Parler des Expériences Personnelles Objectifs PDF

Parler des Expériences Français Anglais Définition Personnelles Objectifs : Une An Un événement Apprendre à parler de ses expériences expérience experience que l'on a vécu. p...

Parler des Expériences Français Anglais Définition Personnelles Objectifs : Une An Un événement Apprendre à parler de ses expériences expérience experience que l'on a vécu. personnelles de manière claire et Une chose dont structurée. Un souvenir A memory on se rappelle. Utiliser les temps du passé (passé Garder en composé et imparfait) pour raconter Se rappeler / mémoire un des événements. se souvenir To remember événement Développer du vocabulaire pour passé. exprimer des émotions, des réactions Passer par une et des souvenirs. Vivre quelque To experience situation chose something particulière. Sentiment 1. Vocabulaire de base Émotion Emotion ressenti dans une pour parler des expériences situation. personnelles Répondre à une Réagir To react situation ou un événement.  2. Temps du passé pour raconter des expériences Exemples : Le passé composé est "J'ai visité Paris l'année utilisé pour raconter des Formation : sujet + dernière." A. Passé Composé événements ponctuels, auxiliaire (avoir/être) + "Nous avons vu un film très des actions finies dans participe passé intéressant hier." le passé. L'imparfait est utilisé Exemples : Formation : radical du pour décrire des "Quand j'étais enfant, je verbe (nous au présent) jouais souvent au parc." situations, des B. Imparfait + terminaisons (-ais, - "Il faisait très beau ce jour-là." habitudes ou des ais, -ait, -ions, -iez, - actions qui se répètent aient) dans le passé. Le passé composé L'imparfait décrit des décrit des actions situations ou des C. Différence entre précises. actions continues ou Passé Composé et Exemple : "Un jour, j'ai habituelles. Imparfait rencontré une star de Exemple : "Quand j'étais plus cinéma." jeune, je faisais du sport tous les jours."  Lorsque vous parlez d'une expérience personnelle, suivez cette structure pour être clair : A. Introduction : 3. Commencez par situer l'événement dans le temps ou expliquer le contexte. "L'été dernier, je suis allé(e) en Espagne." Structurer "Il y a deux ans, j'ai décidé de prendre des cours de piano." son récit B. Développement : Parlez des détails importants de votre expérience. d'expérience "Nous avons visité plusieurs villes, dont Barcelone et Madrid." "Je me souviens de ma première leçon de piano. J'étais très nerveux(se), mais mon professeur était très patient." C. Conclusion : Partagez vos sentiments ou leçons tirées de l'expérience. "C'était un voyage inoubliable. J'ai adoré découvrir la culture espagnole." "Apprendre le piano a été difficile, mais cela m'a donné beaucoup de satisfaction."  Français Anglais Définition Heureux/ Happy Content, joyeux. 4. heureuse Vocabulaire Ému(e) Moved Ressentir une forte émotion. des émotions et des Excité(e) Excited Très enthousiaste. réactions Disappointe Ressentir de la Déçu(e) tristesse ou de la d frustration. Avoir une réaction Surpris(e) Surprised inattendue. Avoir un sentiment de fierté après avoir Fier/fière Proud accompli quelque chose.  C'était la première fois que... : "C'était la première fois que je prenais l'avion.« Je me souviens de... : "Je me 5. souviens de mon premier jour à Expressions utiles pour raconter une l'école.« J'ai été surpris(e) par... : "J'ai expérience été surpris(e) par la beauté du paysage.« J'ai ressenti... : "J'ai ressenti beaucoup de joie en retrouvant mes amis.« Cela m'a appris à... : "Cela m'a appris à être plus patient(e)."  Sujet : Racontez une expérience mémorable. Utilisez le passé composé et l'imparfait pour décrire un événement important de votre vie (un voyage, une rencontre, une fête, un apprentissage). Essayez de suivre la structure suivante : 6. Exercice de Introduction : Quand et où s’est passé l’événement ? pratique Développement : Que s'est-il passé ? Qu'avez-vous fait ? orale Conclusion : Quels étaient vos sentiments ou leçons apprises ? Exemple : "Il y a trois ans, j'ai fait un voyage en Italie avec ma famille. Nous sommes partis en août et il faisait très chaud. Chaque jour, nous visitions des monuments et des musées. Un jour, nous avons visité le Colisée de Rome, c'était impressionnant ! J'ai pris beaucoup de photos et j'ai appris beaucoup sur l'histoire romaine. Ce voyage était très enrichissant et je garde de super souvenirs."  Parler d’expériences personnelles permet de partager 7. des souvenirs et des émotions. À ce niveau, il est important de bien utiliser les temps du passé (passé Conclusion composé et imparfait) pour exprimer clairement ce que vous avez vécu. N'oubliez pas d'utiliser des expressions émotionnelles pour rendre votre récit vivant et engageant ! Exercice final : Écrivez un court paragraphe (5-6 phrases) sur une expérience personnelle que vous avez vécue récemment. Utilisez le passé composé, l’imparfait et du vocabulaire émotionnel.