Objetivos Basales Primero Básico Lenguaje PDF

Summary

Este documento describe los objetivos de aprendizaje para el primer grado en lenguaje y comunicación. Se enfocan en el desarrollo de habilidades de lectura, escritura y comprensión oral, incluyendo la conciencia fonológica, la fluidez lectora y la comprensión de textos. Se incluyen objetivos para comprender textos orales y escritos.

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**Objetivos basales primero básico LENGUAJE** [**LE01 OA 01**](https://www.curriculumnacional.cl/portal/Ejes/Lenguaje-y-Comunicacion/Lectura-Comprension/17114:LE01-OA-01) Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son escritos por alguien para cumplir un propósito. [**LE01 OA 03*...

**Objetivos basales primero básico LENGUAJE** [**LE01 OA 01**](https://www.curriculumnacional.cl/portal/Ejes/Lenguaje-y-Comunicacion/Lectura-Comprension/17114:LE01-OA-01) Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son escritos por alguien para cumplir un propósito. [**LE01 OA 03**](https://www.curriculumnacional.cl/portal/Ejes/Lenguaje-y-Comunicacion/Lectura-Comprension/17116:LE01-OA-03) Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. [**LE01 OA 04**](https://www.curriculumnacional.cl/portal/Ejes/Lenguaje-y-Comunicacion/Lectura-Comprension/17117:LE01-OA-04) Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja y dígrafos rr-ll-ch-qu. [**LE01 OA 05**](https://www.curriculumnacional.cl/portal/Ejes/Lenguaje-y-Comunicacion/Lectura-Comprension/17118:LE01-OA-05) Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez: - pronunciando cada palabra con precisión, aunque se autocorrijan en algunas ocasiones - respetando el punto seguido y el punto aparte - leyendo palabra a palabra. [**LE01 OA 08**](https://www.curriculumnacional.cl/portal/Ejes/Lenguaje-y-Comunicacion/Lectura-Comprension/17121:LE01-OA-08) Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: - extrayendo información explícita e implícita; - respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre los textos (qué, quién, dónde, cuándo, por qué); - recreando personajes a través de distintas expresiones artísticas, como títeres, dramatizaciones, dibujos o esculturas; - describiendo con sus palabras las ilustraciones del texto y relacionándolas con la historia; - estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias; - emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura. [**LE01 OA 09**](https://www.curriculumnacional.cl/portal/Ejes/Lenguaje-y-Comunicacion/Lectura-Comprension/17122:LE01-OA-09) Leer habitualmente y disfrutar los mejores poemas de autor y de la tradición oral adecuados a su edad. [**LE01 OA 10**](https://www.curriculumnacional.cl/portal/Ejes/Lenguaje-y-Comunicacion/Lectura-Comprension/17123:LE01-OA-10) Leer independientemente y comprender textos no literarios escritos con oraciones simples (cartas, notas, instrucciones y artículos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo: - extrayendo información explícita e implícita - formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura. [**LE01 OA 11**](https://www.curriculumnacional.cl/portal/Ejes/Lenguaje-y-Comunicacion/Lectura-Comprension/17124:LE01-OA-11) Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y sus ilustraciones. [**LE01 OA 13**](https://www.curriculumnacional.cl/portal/Ejes/Lenguaje-y-Comunicacion/Escritura-Produccion/17126:LE01-OA-13) Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros. [**LE01 OA 18**](https://www.curriculumnacional.cl/portal/Ejes/Lenguaje-y-Comunicacion/Comunicacion-oral/17131:LE01-OA-18) Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo: - estableciendo conexiones con sus propias experiencias - visualizando lo que se describe en el texto - formulando preguntas para obtener información adicional y aclarar dudas - respondiendo preguntas abiertas - formulando una opinión sobre lo escuchado. [**LE01 OA 21**](https://www.curriculumnacional.cl/portal/Ejes/Lenguaje-y-Comunicacion/Comunicacion-oral/17134:LE01-OA-21) Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o escuchados en clases o temas de su interés: - expresando sus ideas u opiniones - demostrando interés ante lo escuchado - respetando turnos. [**LE01 OA 23**](https://www.curriculumnacional.cl/portal/Ejes/Lenguaje-y-Comunicacion/Comunicacion-oral/17136:LE01-OA-23) Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su interés: - presentando información o narrando un evento relacionado con el tema - incorporando frases descriptivas que ilustren lo dicho - utilizando un vocabulario variado - pronunciando adecuadamente y usando un volumen audible - manteniendo una postura adecuada. [**LE01 OA 25**](https://www.curriculumnacional.cl/portal/Ejes/Lenguaje-y-Comunicacion/Comunicacion-oral/17138:LE01-OA-25) Desempeñar diferentes roles para desarrollar su lenguaje y autoestima, y aprender a trabajar en equipo.

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