Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett PDF
Document Details
Uploaded by MarvelousShakuhachi4314
Fachhochschule Salzburg
Tags
Related
- Structure of Nursing Knowledge PDF
- Advance Class: Day 1 of Knowledge and Experience in Critical Care Nursing PDF
- Unit III: Structure of Nursing Knowledge PDF
- Advance Class: Day 1 of Knowledge (Critical Care Nursing)
- NCM 100: Theoretical Foundations of Nursing Chapter 1 Lesson 3 PDF
- NURS 1060 Electrolyte Knowledge PDF
Summary
This document presents a set of questions that pertain to different aspects of nursing, and may be used as a past paper for exams in a nursing program.
Full Transcript
Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett 1. E-Mail-Adresse * 2. In welcher...
Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett 1. E-Mail-Adresse * 2. In welcher Weise bildet das „wie/als etwas“ der Erfahrung einen 1 Punkt allgemeinen Ordnungsgesichtspunkt? Wählen Sie alle zutreffenden Antworten aus. Es vermittelt zwischen Bewusstsein und Dingen. Es zeigt an, in welchem Kontext etwas gemeint ist und als was etwas in der Welt auftritt. Es verhindert, dass es Erfahrungen mit rein privater Struktur gibt. Es ordnet die Erfahrung. Es engt die Erfahrung ein. 3. Was ist der Unterschied zwischen dem Verstehen von „Handlungen“ und 1 Punkt dem Verstehen von „Theorien“? Wählen Sie alle zutreffenden Antworten aus. An Handlungen sind Beweggründe und an Theorien sind Geltungsgründe zu verstehen. Handlungen und Theorien sind verschiedene Äußerungen. Handlungen bringen Motive zum Ausdruck, Theorien eine Wahrheit. Handlungen werden intuitiv verstanden, Theorien nicht. Handlungen sind häu ger zum Verstehen aufgegeben als Theorien. 1 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 4. Was versteht die Hermeneutik unter „Kultur“? 1 Punkt Wählen Sie alle zutreffenden Antworten aus. Kultur ist ein Kontext, der immer Mehreren gemeinsam ist. Kultur ist ein Orientierungsmuster. Kultur ist ein begrenzter Orientierungsrahmen. Kultur ist geistige Bildung. Kultur ist der Kontext, auf den eine Lebensäußerung bezogen ist und durch den sie Sinn erhält. 5. Wie bildet sich die „Identität“ einer in der Erfahrung gemeinten Sache? 1 Punkt Wählen Sie alle zutreffenden Antworten aus. Identität ist nie de nitiv gegeben. Identisch ist das, was sich im Fortgang der Erfahrung als dasselbe erweist. Identität bildet sich nicht, denn sie ist gegeben. o Identität wird als Provisorium in Anspruch genommen. o Identität ergibt sich aus dem Prozess der Erfahrung. Sonstiges: 6. Was versteht man unter dem „Prinzip aller Prinzipien“? 1 Punkt Wählen Sie alle zutreffenden Antworten aus. Das „Prinzip aller Prinzipien“ verdeutlicht, wonach die Phänomenologie fragt. Das „Prinzip aller Prinzipien“ ist das einzige Prinzip, das in der Wissenschaft immer gilt. Das „Prinzip aller Prinzipien“ gibt an, in welcher Weise und in welchen Grenzen die menschliche Erfahrung Quelle von Wahrheit sein kann. Das „Prinzip aller Prinzipien“ ist kritisch gegen erfahrungsferne Konstruktionen gerichtet. Das „Prinzip aller Prinzipien“ ist eine Handlungsweisung für Forscher. Sonstiges: 2 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 7. Was bedeutet „Intentionalität“? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. Intentionalität bezeichnet die Struktur der menschlichen Erfahrung. Intentionalität bedeutet Sinnbildung. Intentionalität ist das Gerichtet sein auf etwas. Intentionalität bedeutet, dass jemand etwas will. Intentionalität ist keine absichtliche Handlung. Sonstiges: 8. Wonach fragt die Wissenschaftstheorie? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. Wissenschaftstheorie befragt Wissenschaften in kritischer Hinsicht. Die Wissenschaftstheorie untersucht, wann eine Wissenschaft eine Wissenschaft ist. Die Wissenschaftstheorie fragt nach den Bedingungen von Wahrheit. Die Wissenschaftstheorie fragt danach, wie Wahrheit erzielt werden kann. Wissenschaftstheorie fragt nach der historischen Entwicklung von Wissenschaften. Wissenschaftstheorie hat mit Fragen der Forschung nichts zu tun. Sonstiges: 3 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 9. In welchem Sinne ist der Kritische Rationalismus ein „Realismus“? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Die Realität ist unhintergehbarer Ausgangspunkt. o Die Realität wird als Maßstab angesehen, dem Theorien gerecht zu werden haben. o Er geht von der Existenz einer Außenwelt aus, die unabhängig von menschlichen Interpretationen besteht. o Wissenschaftliche Sätze können die Außenwelt beschreiben und dabei wahr oder falsch sein. o Der Kritische Rationalismus interessiert sich nicht für Experimente. 10. Worin bestehen das „Abgrenzungsproblem“ und seine Lösung? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Wissen und Glauben lassen sich voneinander unterscheiden. o Die Abgrenzung wird hauptsächlich an Naturwissenschaften vorgeführt. o Die Abgrenzung entlastet die Wissenschaften von der Beantwortung letzter Fragen. o Wissenschaftliche Sätze grenzen sich durch ihren hypothetischen und der Falsi kation zugänglichen Charakter von Meinungen und Überzeugungen ab. o Wissen und Glauben lassen sich niemals voneinander unterscheiden. 4 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 11. Was ist ein „wissenschaftlicher Satz“? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Es gibt keine absoluten Wahrheiten. o Ein wissenschaftlicher Satz bezieht sich auf andere wissenschaftliche Sätze und kann an der Erfahrung überprüft werden. o Ein wissenschaftlicher Satz bezieht sich auf diese Welt und ihre Erfahrungsmöglichkeiten. o Ein wissenschaftlicher Satz ist der Satz eines Wissenschaftlers. o Ein wissenschaftlicher Satz ist ein Aussagesatz. 12. In welcher Hinsicht kann von „wissenschaftlichem Fortschritt“ gesprochen 1 Punkt werden? Markieren Sie nur ein Oval. o Der Fortschritt führt in Europa von der Antike bis in die Moderne. o Wissenschaften kommen im Laufe der Historie zu einer immer akzeptableren und gehaltvolleren Auffassung von der Wirklichkeit. o Es ist von wissenschaftlichem Fortschritt die Rede, weil es auf anderen Gebieten keinen Fortschritt geben kann. o Wissenschaftliche Erkenntnisse können sich entwickeln. o Der Fortschritt bringt zunehmend leistungsfähigere Theorien hervor. 5 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 13. Worin bestehen das „Induktionsproblem“ und seine Lösung? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Induktionen sind von Deduktionen unterschieden. o Induktionen ermöglichen Wahrheiten auf Zeit. o Induktionen liefern keine Art von Wahrheit. o Versuch und Irrtum sind nicht zu vermeiden. o Aus Induktion resultieren keine allgemein geltenden Gesetze und dauerhaften Wahrheiten 14. Was bedeutet „Wahrheitsnähe“? 0 Punkte Markieren Sie nur ein Oval. o Die Fehlbarkeit der Bemühung um Wissen ist anzuerkennen. o Wissenschaftliche Theorien können der Wahrheit näher kommen. o Die Wahrheit ist mir nahe. o Wissenschaftliche Theorien sind der Wahrheit näher gekommen. o Eine Verbesserung einer Wissensgrundlage ist möglich. 15. Was bedeutet „Falsifikation“? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Ein bis jetzt nachweislich als gültig akzeptabler Aussagesatz ist durch ein Ergebnis der Erfahrung widerlegt. o Falsi kation bedeutet, dass es keine Wissenschaften geben kann. o Falsi kation ist das Gegenteil zur Veri kation. o Falsi kation ist ein Grundsatz, der auf Wissenschaften angewendet werden kann. o Falsi kation ist ein Grundsatz der Wissenschaftstheorie 6 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 16. Was können wir im Sinne der Hermeneutik verstehen? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Das eigene Leben als durchlebte Zeit o Alles Verhalten anderer als menschliche Äußerung o Nur unser eigenes Verhalten als Teil unserer Lebensgeschichte o Das Erleben fremder Kulturen als Teil der Menschheit o Das Leben anderer Personen als kulturell kontextualisierte Lebensäußerung Sonstiges: 17. Was ist die Frage des kritischen Rationalismus? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Er fragt, wie wissenschaftliche und gesellschaftliche Probleme pragmatisch und vernünftig untersucht und geklärt werden können. o Er fragt nach dem Leben als durchlebte Zeit. 18. Was heißt Deduktion? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Das logische Schließen vom Allgemeinen zum Besonderen. o Das logische Schließen vom Besonderen zum Allgemeinen. 19. Was heißt Induktion? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Das logische Schließen vom Besonderen zum Allgemeinen. o Das logische Schließen vom Allgemeinen zum Besonderen. 7 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 20. Welche der folgenden Aussagen sind richtig? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Theorieentwicklung ist ein integraler Bestandteil des Fortschritts der P ege zu einer wissenschaftlichen Disziplin. o Aufgabe der Theoriebildung ist die Produktion neuen Wissens. o Theorien wiesen Forschung und Praxis die Richtung. o P egetheorien werden entwickelt, um die P egewissenschaft voranzubringen. 21. Welche der folgenden Aussagen sind richtig? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Das Health Belief Modell ist allgemein anerkannt und nicht kritisiert worden. o Völlige Gesundheit und völlige Krankheit ist nach dem Konzept Antonovskys möglich. o Das Grundkonstrukt des Health Belief Modell geht davon aus, dass das Gesundheitsverhalten vom Ausmaß einer Verhaltensänderung und dem Grad der wahrgenommenen Bedrohung abhängt. o Die Wahrnehmung von Stressoren hängt jeweils von der Stärke der Spannungsverarbeitung ab. 22. Vervollständigen Sie: Theorien… 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o sind das Gleiche wie Modelle. o wurden für einen speziellen Zweck konstruiert und geschaffen. o sind Bündel von Ideen oder erklärenden Vermutungen. o bestehen aus Konzepten. Sonstiges: 8 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 23. Welche der folgenden Aussagen sind richtig? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Auswirkungen einer Erkrankung verursachen tiefe Veränderungen in der Interaktion und den Rollen der beteiligten Personen. o Ziel chronisch kranker Menschen ist das durch die Krankheit beschädigte Leben zu reparieren und wieder unter Kontrolle zu bringen. o Die Patientenrolle der chronisch kranken Menschen verändert sich über die Zeit in Anpassung an die gestellten Anforderungen. o Die Diagnose einer chronischen Erkrankung ruft bei den betroffenen Menschen und ihren Angehörigen häu g eine existentielle Krise hervor. 24. Welche der folgenden Aussagen sind richtig? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Da alle Akteure Verlaufskurven unterschiedlich wahrnehmen und einschätzen, ist eine Verlaufskurvenmanagement wichtig. o Im Fokus des Trajektkonzeptes steht die subjektive Realität und das Handeln der erkrankten Person. o Wenn man das Konzept der „Überlebensstrategien“ betrachtet, so ist es explizite Aufgabe P egender, dem chronisch kranken Menschen dabei zu helfen, sein Leben über die Krankheit hinaus zu heben. o Im Trajektkonzept steht die Perspektive des Patienten/der Patientin im Mittelpunkt, nicht aber im Illness Constellation Model. 9 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 25. Welche der folgenden Aussagen sind richtig? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Das Trajektkonzept folgt der Logik, dass eine Krankheit entsteht, wo ein Keim ist. o Dem Coping-Konzept liegt die Annahme zugrunde, dass eine Krankheit durch pathophysiologische Prozesse, eine Überbeanspruchung des Anpassungsvermögens sowie eine Ressourcenmangel der betroffenen Person entsteht. o Das Coping-Konzept betrachtet ausschließlich die Entstehung einer Krankheit. o Das biomedizinische Modell sieht Gesundheit und Krankheit als Kontinuum. 26. Welche der folgenden Aussagen sind richtig? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Bewältigung von chronischer Krankheit ist ein Prozess, an dem die ganze Familie beteiligt ist. o Entlastung p egender Kinder ist ohne eine Entlastung der Eltern nicht möglich. o Kinder und Jugendliche kranker Eltern werden nur geringfügig in die P ege einbezogen. o Je dringender Familien der Unterstützung bedürfen, desto unsichtbarer wird ihre Not. 27. Welche der folgenden Aussagen sind richtig? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Hauptaufgabe der P egenden ist es Vertrautheit zu schaffen. o Für demente alte Frauen ist „Daheim“ und „nach Hause wollen“ zentral. o Demente alte Ordensfrauen vermissen persönliche Gegenstände. o Alte Männer berichten häu g von ihren Familien. 10 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 28. Welche der folgenden Aussagen sind richtig? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Der P egeempfänger sollte lieber nicht mobilisiert werden, um Stürze zu vermeiden. o Bettlägerigkeit sollte nicht als schicksalhaftes Geschehen, sondern vielmehr als Komplikation verstanden werden. o Es sollte keine Orientierung an den Fähigkeiten und Ressourcen des P egeempfängers erfolgen, weil das einer Aktivierung im Weg steht. o Die frühzeitige Anpassung der Wohnumgebung hilft die Bettlägerigkeit hinauszuzögern. 29. Das Coping-Konzept betrachtet ausschließlich die Entstehung einer 1 Punkt Krankheit. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 30. Aufgaben der Theoriebildung ist die Produktion neuen Wissens 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 11 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 31. Entlastung pflegender Kinder ist ohne eine Entlastung der Eltern nicht 1 Punkt möglich Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 32. Der Pflegeempfänger sollte lieber nicht mobilisiert werden, um Stürze zu 1 Punkt vermeiden. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 33. Bettlägerigkeit sollte nicht als schicksalhaftes Geschehen, sondern 1 Punkt vielmehr als Komplikation verstanden werden. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 34. Im Trajektkonzept steht die Perspektive der/s Patient/in im Mittelpunkt, 1 Punkt nicht aber im Illnes Constellation Model. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 12 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 35. Das biomedizinische Modell sieht Gesundheit und Krankheit als 1 Punkt Kontinuum. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 36. Je dringender Familien der Unterstützung bedürfen, desto unsichtbarer 1 Punkt wird ihre Not. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 37. Das Health Belief Modell ist allgemein anerkannt und nicht kritisiert 1 Punkt worden. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 38. Demente alte Ordensfrauen vermissen persönliche Gegenstände. 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 13 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 39. Die Wahrnehmung von Stressoren hängt jeweils von der Stärke der 1 Punkt Spannungsverarbeitung ab. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 40. Da alle Akteure Verlaufskurven unterschiedlich wahrnehmen und 1 Punkt einschätzen, ist ein Verlaufskurvenmanagement wichtig. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 41. Ziel chronisch kranker Menschen ist das durch die Krankheit beschädigte 1 Punkt Leben zu reparieren und wieder unter Kontrolle zu bringen. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 42. Für demente alte Frauen ist „Daheim“ und „Nachhause wollen“ zentral 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 14 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 43. Wenn man das Konzept der „Überlebensstrategien“ betrachtet, so ist es 1 Punkt explizite Aufgabe Pflegender, dem chronisch kranken Menschen dabei zu helfen, sein Leben über die Krankheit hinaus zu heben. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 44. Alte Männer berichten häufig von ihren Familien. 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 45. Im Fokus des Trajektkonzepts steht die subjektive Realität und das 1 Punkt Handeln der erkrankten Person. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 46. Hauptaufgabe der Pflegenden ist es, Vertrautheit zu schaffen. 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 15 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 47. Auswirkungen einer Erkrankung verursachen tiefe Veränderungen in der 1 Punkt Interaktion und den Rollen der beteiligten Personen. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 48. Theorieentwicklung ist ein integraler Bestandteil des Fortschritts der 1 Punkt Pflege zu einer wissenschaftlichen Disziplin. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 49. Die Diagnose einer chronischen Erkrankung ruft bei den betroffenen 1 Punkt Menschen und ihren Angehörigen häufig eine existentielle Krise hervor. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 50. Theorien weisen Forschung und Praxis die Richtung 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 16 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 51. Dem Coping-Konzept liegt die Annahme zugrunde, dass eine Krankheit 1 Punkt durch pathophysiologische Prozesse, eine Überbeanspruchung des Anpassungsvermögens sowie eine Ressourcenmangel der betroffenen Person entsteht. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 52. Völlige Gesundheit und völlig Krankheit ist nach dem Konzept Antonovsky 1 Punkt möglich. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 53. Kinder und Jugendliche kranker Eltern werden nur geringfügig in die 1 Punkt Pflege einbezogen. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 54. Pflegetheorien werden entwickelt, um die Pflegewissenschaft 1 Punkt voranzubringen. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 17 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 55. Die frühzeitige Anpassung der Wohnumgebung hilft die Bettlägerigkeit 1 Punkt hinauszuzögern. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 56. Das Trajektkonzept folgt der Logik, dass eine Krankheit entsteht, wo ein 1 Punkt Keim ist. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 57. Es sollte keine Orientierung an den Fähigkeiten und Ressourcen des 1 Punkt Pflegeempfängers erfolgen, weil das einer Aktivierung im Wege steht. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 58. Das Grundkonstrukt des Health Belief Modell geht davon aus, dass das 1 Punkt Gesundheitsverhalten vom Ausmaß der Wirksamkeit einer Verhaltensänderung und dem Grad der wahrgenommenen Bedrohung abhängt. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 18 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 59. Die Patientenrolle der chronisch kranken Menschen verändert sich über 1 Punkt die Zeit in Anpassung an die gestellten Anforderungen. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 60. Bewältigung von chronischer Krankheit ist ein Prozess, an dem die ganze 1 Punkt Familie beteiligt ist. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 61. Praxisnahe Theorien geben Handlungsanweisungen. 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 19 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 62. Welche der folgenden Aussagen sind richtig? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Das Ergebnis der Spannungsverarbeitung beim Salutogenesemodell ist Gesundheit, Neutralität oder Krankheit. o Das Kohärenzgefühl ist vereinfacht dargestellt eine positive oder negative Lebenseinstellung o Widerstandsressourcen sind Faktoren, die dafür sorgen dass die Möglichkeit einer Erkrankung nicht auftritt oder sofort bekämpft wird. o Antonovsky sieht die ständige Präsenz von Stressoren nicht als Teil des Lebens. 63. Empirische Modelle fördern die theoretische Disskusion. 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 64. Eine Metatheorie ist wenig abstrakt, kann leicht überprüft werden und 1 Punkt führt zu speziellen Theorien Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 20 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 65. Theorien mittlerer Reichweite umfassen wenig Konzepte und sind 1 Punkt empirisch überprüfbar. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 66. Welche Aussagen zu „Überlebensstrategien“ sind richtig? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Das Konzept ist vor allem auf den Überlegungen des Coping-Konzeptes und des Trajektkonzeptes aufgebaut. o Es ist ein Phasenkonzept o Die eingeschlagene Bewältigungsstrategie der Patient*innen kann sich durch optimale P ege ändern. o Es Die vierte Phase wird als „Leben im Auf und Ab der Krankheit“ bezeichnet 67. Welche Aussagen zum „Modell chronisch Kranker“ sind richtig? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Eine der Aufgaben der P ege ist die Unterstützung der Patient*innen beim Management der therapeutischen Regimes. o Das Modell beschreibt nicht wie P ege durchgeführt werden soll, sondern stellt das, was in einem bestimmten Kontext eine wünschenswerte Vorgangsweise wäre dar. o Der Verlust von Körperfunktionen kann zu einer Trennung der Patient*innen von ihrer Familie führen. o Um die Krise zu überwinden, müssen Menschen Sinn nden, in dem was sie noch tun bzw. sein können 21 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 68. Die Verlaufskurve des Trajektkonzepts berücksichtigt, dass chronische 1 Punkt Krankheiten nicht heilbar und in der Regel nicht reversibel sind. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 69. Im Rahmen des Modells zur Pflege chronisch Kranker wird die Hilfe bei 1 Punkt der Organisation der Pflege als wichtige pflegerische Aufgabe gesehen. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 70. Welche Aussagen zum „Illness Constellation Model“ sind richtig? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Die unterschiedlichen Stadien stellen einen linearen Prozess dar. o Die Hauptvariable des Modells ist die Minimalisierung des Leidens. o Bei ernsthaften Erkrankungen ndet sich ein kompensatorisches Zusammenspiel der erkrankten Person, der Familie und der Freunde. o Dieses Modell wird als Prozess bestehend aus sechs Phasen beschrieben. 22 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 71. Welche der folgenden Aussagen sind richtig? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Beim Salutogenesemodell ist es wesentlich, auf welche Ressourcen eine Person zurückgreifen kann. o Das Trajektkonzept geht davon aus, das chronische Erkrankungen im Laufe der Zeit keine Veränderung erfahren. o Das Interesse des Coping-Konzeptes liegt auf der individuellen Krankheitsverarbeitung. o Das Ziel des Health Belief Modells ist die Identi kation von Faktoren zur Beein ussung des Gesundheitsverhaltens von Individuen. 72. Die Rolle der Patient*innen ändert sich im Laufe der chronischen 1 Punkt Erkrankung von kritisch zu vorbildlich. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 73. Welche der folgenden Aussagen sind richtig? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Beim Modell chronisch Kranker stellen die Bedürfnisse des kranken Menschen und dessen Angehörigen den Ausgangspunkt dar. o Das Trajektkonzept ist ein Phasenmodell. o Die „Überlebensstrategien“ gehen davon aus, dass sich der Umgang der Betroffenen mit ihrer Krankheit und auch ihre Rolle als Patient*in nie ändert. o Das Illnes Constellation Model berücksichtig, dass eine Erkrankung sowohl die kranke Person wie auch ihre Angehörigen betrifft. 23 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 74. Welche Aussagen zum „Trajektkonzept“ sind richtig? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Die Vielfältigkeit und Komplexität der Realität von chronischen Erkrankungen kann nicht berücksichtigt werden. o Nach dem Tod von Strauss wurde eine neue Phase, die des Comebacks, hinzugefügt. o Es stellt das zur Krankheitsbearbeitung erforderliche interaktive Geschehen in den Vordergrund. o Es stellt den Verlauf chronischer Erkrankungen in unterschiedlichen Phasen und Stadien dar. 75. Ziel der Untersuchung zur „Vertrautheit“ war es, Einsicht in das 1 Punkt Wirkungserleben dementierender alter Menschen zu erhalten. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 76. Welche der folgenden Aussagen zum Coping Konzept sind richtig? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Lazarus versteht unter Coping die Krankheitsbewältigung eines Menschen o Coping ist ein prozesshaftes Geschehen. o Es gibt zwei Arten von Situationsbewertungen, die Primär- und die Sekundärbewertung. o Ob Stresssituationen entstehen, ist von der Umwelt und den Lebensbedingungen abhängig. 24 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 77. Globale Theorien eröffnen eine umfassende Perspektive auf Ziele und 1 Punkt Strukturen der Pflege und sind empirisch überprüfbar. Markieren Sie nur ein Oval. o Wahr o Falsch 78. Nennen Sie eine Voraussetzung für quantitative Studien 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Vorschläge o Zeit o Pläne o Empfehlungen o Leitlinien 79. Welche Schritte gehören in die konzeptionelle Phase einer Studie? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Die Wahl eines Forschungsdesigns o Die Datenanalyse o Die Planung der Datenerhebung o Die Verbreitung der Ergebnisse o Eine Literaturrecherche und -analyse 25 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 80. Welches Forschungsdesign eignet sich für das Ermitteln von 1 Punkt Häufigkeiten? Markieren Sie nur ein Oval. o Komparatives Design o Korrelationsdesign o Experimentelles Design o Quasiexperimentelles Design o Deskriptives Design 81. Welche Aussage über die Grundgesamtheit einer Studie ist zutreffend? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Die Grundgesamtheit entspricht einer Untergruppe der Stichprobe o Die Grundgesamtheit ist die Summe aller Individuen oder Objekte mit gemeinsamen, bestimmbaren Merkmalen o Die Merkmale der Grundgesamtheit unterscheidet sich von denen der Stichprobe o Die Grundgesamtheit ist mit der Stichprobe deckungsgleich o Die Untersuchung der Grundgesamtheit ist üblicherweise Gegenstand von Studien 82. Was ist eine Hypothese 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Eine Voraussage über die Beziehung zwischen Variablen o Veränderliche Merkmale o Die Begri ichkeit der Forschungsfrage o Eine Theorie, die als Grundlage für eine Studie genutzt wird o Verschiedene Variablen 26 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 83. Welches Design sollte die Studie haben, mit der die folgende 1 Punkt Forschungsfrage untersucht wird: „Gibt es einen Zusammenhang zwischen der Häufigkeit mit der querschnittsgelähmte Menschen täglich mobilisiert werden und dem Auftreten von Thrombosen? Markieren Sie nur ein Oval. o Korrelationsdesign o Komparatives Design o Deskriptives Design o Experimentelles Design o Quasiexperimentelles Design 84. Welche der nachfolgenden Aussagen über Longitudinaldesigns ist 1 Punkt korrekt? Markieren Sie nur ein Oval. o Der Zustand eines Phänomens zu einem Zeitpunkt kann erfasst werden o Wie häu g Daten erhoben werden lässt sich beliebig festlegen o Longitudinalstudien sind einfach durchzuführen o Daten aus bestehenden Dokumenten können für die Datenerhebung genutzt werden o Veränderungen in der Zeit können abgebildet werden 27 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 85. Welches der nachfolgenden Kriterien fehlt beim Quasiexperiment? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Randomisierung o Manipulation o Ursache-Wirkungszusammenhang o Hawthorne-Effekt o Pre-Test 86. Welche der folgenden Nennungen gehören zu den Kriterien eines 1 Punkt klassischen Experiments? Markieren Sie nur ein Oval. o Ausreichend nanzielle Mittel o Geeignete Studienteilnehmer o Manipulation o Ethische Grundsätze o Erfahrung des Forschers 87. Mit welchem Design kann die folgende Forschungsfrage am 1 Punkt aussagekräftigsten untersucht werden: „Wie wirken sich das regelmäßige Betreiben von Sport auf die Lebensqualität querschnittsgelähmter Menschen aus?“ Markieren Sie nur ein Oval. o Deskriptives Design o Korrelationsdesign o Quasiexperimentelles Design o Komparatives Design o Experimentelles Design 28 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 88. Welche der nachfolgenden Aussagen über ein Querschnittdesign ist 1 Punkt korrekt? Markieren Sie nur ein Oval. o Eine Studie mit Querschnittdesign ist extrem aufwendig und teuer o Das Querschnittdesign umfasst mehrere Datenerhebungen o Der Zustand eines oder mehrere Phänomens zu einem Zeitpunkt kann erfasst werden o Veränderungen in der Zeit können abgebildet werden o Wie häu g Daten erhoben werden, entscheidet sich durch die Forschungsfrage 89. Worin besteht der Unterschied zwischen einer Kontrollgruppe und einer 1 Punkt Vergleichsgruppe? Markieren Sie nur ein Oval. o Innerhalb der Kontrollgruppe ndet eine Kontrolle statt und innerhalb der Vergleichsgruppe ein Vergleich. o In der Kontrollgruppe be nden sich dieselben Studienteilnehmer wie in der Vergleichsgruppe o Die Begriffe sind gleichbedeutend und daher austauschbar. o Die Forscherin kann entscheiden, ob sie eine Kontrollgruppe oder eine Vergleichsgruppe bilden will. o Bei der Kontrollgruppe erfolgt die Zuordnung randomisiert, bei der Vergleichsgruppe nicht. 29 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 90. Was ist mit dem „Ursache-Wirkungszusammenhang“ gemeint? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Eine Ursache lässt sich auf eine Wirkung zurückführen o Eine Wirkung lässt sich auf eine Ursache zurückführen o Ursache und Wirkung nden gleichzeitig statt o Der Zusammenhang zwischen Ursache und Wirkung lässt sich nicht näher bestimmen o Ursache und Wirkung stehen in keinem zeitlichen Verhältnis 91. Mit welchem Design könnte die folgende Forschungsfrage untersucht 1 Punkt werden: „Gibt es einen Unterschied bei der Heilungsdauer von Dekubiti, wenn sie mit Desinfektionsmittel bzw. isotoner Kochsalzlösung gereinigt werden? Markieren Sie nur ein Oval. o Quasiexperimentelles Design o Experimentelles Design o Korrelationsdesign o Komparatives Design o Deskriptives Design 92. Was sind Variablen? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Angaben o Werte o Einheiten o Aussagen o Begri ichkeiten 30 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 93. Bitte ergänze Sie folgende Aussage: Statistische Methoden dienen 1 Punkt vor allem dazu, interessierende Phänomene oder Sachverhalte Markieren Sie nur ein Oval. o ordnungsgemäß zu analysieren, um deren Existenz bestätigen zu können. o nach bestimmten Regeln zu systematisieren und somit möglichst viele erwartete Ergebnisse publizieren zu können. o quanti zieren, beschreiben und daraus folgern zu können sowie eine Erklärung bereitstellen zu können. o politisch bewerten zu können und diese Bewertung als Entscheidungsgrundlage heranziehen zu können. 94. Ordnen Sie bitte die Aussagen den jeweiligen Teilbereich der 1 Punkt Statistik zu: Deskriptive Statistik Markieren Sie nur ein Oval. Zusammenfassende Beschreibung und Darstellung Hypothesentestung und „Schließen“ auf die Grundgesamtheit Untersuchung einer Variable Untersuchung der Beziehung von zwei Variablen Untersuchung der Beziehung von mehr als zwei Variablen 31 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 95. Ordnen Sie bitte die Aussagen den jeweiligen Teilbereich der 1 Punkt Statistik zu: Inferenzstatistik Markieren Sie nur ein Oval. Zusammenfassende Beschreibung und Darstellung Hypothesentestung und „Schließen“ auf die Grundgesamtheit Untersuchung einer Variable Untersuchung der Beziehung von zwei Variablen Untersuchung der Beziehung von mehr als zwei Variablen 96. Ordnen Sie bitte die Aussagen den jeweiligen Teilbereich der 1 Punkt Statistik zu: Univariate Statistik Markieren Sie nur ein Oval. Zusammenfassende Beschreibung und Darstellung Hypothesentestung und „Schließen“ auf die Grundgesamtheit Untersuchung einer Variable Untersuchung der Beziehung von zwei Variablen Untersuchung der Beziehung von mehr als zwei Variablen 32 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 97. Ordnen Sie bitte die Aussagen den jeweiligen Teilbereich der 1 Punkt Statistik zu: Bivariate Statistik Markieren Sie nur ein Oval. Zusammenfassende Beschreibung und Darstellung Hypothesentestung und „Schließen“ auf die Grundgesamtheit Untersuchung einer Variable Untersuchung der Beziehung von zwei Variablen Untersuchung der Beziehung von mehr als zwei Variablen 98. Ordnen Sie bitte die Aussagen den jeweiligen Teilbereich der 1 Punkt Statistik zu: Multivariate Statistik Markieren Sie nur ein Oval. Zusammenfassende Beschreibung und Darstellung Hypothesentestung und „Schließen“ auf die Grundgesamtheit Untersuchung einer Variable Untersuchung der Beziehung von zwei Variablen Untersuchung der Beziehung von mehr als zwei Variablen 33 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 99. Stellen Sie sich bitte folgendes Beispiel vor: In einem Pflegeheim, in 1 Punkt welchem insgesamt 300 Personen gepflegt werden, werden die Krankheitssymptome „Abmagerung“, „Appetitlosigkeit“, „Durchfall“ und „Schlafstörungen“ von 85 der zu pflegenden Personen erhoben. Weisen Sie bitte den einzelnen Elementen unseres Beispiels die jeweiligen Grundbegriffe zu. Alle BewohnerInnen des Pflegeheims Markieren Sie nur ein Oval. Merkmalsträger (Grundgesamtheiz) Merkmalsträger (Stichprobe) Merkmal Merkmalsausprägungen 100. Stellen Sie sich bitte folgendes Beispiel vor: In einem Pflegeheim, 1 Punkt in welchem insgesamt 300 Personen gepflegt werden, werden die Krankheitssymptome „Abmagerung“, „Appetitlosigkeit“, „Durchfall“ und „Schlafstörungen“ von 85 der zu pflegenden Personen erhoben. Weisen Sie bitte den einzelnen Elementen unseres Beispiels die jeweiligen Grundbegriffe zu. Die untersuchten 85 Personen Markieren Sie nur ein Oval. Merkmalsträger (Grundgesamtheiz) Merkmalsträger (Stichprobe) Merkmal Merkmalsausprägungen 34 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 101. Stellen Sie sich bitte folgendes Beispiel vor: In einem Pflegeheim, 1 Punkt in welchem insgesamt 300 Personen gepflegt werden, werden die Krankheitssymptome „Abmagerung“, „Appetitlosigkeit“, „Durchfall“ und „Schlafstörungen“ von 85 der zu pflegenden Personen erhoben. Weisen Sie bitte den einzelnen Elementen unseres Beispiels die jeweiligen Grundbegriffe zu. Krankheitssymptome Markieren Sie nur ein Oval. Merkmalsträger (Grundgesamtheiz) Merkmalsträger (Stichprobe) Merkmal Merkmalsausprägungen 102. Stellen Sie sich bitte folgendes Beispiel vor: In einem Pflegeheim, 1 Punkt in welchem insgesamt 300 Personen gepflegt werden, werden die Krankheitssymptome „Abmagerung“, „Appetitlosigkeit“, „Durchfall“ und „Schlafstörungen“ von 85 der zu pflegenden Personen erhoben. Weisen Sie bitte den einzelnen Elementen unseres Beispiels die jeweiligen Grundbegriffe zu. Abmagerung, Appetitlosigkeit, … Markieren Sie nur ein Oval. Merkmalsträger (Grundgesamtheiz) Merkmalsträger (Stichprobe) Merkmal Merkmalsausprägungen 35 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 103. Welche(r) Informationsgehalt(e) gilt bzw. gelten für nominalskalierte 1 Punkt Variablen? Markieren Sie nur ein Oval. o Gleichheit bzw. Ungleichheit o Rangordnung o Größe der Intervalle o Verhältnisse 104. Welche(r) Informationsgehalt(e) gilt bzw. gelten für ordinalskalierte 1 Punkt Variablen? Markieren Sie nur ein Oval. o Verhältnisse o Rangordnung o Gleichheit bzw. Ungleichheit 105. Größe der Intervalle Welche(r) Informationsgehalt(e) gilt bzw. gelten für 1 Punkt intervallskalierte Variablen? Markieren Sie nur ein Oval. o Rangordnung o Gleichheit bzw. Ungleichheit o Größe der Intervalle o Verhältnisse 36 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 106. Welche(r) Informationsgehalt(e) gilt bzw. gelten für ratioskalierte 1 Punkt Variablen? Markieren Sie nur ein Oval. o Größe der Intervalle o Rangordnung o Verhältnisse o Gleichheit bzw. Ungleichheit 107. Bestimmen Sie bitte die Skalenniveaus der folgenden Variablen. 1 Punkt Pflegestufe I, II, III Markieren Sie nur ein Oval. ordinal metrisch nominal 108. Bestimmen Sie bitte die Skalenniveaus der folgenden Variablen. 1 Punkt Blutdruck Markieren Sie nur ein Oval. ordinal metrisch nominal 37 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 109. Bestimmen Sie bitte die Skalenniveaus der folgenden Variablen. 1 Punkt Blutgruppe (A, B, AB, 0) Markieren Sie nur ein Oval. ordinal metrisch nominal 110. Welche der folgenden Aussagen sind falsch? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Je niedriger das Skalenniveau, umso höher wird der Informationsgehalt. o Skalenniveaus unterscheiden sich nur nach dem Informationsgehalt und nicht nach den Anwendungsmöglichkeiten statistischer Verfahren. o Je niedriger das Skalenniveau, umso mehr statistische Operationen sind zulässig. o Je höher das Skalenniveau, umso mehr statistische Operationen sind zulässig. o Je höher das Skalenniveau, umso höher wird der Informationsgehalt. o Ein höheres Skalenniveau erlaub die statistischen Operationen eines niedrigeren Skalenniveaus. o Ein niedrigeres Skalenniveau erlaubt die statistischen Operationen eines höheren Skalenniveaus. 38 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 111. Welche Aufgabe und Analyseverfahren zählen zur univariaten Analyse 1 Punkt innerhalb der deskriptiven Statistik? Markieren Sie nur ein Oval. o Deskription durch numerische Kennwerte o Klassi zierung einer Variable anhand von Häu gkeitstabellen o Gra sche Darstellung eines Zusammenhangs zweier Variablen o Gra sche Präsentation einer Variable o Schätzung einer Variable aus der Stichprobe o Prüfung von Unterschiedshypothesen o Beschreibung von Zusammenhängen zwischen zwei oder mehr Variablen 112. Welches der folgenden Statements zu allgemeinen Anforderungen bei 1 Punkt der grafischen Darstellung ist richtig? Markieren Sie nur ein Oval. o Bei der Erstellung gibt es keine Voraussetzungen, auf die Acht gegeben werden muss. o Gra ken sind immun gegenüber Manipulation und sind deshalb aussagekräftig. o Übersichtlichkeit und Wahrheitsgehalt stehen sich eindeutig gegenüber und können nicht zugleich verwirklicht werden. o Die Darstellung muss übersichtlich und verständlich sein und muss dem Wahrheitsgehalt entsprechen. 39 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 113. Welche grafische Darstellungsform(en) darf bzw. dürfen für die nominal- 1 Punkt und ordinal-skalierte Variablen angewendet werden? Markieren Sie nur ein Oval. o bar chart o Kreisdiagramm o pie chart o Stabdiagramm o Histogramm 114. Welche grafische Darstellungsform(en) darf bzw. dürfen für die metrisch- 1 Punkt skalierte Variablen angewendet werden? Markieren Sie nur ein Oval. o bar chart o Kreisdiagramm o pie chart o Stabdiagramm o Histogramm 115. Bitte weisen Sie die angegebenen Kennwerte den richtigen Gruppen zu. 1 Punkt Kennwerte zur zentralen Tendenz Markieren Sie nur ein Oval. Modus, Median, arithmetisches Mittel Min, Max, Quartil, Interquartilbereich, Varianz, Standardabweichung Schiefe, Wölbung 40 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 116. Bitte weisen Sie die angegebenen Kennwerte den richtigen Gruppen zu. 1 Punkt Kennwerte zur Dispersion Markieren Sie nur ein Oval. Modus, Median, arithmetisches Mittel Min, Max, Quartil, Interquartilbereich, Varianz, Standardabweichung Schiefe, Wölbung 117. Bitte weisen Sie die angegebenen Kennwerte den richtigen Gruppen zu. 1 Punkt Kennwerte zur Verteilung Markieren Sie nur ein Oval. Modus, Median, arithmetisches Mittel Min, Max, Quartil, Interquartilbereich, Varianz, Standardabweichung Schiefe, Wölbung 118. Ist die folgende Aussage richtig oder falsch? Die 1 Punkt Standardabweichung ist die durchschnittliche Abweichung der Messwerte vom Mittelwert. Markieren Sie nur ein Oval. o Richtig o Falsch 41 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 119. Welche Kennzahlen dürfen wir für nominal-skalierte Variablen 1 Punkt verwenden? Markieren Sie nur ein Oval. o Spannweite o Modus o Arithmetisches Mittel o Median o Standardabweichung o Schiefe und Wölbung o Minimum und Maximum o Quartile und Interquartilbereich o Varianz 120. Welche Kennzahlen dürfen wir für ordinal-skalierte Variablen 1 Punkt verwenden? Markieren Sie nur ein Oval. o Spannweite o Modus o Arithmetisches Mittel o Median o Standardabweichung o Schiefe und Wölbung o Minimum und Maximum o Quartile und Interquartilbereich o Varianz 42 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 121. Welche Kennzahlen dürfen wir für die metrisch-skalierte Variablen 1 Punkt verwenden? Markieren Sie nur ein Oval. o Spannweite o Modus o Arithmetisches Mittel o Median o Standardabweichung o Schiefe und Wölbung o Minimum und Maximum o Quartile und Interquartilbereich o Varianz Makieren Sie bitte den Modalwert im Hostogramm 43 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 122. Sie sehen hier vier Reihenfolge gebrachte Messwerte. Wo liegt der Median? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. Option 1 123. Welche Charakteristik ist für das jeweilige Kriterium einer Verteilung 1 Punkt typisch? Symmetrie/Asymmetrie Markieren Sie nur ein Oval. symmetrisch/asymmetrisch unimodal/bimodal schmalgip ig/breitgip ig linkssteil/rechtssteil u-förmig/abfallend 44 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 124. Welche Charakteristik ist für das jeweilige Kriterium einer Verteilung 1 Punkt typisch? Anzahl der Gipfel Markieren Sie nur ein Oval. symmetrisch/asymmetrisch unimodal/bimodal schmalgip ig/breitgip ig linkssteil/rechtssteil u-förmig/abfallend 125. Welche Charakteristik ist für das jeweilige Kriterium einer Verteilung 1 Punkt typisch? Enge/Breite Markieren Sie nur ein Oval. symmetrisch/asymmetrisch unimodal/bimodal schmalgip ig/breitgip ig linkssteil/rechtssteil u-förmig/abfallend 45 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 126. Welche Charakteristik ist für das jeweilige Kriterium einer Verteilung 1 Punkt typisch? Neigung Markieren Sie nur ein Oval. symmetrisch/asymmetrisch unimodal/bimodal schmalgip ig/breitgip ig linkssteil/rechtssteil u-förmig/abfallend 127. Welche Charakteristik ist für das jeweilige Kriterium einer Verteilung 1 Punkt typisch? Extremwert-Lage Markieren Sie nur ein Oval. symmetrisch/asymmetrisch unimodal/bimodal schmalgip ig/breitgip ig linkssteil/rechtssteil u-förmig/abfallend 46 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 128. Welche der folgenden Fragen sollten Sie sich bei der bivariaten 1 Punkt Analyse stellen? Markieren Sie nur ein Oval. o Wie häu g tritt ein Wert der Variable X mit einem Wert der Variable Y in einer Stichprobe auf? o Können wir zwischen einer unabhängigen und einer abhängigen Variable unterscheiden? o Bestehen Beziehungen zwischen zwei Variablen? o Sind zwei Variablen voneinander unabhängig oder bestehen Zusammenhänge? o Bei welchem Wert liegt das arithmetische Mittel? o Liegt eine rechtsschiefe oder linksschiefe Verteilung vor? o Wie stark ist der Zusammenhang zwischen der Variable Y und den beiden unabhängigen Variablen X1 und X2? 129. Weisen Sie bitte „Ursache“ und „Wirkung“ richtig zu. 1 Punkt Unabhängige Variable Markieren Sie nur ein Oval. Ursache Wirkung 130. Weisen Sie bitte „Ursache“ und „Wirkung“ richtig zu. 1 Punkt Abhängige Variable Markieren Sie nur ein Oval. Ursache Wirkung 47 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 131. Stellen wir uns folgende Vermutung vor. „Wenn Personen rauchen 1 Punkt ist das Risiko einer Erkrankung an Lungenkrebs höher.“ Dabei ist die Variable „Erkrankungsrisiko“ die Markieren Sie nur ein Oval. o Unabhängige Variable o Abhängige Variable 132. Ordnen Sie bitte richtig zu. 1 Punkt Die abhängige und die unabhängige Variable können eindeutig bestimmt werden asymmetrische Beziehung Die abhängige und die unabhängige Variable können nicht eindeutig bestimmt werden symmetrische Beziehung Betrachten Sie bitte folgendes Bild. Wie erkennen eine Abweichung von der Normalverteilung. Um welchen Verteilungstyp handelt es sich Markieren Sie nur ein Oval. Option 1 48 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 133. Ordnen Sie bitte richtig zu. 1 Punkt Die abhängige und die unabhängige Variable können eindeutig bestimmt werden asymmetrische Beziehung Die abhängige und die unabhängige Variable können nicht eindeutig bestimmt werden symmetrische Beziehung Stellen Sie ihren Mauszeiger bitte auf irgend einen Punkt in dem Bereich, in welchen bei normalverteilten Variablen etwa 2/3 Messwerte liegen Markieren Sie nur ein Oval. Option 1 49 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 134. Ordnen Sie bitte richtig zu. 1 Punkt Die abhängige und die unabhängige Variable können eindeutig bestimmt werden asymmetrische Beziehung Die abhängige und die unabhängige Variable können nicht eindeutig bestimmt werden symmetrische Beziehung Bringen Sie den idealtypischen Ablauf der univariaten Analyse bitte in die richtige Reihenfolge Markieren Sie nur ein Oval. Option 1 135. Was sind die Vorteile von Zusammenhangsmaßen? 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. o Deskription von Beziehungen anhand numerischer Kennwerte o Aussagen über die Stärke von Zusammenhängen o Beein ussbarkeit durch Gruppenbildung o Vergleich der Stärke mit anderen (Stichproben-) Daten 50 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 136. Setzen Sie ihren Mauszeiger in einer der Zellen, die wie als Randhäufigkeit 1 Punkt kennen gelernt haben Markieren Sie nur ein Oval. Option 1 137. Bringen Sie die Berechnungsschritte von Chi2 bitte in die logisch 1 Punkt korrekte Reihenfolge. Markieren Sie nur ein Oval. 1. Bestimmung der Differenzen zwischen erwarteten und beobachteten Werten 2. Differenzen werden quadriert 3. Relativierung durch erwartete Werte 4. Summe über allen Zellen 51 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 138. Welche der folgenden Definitionen zur „Irrtumswahrscheinlichkeit“ 1 Punkt stimmt? Markieren Sie nur ein Oval. o Irrtumswahrscheinlichkeit ist die Wahrscheinlichkeit für das „Nicht-Auftreten“ eines Effekts. o Irrtumswahrscheinlichkeit gibt darüber Auskunft, ob ein beobachteter Effekt vermutlich zufällig entstanden ist, oder ob dieser Effekt auf die Grundgesamtheit übertragen werden kann. o Irrtumswahrscheinlichkeit ist die Wahrscheinlichkeit für das Auftreten eines Effekts. 139. Ordnen Sie bitte die wichtigsten Schritte bei der bivariaten Analyse von 1 Punkt Beziehungen in aufsteigender Reihenfolge. Markieren Sie nur ein Oval. 1. Beobachtung eines Effektes 2. Hypothesen zum Auftreten dieses Effekts 3. Bestimmung der Irrtumswahrscheinlichkeit 4. Entscheidung: H0 oder H1? 52 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 140. Wie würden Sie sich in diesem Berspiel entscheiden? Antwortmöglichkeit blau 1 Punkt umrandete Felder Markieren Sie nur ein Oval. Option 1 141. Wie würden Sie sich in diesem Berspiel entscheiden? 1 Punkt Antwortmöglichkeit blau umrandete Felder Markieren Sie nur ein Oval. o Kontingenzkoe zient C o Phi o Kendall´s Tau b o Somer´s d o Cramer´s V 53 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 142. Welche Zusammenhangsmaße sind für ordinal-skalierte Variablen 1 Punkt geeignet? Markieren Sie nur ein Oval. o Kontingenzkoe zient C o Phi o Kendall´s Tau b o Somer´s d o Cramer´s V 143. Bei ordinalen Zusammenhangsmaßen soll unbedingt die Symmetrie bzw. 1 Punkt Asymmetrie der Beziehung geprüft werden. Weisen Sie dem jeweiligen Beziehungstyp die richtigen Maßzahlen zu. Symmetrische Beziehung Markieren Sie nur ein Oval. Somer´s d Kendall´s Tau b 144. Bei ordinalen Zusammenhangsmaßen soll unbedingt die Symmetrie bzw. 1 Punkt Asymmetrie der Beziehung geprüft werden. Weisen Sie dem jeweiligen Beziehungstyp die richtigen Maßzahlen zu. Asymmetrische Beziehung Markieren Sie nur ein Oval. Somer´s d Kendall´s Tau b 54 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 145. Betrachten Sie bitte die Grafik Handelt es sich um einen direkt proportionalen 1 Punkt oder um einen indirekt proportionalen Zusammenhang Markieren Sie nur ein Oval. Option 1 146. Welche Voraussetzungen sollen für die Berechnung und 1 Punkt Interpretation von Pearson´s r erfüllt sein? Markieren Sie nur ein Oval. o Rechnerisch intervallskalierte Variablen o Hohe Anzahl von Extremwerten o Eine Variable muss dichotom sein o Rechnerisch ordinalskalierte Variablen o Niedrige Anzahl von Extremwerten o Normalverteilung beider Variablen 55 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 147. Denken Sie bitte an asymmetrische Beziehungen auf metrischem 1 Punkt Skalenniveau. Ordnen Sie bitte richtig zu. Wie stark ist der Zusammenhang zwischen X und Y? Markieren Sie nur ein Oval. Korrelation Regression Sonstiges: 148. Denken Sie bitte an asymmetrische Beziehungen auf metrischem 1 Punkt Skalenniveau. Ordnen Sie bitte richtig zu. Kann eine Vorhersage eines Wertes von Y durch einen Wert von X getroffen werden? Markieren Sie nur ein Oval. Korrelation Regression Sonstiges: 56 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 149. Welche Art der Beziehung vermuten Sie aufgrund des Streudiagramms 1 Punkt Markieren Sie nur ein Oval. Option 1 150. 1 Punkt Bitte ordnen Sie richtig zu. Bestimmtheitsmaß Markieren Sie nur ein Oval. Güte erklärten Abweichungsquadrate Fehlervarianz, nicht erklärte Abweichungsquadrate Gesamt äche der Abweichungsquadrate Verhältnis: Regression zu Total 57 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 151. 1 Punkt Bitte ordnen Sie richtig zu. Regression Markieren Sie nur ein Oval. Güte erklärten Abweichungsquadrate Fehlervarianz, nicht erklärte Abweichungsquadrate Gesamt äche der Abweichungsquadrate Verhältnis: Regression zu Total 152. 1 Punkt Bitte ordnen Sie richtig zu. Residual (Residuen) Markieren Sie nur ein Oval. Güte erklärten Abweichungsquadrate Fehlervarianz, nicht erklärte Abweichungsquadrate Gesamt äche der Abweichungsquadrate Verhältnis: Regression zu Total 58 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 153. 1 Punkt Bitte ordnen Sie richtig zu. Total Markieren Sie nur ein Oval. Güte erklärten Abweichungsquadrate Fehlervarianz, nicht erklärte Abweichungsquadrate Gesamt äche der Abweichungsquadrate Verhältnis: Regression zu Total 154. 1 Punkt Bitte ordnen Sie richtig zu. r2 Markieren Sie nur ein Oval. Güte erklärten Abweichungsquadrate Fehlervarianz, nicht erklärte Abweichungsquadrate Gesamt äche der Abweichungsquadrate Verhältnis: Regression zu Total 59 von 141 24.08.2024, 08:43 Pflegewissenschaft Kompetenzlevel 1 komplett https://docs.google.com/forms/u/0/d/17bNB5UhZtT03KsJM4pRwvH... 155. Bestimmen Sie bitte die Voraussetzungen, um ordinalskalierte Variablen 1 Punkt rechnerisch als Intervallskalen behandeln zu dürfen. Markieren Sie nur ein Oval. o Abstände zwischen den Ausprägungen müssen etwa gleich sein o Es muss sich um eine „Dummy-Variable“ handeln. o Codierung muss bei „1“ beginnen o Mindestens drei Ausprägungen o Mindestens fünf Ausprägungen 156. Bitte bestimmen Sie die relevanten Zusammenhangsmaße, wenn auf 1 Punkt nominaler Ebene gerechnet werden muss. Markieren Sie nur ein Oval. o Kontingenzkoe zient C o Einfache lineare Regression o Kendall´s Tau b o Cramer´s V o Pearson´s r