Aralin 1.5 & 5: Konsepto ng Nasyonalismo at Wika & Pinagmulan ng Wika sa Midya (Tagalog) PDF

Aralin 1.5: Konsepto ng Nasyonalismo at Wika Aralin.5: Pinagmulan ng Wika sa Midya TEORYA Wika at Nasyonalismo...

Aralin 1.5: Konsepto ng Nasyonalismo at Wika Aralin.5: Pinagmulan ng Wika sa Midya TEORYA Wika at Nasyonalismo Hina-hinala Ang Wika ay hindi kailangan ang Nasyonalismo. Pangkalahatang batayang simulain ng sining o siyensiya Pero ang Nasyonalismo ay kailangan ang wika. Pagpapaliwanag sa anumang palagáy. WIKA MGA TEORYA 1. Isang elemento ng lipunan kung saan ang pagiging lehitimo(original) ng ideolohiya ng 1. TEORYANG DING-DONG estado ay napapatunayan. Makatotohanang bahagi ng lipunan na ating ginagalawan - iminungkahi ng Dutch Linguist na si Jan Baudouin de Courtenay noong 1913 2. Pangunahing instrumento (instrumental at sentimental) ng komunikasyong panlipunan - tunog na nalilikha ng bagay-bagay sa paligid ay nagkaroon ng wika Anu man ang naririnig natin ay may gustong sabihin na dapat ay naiintindihan - lahat ng bagay ay may sariling tunog na siyang kumakatawan sa bawat isa at ang natin. tunog na iyon ang ginagad ng mga sinaunang tao na kalauna`y nagpabagu-bago Instrumental: Nakikita at nilapatan ng iba`t ibang kahulugan. Sentimental: Damdamin 3. Behikulo para makisangkot at makibahagi ang tao sa mga gawain ng lipunan upang 2. TEORYANG BOW-WOW matamo ang mga pangangailangan nito - iminungkahi ng isang German Philosopher Johann Gottfried Herder huling Makikisangkot - gawaing panlipunan; dapat lahat makikinabang bahagi ng ika-18 siglo - mula sa panggagaya sa mga tunog ng kalikasan ang mga sinaunang tao ay WIKANG PAMBANSA kulang na kulang sa bokabularyong magagamit, dahil dito ang mga bagay-bagay 1. Karaniwang pinipili na estado lalo na sa mga bansang multilinggwal upang sa paligid ay kanilang natutunan sa pamamagitan ng tunog na nalilikha ng kumatawan at maging simbolo ng pagkabansa, at pambansang pagkakaisa nasabing hayop mula sa kalikasan. Naiintindihan ng nakararami 2. Mas madaling bumuo ng mga institusyong politikal, ekonomiko at sosyal na magsisilbi 3. TEORYANG POOH POOH sa buong populasyon, elit man o masa Walang pinipiling estado sa buhay; pantay-pantay - iminungkahi ng British Linguist na si Henry Sweet ika-19 na siglo 3. Kung ito ay katutubo, isang mahalagang instrumento ito para magkaroon ng - unang natutong magsalita ang mga tao nang hindi sinasadya ay napabulalas sila interaksyon at partisipasyon ang lahat ng sektor ng populasyon bunga ng mga masisidhing damdamin katulad ng tuwa, sakit, takot , Wika ay may koneksyon sa kasaysayan pagkabigla at iba pa. 4. Nagsisilbing tulay sa kasalukuyan tungo sa hinaharap. Makakatulong ng malaki sa pagpapatuloy ng pag-iral ng bansang estado 4. TEORYANG YO-HE-HO - iminungkahi ng isang British Anthropologist Sir Edward Burnett Tylor noong Instrumento ng kaasyusan at pagkakaisa 1871 - Pagkakaintindihan sa pamamagitan ng maayos na paliwanag ng isang tao sa - natutong magsalita bunga di umano ng kanyang pwersang pisikal. lahat. (May 1 na nagpaliwanag para sa klase) - Pagkakaroon ng balance para sa pagkakaisa.  5. TEORYANG TARARA-BOOM-DE-AY nagdodomina sa mga elit ng isang Lipunan, kaya nagkakaroon ng gap ang - Likas sa mga sinaunang tao ang ritwal. mayaman at mahirap na karaniwang gumagamit ng katutubong wika. - Sila ay may mga ritwal sa halos lahat ng gawain tulad ng pakikidigma, pagtatanim, pag -aani, paliligo at iba pa. - instrumento ng pagkontrol at pag-establis ng kapangyarihan. Halimbawa, relasyon - ang wika raw ng tao ay nag-ugat sa mga tunog na kanilang nililikha sa mga ng boss at empleyado kung paano sila nagkakaroon ng komunikasyon. ritwal na kalauna`y nagpabagu-bago at nilapatan ng iba`t ibang kahulugan. - kasangkapan kapwa ng eksploytasyon o pagsasamantala o liberasyon o pagpapalaya. Halimbawa, grupo ng trabahador sa isang factory ay hindi maaaring 6. TEORYANG TATA alam ang kanilang mga karapatan at mga pribiliheyo. - ang kumpas o galaw ng kamay ng tao na kanyang ginagawa sa bawat particular na okasyon ay ginagaya ng dila at naging sanhi ng pagkatuto ng taong lumikha ng tunog na kalauna`y magsalita B. Wika Bilang Kasangkapang Pag-unlad - pag-unlad ng kapwa indibidwal at ibang bansa - Paano magagamit ang wikang ito? Pang-edukasyon, pampolitika, pansosyal at Aralin 2: Kahalagahan at Katangian ng Wika maging pang-ekonomikong pag-unlad - paggamit ng katutubong wika. Halimbawa, lokal na mga magsasaka. Kahalagahan ng Wika - may ilang pag-aaral tungkol sa kapakanan ng pag-unlad ng siyensya sa Pilipinas sa tulong ng Katutubong Wika - Simbolo ng Pagkalahi - Instrumento ng Pangkomunikasyon Kapakinabangan ng Lipunan sa Wika - Nagpapalaganap ng Kaalaman - pagpapahalagang “panloob” (Pambansa) - Nagpapalaganap sa Midya - bilang pagtatagumpay sa “panlabas” (global) Pananaliksik ni Pamela Constantino: Wika bilang Kasangkapang Panlipunan: C. Wika sa Literasi at Nasyonalismo = Bilang sagot Wikang Pambansa Tungo sa Pangkaisipan at Pang-ekonomikong Kaunlaran. - hindi lang pagkatuto kundi pagkatuto ng wika upang maging kapaki-pakinabang mamamayan sa lipunan Sosyolingguwistika at Sosyolohiya - nasyonalismo bilang ideolohiya, mga sangkap: kamulatang pambansa, pambansang - Panlipunang penomenon identidad, dimensyong heograpikal, patriotismo at pangangailangang aksyon - Mahalaga hindi lamang sa indibidwal, pati na rin sa kanyang kinabibilangan Wikang Pambansa - Walang kabuluhan kung hindi maiiugnay sa Lipunan simbolo gaya ng pambansang prutas, bulaklak, puno A. Wika Bilang Kasangkapang Panlipunan Gamit sa edukasyon, batas, gobyerno, korte, mass media atbp. Kasangkapan (material) + Tinatratong Pangkaraniwan = Binabalewala Higit na maunlad o mas madali ang mga bansang iisa ang wika - mahalagang instrumento o kasangkapan sa pagkakaisa o “unity” *pagkakabuklod o maghati at magbukod-bukod Halimbawa, isang wikang banyaga na  Aralin 3: Antas ng Wika Lalawiganin - Diyalekto/Diyalekta Nakaugat kung saang lugar nagmula Saan at kailan nagagamit ang Antas ng Wika? Kolokyal (Colloquial) Saan angkop na gamitin ang antas ng wika? May parehong kahulugan pero nagkaroon ng alternatibong salita Pampubliko at pribadong lugar Halimbawa: Sa’yo (sa iyo), ‘Wag (Huwag), ‘Yung (Ang) Kung pormal at impormal na sitwasyon Walang pinipiling tao ngunit mayroong pinipiling sitwasyon Balbal May katumbas sa Ingles Ginagamit sa lansangan Wika Halimbawa: Sakalam, Kebs, Chos 1. may kahalagahan sa lipunan kaniyang ginagawalan. Ipinapakita nito kung sino ka bilang Pilipino Banyaga 2. Nagagamit sa pang-araw-araw na pakikipag-ugnayan sa kapwa. Mula sa ibang wika Dapat angkop ang paggamit ng salita sa kapwa Teknikal na salita (hindi pwedeng baguhin) Pormal marami ang gumagamit May pinagbabatayan Tinatanggap 1. Pambansa Pampaaralan, pampamahalaan, pangdokumento, pangwika at balarila, at talakayan. Direct to the point Para sa lahat 2. Pampanitikan Paretorika, matatayog, malalalim, makulay na salita Matatalinhaga Hindi madalas gamitin sa pang-araw-araw Impormal Pakikipagtalastasan Karaniwan Pagbibigay opinyon Kuro-kuro Pang-araw-araw Palasak