Quiz "Chicas perdidas" - Actividades Multiopción - 3º y 4º ESO

¡Claro! Aquí tienes una serie de actividades multiopción y de reflexión para los alumnos de 3º y 4º de ESO sobre la película \"Chicas perdidas\" de Netflix, en el contexto del 25N (Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer). **Actividades Multiopción** 1. **¿Cuál es el t...

¡Claro! Aquí tienes una serie de actividades multiopción y de reflexión para los alumnos de 3º y 4º de ESO sobre la película \"Chicas perdidas\" de Netflix, en el contexto del 25N (Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer). **Actividades Multiopción** 1. **¿Cuál es el tema principal de la película \"Chicas perdidas\"?** - a\) La amistad - b\) La violencia de género - c\) La educación - d\) La política 2. **¿Qué hace Mari Gilbert para encontrar a su hija desaparecida?** - a\) Contrata a un detective privado - b\) Organiza búsquedas y presiona a la policía - c\) Se muda a otra ciudad - d\) Publica anuncios en el periódico 3. **¿Dónde se desarrolla principalmente la trama de la película?** - a\) En una gran ciudad - b\) En un pequeño pueblo - c\) En una isla desierta - d\) En una escuela 4. **¿Qué crítica social se aborda en la película?** - a\) La corrupción política - b\) La desigualdad económica - c\) La ineficacia del sistema judicial y policial - d\) La contaminación ambiental 5. **¿Qué relación tiene la película con el 25N?** - a\) Muestra la importancia de la amistad - b\) Denuncia la violencia contra las mujeres - c\) Habla sobre la educación de las niñas - d\) Trata sobre la igualdad salarial 6. **¿Qué sentimiento predomina en la protagonista, Mari Gilbert?** - a\) Alegría - b\) Desesperación - c\) Indiferencia - d\) Confusión 7. **¿Qué papel juegan los medios de comunicación en la película?** - a\) Ignoran el caso - b\) Ayudan a difundir la búsqueda - c\) Manipulan la información - d\) No tienen ningún papel 8. **¿Cómo reacciona la comunidad ante la desaparición de Shannan Gilbert?** - a\) Con indiferencia - b\) Con apoyo y solidaridad - c\) Con rechazo - d\) Con miedo 9. **¿Qué mensaje intenta transmitir la película sobre la violencia de género?** - a\) Que es un problema menor - b\) Que es un problema serio y sistémico - c\) Que solo afecta a ciertas personas - d\) Que se puede resolver fácilmente 10. **¿Qué importancia tiene el apoyo familiar en la película?** - a\) Es irrelevante - b\) Es crucial para la búsqueda de Shannan - c\) Es secundario - d\) Es negativo 11. **¿Qué obstáculos enfrenta Mari Gilbert en su búsqueda?** - a\) La falta de recursos económicos - b\) La indiferencia de las autoridades - c\) La oposición de su familia - d\) La falta de pruebas 12. **¿Qué representa la lucha de Mari Gilbert en la película?** - a\) La lucha por la justicia y la verdad - b\) La búsqueda de fama - c\) La superación personal - d\) La venganza 13. **¿Cómo se muestra la relación entre la policía y las víctimas en la película?** - a\) De colaboración - b\) De desconfianza y negligencia - c\) De amistad - d\) De profesionalismo 14. **¿Qué impacto tiene la desaparición de Shannan en su familia?** - a\) Los une más - b\) Los separa - c\) No tiene impacto - d\) Los hace famosos 15. **¿Qué lección principal se puede aprender de la película?** - a\) La importancia de la perseverancia - b\) La necesidad de venganza - c\) La irrelevancia de la justicia - d\) La facilidad de resolver problemas **Actividades de Reflexión** 1. **Reflexiona sobre el papel de Mari Gilbert en la película. ¿Qué te enseña su lucha sobre la importancia de la perseverancia y la búsqueda de justicia?** 2. **Analiza cómo la película \"Chicas perdidas\" aborda el tema de la violencia de género. ¿Qué aspectos de la película te han impactado más y por qué?** 3. **Discute la representación de las autoridades en la película. ¿Crees que la película refleja la realidad de cómo se manejan los casos de violencia de género? ¿Por qué sí o por qué no?** 4. **Piensa en el 25N y en la importancia de este día. ¿Cómo crees que la película ayuda a concienciar sobre la violencia contra las mujeres?** 5. **Imagina que eres un periodista cubriendo la historia de Shannan Gilbert. Escribe un artículo destacando los puntos más importantes de su caso y la lucha de su madre.** Espero que estas actividades sean útiles para tus alumnos y les ayuden a reflexionar sobre la importancia del 25N y la lucha contra la violencia de género. ¿Hay algo más en lo que pueda ayudarte?