Preguntas para el Examen Complexivo - Química Ambiental - 2019

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Maestría Académica con Trayectoria Profesional en Química, Mención Química Ambiental RPC-SO-22-No.375-2019 Modalidad: Presencial Temario para estudiar para el examen escrito del Complexivo Asignatura: Análisis Químico Ambiental 1. La evaluación de las características de desempeño analítico que conllevan a la validación de un método permiten. a) garantizar su calidad b) garantizar su aplicación c) rechazar sus resultados d). obtener sus resultados 2. La precisión es de un método analítico. a) la correlación entre concentración y respuesta analítica b) el grado de concordancia de los valores de una serie repetida de datos c) la capacidad para identificar o medir el analito en presencia de otros componentes d) la cantidad más baja de analito que puede detectarse 3. Los métodos ópticos de análisis se basan en. a) mediciones eléctricas b) medición de radiación electromagnética c) mediciones de temperatura d) mediciones de densidades 4. La espectrofotometría ultravioleta visible se basa en la. a.) emisión molecular b.) absorción atómica c.) absorción molecular d.) emisión atómica 5. La capacidad del método analítico para identificar o medir el analito en una muestra en presencia de otros componentes previsibles es llamada: a) veracidad o exactitud b). especificidad c) sensibilidad d) precisión 6. Las longitudes de onda corresponderán a aquellas con las que se leerá la absorbancia de la muestra para determinar su concentración. a) con menor absorción b) con igual absorción c) con mayor absorción d) con baja absorción  Maestría Académica con Trayectoria Profesional en Química, Mención Química Ambiental RPC-SO-22-No.375-2019 Modalidad: Presencial 7. La fluorescencia se basa en la. a) emisión molecular b) absorción molecular c) absorción atómica d) difracción de rayos X 8. La fuente de excitación más potente en emisión atómica es: a) excitación mediante llama b) arco eléctrico c) chispa eléctrica d) plasma acoplado por inducción 9. La espectrometría de absorción atómica se utiliza para determinar en muestras ambientales. a) contaminantes orgánicos. b) contaminantes metálicos c) contaminantes líquidos d) contaminantes gaseosos 10. La fuente de radiación en absorción atómica es: a) una lámpara de xenón b) una lámpara de sodio c) una lámpara de cátodo hueco d) una lámpara de fluorescente 11. La fotometría de llama se basa en la a) absorción atómica b) emisión atómica c) absorción molecular d) emisión molecular 12. La espectrofotometría UV-Vis se basa en la a) emisión molecular b) absorción molecular c) absorción atómica d) difracción de rayos X 13. La capacidad de un método de ofrecer resultados que no difieran significativamente del valor real es la. a) exactitud b. especificidad c) sensibilidad d) precisión  Maestría Académica con Trayectoria Profesional en Química, Mención Química Ambiental RPC-SO-22-No.375-2019 Modalidad: Presencial 14. La luz posee las longitudes de onda más energéticas del espectro UV-Vis. a) monocromática b) negra c) blanca d) ultravioleta 15. Las absorbancias que deben emplearse en las mediciones espectrofotométricas para determinar la concentración deben ser proporcionales a esta. a) exponencialmente b) linealmente c) logarítmicamente d) poligonalmente 16. La fuente de excitación de más elevada temperatura que se utiliza en emisión atómica es: a) la llama b) arco eléctrico c) chispa eléctrica d) plasma acoplado por inducción 17. La espectrofotometría de absorción atómica puede ser utilizada para determinar en muestras ambientales. a) benceno b) metilmercurio c) benzopirenos d) dióxido de carbono 18. La cromatografía es un método _________ de separación en el que los componentes a desglosar se distribuyen entre dos fases. a) biológico b) físico c) químico d) químico físico 19. Él es, en cromatografía, la representación gráfica de la señal del detector en función del tiempo. a). espectro b) ectroferograma c) fiagrama d )cromatograma  Maestría Académica con Trayectoria Profesional en Química, Mención Química Ambiental RPC-SO-22-No.375-2019 Modalidad: Presencial 20. La cromatografía líquido - sólido es una cromatografía de. a) sólidos b) líquidos c.) gases d.) plasma Asignatura: Análisis Química Verde A que principios responden los siguientes ejemplos: 1) En la síntesis del anhídrido maleico, el punto de partida era el benceno, que fue reemplazado por butano, aplicando un principio de química verde. ¿Cuál de ellos? a) Economía atómica b) Utilización de materias primas renovables. c) Reducción del uso de sustancias auxiliares. d) Generación de productos eficaces pero no tóxicos. 2) La compañía Pfizer rediseñó la síntesis del Viagra por medio de un principio de química verde, donde resultó una ruta más eficiente que proporcionaba una mayor recuperación de disolvente. ¿Cuál de ellos? a) Generación de productos eficaces pero no tóxicos. b) Uso de metodologías que generen productos con toxicidad reducida. c) Utilización de materias primas renovables. d) Economía atómica 3) En el año 2007 Boschetti realizó la reacción de Friedel Crafts con el empleo de líquidos iónicos libre de disolventes orgánicos. ¿Qué principio de la química verde se aplica? a) Generación de productos eficaces pero no tóxicos. b) Reducción de sustancias auxiliares. c) Economía atómica. d) Utilización de materias primas renovables. 4) ¿Qué principio de la química verde se aplica cuando una reacción que se realizaba a temperatura de ebullición del disolvente se puede realizar a temperatura ambiente? a) Potenciación de la catálisis. b) Disminución del consumo energético. c) Utilización de materias primas renovables. d) Reducción de sustancias auxiliares.  Maestría Académica con Trayectoria Profesional en Química, Mención Química Ambiental RPC-SO-22-No.375-2019 Modalidad: Presencial 5) ¿Qué principio de la química verde se aplica en la producción de bioplásticos por vía fermentativa a partir de glucosa u otros azucares? a) Potenciación de la catálisis. b) Reducción de sustancias auxiliares. c) Utilización de materias primas renovables. d) Evitar la derivatización innecesaria. 6) ¿Qué principio de la química verde se aplica en el término acuñado por Paul Wender para la reducción del número de etapas en una síntesis? a) Reducción de sustancias auxiliares. b) Evitar la derivatización innecesaria. c) Generación de productos biodegradables. d) Uso de metodologías que generen productos con toxicidad reducida. 7) En Uruguay, se lleva adelante una investigación que platea la reducción enantioselectiva de una cetona utilizando zanahoria cruda donde se obtiene uno solo de los alcoholes enantiómeros posibles. ¿Qué principio de la química verde se aplica? a) Evitar la derivatización innecesaria. b) Potenciación de la catálisis. c) Reducción de sustancias auxiliares. d) Uso de metodologías que generen productos con toxicidad reducida. 8) Jachuk y Mason plantearon una estrategia complementaria para la reducción del peligro en el proceso químico consistente en la reducción de las cantidades de materia prima en el reactor. ¿Qué principio de la química verde está presente en esta estrategia? a) Economía atómica b) Uso de metodologías que generen productos con toxicidad reducida. c) Minimización del potencial de accidentes químicos. d) Evitar la derivatización innecesaria. 9) Las feromonas y otros semioquímicos naturales son aplicados con indudable éxito desde hace muchos años en la agricultura. ¿Qué principio de la química verde está presente en esta estrategia? a) Evitar la derivatización innecesaria. b) Generación de productos biodegradables. c) Reducción de sustancias auxiliares. d) Economía atómica.  Maestría Académica con Trayectoria Profesional en Química, Mención Química Ambiental RPC-SO-22-No.375-2019 Modalidad: Presencial 10) El control general y local de la temperatura, la homogeneidad de las concentraciones de los reactivos, así como la brevedad del contacto en el reactor, son cruciales para alcanzar la mejor selectividad posible en una conversión controlada cinéticamente. ¿Qué principio de la química verde está presente en este enunciado? a) Uso de metodologías que generen productos con toxicidad reducida. b) Economía atómica. c) Desarrollo de metodologías analíticas para la monitorización en tiempo real. d) Reducción de sustancias auxiliares. 11) La transformación del tetrapropilbenceno sulfonato (TPS), un surfactante que se empleaba en los detergentes por los años 50, en sulfonato de alquil benceno lineal (LAS) un surfactante que se degrada con mayor facilidad, resultó un aporte importante en el cuidado del medio ambiente. ¿Qué principio de la química verde se aplica en este caso? a) Economía atómica b) Utilización de materias primas renovables. c) Generación de productos eficaces pero no tóxicos. d) Evitar la derivatización innecesaria. 12) El agua supercrítica se utiliza para la destrucción de residuos orgánicos bajo condiciones oxidantes y como disolvente en reacciones de hidrólisis como en el reciclado del PET. ¿Qué principio de la química verde está presente en este enunciado? a) Evitar la derivatización innecesaria. b) Generación de productos biodegradables. c) Potenciación de la catálisis. d) Reducción de sustancias auxiliares. 13) Normalmente, de una industria química se analizan los desechos que vierte a su entorno. Esto lleva implícito el detectar un daño luego de que se produjo. La Química Verde recomienda que los análisis deban estar insertos en el proceso de producción y no al final del mismo. De esta manera, si se está generando alguna sustancia contaminante, será detectada antes de volcarla al ambiente. ¿Qué principio de la química verde está presente en esta estrategia? a) Uso de metodologías que generen productos con toxicidad reducida. b) Economía atómica. c) Desarrollo de metodologías analíticas para la monitorización en tiempo real. d) Reducción de sustancias auxiliares.  Maestría Académica con Trayectoria Profesional en Química, Mención Química Ambiental RPC-SO-22-No.375-2019 Modalidad: Presencial 14) La luz solar es una fuente de energía inagotable, a total disposición y en absoluto contaminante. Investigadores uruguayos han utilizado este recurso para catalizar reacciones que dan origen a sustancias que se han demostrado ser efectivas en el tratamiento de enfermedades parasitarias como la enfermedad de Chagas y la leishmaniosis. ¿Qué principio de la química verde está presente en este enunciado? a) Uso de metodologías que generen productos con toxicidad reducida. b) Potenciación de la catálisis. c) Reducción de sustancias auxiliares. d) Uso de metodologías que generen productos con toxicidad reducida. 15) Además de una fuente importante de carburantes, la biomasa puede proporcionar materias primas para la industria química orgánica. Todos los esfuerzos y logros en la preparación de combustibles, como el etanol, el gas de síntesis o el glicerol, a partir de la biomasa, son válidos en relación a materias primas industriales. ¿Qué principio de la química verde está presente en esta estrategia? a) Potenciación de la catálisis. b) Reducción de sustancias auxiliares. c) Utilización de materias primas renovables. d) Evitar la derivatización innecesaria. 16) Las reacciones “sobre agua”, en la interface agua-aceite, pueden convertirse en una línea significativa para reducir la necesidad de disolventes orgánicos como medio de separación de productos. ¿Qué principio de la química verde está presente en este enunciado? a) Evitar la derivatización innecesaria. b) Generación de productos biodegradables. c) Potenciación de la catálisis. d) Reducción de sustancias auxiliares. 17) En 1972 se prohibió el uso en Estados Unidos del DDT. A partir de esta prohibición se ha buscado que sustituir el DDT por otros plaguicidas igualmente efectivos, pero menos tóxicos. Uno de estos es el spinosyn, un insecticida obtenido a partir de una bacteria, la Saccharopolyspora spinosa. ¿Qué principio de la química verde sustenta esta sustitución? a) Generación de productos eficaces pero no tóxicos. b) Uso de metodologías que generen productos con toxicidad reducida. c) Utilización de materias primas renovables. d) Economía atómica  Maestría Académica con Trayectoria Profesional en Química, Mención Química Ambiental RPC-SO-22-No.375-2019 Modalidad: Presencial 18) Uno de los primeros logros de la química verde fue la reducción de la cantidad de residuos generados en la obtención industrial del ibuprofeno. ¿Qué principio de la química verde está presente en este logro? a) Economía atómica b) Utilización de materias primas renovables. c) Generación de productos biodegradables. d) Generación de productos eficaces pero no tóxicos. 19) Las estrategias para la reducción de productos secundarios están vinculadas al concepto de selectividad, tan familiar para el químico de síntesis. A una selectividad elevada corresponde la formación de cantidades mínimas de productos secundarios o también la reducción del número de pasos de síntesis. ¿Qué principio de la química verde está presente en esta estrategia? a) Generación de productos eficaces, pero no tóxicos. b) Evitar la derivatización innecesaria. c) Generación de productos biodegradables. d) Uso de metodologías que generen productos con toxicidad reducida. 20) Actualmente existe una actividad muy intensa dirigida a la sustitución de los disolventes orgánicos convencionales como medio de reacción por otros sistemas, tales como agua, fluidos supercríticos, líquidos iónicos o disolventes orgánicos más seguros y de origen renovable. ¿Qué principio de la química verde sustenta esta actividad? a) Evitar la derivatización innecesaria. b) Generación de productos biodegradables. c) Potenciación de la catálisis. d) Reducción de sustancias auxiliares.  Maestría Académica con Trayectoria Profesional en Química, Mención Química Ambiental RPC-SO-22-No.375-2019 Modalidad: Presencial Asignatura de Química Atmosférica 1) ¿Cuál consideras que es la principal fuente de emisión de NO2? a) El transporte. b) Las industrias. c) Causas naturales. d) Ninguna de las anteriores. 2) Los radicales hidroxil (HO.) e hidroxilperoxi (HO2.) son especies altamente oxidantes; se forman por acción; a) Radiación microondas, O2 b) Radiación IR y H2O c) Radiación UV, O3 y H2O d) Ninguna de las anteriores 3) ¿Qué es la contaminación atmosférica? a) Es la presencia en la atmósfera de sustancias que impliquen riesgo para la salud de las personas o seres vivos b) Es la que implica riesgo solo a la salud de los humanos c) Es la contaminación producida solo por los vehículos d) Ninguna de las anteriores 4) El vapor de agua de troposfera en atmosferas no contaminadas es producido por: a) Sublimación b) Condensación c) Evaporación d) Ninguna de las anteriores 5) ¿Una masa de aire es? a) Un gran volumen de aire con características heterogéneas b) Pequeño volumen de gases con características homogéneas c) Volumen de aire de gran dimensión con características homogéneas d) Ninguna de las anteriores 6) ¿Cuál es la capa de la atmósfera donde se producen la mayoría de los fenómenos atmosféricos? a) Termosfera b) Troposfera c) Mesosfera d) Ninguna de las anteriores  Maestría Académica con Trayectoria Profesional en Química, Mención Química Ambiental RPC-SO-22-No.375-2019 Modalidad: Presencial 7) Las masas de aire caliente que desplaza una masa de aire frío se denomina: a) Frente ocundo b) Frente fría c) Frente cálido d) Ninguna de las anteriores 8) Cuando ocurre la inversión de temperatura se puede decir que la temperatura: a) Disminuye con la altura b) Aumenta con la altura c) Aumenta con la presión d) Ninguna de las anteriores 9) La atmósfera estándar a nivel del mar tiene: a) Una temperatura global promedio de 25 oC y 1 atmósfera de presión y la temperatura varía con la altura. b) Una temperatura global promedio de 25 oC y 1 atmósfera de presión y la temperatura no varía con la altura. c) Una temperatura global promedio de 15 oC y 25 atmósferas de presión d) Ninguna de las anteriores 10) El aire está compuesto de los siguientes gases, en las respectivas proporciones apoximadas: a) 21 % Nitrógeno, 78 % Oxígeno y 1 % de Hidrógeno b) 21 % Argón, 78 % Oxígeno y 1 % de Hidrógeno c) 78 % Nitrógeno, 21 % Oxígeno y 1 % de otros gases d) Ninguna de las anteriores 11) La transferencia de calor en la troposfera puede ser por: a) Convección b) Radiación c) a) y b) son correctas d) Ninguna de las anteriores 12) Cuando se modifica la estructura vertical de la troposfera y se observa que la temperatura aumenta con la altura se denomina: a) Gradiente térmico b) Inversión de temperatura c) Gradiente altotérmico d) Gradiente Geotrópico  Maestría Académica con Trayectoria Profesional en Química, Mención Química Ambiental RPC-SO-22-No.375-2019 Modalidad: Presencial 13) ¿Cuáles son los contaminantes de origen antropogénico? a) Vertimientos de aguas residuales a mares y ríos b) Desechos industriales c) Desechos agrícolas d) Fuentes móviles de combustión e) Todas las anteriores 14) ¿Cuál consideras que es la principal fuente de emisión de NO 2? a) El transporte b) Las industrias c) Causas naturales d) Ninguna de las anteriores 15) ¿Cuál es el gas que más se relaciona con el efecto invernadero? a) CO2 b) NO2 c) Las partículas en suspensión d) Ninguna de las anteriores 16) ¿Qué tipo de acciones contaminantes generan el cambio climático? a) Tala de arboles b) Incineración de residuos c) Emisiones de CO y CO2 d) Todas las anteriores 17) ¿Cuáles son las principales enfermedades provocadas por la contaminación atmosférica? a) Respiratorias, cardiovasculares y cáncer de pulmón b) Enfermedades digestivas c) Enfermedades del sistema nervioso d) Ninguna de las anteriores 18) ¿Qué es la contaminación atmosférica? a) Es la presencia en la atmósfera de sustancias que impliquen riesgo para la salud de las personas o seres vivos b) Es la que implica riesgo solo a la salud de los humanos c) Es la contaminación producida solo por los vehículos d) Ninguna de las anteriores  Maestría Académica con Trayectoria Profesional en Química, Mención Química Ambiental RPC-SO-22-No.375-2019 Modalidad: Presencial 19) ¿Cuál es el gas que más se relaciona con el efecto invernadero? a) SO2 b) Las partículas en suspensión c) CO2 d) Ninguna de las anteriores 20) ¿Cuáles son los contaminantes primarios? a) Son aquellos que se forman a partir de procesos químicos en la atmósfera b) Son los que se emiten directamente a la atmósfera y causan daños al ambiente c) Ninguna de las anteriores d) Todas las anteriores Asignatura de Toxicología Ambiental y Ecotoxicología 1) La Toxicología: a) Estudia, identifica, y describe la dosis, la naturaleza, la severidad y los mecanismos de los efectos tóxicos causados por los contaminantes sobre una especie. b) Estudia los efectos tóxicos de sustancias químicas y agentes físicos, en poblaciones y comunidades de organismos vivos. c) Estudia los efectos nocivos de las sustancias químicas presentes en los alimentos consumidos por un organismo en particular. d) Ninguna de las anteriores 2. La Ecotoxicología: a) Estudia los efectos tóxicos de los contaminantes en un organismo a nivel individual. b) Estudia los efectos tóxicos de sustancias químicas y agentes físicos en poblaciones y comunidades de organismos vivos. c) Estudia los efectos nocivos de las sustancias químicas presentes en los alimentos consumidos por un organismo en particular. d) Ninguna de las anteriores 3. No es un objetivo de la Ecotoxicología: a) Focalizar su atención sobre la biota (estructura y función del ecosistema) b) Estudiar la introducción del tóxico en el medio.  Maestría Académica con Trayectoria Profesional en Química, Mención Química c) Estudiar la introducción directa del tóxico en el Ambiental organismo. RPC-SO-22-No.375-2019 d) Ninguna de las anteriores Modalidad: Presencial 4. Compuestos que no se producen en el medio ambiente de forma natural. a) Ecotóxicos b) Toxinas c) Contaminantes d) Xenobióticos 5. Capacidad de una sustancia de causar algún efecto nocivo sobre los organismos vivos. a) Bioacumulación b) Toxicidad c) Riesgo d) Ninguna de las anteriores 6. Alteración negativa del estado natural del medio. a) Contaminación b) Acumulación c) Polución d) Ninguna de las anteriores 7. Proceso en el cual un organismo vivo modifica una sustancia química convirtiéndola en otra diferente. a) Biotransformación b) Bioacumulación c) Biomagnificación d) Ninguna de las anteriores 8. Cuando el efecto producido en el organismo por diferentes sustancias tóxicas es mucho mayor que la suma de los efectos de cada sustancia actuando de manera independiente. a) Antagonismo b) Sinergismo c) Potenciación d) Ninguna de las anteriores 9. Cuando dos sustancias suministradas simultáneamente ejercen efectos opuestos en el organismo ejerciendo un efecto neutralizante. a) Antagonismo b) Sinergismo c) Potenciación d) Ninguna de las anteriores 10. El efecto producido cuando una sustancia no es tóxica de manera independiente, pero ante la presencia de otra sustancia incrementa su toxicidad. a) Antagonismo b) Sinergismo c) Potenciación d) Ninguna de las anteriores  Maestría Académica con Trayectoria Profesional en Química, Mención Química Ambiental RPC-SO-22-No.375-2019 Modalidad: Presencial 11. Cuando el efecto producido en el organismo por diferentes sustancias tóxicas es igual a la suma de los efectos de cada sustancia actuando individualmente. a) Sinergismo b) Aditivismo c) Potenciación d) Ninguna de las anteriores 12. Proceso de acumulación de sustancias químicas en organismos vivos de forma que estos alcanzan concentraciones más elevadas que las concentraciones en el medio ambiente o en los alimentos. a) Bioacumulación b) Bioconcentración c) Biomagnificación d) Ninguna de las anteriores 13. Cualquier cambio bioquímico o fisiológico medible en el organismo en respuesta a la perturbación o contaminación ambiental. a) Biomagnificación b) Biotransformación c) Biomarcador d) Ninguna de las anteriores 14. Procesos bioquímicos mediante los cuales, los fármacos y sustancias tóxicas se transforman en otras moléculas en el interior del organismo. a) Biomagnificación b) Biotransformación c) Bioacumulación d) Ninguna de las anteriores 15. Tipo de ensayo de exposición a concentraciones subletales, por un periodo de tiempo más representativo respecto al ciclo de vida del organismo. a) Ensayos crónicos b) Ensayos agudos c) Ensayos de fuga d) Ninguna de las anteriores 16. Acumulación de contaminante a través de la red trófica a consecuencia de la relación predador- presa, siendo los predadores en el último nivel los que presentan la mayor concentración del contaminante. a) Biomagnificación b) Biotransformación c) Bioconcentración d) Ninguna de las anteriores  Maestría Académica con Trayectoria Profesional en Química, Mención Química Ambiental RPC-SO-22-No.375-2019 Modalidad: Presencial 17. Proceso por el cual los organismos, especialmente los acuáticos, pueden absorber y concentrar sustancias directamente del medio que les rodea. a) Biomagnificación b) Biotransformación c) Bioconcentración d) Ninguna de las anteriores 18. Tipo de ensayo que evalúa los efectos nocivos en un periodo de tiempo corto. a) Ensayos de exposición forzada b) Ensayos crónicos c) Ensayos agudos d) Ninguna de las anteriores 19. Se refiere al movimiento de los contaminantes en el medio y en los organismos. a) Cinética del contaminante b) Dinámica del contaminante c) Tasa de absorción del contaminante d) Ninguna de las anteriores 20. Parámetros en los que se fundamenta la ecotoxicología para llevar a cabo un diagnóstico evaluativo. a) Determinación de la dosis; Evaluación de la carga; Calificación y Cuantificación del efecto. b) Liberación del polutante en el organismo; Determinación de la dosis; Evaluación de la carga. c) Determinación de la dosis; Evaluación de la carga; Predicción del riesgo d) Ninguna de las anteriores Asignatura de Química del Agua y el Suelo 1) El % que cubre el agua de la superficie de la corteza terrestre es: a.) 25% b.) 50% c.) 71% d.) 80%  Maestría Académica con Trayectoria Profesional en Química, Mención Química Ambiental RPC-SO-22-No.375-2019 Modalidad: Presencial 2.- Las moléculas de agua se pueden unir mediante: a.) Puentes de hidrógeno b.) Un enlace con el íon cloruro c.) El aumento de la temperatura d.) Disminución de la temperatura 3.- La salinidad marina tiene un valor promedio de: a) 10 mg/L b) 2,3 % c) 55,5 % d) 35 g/L 4.- De toda el agua presente en la Tierra: a.) La mayor parte está en las cumbres nevadas de las montañas. b.) La mayor parte está en las zonas polares. c.) La mayor parte está en las zonas continentales d.) La mayor parte está en los océanos. 5.- Un oxidante es: a ) Aquel elemento que gana electrones al formarse. b ) Aquella sustancia que nunca puede perder electrones. c ) La sustancia que gana electrones en un determinado proceso. d ) El elemento que pierde electrones en un determinado proceso. 6.- ¿En qué fase del ciclo hidrológico interviene el agua subterránea? a) Precipitación b) Evaporación c) Condensación d) Escurrimiento 7.- En los ciclos biogeoquímicos del Carbono, la fijación de Carbono inorgánico a formas orgánicas se produce mediante el proceso de: a. respiración. b. combustión. c. descomposición. d. fotosíntesis. 8.- La forma más frecuente en la que las plantas asimilan el nitrógeno es: a.) amonio b). nitrito c ). nitrato d.) N2 atmosférico  Maestría Académica con Trayectoria Profesional en Química, Mención Química Ambiental RPC-SO-22-No.375-2019 Modalidad: Presencial 9.- El catión mayoritario en el agua de mar es: a.) K b.) Na c.) Mg d ) Ca 10.- En los lagos templados en que época del año la temperatura del hipolimnio es menor que la del epilimnio. a.) Primavera b.) Verano c.)Otoño d.) Invierno Asignatura de Biotecnología y Microbiología Ambiental 1.- ¿Cómo se puede clasificar los virus? a) Según su morfología y el material genético b) Todas son correctas c) Según la estrategia de expresión de su material genético d) Según la naturaleza del huésped y según el criterio taxonómico 2.- ¿Qué estudia la Microbiología? a) Ninguna es correcta b) Los microorganismos Procariotas y Eucariotas incluyendo los virus. c) Los microorganismos Procariotas y los virus d) Los Organismos Procariotas 3.- La biorremediación es cualquier proceso que utilice: a) Plantas para descontaminar un ambiente b) Organismos vivos o sus enzimas derivadas para descontaminar un ambiente c) Únicamente microorganismos para descontaminar un ambiente d) Ninguna es correcta. 4.- ¿A qué hace relación el siguiente concepto?: “La biodegradación se da mediante la estimulación de microorganismos nativos mediante la adición de soluciones que contienen nutrientes y aceptores de electrones” ? a) Atenuación Natural. b) Bioestimulación. c) Compostaje d) Fitorremediación. 5.- ¿Cuál de éstas constituye biorremediación in situ? a) Bioventeo b) Biorreactores c) Biofiltros d) Pilas  Maestría Académica con Trayectoria Profesional en Química, Mención Química Ambiental RPC-SO-22-No.375-2019 Modalidad: Presencial 6.- ¿Por qué son utilizados los hongos en el tratamiento de aguas residuales industriales? a) Por su tipo de reproducción. b) Porque son capaces de desarrollarse en lugares con pH bajos y con poca demanda de oxígeno. c) Porque son organismos, que requieren mucho oxígeno. d) Porque son capaces de vivir en ambientes con pH altos. 7.- Los laboratorios de microbiología constituyen ambientes de trabajo con riesgo biológico porque.... a) Puede presentar riesgos de enfermedades infecciosas para las personas que se encuentren dentro o cerca de ellos b) Contienen una gran cantidad de equipos muy sofisticados c) Todos los microorganismos con los que se trabajan tienen riesgo de producir infecciones d) Ninguna es correcta. 8.- ¿Cómo se clasifican los protozoos? a) De acuerdo a su medio de locomoción (Seudópodos, cilios, flagelos, o carencia de órganos). b) De acuerdo a su capacidad de reacción, frente a la tinción de Gram. c) De acuerdo al número de células que tienen. d) De acuerdo a la forma de su cuerpo. 9.- Los 2 dominios de microorganismos comprendidos dentro del grupo de los Procariotas son: a) Archaea y Bacteria b) Bacteria y Fungi c) Fungi y Algae d) Ninguna es correcta 10. ¿Cuáles de las siguientes características debe reunir un microorganismo de interés biotecnológico previo a su formulación? a) Todas son correctas b) Que sea un organismo fácil de multiplicar c) Que no tenga efectos negativos sobre plantas o animales d) Contar con un cultivo puro de ese microorganismo  Maestría Académica con Trayectoria Profesional en Química, Mención Química Ambiental RPC-SO-22-No.375-2019 Modalidad: Presencial Asignatura Tendencias Actuales en el Tratamiento y Eliminación de Residuos 1. ¿Qué tratamiento químico se usa para alterar un material resistente a la biodegradación y producir material biodegradable? a) Hidrolisis, en medio ácido o básico b) Coprecipitación c) Cloración alcalina d) Ninguna de las anteriores 2. Los métodos químicos aprovechan las características químicas de los contaminantes con respecto a: a) Su tendencia a reaccionar o interactuar con los productos químicos en el tratamiento b) Su tendencia a reaccionar o interactuar con los contaminantes en el tratamiento c) Su tendencia a reaccionar o interactuar con las propiedades físicas del tratamiento d) Su tendencia a reaccionar o interactuar con los procesos biológicos del tratamiento 3. ¿Cuál es el procedimiento estándar utilizado en la industria para eliminar los metales de las aguas residuales? a) Precipitación alcalina de metales b) Hidrólisis c) Cloración alcalina de cianuro d) Oxidación química 4. ¿De qué depende la solubilidad de algunos metales en el tratamiento de aguas residuales industriales? a) Del tratamiento b) Del precipitado c) Ninguna de las anteriores 5. Los tratamientos biológicos de aguas residuales son aquellos métodos en que se emplean: a) Fitoplancton b) Zooplancton c) Bacterias, hongos, protozoos, nematodos, rotíferos, ciliados, etc. d) Sustancias químicas xenobióticos 6. Los métodos biológicos empleados para el tratamiento de aguas residuales son empleados exclusivamente para degradar: a) Materia inorgánica b) Microorganismos patógenos c) Materia orgánica  Maestría Académica con Trayectoria Profesional en Química, Mención Química d) Algas Ambiental RPC-SO-22-No.375-2019 Modalidad: Presencial 7. El lodo activado y carbón activado son técnicas que se emplean en: a) Métodos físicos para el tratamiento de aguas residuales b) Métodos químicos para el tratamiento de agua residuales c) Métodos biológicos para el tratamiento de aguas residuales d) La opción (b-c) son correctos 8. ¿Cuáles son los componentes químicos que se podrían eliminar por absorción sobre carbón activado? a) organohalogenos y fenoles b) fenoles y taninos c) microalogenados halógenos d) Coumarinas 9. Las técnicas de microfiltración (MF) y ultrafiltración (UF) permiten el paso de sustancias de: a) bajo peso molecular b) elevada presión osmótica c) alta capacidad de coagulante d) disoluciones Isotónicas 10. ¿Qué técnica permite el paso de sustancias de bajo peso molecular como las sales? a) microfiltración y ultrafiltración b) microfiltración y nanofiltración c) nanofiltración y osmosis inversa d) microfiltración y osmosis inversa.