2024 13 menganalisis berbagai isu dengan perlindungan anak dan kelompok dan tanya jawab 100 dan 12 Method 08:40 perlindungan anak dan perempuan, seperti kekerasan, materi melalui platform menyajikan  Waktu Indikator Capaian Pembelajaran Durasi Tugas dan Pertemuan Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Rujukan Metode Perkuliahan Edit Matakuliah (menit) Penilaian (Akses) perempuan. kemiskinan, eksploitasi, media sosial. esai tentang 2. Mahasiswa mampu diskriminasi, dan trafficking. Asynchronous: Mahasiswa isu mengembangkan strategi Strategi kampanye edukasi mengunduh materi yang perlindungan kampanye edukasi. yang efektif untuk tersedia dalam di internet. anak dan 3. Mahasiswa mampu meningkatkan kesadaran perempuan menerapkan strategi kampanye masyarakat tentang edukasi. pentingnya perlindungan anak dan perempuan. Berbagai isu yang terkait 1. Mahasiswa mampu dengan perlindungan anak dan menganalisis berbagai isu Menyusun perempuan, seperti kekerasan, Synchronous: Presentasi perlindungan anak dan dan kemiskinan, eksploitasi, kelompok dan tanya jawab perempuan. menyajikan diskriminasi, dan trafficking. materi melalui platform 2. Mahasiswa mampu esai tentang 8, 9, dan Case 29-05-2024 14 Strategi kampanye edukasi media sosial. 100 mengembangkan strategi isu 10 Method 08:40 yang efektif untuk Asynchronous: Mahasiswa kampanye edukasi. perlindungan meningkatkan kesadaran mengunduh materi yang 3. Mahasiswa mampu anak dan masyarakat tentang tersedia dalam di internet. menerapkan strategi kampanye perempuan pentingnya perlindungan anak edukasi. dan perempuan.