Guía práctica Biología: Estudio de los Orígenes y Evidencias Biológicas PDF

 Ítem de alternativas 1. “La vida podría surgir a partir de la materia sin vida” es una definición que corresponde a: A) Fuerza vital. B) Abiogénesis. C) Creacionismo. D) Caldo primordial. 2. Para que se forme un fósil y logre ser descubierto, deben ocurrir los siguientes eventos: 1...

 Ítem de alternativas 1. “La vida podría surgir a partir de la materia sin vida” es una definición que corresponde a: A) Fuerza vital. B) Abiogénesis. C) Creacionismo. D) Caldo primordial. 2. Para que se forme un fósil y logre ser descubierto, deben ocurrir los siguientes eventos: 1) Sepultamiento. 2) Muerte del ser vivo. 3) Afloramiento por erosión. 4) Transformación de los restos en materia mineral. 5) Depósitos de los restos. ¿Cuál es el orden correcto que deben seguir los eventos anteriores? A) 2 – 5 – 4 – 3 – 1. B) 2 – 5 – 1 – 3 – 4. C) 2 – 5 – 1 – 4 – 3. D) 5 – 2 – 4 – 1 – 3. 3. A partir de la observación de las capas geológicas se puede afirmar a simple vista que: A) No pueden afirmar nada. B) Existió un diluvio universal. C) La Tierra estaba reunida en la Pangea. D) Organismos más simples suelen encontrarse en capas más profundas. 4. De la siguiente imagen, se puede afirmar que: A) Corresponden a estructuras análogas. B) Corresponden a estructuras homólogas. C) El perro y el pájaro se encuentran más emparentados entre sí, que el humano y ballena. D) El humano y el perro se encuentran más emparentados entre sí, que el pájaro y ballena. 5. ¿Cuál de las siguientes teorías plantea que las especies no varían con el tiempo? A) Fijismo. B) Creacionismo. C) Evolución estática. D) Convergencia evolutiva. 6. ¿A qué evidencia evolutiva corresponde la clasificación de estructuras de especies de órganos análogos y homólogos? A) Taxonomía. B) Sistemática. C) Biología molecular. D) Anatomía comparada. 7. Las alas de mariposas y alas de murciélagos cumplen la misma función, por ende son considerados: A) Órganos análogos. B) Órganos homólogos. C) Divergencia evolutiva. D) Órganos cercanos entre sí. 8. Una especie de animales fue separada por una catástrofe natural, con el paso de los años se trata de cruzar a los individuos que fueron separados, pero no logran dar descendencia a pesar de varios intentos, la explicación de esto es que: A) Nunca fueron la misma especie. B) No se realizó la cruza correctamente. C) Los animales generaron especialización. D) La población cambió tanto que ya no se parecen en nada. 9. Respecto al siguiente esquema de evolución: Es correcto decir que: A) Corresponde a un esquema neo-darwinianas. B) Los cambios fenotípicos permanece constante. C) Las líneas horizontales representan un cambio mínimo de las especies. D) Las líneas horizontales representan un cambio rápido evolutivamente hablando. 10. Respecto a la teoría del equilibrio puntuado: A) Se caracteriza por un equilibrio fenotípico en las especies. B) Las especies estudiadas no evolucionan más de tres veces. C) El avance evolutivo ocurre de manera gradual en todas las especies. D) Tiene momentos donde las especies se mantienen en equilibrio y otras de rápida evolución. 11. En relación a las categorías taxonómicas, ¿cuál de las siguientes incluye a las otras cuatro? A) Orden. B) Familia. C) Phylum. D) Género. 12. Desde el punto de vista evolutivo, la reproducción sexual ofrece mayores ventajas a las especies que la presentan. Esto se debe a que: A) Aumenta el número de descendientes. B) Reduce la probabilidad de mutaciones. C) Incrementa la variabilidad de la población. D) Favorece el equilibrio génico de las especies. 13. El papel o rol de las mutaciones en la evolución es: A) Nulo, ya que se produce al azar. B) Ayudar a mantener el equilibrio génico. C) Permitir la sobrevivencia de los más adaptados. D) Proporcionar variación sobre la que actúa la selección. 14. El creacionismo consiste en: A) Invariabilidad de las especies. B) Generación espontánea de la vida. C) Cambios exclusivamente al ambiente. D) Cambio morfológico de algunas especies. 15. Respecto al siguiente árbol filogenético: A) La especie X e Y son las más alejadas. B) La especie Y y Z son las más cercanas. C) La especie W y Z son las más cercanas. D) La especie Y y Z no están emparentadas. 16. Lee la siguiente información: “Un equipo de expertos del Instituto Antártico Chileno descubrió el mayor yacimiento de fósiles de dinosaurios de Chile, en cerro Guido, cercano al Parque Nacional Torres del Paine. Además, en el lugar se encontraron 34 hojas de Nothofagus, género de árboles que aún se sitúan en la Patagonia y Nueva Zelanda, y que prueban que la parte sur del continente alguna vez estuvo unida a la Antártica y Australia, lo que permitió la distribución de especies de un lugar a otro”. ¿Cuál de las siguientes alternativas tiene relación con el texto anterior? A) Las hojas de Nothofagus descubiertas corresponden solo a una especie. B) El Instituto Antártico Chileno preserva todos los ejemplares de fósiles encontrados en Chile. C) El descubrimiento de los fósiles en el cerro Guido contiene especies que no estaban registradas por los paleontólogos. D) La importancia de esta investigación permite determinar que tanto la Antártica como Australia estuvieron conectadas, lo que permitió la distribución de especies en ambos lugares. 17. Clasificación que ordena a los seres vivos en categorías como especie, género, familia, orden, división y reino, se denomina: A) Taxonomía. B) Sistemática. C) Biología Molecular. D) Bioquímica comparada.  Ítem de concepto 1. Explica con tus propias palabras y brevemente, cuál es el rol que cumple cada una de estas células en el organismo. Letra Concepto Definición Ciencia que estudia la distribución de los A Biogeografía organismos actuales y antiguos. Estudio de las moléculas presentes en los B Biología organismos vivos. A través de ella es posible molecular comparar moléculas de un organismo y también entre especies. De encontrar similitudes, puede interpretarse como posible parentesco evolutivo. Estudio de la composición química de los C Bioquímica organismos vivos. Al igual que en la biología molecular, es posible comparar procesos de un mismo organismo y entre especies. Corresponde al análisis del desarrollo de D Embriología organismos en su período de gestación. A través de la comparación del Desarrollo de ciertas especies, es posible definir el rol de ciertos genes en la determinación de ciertas estructuras. Es cuando se presentan órganos con la misma E Órgano función, pero cuyos orígenes estructurales son análogo distintos. Se hace referencia a una convergencia evolutiva. Es cuando se presentan órganos F Órgano estructuralmente similares, pero sus funciones homólogo son distintas. Se hace referencia a divergencia evolutiva. Ciencia que se dedica al estudio de organismos G Paleontología vivos que ya no existen, pero que estuvieron presentes en un determinado tiempo geológico.  Ítem de palabra falsa 1. Órganos homólogos son aquellos que se creen que tienen distinto origen evolutivo, pero su función es igual. Poseen mismo origen. ___________________________________________________________ 2. Estudios bioplanetarios concluyen que la tierra del planeta en su momento estuvo toda junta en una zona llamada Panacea. Biogeográficos. ___________________________________________________________ 3. La atmósfera primitiva propuesta para el estofado primario, tenía una atmósfera oxidante. Se considera caldo nutritivo o sopa primordial, la cual tenía una atmósfera reductora. ___________________________________________________________ 4. En el experimento de Miller y Urey se obtuvieron aminoácidos y una célula entre algunas otras moléculas. Se obtuvieron aminoácidos y otras macromoléculas como azúcares y lípidos. ___________________________________________________________ 5. La teoría de la Panspermia explica la formación de la vida en la tierra debido a extractos de meteoros que llegaron a ella con moléculas inorgánicas. Con moléculas orgánicas. ___________________________________________________________ 6. En el experimento de Miller y Urey se obtuvieron aminoácidos y una célula entre algunas otras moléculas. Se obtuvieron aminoácidos y otras moléculas como azúcares y lípidos. ___________________________________________________________  Ítem de desarrollo 1. Ejemplifica, para cada caso, cuál podría ser una manera de reconocer una evidencia embriológica, una biogeográfica y una molecular. Embriológica: Entre un embrión humano y un embrión de rana. Biogeográfica: Entre una llama, un dromedario y un camello. Molecular: Diferencia de una base nitrogenada entre un humano y un chimpancé. 2. ¿Cuál es la relevancia de la experimentación de Louis Pasteur para la ciencia contemporánea? Desde sus tiempos, en que las personas creían con firmeza en que los organismos se formaban mediante una generación espontánea, es que Pasteur logra explicar la importancia del contexto y las variables necesarias para que esto ocurra. Pese a sus inicios de ser un hombre que creía en el fijismo, logró introducir la idea del caldo primitivo gracias a elementos esenciales como una atmósfera libre de oxígeno (como el que conocemos hoy en día), alta temperatura y shock eléctricos que podrían permitir la formación y desarrollo de nuevas moléculas. Entre ellas, moléculas orgánicas que darían origen a la vida. 3. ¿Cuál es la diferencia entre Creacionismo y Fijismo? La teoría Creacionista intenta explicar cómo ha sido la formación y posterior desarrollo de todos los organismos que habitan la tierra. Todo ello, gracias a una entidad divina todopoderosa denominada Dios que ha permitido que estos individuos estén hoy viviendo (o que vivieron) debido a que necesitan cumplir con un objetivo terrenal. La teoría fijista basa sus inicios en la teoría Creacionista, sin embargo, apela a que los organismos no sufren modificaciones a lo largo de los años. Animales, plantas y microorganismos han tenido siempre la misma funcionalidad y morfología, negando de manera considerable todo tipo de cambio evolutivo. 4. En base a la imagen que se presenta a continuación, responde las siguientes preguntas: A) ¿Qué tienen en común H, I y C? Todos son organismos que se encuentran vivos en la actualidad, además de provenir del mismo Reino. B) ¿Con qué organismo se encuentra menos emparentado A? ¿Por qué? Con el organismo C, ya que tempranamente se separa evolutivamente y no existen mayores subdivisiones taxonómicas, lo que significa que probablemente este último se encuentre viviendo en su forma más original. C) Si tuvieras que incluir una nueva especie (J) pero que mantenga su representación lo más original posible, en qué linaje la posicionarías? ¿E o F? ¿Por qué? Idealmente sería en E, ya que, para llegar a la actualidad, posee una subdivisión menos, lo que permite mantener características más antiguas que si se posicionara en F.