Révision Examen Horticulture PDF

Résumé - Membrane cellulaire : régule les échanges avec le milieu environnement. H2O, CO2, O2 et autres molécules traversent la membrane dans un sens ou dans l’autre selon le gradient de concentration. - Principaux constituants : Noyau > Mitochondrie > Chloroplaste - Lieu de la photosynthèse > Vacuo...

Résumé - Membrane cellulaire : régule les échanges avec le milieu environnement. H2O, CO2, O2 et autres molécules traversent la membrane dans un sens ou dans l’autre selon le gradient de concentration. - Principaux constituants : Noyau > Mitochondrie > Chloroplaste - Lieu de la photosynthèse > Vacuole > Membrane cellulaire > Paroi cellulaire > Plasmodesme - Point de croissance : Apex (extrémité - sommet, bourgeon, racine) + Tronc/tige - Organogénèse permanente : plante qui croie continuellement. - Méristèmes : tissus de croissance de la plante; Situé au pourtour de la tige et au centre des racine; Génère le xylème et le phloème. - Le stomate permet à la plante de transpirer et aspirer l’eau. - Tissus Fondamentaux : Parenchyme, Collenchyme et Sclérenchyme. - Organe d'une plante : Racine, Tige, Feuilles, Bourgeons, Fleurs, Fruits. - Système racinaire : pivotante, latérale, principale, fibreuse, à l'air libre, aérienne, adventive. - Type de tige : creuse, lambourde, grêle, rhizome, stolon, bulbe, tubercule. - Totipotence : explique l'enracinement des bouture et permet à la plante de repousser/se reproduire n'importe où. - Germination : formation d'un embryon par multiplication cellulaire; la graine a besoin d'eau, d'oxygène, de lumière et d'une température adéquate pour germer; la stratification est l'ensemble des conditions dont a besoin une graine pour germer. - Photopériodisme : plante de jour long vs plante de jour court. - Thermopériodisme : besoin de température précise pour fleurir. - Type de multiplication des végétaux : par semis, par greffe, par bouture, par divion ou par culture de tissus. - Groupes d'hormones : auxines, gibbérellines, cytokinines, éthylène, acide abscissique. - Chloroplaste : lieu où se fait la photosynthèse. - La photosynthèse se fait principalement à la lumière rouge et bleu. - Type de photosynthèse : C3 basse température; C4 haute température; CAM très haute température. - Point de compensation : zone de la photosynthèse nette (= à 0). - Facteur environnementaux influant sur la photosynthèse : Qualité de la lumière, Quantité de lumière, Concentration de CO2, Température, disponibilité de l'eau, Acclimatation à l'ombre ou à la lumière. - Photorespiration : contraire de la photosynthèse; se fait principalement avec la photosynthèse de type C3; Réduit la photosynthèse nette en libérant une partie du CO2; Produit des molécules réductrice et énergétiques. - Feuilles d'ombres : moins de feuilles, plus grandes et plus minces. - À quoi sert le sol : support à la croissance des végétaux et service d'approvisionnement en eau et en carbone; service de régulation; support à la biodiversité végétale et microbienne. - Équation de Jenny : Le sol = la fonction du climat, du temps, du relief, etc. + le facteur humain. Résumé - Le matériau parental est issu de la roche mère sous-jacente; il existe 26 modes de dépôts et d'accumulation de matériau parental incluant les matériaux résiduels et organiques. - Propriétés des matériaux morainiques : hétérogènes, formes arrondies, peu propice à l'agriculture. - Influance du climat : pluviomètre (lessivage) et température. - La composition du sol en particules à une importance sur sa texture et ses propriétés. La dimension des particules est importante à considérer. - Tailles des particules : 0.05 à 2mm = sable. 0.002 à 0.05mm = limon. 0.0002 à 0.002 = argile. - Propriétés des sols : texture, argiles, structure, porosité, matière organiques. - La texture dépend de la composition en particules minérales et élémentaire en argile, limon et en sable. - Les argiles sont formées de silicates, d'aluminosilicates ou de silicates de magésium. - Les propriétés des argiles sont : rapport surface/volume élevé; petite taille; charge électrique négative; capacité d'absoption d'eau et ions élevé. - La matière organique à des effets sur la croissance des végétaux, des effets alélopathiques et des effets sur les propriétés physiques et chimiques du sol. - La matière organique est composée de biomasse, de litière et résidus, de biomolécules organiques et d'un mélange complexe de biomolécules. - La teneur en matière organiques des sols agricoles est de maximum 15% tandis que celle de la pelouse est de 3%. - Plus le sol est sablonneux ou aéré, plus rapide sera la décomposition de la matière organique. Le travail du sol réduit la quantité de matière organique dans ce dernier. - La matière organique permet la conservation du sol par son rapport carbone/azote de 24:1. - Le pH est exprimé en moles par litres et indique la concentration en H+ et OH-. Le pH détermine le degrés d'acidité. - Un pH de 4 à 5 est acide; un pH de 6 est neutre et un pH de 7 à 10 est basique. - Le pH agit sur la disponibilité des éléments nutritif (grande disponibilité lors d'un pH de 6 à 7). Il agit aussi sur la toxicité de certains éléments, la croissance des végétaux et la réduction du fonctionnement des microorganismes.